PROIECT DIDACTICGrupa: mijlocieCategoria de activitate: Activitate matematicSubiectul: Sortm mingileTipul activitii: consolidare de cunotineMijloc de realizare: exerciiu cu material individualScopul: consolidarea deprinderilor de triere, grupare si ordonare a obiectelor unei grupe dupa criteriile marime si culoareObiective operaionale:01. S formeze grupe de obiecte dup criteriul mrimii (mare, mic);02. S formeze grupe de obiecte dup criteriul culorii (rou, galben, albastru);03. S denumeasc nsuirea comun a elementelor dintr-o mulime;04. S utilizeze un limbaj matematic adecvat.

Strategia didactic:

a) Metode i procedee: explicaia, demonstraia, exerciiul, conversaia, problematizarea.b) Material didactic: Zna Florilor, flanelograf, coulee cu mingi de mrimi i culori diferite, jetoane mingi de mrimi i culori diferite, fie de evaluare.c) Forme de organizare a activitii: frontal, individuald) Durata: 20 min. - 25 min.e) Material bibliografic:

Aurelia Ana, Smaranda Cioflic, 2003, Proiecte tematice orientative, Bucureti: EdituraTehno Art.

Mihaela Neagu, Georgeta Beraru, 1995, Activiti matematice n grdini, Bucureti: Editura ASS. Magdalena Dumitrana, 2002, Activitile matematice n grdini Ghid practic nsoit de 105 sugestii de activiti, Bucureti: Editura Compania.Scenariul didactic

Nr. crt.Secvenele activitiiConinutul instructiv - educativStrategia didacticEvaluare

Metode si

procedeeMateriale

didacticeForme de

organizare

1.Organizarea activitiiCrearea condiiilor optime pentru buna desfurare a activitii:

- aerisirea slii;

- aezarea msuelor i a scunelelor sub form de clas;

- distribuirea materialului didacticconversaiaFrontal

2.Captarea atenieiSe realizeaz prin elementul surpriz: Zna Florilor care aduce materialul intuitiv. Intuirea materialului: voi cere copiilor s denumeasc ce au pe msue.conversaia

observaiaZna Florilor coulee cu mingi, jetoane mingi Frontal, individualevaluare frontal

3.Reactualizarea cunotinelorVoi solicita 2-3 copii s separe obiectele din coul Znei Florilor dup culoare i mrime, verbaliznd aciunea efectuat. Explicatia

Exercitiul

IndividualCouleul Znei FlorilorFrontal Aprecierea rezolvarii corecte a sarcinii date

4.Anunarea temei i a obiectivelor Le voi spune copiilor c astzi vor separa mingile din coulet dupa mrime i culoare. Pentru. a lucra corect trebuie s fie ateni la explicaii, s separe corect imaginile dup mrime i culoare, s aeze fiecare minge la locul ei.Explicaia Observarea copiilor

5.Dirijarea nvrii Voi spune copiilor ca ne vom juca cu materialul din coulee. Vom separa mingile intai dupa culoare si apoi dupa marime.

Le voi demonstra la flanelograf modul de realizare a sarcinii. Voi sublinia criteriile de realizare corecta a sarcinii.Explicatia

Exercitiul

Demonstratia

Frontal

Flanelograf

Mingi mari si mici; rosii, galbene si albastre.

6.Obtinerea performantei si asigurarea conexiunii inverse Executarea exercitiilor de catre copii cu sprijinul educatoarei.

Le voi cere copiilor sa scoata din cosulet grupa de mingi rosii si sa o aseze pe masa de jos in sus. Cativa copii verbalizeaza actiunea efectuata.

Se procedeaza la fel cu grupa de mingi galbene si cu grupa de mingi albastre.

Le voi cere copiilor sa aseze in cosulet grupele de obiecte conform indicatiilor primite.

Apoi vom grupa mingile dupa marime: vom aseza grupa de mingi mici in partea stanga, iar grupa de mingi mari in dreapta. Copii aseaza si verbalizeaza actiunile efectuate.Exercitiul

Explicatia

Problematizarea

Frontal

Cosulete cu mingi de diferite marimi si culori.Aprecierea

rezolvarii corect a sarcinii date

7.Asigurarea retentiei si a transferului Voi aseza la panou cele doua grupe de mingi de marimi diferite. Cand voi batea din palme copiii inchid ochii si voi aseza o minge mica in grupa de mingi mari. Ei trebuie sa gaseasca greseala si sa spuna cine si-a schimbat locul.

Apoi voi aseza si 2 grupe de mingi colorate (rosii si galbene). Voi aseza o minge de culoare galbena in grupa de mingi rosii. Cand copiii vor deschide ochii va trebui sa descopere greseala.

Voi aseza la panou grupa mingilor mici si grupa mingilor mari. Voi solicita un copil pt a ascunde o grupa de mingi. Cand copiii deschid ochii va trebui sa spuna care grupa a plecat i s formeze si ei la masute grupa mingilor rmase Se va proceda la fel pt grupele de mingi de culori diferite.Explicatia

Problematizarea

Elemente de joc

Frontal

Mingi de culori si marimi diferite.Aprecieri

8.Evaluarea performantei Voi introduce sarcini de rezolvare individuala, pe baza de fisa de lucru. Se intuieste fisa si se precizeaza sarcina de rezolvat.

Dupa executie voi analiza impreuna cu copiii si voi corecta eventualele greseli.

In incheiere voi face aprecieri individuale si colective. Copiii parasesc sala cantand .Explicatia

Conversatia

Exercitiul

Frontal

IndividualAprecieri privind modul de participare la activitate.