PROIECT DE SEMESTRU

PSIHOLOGIA PERSONALITATII

AN 2 ZI

2015

Pentru tema de semestru la disciplina Psihologia Personalității vă propunem un studiu de

caz pe care-l puteți aborda prin prisma celor 4 paradigme majore studiate la curs și seminar.

Pentru fiecare paradigmă studiată sunt 70 locuri, astfel că, prin înscriere, puteţi alege

paradigma prin care urmează să abordați cazul, în funcţie de preferinţele faţă de o anumită

paradigmă psihologică şi modalitatea de abordare a teoriilor personalităţii prin prisma

acesteia.

STUDIU DE CAZ

Vlad și Sofia sunt 2 tineri aflați într-o relație de cuplu de 2 ani de zile.

Vlad are 26 de ani și este un antreprenor la început de drum. A crescut într-o familie în care tatăl

său a fost mai mereu autoritar în relația cu el, iar afecțiunea dintre părinți era aproape absentă. De

fiecare dată când își manifesta afecțiunea și își exprima emoțiile, aceste comportamente erau

dezaprobate de părinți. În același timp, mereu i s-a transmis că acestea sunt slăbiciuni și că el ar

trebui să se concentreze pe performanțele sale deoarece acestea sunt singurele care îl fac demn să

fie apreciat.

Vlad este o persoană căreia nu îi plac interacțiunile umane, are puțini prieteni și în general nu îi

place să fie înconjurat de mulți oameni. Preferă doar compania oamenilor pe care el îi consideră

importanți. Este ambițios și investește mult timp în dezvoltarea propriei cariere. În același timp,

nu își exprimă emoțiile, își ascunde dorințele și este mereu rezervat în a discuta despre ceea ce

simte. Are dificultăți în asumarea deciziilor pe care le ia, de aceea preferă să lase lucrurile să se

rezolve de la sine. În relație cu Sofia este distant, deși spune că are sentimente pentru ea. I se pare

justificată atitudinea de îndepărtare față de prietena lui deoarece consideră că are nevoie de timp

și spațiu pentru a investi în cariera sa. Atât în viața profesională, cât și în cea personală, atunci

când simte că o persoană devine prea apropiată, folosește strategii pentru a o îndepărta (de ex.

Oferă răspusuri care să rănească persoana respectivă, are comportamente care displac persoanei

respective, nu răspunde mesajelor telefonice). Vlad consideră că nu are nevoie de apreciere și

apropiere și evită acestea pentru a nu deveni dependent (consideră dependența o slăbiciune). În

același timp, dezvoltarea proprie este esențială și își dorește să devină un manager de succes, însă

este conștient că în prezent nu deține caracteristicile unui manager de succes.

În ceea ce privește relația sa, de fiecare dată când lucrurile nu funcționează, Vlad consideră că

Sofia este responsabilă de acest lucru sau alți factori externi. Nu își asumă responsabilitatea pentru

ce se întâmplă în relație și consideră că oricum nu poate anticipa și face față dinamicii din relație.

Pentru a se proteja se distantează de relație. Acest lucru este bazat pe standardele lui perfecționiste

cu privire la cum ar trebui să fie aleasa inimii lui. Mai mult, el consideră că dezvoltarea carierei

sale este esențială și Sofia ar trebui să îl susțină în acest demers.

Sofia are 24 de ani, este studentă și locuiește în Cluj-Napoca. Mereu a fost o persoană care a reușit

în tot ceea ce și-a propus, părinții i-au spus mereu că trebuie să fie cea mai bună și că aceste lucruri

te fac cu adevărat demn de a fi respectat. Sora sa a fost cea care a avut tot timpul aprecierea celor

din jur pentru faptul că era cea mai bună pianistă din oraș, iar Sofia a admirat-o mereu, dorind să

fie la fel ca ea.

Sofia este o persoană care are multă nevoie de socializare și consideră interacțiunile cu ceilalți

esențiale pentru dezvoltarea proprie. Este o studentă bună și investește în dezvoltarea ei pentru că

își dorește să devină un expert în domeniul ei de studiu. Se implică în multe proiecte deoarece este

orientată spre obținerea unor recompense sociale imediate. Își dorește să fie apreciată și consideră

că merită să obțină admirația celor din jur. Este într-o competiție continuă cu ea și cu ceilalți și e

obișnuită să obțină ce își dorește.

În relația cu Vlad ea are o nevoie crescută de acceptare, apreciere și afecțiune și dorește să le obțină

imediat. Constant își dorește să fie asigurată de prietenul ei că acesta o iubește și are reacții

emoționale exagerate când nu obține acest lucru, considerând că el cu siguranță nu o iubește.

Înainte de a fi în relația cu Vlad, Sofia a avut o relație care a eșuat, deși ea a făcut eforturi să o

mențină. Acum crede că este aproape imposibil să ai o relație de succes. La aceste lucruri

contribuie faptul că orice ar face, crede că Vlad se comportă inconsecvent și că felul în care

evoluează relația lor nu mai depinde de ea. În același timp, crede că ea ar trebui să facă lucrurile

să funcționeze atâta timp cât și-a asumat această relație deoarece ea crede despre sine că este o

persoană ce nu are voie să dea greș în viața ei. Pe de altă parte, majoritatea bărbaților cu care se

întâlnește în diferite contexte o admiră și își doresc atenția ei, motiv pentru care Sofia are încredere

că este o femeie atrăgătoare și cu multe calități.

Sarcina dvs. este:

1. să analizați /interpretați comportamentul lui Vlad și al Sofiei prin prisma unei

paradigme teoretice, la alegere, dintre cele studiate (paradigma psihanalitică, paradigma

behavioristă, paradigma umanistă, paradigma social-cognitivă).

2. să propuneți două strategii de optimizare a comportamentului fiecăruia dintre cele

două personaje, conform cu aplicațiile consacrate din paradigma aleasă.

3. să identificați și descrieți 2 probleme existente în relația de cuplu; raportându-vă la

aceste probleme propuneți două strategii de optimizare a relației de cuplu, bazându-vă pe

aplicațiile consacrate ale paradigmei selectate.

PRECIZĂRI

Termenul limită:

a. Până în 7 decembrie 2015 – fiecare student care va preda proiect de semestru se va înscrie

pentru una dintre cele 4 teme in googledoc-ul trimis o data cu cerința.

b. 6 ianuarie 2015 - înscrierea pentru susţinerea orală a proiectului pe un link ce urmează să fie

trimis dupa ce se definitiveaza orarul exact si salile aferente.

c. 6 ianuarie 2015 – predarea proiectelor. Predarea proiectelor se face la Institutul de Psihologie,

Republicii nr 37, în cǎsuţa domnului prof. univ. dr. Adrian Opre. Proiectele predate dupǎ aceastǎ

dată nu vor fi luate în considerare. Proiectul va fi predat atât în formă printată, cât si electronic

(prin email la adresa: proiectpersonalitatii@gmail.com).

d. perioada 8 - 15 ianuarie 2015 susţinerea orală a proiectelor de semestru (vom anunta curand

zilele, orele si salile)

3. Proiectul este individual

4. Punctajul maxim acordat pentru proiect este de 3 puncte.

a. 1,5 puncte pentru evaluarea proiectului predat

b. 1,5 puncte pentru susţinerea orală a proiectului. Susținerea orală a proiectului nu este obligatorie.

5. Proiectul se încadreazǎ în limitele impuse: 3 pagini. Orice conţinut care depăşeşte cele 3 pagini,

nu va fi evaluat. La numerotarea paginilor nu sunt incluse pagina de titlu şi pagina aferentă

bibliografiei.

6. Formatul acceptat al paginii în care va fi redactat proiectul este A4, tip portret, margini: 2.5 cm

stânga, 2 cm dreapta, 2 cm sus, 2cm jos.

7. Proiectul va fi redactat cu fonturi de tip Times New Roman cu caractere de 12, spaţiere la un

rând, justify