Grupa Mijlocie Ev Initiala Rona
-
Upload
angela-mer -
Category
Documents
-
view
354 -
download
4
Transcript of Grupa Mijlocie Ev Initiala Rona
-
8/13/2019 Grupa Mijlocie Ev Initiala Rona
1/17
SCOALA GIMNAZIALA ,,LAURENTIU ULICIRONA DE JOS
-
8/13/2019 Grupa Mijlocie Ev Initiala Rona
2/17
Evaluarea reprezint o activitate complex prin care sunt colectate,prelucrate i interpretate informaiileprivind potenialul de funcionare, starea ifuncionarea unui sistem, rezultatele acestora. Informaiile obinute permitaprecierea n baza unor criterii prestabilite ifundamentarea deciziilor ce urmeaza fi adoptate n scopul mbuntirii rezultatelor i funcionrii sistemului.
Evaluarea iniial reprezint strategia de msurare-apreciere-decizierealizat la nceputul unei secvene a procesului de nvmnt (ciclu de instruire,an de instruire, semestru colar, capitol, subcapitol, grup de lecii, lecie), fiindrealizat: pentru determinarea cunotinelor i capacitilor care reprezint bazaasimilrii noilor coninuturi i formarea altor competene; pentru detectarea
potenialului de instruire, potenialului de dezvoltare i apotenialului de educare,adic a zonei dezvoltrii proxime a copilului; pentru stabilirea unui punct "de
plecare" ce ar servi drept reper la evaluarea progresului colar.
Consider c prin intermediul evalurii iniiale se pot identifica lacuneleexistente la fiecare copil i putem stabili n ce msur trebuie abordat un anumitaspct al activtii instuctiv-educative. Menionez c voi avea n vedere faptul c
jocul este activitatea fundamental i de aceea activitile vor fi prezentate idesfurate ntr-o oarecare msur sub form de joc, astfel copii nu vor sesizaefortul intelectual, ci vor fi motivai s realizeze ct mai ficient sarcinile. Deasemenea, este necesar s respectm particularitile de vst i individuale, astfelne vom raporta la fiecare copil n parte i nu-l vom raporta pe el la colectiv.
DLC (DOMENIUL LIMB I COMUNICARE) Comportamente urmrite:
- utilizeaz cuvinte noi n contexte variate;-raspunde adecvat la ceea ce i se cere;
-discuta cu colegii si cu educatoarea;
- recunoaste o poveste dup citirea unui fragment din aceasta;-povesteste un text cu ajutorul imaginilor, respectnd ordinea cronologic a aciunilor;- recit poezii cu respectarea intonaiei, ritmului, pauzei n concordan cu mesajul transmis.
Tipul de activitate:- memorizare:,,Recita o poezie
- joc: Recunoaste personajul
- rezolvare de fise
Itemi:1) Pronunta corect vocale si grupuri de consoane
2) Recunoaste personajul din povestea care face parte
3) Discut coerent cu colegii, ateapt s-i vin rndul.4) Povesteste in cel putin 2 propozitii momentul prezentat intr-o imagine
5) Reda versuri prin care cocosul isi cere punguta inapoi sau dialogul dintre Scufita Rosie si
bunicuta
6) Recit clar i expresiv, fr ajutor din partea educatoarei, poezii nvate anterior.7) Recit clar i expresiv, cu ajutor din partea educatoarei, poezii nvate anterior.
Punctaj maxim acordat:1) 2p;
2) 2p;
3) 1p;
4) 1p;5) 2p;
6) 2p;
7) 1p;
Baraj de punctaj:
8-11 puncte = Comportament nsusit(I)
-
8/13/2019 Grupa Mijlocie Ev Initiala Rona
3/17
4-7 puncte = Comportament n dezvoltare(D)
Sub 4 puncte = Comportament absent (A)
INTERPRETAREA REZULTATENumr decopii evaluai
Numr de copiicu
comportament
insusit (I)
Numr de copiicu
comportament
n
dezvoltare (D)
Numr de copiice au un
comportament
absent (A)
Nu s-au
prezentat
n perioada
evalurii
7 5 2 0 2
Nr. Nume iprenume
It.1 It.2 It.3 It.4 It.5 It.6 It.7 Pct. Comportament
1. ARBA
ANDREEA-
MADALINA
1 1 1 1 1 1 1 7 D
2. BERCI
ANAMARIA-CORINA
1 2 1 2 1 1 1 9 I
3. MARINA
RAZVAN
VALENTIN
1 2 1 2 1 1 1 9 I
4. TIVADAR
DARIA
1 2 1 1 1 2 1 9 I
5. ULICI
ANDREEA-
NICOLETA
1 1 1 1 1 1 1 7 D
6. ULICI
SELENA
1 1 1 1 2 1 1 8 I
7. IEPAN
CATALIN
IONUT
--- --- --- ---- ---- ----- ----- ---- -----
8. IEPAN
RUBEN---- ---- ----- ---- -----
-
---- ----- ---- ----
9. MARINA
ADRIAN-
IULIAN
1 2 1 1 1 1 1 8 I
D (DOMENIUL TIINTECUNOATEREA MEDIULUI) Comportamente urmrite:
-enumara partile componente ale corpului uman;
-enumera modificari aparute in viata omului in functie de anotimp;
- enumera cateva fructe si legume;
- selecteaza si grupezaza imagini cu animale salbatice si domestice;
-cunoaste 2-3 reguli de igiena si comportament fata de animale
-recunoaste obiectele de uz personal .
Tipul de activitate:-joc didactic:,,Ce este si ce faci cu el?
-convorbire: Ce poti sa-mi spui despre
- rezolvare de fie Itemi:
1)Denumeste toate partile corpului uman
2) Specifica cu ce trebuie sa se imbrace omul in functie de fiecare anotimp
3) ncercuiete legumele. Coloreaz fructele de toamn
-
8/13/2019 Grupa Mijlocie Ev Initiala Rona
4/17
4) Identifica si denumeste cel putin 2 animale domestice si salbatice
5) Cunoaste cateva reguli de comportament fata de animale ( hrana, sa nu le
necajeasca, igiena mainilor dupa mangaierea acestora.)
6) Coloreaza cu rosu obiectul folosit pt pieptanatul parului, cu albastru obiectul
care sterge corpul si incercuieste obiectele folosite la curatarea dintilor.
Punctaj maxim acordat:1) 1p;
2) 1p;
3) 3p;
4) 1p;
5) 2p;
6) 2p;
Baraj de punctaj:8-10 puncte Comportament nsusit(I)
5-7 puncte = Comportament n dezvoltare(D)
Sub 5 puncte = Comportament absent (A)
INTERPRETAREA REZULTATENumr decopii evaluai Numr de copiicu
comportament
insusit (I)
Numr de copiicucomportament
n
dezvoltare (D)
Numr de copiice au uncomportament
absent (A)
Nu s-auprezentat
n perioada
evalurii
7 4 3 0 2
Nr. Nume i prenume It.1 It.2 It.3 It.4 It.5 It.6 Pct. Comportament
1. ARBA ANDREEA-
MADALINA
1 1 1 1 2 1 7 D
2. BERCI ANAMARIA-CORINA
1 1 2 1 2 2 9 I
3. MARINA RAZVAN
VALENTIN
1 1 2 1 2 1 8 I
4. TIVADAR DARIA 1 1 2 1 2 1 8 I
5. ULICI ANDREEA-
NICOLETA
1 1 1 1 2 1 7 D
6. ULICI SELENA 1 1 1 1 2 1 7 D
7. IEPAN CATALIN
IONUT----- ----- ---- ---- ---- ---- --- ------
8. IEPAN RUBEN ----- ---- ---- ----- ----- --- --- ------
9. MARINA ADRIAN-
IULIAN
1 1 2 1 2 1 8 D
D (DOMENIUL TIINE MATEMATIC) Comportamente urmrite:
-identifica si denumeste formele geometrice- cerc , patrat, triunghi.
-aeaz figurile geometrice dup form si culoare e (cerc, ptrat, triunghi,);-sesizeaza corect relatiile spatiale
-construieste grupe de obiecte prin corespondenta de 1 la 1.
Tipul de activitate:-joc Cine stie mai bine!-exercitii cu material individual : ,, Cate jucarii ai?-rezolvare de fise
Itemi:1) Denumeste formele geometrice prezentate
2) Aeaz figurile geometrice dup form, culoare (cerc, ptrat, triunghi, )
-
8/13/2019 Grupa Mijlocie Ev Initiala Rona
5/17
3) Aseaza obiectele intr-o anumita pozitie spatiala, in functie de reperul dat
4) Numara crescator de la 1 la 3
5) Incercuieste grupa cu un nr dat de obiecte
6)Deseneaza tot atatea imagini cate obiecte sunt in multimea data..
Punctaj maxim acordat:1) 2p;
2) 2p;
3) 2p;
4) 2p;
5) 2p;
6) 2p;
Baraj de punctaj:9-12 puncte Comportament nsusit(I)
5-8 puncte = Comportament n dezvoltare(D)
Sub 5 puncte = Comportament absent (A)
INTERPRETAREA REZULTATENumr de
copii evaluai
Numr de
copiicu
comportament
insusit (I)
Numr de copii
cucomportament
n
dezvoltare (D)
Numr de copii
ce au uncomportament
absent (A)
Nu s-au
prezentatn perioada
evalurii
7 2 5 0 2
Nr.
Crt.
Nume iprenume
It.1 It.2 It.3 It.4 It.5 It.6 Pct. Comportament
1. ARBA
ANDREEA-
MADALINA
1 1 1 2 1 1 8 D
2. BERCIANAMARIA-
CORINA
2 1 2 2 2 1 10 I
3. MARINA
RAZVAN
VALENTIN
2 1 1 2 2 1 9 I
4. TIVADAR
DARIA
1 1 1 2 1 1 8 D
5. ULICI
ANDREEA-
NICOLETA
1 1 1 2 1 1 8 D
6. ULICI
SELENA
1 1 1 2 1 1 8 D
7. IEPAN
CATALIN
IONUT
---- ---- ---- ----- ---- ---- --- -----
IEPAN
RUBEN
--- ---- --- --- --- ---- --- -----
9. MARINA
ADRIAN-
IULIAN
2 1 1 2 1 1 8 D
DOS (DOMENIUL OM I SOCIETATE)
-
8/13/2019 Grupa Mijlocie Ev Initiala Rona
6/17
ED. PENTRU SOCIETATE
Comportamente urmrite:-cunoaste numele i prenumele lui i al prinilor;- prezinta membrii familiei sale.
- rspunde la formulele de salut folosite de aduli.-precizeaza profilul moral al personajelor dintr-o poveste.
Tipul de activitate:- joc:Fata babei si fata mosneagului?
- rezolvare de fie Itemi:
1) Precizeaza numele sau si al parintilor, prezinta membrii familiei cu care
locuieste
2) Cunoaste formule de salut.
3) Denumeste personajul considerat ca fiind bun.
Punctaj maxim acordat:1) 3p;
2) 3p;
3) 2p; Baraj de punctaj:7-8 puncte = Comportament nsusit(I)
4-6 puncte = Comportament n dezvoltare(D)
Sub 4 puncte = Comportament absent (A)
INTERPRETAREA REZULTATENumr decopii evaluai
Numr de copiicu
comportament
insusit (I)
Numr de copiicu
comportament
n
dezvoltare (D)
Numr de copiice au un
comportament
absent (A)
Nu s-au
prezentat
n perioada
evalurii
7 7 0 0 2
Nr. Nume i prenume Item 1 Item 2 Item 3 Pct. Comportament
1. ARBA ANDREEA-
MADALINA
2 3 2 7 I
2. BERCI ANAMARIA-
CORINA
3 3 2 8 I
3. MARINA RAZVAN
VALENTIN
2 3 2 7 I
4. TIVADAR DARIA 2 3 2 7 I
5. ULICI ANDREEA-
NICOLETA
2 3 2 6 I
6. ULICI SELENA 3 2 1 7 I
7. IEPAN CATALIN IONUT --- - -- -- --
8. IEPAN RUBEN -- -- -- -- --
9. MARINA ADRIAN-
IULIAN
3 3 2 8 I
DOS (DOMENIUL OM I SOCIETATEABILITI PRACTICE) Comportamente urmrite:- lipete diferite forme pe suprafee, realiznd colaje;
- duce la bun sfrit lucrarea nceput;- analizeaz critic i autocritic lucrrile realizate;-particip activ la rezolvarea unor sarcini casnice curente.
Tipul de activitate:
-
8/13/2019 Grupa Mijlocie Ev Initiala Rona
7/17
- mbinare prin lipire :Imbrcmintea ppuii
Itemi:1) ntinde pasta de lipit cu paleta pe o bucat de material decupat.
b) Lipete elementele ntr-o succesiune logic.c) Ajut la punerea i strngerea materialului distributiv.
Punctaj maxim acordat:1) 2p;
2) 4p;
3) 4p;
Baraj de punctaj:7-10 puncte = Comportament nsusit(I)
4-6 puncte = Comportament n dezvoltare(D)
Sub 4 puncte = Comportament absent (A)
INTERPRETAREA REZULTATENumr decopii evaluai
Numr de copiicu
comportament
insusit (I)
Numr de copiicu
comportament
ndezvoltare (D)
Numr de copiice au un
comportament
absent (A)
Nu s-au
prezentat
n perioada
evalurii
7 3 4 0 2
Nr. Nume i prenume Item 1 Item 2 Item 3 Pct. Comportament
1. ARBA ANDREEA-
MADALINA
2 3 2 7 I
2. BERCI ANAMARIA-
CORINA
2 3 3 8 I
3. MARINA RAZVAN
VALENTIN
1 2 3 6 D
4. TIVADAR DARIA 2 3 2 7 I
5. ULICI ANDREEA-
NICOLETA
2 2 2 6 D
6. ULICI SELENA 2 2 2 6 D
7. IEPAN CATALIN
IONUT
--- -- --- --- ----
8. IEPAN RUBEN -- -- --- --- ---
9. MARINA ADRIAN-
IULIAN
2 2 2 6 D
DEC (DOMENIUL ESTETIC I CREATIV) EDUCAIE MUZICAL Comportamente urmrite:
- ascult i interpreteaz cntece simple.- cnt n colectiv, ngrupuri mici i individual mpreun cu sau acompaniai deeducatoare.
Tipul de activitate:- audiie: Cntece vesele-,,Pe scena..concurs
Itemi:1) Ascult cu atenie cntece.2) Cnt respectnd ntocmai linia melodic.3) Interpreteaz, fr ajutor din partea educatoarei, cntece nvtate anterior.4) Interpreteaz, cu ajutor din partea educatoarei, cntece nvtate anterior.
Punctaj maxim acordat:
-
8/13/2019 Grupa Mijlocie Ev Initiala Rona
8/17
1) 2p;
2) 3p;
3) 2p;
4) 1p.
Baraj de punctaj:7-8 puncte = Comportament nsusit(I)
4-6 puncte = Comportament n dezvoltare(D)
Sub 4 puncte = Comportament absent (A)
INTERPRETAREA REZULTATENumr decopii evaluai
Numr de copiicu
comportament
insusit (I)
Numr de copiicu
comportament
n
dezvoltare (D)
Numr de copiice au un
comportament
absent (A)
Nu s-au
prezentat
n perioada
evalurii
7 6 1 0 2
Nr. Nume i prenume Item 1 Item 2 Item 3 Item 4 Pct Comportament
1. ARBA ANDREEA-
MADALINA
2 1 1 1 5 D
2. BERCI ANAMARIA-
CORINA
2 3 2 1 8 I
3. MARINA RAZVAN
VALENTIN
2 2 2 1 6 I
4. TIVADAR DARIA 2 2 2 1 7 I
5. ULICI ANDREEA-
NICOLETA
2 2 2 1 7 I
6. ULICI SELENA 2 2 2 1 7 I7. IEPAN CATALIN
IONUT
--- --- --- --- --- ---
8. IEPAN RUBEN ---- ---- --- --- --- ---
9. MARINA ADRIAN-
IULIAN
2 2 2 1 6 I
DEC (DOMENIUL ESTETIC I CREATIV) EDUCAIE PLASTIC Comportamente urmrite:
- red forme de dimensiuni i culori diferite prin aplicarea unor tehnici ale picturii;- finalizeaz corect tema dat;- analizeaz critic i autocritic modul corect de lucru, finalizarea temei, utilizareaculorilor;
- respect poziia corect a corpului fa de suportul de lucru pentru o buncoordonare oculo-motorie.
Tipul de activitate:-pictur: Copacul toamnei-ModelajTem la alegere
Itemi:1) Recunoate i denumete culorile de baz..
2) Combin culorile n proporii diferite preparnd nuane ale acestora..3) Traseaz cu siguran linii, puncte i pete de culoare pentru redarea unei teme
plastice.
4) Pregateste materialul de modelat prin rupere si framantare conform indicatiilor educatoarei.
5) Modeleaza bilute de marimi diferite.
-
8/13/2019 Grupa Mijlocie Ev Initiala Rona
9/17
Punctaj maxim acordat:1) 1p;
2) 2p;
3) 5p;
4) 2p;
5) 1p;
Baraj de punctaj:8-11 puncte = Comportament nsusit(I)
4-7 puncte = Comportament n dezvoltare(D)
Sub 4 puncte = Comportament absent (A)
INTERPRETAREA REZULTATENumr decopii evaluai
Numr de copiicu
comportament
insusit (I)
Numr de copiicu
comportament
n
dezvoltare (D)
Numr de copiice au un
comportament
absent (A)
Nu s-au
prezentat
n perioada
evalurii
7 3 4 0 2
Nr. Nume i prenume Item 1 Item2
Item
3
Item
4
Item
5
Pct. Comportament
1. ARBA ANDREEA-
MADALINA
1 1 2 2 1 7 D
2. BERCI
ANAMARIA-
CORINA
1 2 3 2 1 9 I
3. MARINA
RAZVAN
VALENTIN
1 1 3 2 1 8 I
4. TIVADAR DARIA 1 1 3 2 1 8 I5. ULICI ANDREEA-
NICOLETA
1 1 2 2 1 7 D
6. ULICI SELENA 1 1 2 2 1 7 D
7. IEPAN CATALIN
IONUT
--- -- -- -- -- -- --
8. IEPAN RUBEN -- -- -- -- -- -- -
9. MARINA
ADRIAN-IULIAN
1 1 2 2 1 7 D
DPM (DOMENIUL PSIHOMOTRIC) Comportamente urmrite:
- execut exerciii de mers i alergare pstndpoziia corect;-raspunde motric la comanda data.
- execut corect i rapid diferite micri la comand, raportndu-se la un reper dat Tipul de activitate:
-joc: Sportivii se antreneaza-concurs:,,Cel mai bun sportiv
Itemi:1) Execut relativ corect mersul i alergarea.
2) Ridic braele, sare ca mingea, st intr-un picior.3) Alearg spre reperul dat.
Punctaj maxim acordat:1) 2p;
2) 3p;
-
8/13/2019 Grupa Mijlocie Ev Initiala Rona
10/17
3) 4p;
Baraj de punctaj:7-9 puncte Comportament nsusit(I)
4-7 puncte = Comportament n dezvoltare(D)
Sub 4 puncte = Comportament absent (A)
INTERPRETAREA REZULTATENumr decopii evaluai
Numr de copiicu
comportament
insusit (I)
Numr de copiicu
comportament
n
dezvoltare (D)
Numr de copiice au un
comportament
absent (A)
Nu s-au
prezentat
n perioada
evalurii
7 4 3 - 2Nr.
Crt.
Nume iprenume
Item 1 Item 2 Item 3 Puncte Comportament
1. ARBA
ANDREEA-
MADALINA
2 3 3 8 I
2. BERCI
ANAMARIA-
CORINA
2 3 4 9 I
3. MARINA
RAZVAN
VALENTIN
1 3 3 7 I
4. TIVADAR
DARIA
1 2 3 6 D
5. ULICI
ANDREEA-
NICOLETA
1 2 3 6 D
6. ULICI SELENA 1 2 3 6 D
7. IEPAN
CATALIN
IONUT
- - --- ---- ---
8. IEPAN RUBEN ---- ------ ------ ------ --
9. MARINA
ADRIAN-
IULIAN
2 3 3 7 I
-
8/13/2019 Grupa Mijlocie Ev Initiala Rona
11/17
REZULTATELE TESTELOR INIIALE N I (3-5 ani )ANUL COLAR 2013-2014
CENTRALIZATOR
NR.
CRTNUMELE IPRENUMELE
DLC D DOS DEC DPM TOTAL
M CN OM AP M EP
1. ARBA ANDREEA-
MADALINAD D I I D D I I D=4
I=4
2. BERCI
ANAMARIA-
CORINA
I I I I I I I I D=0
I=8
3. MARINARAZVAN
VALENTIN
I I I I D I I I D=1I=7
4. TIVADAR DARIA I I I I I I I D D=1
I=7
5. ULICI ANDREEA-
NICOLETAD D I I D I D D D=5
I=3
6. ULICI SELENA I D I I D I D D D=4
I=4
7. IEPAN CATALIN
IONUT- - - - - - - ----- -
8. IEPAN RUBEN - - - - - - - ---- -9. MARINA
ADRIAN-IULIANI D I I D I D I D=3
I=5
-
8/13/2019 Grupa Mijlocie Ev Initiala Rona
12/17
REZULTATELE TESTELOR INIIALEANUL COLAR 2013-2014
Numr decopii evaluai
Numr de copiicucomportament
insusit (I)
Numr de copiicucomportament
n
dezvoltare (D)
Numr decopiice au un
comportament
absent (A)
Nu s-au prezentatn perioada
evalurii
7 2 4 1 0
NR.
CRT. NUMELE I PRENUMELE NIVEL DE
COMPORTAMENT ATINS
1. ARBA ANDREEA-MADALINA EGALITATE
2. BERCI ANAMARIA-CORINA I
3. MARINA RAZVAN VALENTIN I
4. TIVADAR DARIA I
5. ULICI ANDREEA-NICOLETA D
6. ULICI SELENA EGALITATE
7. IEPAN CATALIN IONUT ---------------------
8. IEPAN RUBEN -----------------
9. MARINA ADRIAN-IULIAN I
-
8/13/2019 Grupa Mijlocie Ev Initiala Rona
13/17
NUMELE I PRENUMELE:.............................................................NIVELUL: ..........................................AN COLAR: 2013- 2014
NR
CRT
DOMENII
EXPERENIALEITEM DE
EVALUARECOMPORTAMENT
1 DOMENIUL
LIMB ICOMUNICARE
DLC
1
2
3
4
5
6
2 DOMENIUL
TIIN
DS
DSM DSS DSM DSS
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
3 DOMENIULOM ISOCIETATE
DOS
OM AB.PR.
1 1
2 2
3 3
4 DOMENIUL
ESTETIC ICREATIV
DEC
PL. MU.
1 1
2 2
3 3
4 4
5 DOMENIUL
PSIHOMOTRIC
DPM
1
2
3
COMPORTAMENT FINAL ATINS
-
8/13/2019 Grupa Mijlocie Ev Initiala Rona
14/17
Nume: ________________
EVALUARE INIIALDOMENIUL TIIN1. Coloreaz obiectul folosit la ngrijirea prului.2. Coloreaz obiectul cu care i tergi corpul.3. ncercuiete obiectele folosite la curarea dinilor
-
8/13/2019 Grupa Mijlocie Ev Initiala Rona
15/17
Nume: ________________
EVALUARE INIIALDOMENIUL TIIN
(mare - mic , gros-subire )
1. Coloreaz ciuperca mic .2. Coloreaz morcovul gros .
-
8/13/2019 Grupa Mijlocie Ev Initiala Rona
16/17
Nume: ________________
EVALUARE INIIALDOMENIUL ESTETIC I CREATIV
Coloreaz adecvat imaginile :
Nume: ________________
-
8/13/2019 Grupa Mijlocie Ev Initiala Rona
17/17
EVALUARE INIIALDOMENIUL TIIN
(cantitate , form, mrime)
1. Care este numrul verzelor.2. ncercuiete grupa cu dou elemente.3. Deseneaz tot attea cerculee cte mere