7/21/2019 Proiect MEM Clasa a II a Grad 2

1/15

coala Gimnaziala BrastavatuProf.nv.primar:NICA CRISTINA

7/21/2019 Proiect MEM Clasa a II a Grad 2

2/15

PROICT !I!ACTIC

!ata: 27.IV .2015coala: Gimnazial BrastavatuClasa: a II-aPropunator:Nica CristinaAria curricular": Matematic i tiine!isciplina: M!M#nitat$a %$ nv"&ar$:Masurari"Su'i$ctul l$c&i$i: Masurari-lun#ime$ ca%acitate $ masa "Tipul l$c&i$i: &e c'ns'li&are i sistematizare"!urata:(5 minute"CO(PTNT GNRA):

I&enti)icarea un'r )en'mene*relaii* re#ulariti*structuri &in me&iul a%r'%iatGenerarea un'r e+%licaii sim%le %rin )'l'sirea un'r elemente &e l'#ic,ez'lvarea &e %r'leme %'rnin& &e la s'rtarea i re%rezentarea un'r &atetilizarea un'r etal'ane c'nveni'nale %entru msurri i estimri

CO(PTNT SPCI*IC:/.1. ,ez'lvarea &e %r'leme n ca&rul un'r investi#aii$ %rin 'servarea i #eneralizarea un'r m'&ele sau re#ulariti &in me&iul a%r'%iat

7/21/2019 Proiect MEM Clasa a II a Grad 2

3/15

/.2. Mani)estarea #riii %entru c'm%'rtarea c'rect n relaie cu me&iul natural i s'cial(.1. escrierea unui %lan &e lucru )'l'sin& c3iva termeni tiini)ici$ re%rezentri %rin &esene i '%erat'rii l'#ici 4 i$ 4sau$ 4nu(.2. 6'rmularea un'r c'nsecine rezultate n urma 'servrii un'r relaii$ )en'mene$ %r'cese sim%le5.1. 'rtarea$ clasi)icarea i nre#istrarea %rin &esene i taele a un'r &ate &in me&iul cun'scut8.1. tilizarea un'r msuri nec'nveni'nale %entru &eterminarea i c'm%ararea masel'r$ lun#imil'r i ca%acitil'r8.(. I&enti)icarea i utilizarea unitil'r &e msur uzuale %entru lun#ime$ ca%acitate$ mas 9metrul$ centimetrul$ litrul$ mililitrul$ il'#ramul$ #ramul; i a un'r

instrumente a&ecvate

Strat$+ii %i%actic$: ($to%$ ,i proc$%$$:c'nversaia$ e+%licaia$ &em'nstraia$ e+erciiul$ %r'lematizarea$ 'cul &i&actic i munca

in&e%en&ent$ met'&a ca&ranel'r" R$surs$ mat$rial$: metru &e cr'it'rie$ ruleta$ cantar &e ucatarie$ cantar &e aie $alanta $ cantar &e mana$ ceas $ crei'ane

c'l'rate$ )ie$ caiete$ )li%%cr'#rama c'lar$ clasele I i a II-a$ Bucureti$ 200(- Neacu I'n$ Gleanu M'nalisa$ >re&'i >etre ? 4 i&actica matematicii n

nvmntul %rimar$ !&. @iu" 4 G

7/21/2019 Proiect MEM Clasa a II a Grad 2

4/15

7/21/2019 Proiect MEM Clasa a II a Grad 2

5/15

tap$l$ l$c&i$i C(. Activitat$anv"&"torului

Activitat$a $l$vului Strat$+ii %i%actic$ valuar$

R$surs$proc$%ural$

(at$rial$(o%uri %$or+anizar$

(om$nt or+anizatoric tailete climatul necesar&es)urrii 'rei i %re#tetematerialele &i&actice

e %re#tesc %entru 'ra&e matematic

C'nversaia 6ie &e lucru>laneCaiete

6r'ntal

. Captar$aat$n&i$i

.

-tiu c v %lac %'vetile.='cmai &e aceea$ v r'# s %re-cizai c3teva %'veti carec'nin n titlu un numr.nul &intre %ers'naele cu-n'scute &e v'i v transmiteun mesa$ &ar %entru a-l &es-ci)ra treuie s rez'lvai une+erciiu-'c$ Diterele-%rie-

tenele numerel'r.Enl'cuin& sumele 'inute culitere$ vei a)la mesaul &es-

%re care v-am v'rit.>e )li%%c

7/21/2019 Proiect MEM Clasa a II a Grad 2

6/15

@scult cu atentie

C'nversaia6r'ntal servare

sistematic

2.nun&ar$at$m$i ,i a

o'i$ctiv$lor

.Actualizar$acuno,tin&$lor

5@nun elevii c v'r )ace ' lec-ie &e c'ns'li&are a cun'tinte-l'r %rin e+erciii i %r'leme ca-re %resu%un utilizarea unitatil'r &e masura .Cei ce v'r lucra si v'r rez'lva c'rect %r'elev'r %rimi la s)arsit %remiiScriu titlul p$ ta'l"

PROBA 6$rificar$atermin'l'#iei s%eci-)ice: ca%acitate$ masa $ lun#ime$ il'#ram$#ram$ metru$ milimetru $ mililitru $ litru

6$rificar$a;An$

7/21/2019 Proiect MEM Clasa a II a Grad 2

7/15

7/21/2019 Proiect MEM Clasa a II a Grad 2

8/15

>.!iri?ar$a consoli%"riicuno,tint$lor

4.O'&in$r$ap$rforman&$i

Pro'a 26$rificar$a9An$

7/21/2019 Proiect MEM Clasa a II a Grad 2

9/15

%entru a rez'lva %r'lema.Di&erul #ru%ei va %rezenta in )atacel'rlati rezultatul.

&e %r'leme

6i 6r'ntal @%recieriverale

.valuar$a An$

7/21/2019 Proiect MEM Clasa a II a Grad 2

10/15

ANDA (TO!A CA!RAN)OR

1.Ce cun'atemJ

..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

2.Ce nu cun'atemJ

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

/. ,ez'lvare

................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

(.,s%uns

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

7/21/2019 Proiect MEM Clasa a II a Grad 2

11/15

ANDA

EGimnastica min&ii9

GR. Ce unitate&e masura te-ar %utea auta sa mas'ri ' )urnica J GR.2 Ce unitate &e masura te auta sa mas'ri inaltimea unei camere J GR./ Cu ce instrument ti-ar )i mai us'r sa mas'ri un crei'nJ

GR.> In ce se mas'ara cantitatea &e a%a &intr-un i&'nJ GR.4 In ce se mas'ara serul &in serin#a J GR. Ce instrument )'l'sim %entru a cantari un il'#ram &e mere J GR. Ce instrument )'l'sim %entru a cantari &'ua %astile J

7/21/2019 Proiect MEM Clasa a II a Grad 2

12/15

ANDA 2

1 unica a cum%arat / litri &e ulei . 'ra ei a cum%arat &e &'ua 'ri mai mult ulei. Cat ulei au cum%arat cele &'ua uniciJ2. n s')er are in rezerv'r 10 litri &e enzina . @ mai a&au#at /5 litri . @l &'ilea s')er a cum%arat &e 5 'ri mai

%utina enzina &ecat %rimul. Cata enzina au cei &'i s')eri J/. Mama a cum%arat 10 il'#rame &e visine. Kumatate &in cantitate ' )'l'seste %entru &ulceata. Iar &in / il'#rame

&e visine )ace c'm%'t. Cate il'#rame &e visine ramanJ(. Intr-' camara sunt &'ua la&ite cu cate 7 # &e cirese si / la&ite cu cate 8 # &e cirese . Cate il'#rame &e ciresesunt in t'tal J4. Casa lui Gi#el se a)la la 10 metri &e%artare &e casa lui C'stel. Casa lui C'stel se a)la la 15 metri &e%artare &e casalui Vi'rel .Cati metri &istanta sunt intre casa lui Gi#el si casa lui Vi'rel J

. >entru c'rtina unui circ s-au cum%arat A metri &e st')a r'sie . >entru cu%'la circului s-au cu cum%arat &e 7 'rimai multi metri &e st')a . Cati metri &e st')a r'sie s-au cum%arat in t'tal %entru circ JLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL.

7/21/2019 Proiect MEM Clasa a II a Grad 2

13/15

ANDA

,ez'lvai urmt'area %r'lem %rin met'&a ca&ranel'r:

GR.@ Av$ti un r$cipi$nt %$ 1 litri %$ apa.*olositi cat mai putin$ vas$ p$ntru a +oli ac$st r$cipi$nt.

GR.2- Av$ti un cantar %$ 'ai$ .Cantariti@va +r$utat$aF Calculati %$ cat$ ilo+ram$ mai av$ti n$voi$ p$ntru caimpr$una sa av$ti 11 %$ ilo+ram$.

GR.-Am$st$ca >11 %$ mililitri %$ suc %$ portocal$ cu 11 mililitri suc %$ +rap$fruit.Impart$ ac$asta 'autura

in portii %$ cat$ 11 mililitri ; un paar %$ plastic = . Cat$ portii ai o'tinut.

GR.>- Cantar$st$ +r$utat$a ?ucariilor .*ac$ti un ta'$l in car$ sa tr$c$ti r$zultat$l$ in or%in$ %$scr$scatoar$

GR.4@ Al$+$ti instrum$ntul potrivit p$ntru a masura lun+im$a pupitr$lor %in clasa. Calculati lun+im$a totalaa tr$i pupitr$ ; m$s$ =

7/21/2019 Proiect MEM Clasa a II a Grad 2

14/15

ANDA 4

Numele ....................................... ata .................................*i," %$ $valuar$

1. C'm%leteaza %r'lema cu &atele %'trivite a%'i rez'lva :n )ermier a c'lectat .... litri &e la%te $ iar al &'ilea &e .... 'ri mai %utin &ecat %rimul.Cati litri &e la%te au c'lectat in t'tal J

2. Intr-un sac erau 50 il'#rame &e cart')i . -au luat &in aceasta cantitate 1( il'#rame . >une ntrearea ast)el nc3t %r'lema s se rez'lve printr@o sin+ur" op$ra&i$

,ez'lvare:

.....................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

, ....................................................................

7/21/2019 Proiect MEM Clasa a II a Grad 2

15/15