8/13/2019 Proiect11 UE

1/4

Proiect de lectie

Disciplina: Geografia mediului nconjurator i probleme fundamentale ale lumii contemporaneClasa: a XI-aTema: Ansambluri economice si geopolitice mondiale actuale Uniunea EuropeanaTipul lectiei: mixta (evaluare-predare-invatare)

Obiective de referinta:R1 dobandirea de cuno!tinte cu privire la caracteri!ticile "niunii #uropene (i!toric$ evolutie$ in!titutii$ organi%are)&

R' de%voltarea capacitatilor cognitive de intelegere$ anali%a$ !inte%a !i evaluare&R formarea unei atitudini active !i re!pon!abile fata de cunoa!tere !i civili%atie

Obiective operationale.*a !far!itul lectiei$ elevii vor fi capabili:+1 !a mentione%e pe ba%a noilor cuno!tinte cel putin doua evenimente e!entiale in evolutia "niunii #uropene&+' !a identifice,locali%e%e pe arta politica a #uropei principalele tari membre ale "niunii #uropene&+ !a preci%e%e$ pe ba%a noilor cuno!tinte !i a celor dobandite din ma!!-media$ cel putin in!titutii ale "niunii #uropene&+. !a enumere$ pe ba%a noilor cuno!tinte$ cel putin cate un de%iderat al fiecarui pilon de organi%are a "niunii #uropene

Strategia:inductiva$ dirijata$ cognitiva$ euri!ticaetode:expunerea !i!tematica !i explicatia$ ob!ervarea$ conver!atia euri!tica$ comparatia$ folo!irea mijloacelor video (computer$ videoproiector)$ lucrul cu artaaterial didactic:manualul$ arta politica a lumii$ fi!e de lucru$ fi!e de evaluare$ pre%entare /o0er /ointaterial bibliografic: Ilinca - 2idactica geografiei #d /olirom '33'$ 4aria #li%a 2ulama - 4odelul invatarii depline a geografiei$ #d 5lu!ium '33.$ 6erban 5 Geografie-

manual pentru cla!a a XI-a$ #d #c /reuniver!itara$ egut 6$ Ielenic% 4$ 7po!tol G - Geografie- manual pentru cla!a a XI-a$ #d 8umanita! '339$

Obiectiveoperationale

omentelelectiei

Activitatea de predare!invatare Strategiididactice

Evaluare

Activitatea profesorului Activitatea elevului

" # $ % & '

1-' +rgani%areacla!ei

/regatirea cla!ei: controlul pre%entei!i ordinei

/regatirea caietului !i a manualului !colar +b!ervarea 7tentionare$ aprecieri

9-;

8/13/2019 Proiect11 UE

2/4

5e exemple de de grupari regioanlecunoa!teti= 5are e!te cea maiimportanta pentru #uropa= 5eeveniment am !arbatorit in urma cudoua %ile=

1-' 7nuntareatemei

/reci%ea%a obiectivele !i !trategia dere%olvare$ conditiile de lucru Impartefi!ele de lucru 5omunica titlul lectiei:Ansambluri economice sigeopolitice mondiale actuale

Uniunea Europeana

7!culta$ accepta$ !e mobili%ea%a$ participa #xpunerea$ lucrulla tabla

+b!ervareacomportamentuluielevilor&

" # $ % & '

+1;-@

2irijareainvatarii

7dre!ea%a intrebari:- 5e e!te "niunea #uropeana= 5areau fo!t motivatiile pentru care aaparut "#=- 5and a aparut "#= 5unoa!tetivreun eveniment legat de evolutia"#=/re%inta elevilor principaleleevenimente legate de i!toricul "niunii#uropene !i-i invita !a complete%e peparcur! fi!ele de lucru

7!culta$ reflectea%a !i ra!pund$ notea%a pe fi!a de lucru:"# - comunitate de !tate europene independente$ reunitein jurul unor valori politice$ economice$ culturale !i !ocialecomuneA 1B93,1B91 >ratatul de la /ari! 5omunitatea#uropeana a 5arbunelui !i +telului 4embrii fondatori:Cranta$ Germania$ Italia$ Delgia$ +landa$ *uxemburgA 1B9@,1B9E >ratatul de la Roma 5omunitatea#conomica #uropeana (5## Fprimul pilon al "#)A 1B;E uniunea vamala a celor ; tariA 1BE; 7ctul "nic #uropean pentru crearea pieteiunice europene pana in 1BBA 1BB' >ratatul de la 4aa!trict "niunea#uropeanaA '33' apar monedele !i bancnotele #"R+A '33. >ratatul 5on!titutional 5on!titutia a fo!tratificata de majoritatea !tatelor membre$ exceptandCranta !i +landa

5onver!atia$expunerea!i!tematica !iexplicatia

anali%a ra!pun!urilor&ob!ervareacomportamentuluielevilor&

+';-@

2irijareainvatarii

7dre!ea%a intrebari:5ate !tate membre are "#= 5are!unt cei mai veci membrii= 2ar ceimai noi= 5are !unt tarile candidate laaderare=

Invita elevii !a-!i note%e valurileaderarii !i !a identifice pe artapolitica a lumii !tatele membre

7!culta$ anali%ea%a$ corelea%a$ retin$ notea%a pe fi!a delucru'@ de membriiDelgia +landa$ *uxemburg$ Germania$ Italia$ CrantaRomania !i Dulgaria '33@

>urcia$ 5raotia$ 4ecedonia

5onver!atia$ob!ervarea$lucrul cu arta

6timularea participariielevilor la formulareara!pun!urilor

+9-;

2irijareainvatarii

7dre!ea%a intrebari:5are !unt in!itutiile care coordonea%aactivitatea "#= In ce con!taactivitatea lor= "nde !unt locali%ate!ediile ace!tora=5are !unt !imbolurile repre%entativeale "#= 5are e!te drapelul #uropei=5and !arbatorim #uropa= 5are e!te

7!culta$ anali%ea%a$ retin$ notea%a pe fi!a de lucru/arlamentul #uropean$ 5omi!ia #uropeana$ 5on!iliul"niunii #uropene$ 5urtea de Hu!titie !i 5urtea de 5onturi6tra!bourg$ Druxelle!$ *uxemburg2rapelul cu un cerc format din 1' !tele galbene pe fondalba!tru B mai ?iua #uropei +da Ducuriei #uro

5onver!atia$de!coperirea$problemati%area$lucrul cu arta

6timularea participariielevilor la formulareara!pun!urilor

8/13/2019 Proiect11 UE

3/4

imnul ei= 5are e!te monedarepre%entativa=

+.;-@

2irijareainvatarii

7dre!ea%a intrebari:5are credeti ca !unt principalelede%iderate ale "#=/entru ce lupta "# !i care !untidealurile cartre care tinde=>oate ace!te de%iderate pentru carelupta "# !unt grupate in trei pilonicare alcatuie!c !tructura

organi%atorica a "#:/rimul pilon !e refera la comunitati(uniune vamala$ piata comuna$politica agricola$ uniune economica !imonetara$ cetatenie europeana$educatie$ cultura$ cercetare$ mediu)5el de-al doilea pilon e!te orientatcatre politica externa !i !ecuritateacomuna (cooperare$ drepturile omului$de%armare)5el de-al treilea pilon !e refera laju!titie !i afaceri interne (trafic dedroguri$ de arme$ de carne vie$terori!m$ coruptie$ crima organi%ata)

7!culta$ anali%ea%a$ ra!pund$ retin$ notea%a pe fi!a delucru de%ideratele celor trei piloni organi%atorici ai "#

5onver!atia$de!coperirea$problemati%area

6timularea participariielevilor la formulareara!pun!urilor

-. 7tingereafeed-bac-ului

Ganditi-va la cateva a!pecte ale#uropei viitoare in ca%ul in carede%ideratele "niunii #uropene vor fireali%ate

7nali%ea%a$ !e gande!c$ deduc !i ra!pund /roblemati%area 6timularea participariielevilor la formulareara!pun!urilor

.-9 Inten!ificarearetentiei !itran!ferulcuno!tintelor

6unt formulate intrebari legate delectie:5are a fo!t inceputul "#=/reci%ati cel putin doua evenimentedin i!toricul "#5ate !tate !unt in pre%ent in "#=Identificati pe arta cate doua !tate

ale "# din fiecare regiune geograficaa "#= 5are !unt principalele in!titutiiale "#= 5are !unt capitaleleeuropene= /reci%ati cate un de%ideratal fiecarui pilon al "#

7!culta$ !e gande!c$ ra!pund$ identifica pe artamembrele "# pe regiuni geografice

2ialogulInterogatiile decontrol$ lucrul cuarta

#valuarea finala

1-' /reci%areaactivitatilor pecare elevii levor de!fa!uraaca!a

2e re%olvat cerintele temei pentruaca!a !i de pregatit lectia: 7n!amblurieconomice !i geopolitice mondialeactuale "niunea #uropeana

7!culta !i notea%a>ema:

/entru fiecare !tat al "niunii #uropene !crieticapitala ace!tuia !i un element geografic$ !ocial !aucultural caracteri!tic fiecaruia dintre ele

#xplicatia5onver!atia

7precieri generale !iindividuale

8/13/2019 Proiect11 UE

4/4