Proiect Tematic Bucuriile Toamnei

7/23/2019 Proiect Tematic Bucuriile Toamnei

1/15

PROIECT TEMATIC


2/15

TEMA ANUAL DE NVARE:CND, CUM I DE CE SE NTMPL?

GRUPA:PINOCCHIO

NIVEL DE VRST: II

TEMA PROIECTULUI: CE MA INCONJOARA?

DURATA PROIECTULUI: SPTMNI

TEMELE A!ORDATE:

" #ENOMENELE NATURII

" PAR#UM DE TOAMN" #LORI DE TOAMN

" ROADELE DULCI ALE TOAMNEI" N GRDINA DE LEGUME

" S#ARSIT DE TOAMNA"EVALUARE PROIECT


3/15

ARGUMENT

ntr-o zi frumoas de Octombrie nu am rezistat i am ieit cu copiii la o

plimbare de la grdinia noastr pn n parcul mare al oraului. Privind, copiii au

observat ct de mult s-a scimbat natura i ce frumos este. ! anotimp de srbtoare

pentru fructe i legume, iar natura se ncin n faa curcubeului de culori. "opiii sunt

ncntai# ce frumusete$$$

Pe drum ei au observat copacii cu crengile plecate de bogia fructelor care

le fceau cu ociul. %egumele coapte din grdinile de zarzavat mprtiau miresmeplcute n adierea vntului, iar potecile din parc erau acoperite de un covor multicolor de

frunze. &cest anotimp i dezvluie n faa noastr, ncet, ncet, toate minuniile i toate

frumuseile. Pentru c precolarii au pus o mulime de ntrebri# "um de s-au copt

fructele' (e ce s-au nglbenit frunzele' (e ce oamenii culeg cartofii', am otrt s

derulm un proiect tematic despre toamna i frumuseile ei, intrnd astfel n minunata i

energizanta lume a legumelor, fructelor i a florilor de toamn$


4/15

Sfioas dar plin de bogtie, a btut la porile btrnului an prinesa TOAMNA,

mprind cu druire din noianul ei de frunze armii. e unde trece, cu bag!eta sa

fermecat, aure"te a toamn pdurile, mbrcnd natura n !aine ruginii. Misterioas,

i"i c!eam n a#utor $ntul, ploaia "i soarele, s o a#ute s%"i picteze frunzele n culori

$ariate de ro"u, galben sau portocaliu. Apoi, mplete"te din ele un co$or multicolor de

frunze, pe care cu drnicie l a"eaz la picioarele trectorilor. Orict ai dori s%i rezol$i

misterul, ce$a $a rmne mereu ascuns. &uriozitatea noastr este mare "i de aceea, $in$itm s fii alturi de noi pe parcursul perioadei n care $om cuta s descoperim'

()&)*++- TOAMN-+.

rugm s participai alturi de noi la adunarea materialelor necesare n

dezlegarea enigmelor acestei teme. /orim s ne a#utai s obser$m mai bine, legume,

fructe, flori specifice acestui anotimp, pentru a n$a ct mai multe.

mulumesc'

copiii grupei 0(O(O&-++1"i

doamnele educatoare


5/15

O!IECTIVE CADRU:

(ezvoltarea capacitii de nelegere i cunoatere a scimbrilor i transformrilor din

mediul ncon)urtor.

!*plorarea direct i descrierea verbal a unor fructe, legume, flori de toamn.

+ealizarea unor teme, lucrri n concordan cu temele proiectului.

O!IECTIVE DE RE#ERIN VI$ATE:

DLC

- participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de )oc, att n calitate

de vorbitor ct i de auditor

- -i mbogeasc vocabularul cu noi cuvinte i e*presiii - audieze cu atenie un te*t, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a

neles

D

- -i mbogeasc e*periena senzorial, ca baz a cunotinelor matematice

referitoare la recunoaterea, denumirea, gruparea dup form, culoare i mrime

- cunoasc unele elemente ale lumii ncon)urtoare precum i interdependena

dintre ele

- recunoasc i s descrie verbal anumite transformri din mediul apropiat

- comunice impresii, idei pe baza celor observate. descrie verbal anumite

caracteristici ale anotimpului toamna


6/15

DOS

" cunoasc importana vitaminelor pentru corpul uman

- -i formeze deprinderi practice i gospodreti

- cunoasc diferite materiale de lucru,din natur sau sintetice,

- cunoasc i s respecte norme de igien alimentar.

DEC

- redea teme plastice specifice desenului

- a e*erseze deprinderi tenice specifice modela)ului pentru realizarea unor fructe,

legume i flori de toamn

- obin efecte plastice, forme spontane i elaborate prin tenici specifice

picturii

- descopere lumea ncon)urtoare cu a)utorul auzului- asocieze micrile sugerate de te*tul cntecului cu ritmul acestuia

DPM

- -i formeze o inut corporal corect

- e*ecute micri motrice de baz# mers, alergare, srituri.


7/15

HARTA PROIECTULUI

FENOMENELE

NATURII PARFUM DE TOAMN-

FLORI DE TOAMN

ROADELE DULCI ALE

TOAMNEI

N GRDINA DE LEGUME

/&+01 (! 1O&23&

-!4&%5&+! P+O0!"1


8/15

EVENIMENT DE DESCHIDERE

&m mpodobit grupa cu frunze colorate, apoi am e*pus la centrul tematic imagini

cu aspecte specifice anotimpului, couri cu fructe, legume, puzzle-uri cu fructe i legume,cri de colorat pentru copii.

&m lsat copiii s se apropie, s observe, s discute ntre ei despre ceea ce-au vzut

n grup, apoi le-am spus o gicitoare#

6 "nd vara clduroas v-a prsit

0at i eu am sosit.

"u multe i reci ploi,

7i zilele mici ca voi. 4in pe deal, vin pe cmpie,

1ocmai cum mi place mie

n roci ruginie.8

2Toamna3

n timpul cnd am e*pus gicitoarea, am prezentat copiilor o ppu pe a crei

roci am aplicat frunze de diferite forme i culori, iar pe cap o coroni cu bogiile

toamnei.

&m purtat apoi o discuie cu copiii despre cele observate de ei n clas i am

otrt ca n zilele care urmeaz s ne informm i s discutm mai multe despre

anotimpul toamna.


9/15

CE TIM? CE NU TIM I VREM S A#LM?1oamna cad frunzele.

4remea se rcete. Plou mult.

e coc fructele i legumele

n fiecare toamn oamenii culeg roadele

din grdini, cmpii, livezi, i vii

/lorile se cumpr de la pia i de la

florrie.

/lorile se pun n vaze.

(e ce se nglbenesc i cad frunzele'

(e ce bate vntul'

(e ce plou'

(e ce pleac psrile cltoare '

"e facem cu fructele i legumele culese'

"um se pstreaz fructele i legumele pe

timpul iernii'

(e ce trebuie s splm fructele i

legumele nainte de a le consuma '

+!5+! 52&3!#copii, educatoarele, prinii

+!5+! 2&1!+0&%!# cri cu imagini de toamn, frunze, fructe, legume, flori

naturale, creioane colorate, acuarele, plastelina, lipici, rtie colorat, rtie creponat,

calculator, "(-pla9er,

P!+0O&(& (!+5%:+00 P+O0!"15%50#; sptmni

2!1O(! (0(&"10"!#observaia, conversaia, demonstratia, e*plicaia, e*ercitiul,e*perimentul, memorizarea, povestirea, problematizarea, nvarea prin descoperire.

!4&%5&+!& P+O0!"15%50#

4izite la florrie, la pia, la aprozar

Portofoliile copiilor


10/15

&lbum cu poze realizate pe parcursul defurrii proiectului

CENTRE DE INTERES I MATERIALE PUSE LA DISPO$IIA COPIILOR


11/15

TEMA SAPTAMANII: CINE ESTE $NA TOAMNA" #ENOMENE SPECI#ICE$IUA

DATAACTIVITI DE NVARE

%530AA.BC

&(P. 6 unt galben, portocalie$8- ntlnirea de diminea 62 pregtesc pentru activiti$8- deprinderi de ordine, disciplin iautoservire. 1ranziii-65nul dup altul.8&%&.


12/15

?oc de micare# 6&tent mergi, departe a)ungi$8&(! .(O 6"ovor de frunze8- lipire

TEMA SAPTAMANII: PAR#UM DE TOAMNA" #LORILE DE TOAMN $IUA

DATAACTIVITI DE NVARE

%530AL.BC

&(P.6 1ufanele si crizanteme8 ntlnirea de diminea 62 pregtesc pentru activiti$8- deprinderi de ordine, disciplin iautoservire.&%&.


13/15

toamna8?oc de miscare# 6


14/15

&%&.


15/15

&%&. &rt# 61ava cu legume8, ?oc senzorial 6"um sunt legumele'- tactil,"onstrucii# 6"rucioare pt. legume8, )oc de micare&(!. (!" 61ava cu legume8-dactilopictura

Proiect Tematic Bucuriile Toamnei

Documents

Transcript of Proiect Tematic Bucuriile Toamnei