GRUP SCOLAR INDUSTRIAL CONTANTIN BRANCUSIProfesor: MIRCIOAGA NECTARAClasa: a IX-a C- Liceu filiera tehnologicaDisciplina: METODE PRACTICE DE INVESTIGARE A ECOSISTEMELORUnitatea de nvare: Factori abioticiLecia: Temperatura aerului, apei si a soluluiTipul leciei: mixtDurata lectiei: 1 orLoc de desfurare: Laborator de chimiePROIECT DIDACTICI. CONINUT TEMATIC1. Notiuni generale: enumerarea factorilor abiotici2. Definirea temperaturii si a unitatilor de masura a temperaturii in SI3. Prezentarea instrumentelor de masurare a temperaturiiII. COMPETENE SPECIFICE1.Descrie factorii abiotici2. Descrierea instrumentelor utilizate pentru determinarea temperaturii apei3. Identific instrumente de masurare a temperaturii4. Utilizeaza instrumente de masurare a temperaturiiIII. OBIECTIVE OPERATIONALEO1: Identificarea factorilor aboticiO2: Descrierea instrumentelor de masurare a temperaturiiO3: Utilizarea instrumentelor de masurare a temperaturiiIV. ACTIVITI DE NVAREA1- exerciii de identificare a factorilor abiotici;A2 - exerciii de utilizare a instrumentelor de masurare a temperaturiiV. STRATEGII DIDACTICE1. Metode didactice: expunerea, conversaia euristic, observarea dirijat, analiza comparativ, problematizarea, exerciiul, experiment.2. Mijloace de nvmnt: fise de lucru.3. Forme de organizare a nvrii: activitate frontal, activitate individual.1VI. STRUCTURA LECIEINr.crt.ETAPELE LECIEIACTIVITI DE NVAREFORME DE ORGANIZARE A NVRIITIMPRESURSEEVALUAREACTIVITATE DESFURAT DE PROFESORACTIVITATE DESFURAT DE ELEVIMETODE MIJLOACEC C C C C C 1.Organizarea clasei- salutul, scurt conversaie de acomodare, verificarea prezenei, anunarea activitii ce urmeaz a se desfura.- rspund solicitrilor profesorului.activitate frontal5 conversaia dialogul condiiile materiale i ambientale din laboratorObservaia curent sistematic2.Verificarea cunotinelor din lecia precedent* verific nivelul de cunotine dobndite n lecia anterioar prin adresarea urmtoarelor ntrebri: Definii ecosistemul. Prin ce se caracterizeaza un ecosistem?Ce reprezinta biotopul si biocenoza?.* distribuie fise de lucru.- stabilete mpreun cu elevii rspunsurile corecte.- i concentreaz atenia asupra activitii din clas.- rspund la ntrebrile profesorului: definesc ecosistemul;caracterizeaza ecosistemul definesc biotopul si biocenoza;- analizeaz cu atenie rspunsurile corecte.activitate frontalactivitateindividual10 conversaia euristic problematizarea analiza comparativ observaia dirijat explicaia fise de lucruExaminare oralObservaia curent sistematic3. Transmiterea/ asimilarea noilor cunotine- capteaz interesul elevilor pentru lecia nou.- anun titlul leciei i obiectivele urmrite.- enumera factorii abiotici (temperatura, relief, clima, sol)- prezint i analizeaz factorii care pot fi investigati in cadrul ecosistemelor.-defineste temperatura-stabilese unitatile de masura pentru temperatura - sunt ateni la noiunile predate;redescoper condui de profesor cunotine dobndite la alte discipline;- iau notie.- urmresc prezentarea profesorului - colaboreaz cu profesorul.activitate frontal25 conversaia observarea dirijat nvarea prin descoperire explicaia analiza comparativ caiete de notie Observaia curent sistematic a elevilorExaminare oral2in SI- prezinta fisa de lucru4.Fixarea i consolidarea coninuturilor predate.Realizarea conexiunii inverse- verific prin ntrebri frontale modul de receptare a noilor cunotine-masoara temperatura apei- se concentreaz i rspund la ntrebri activitate frontal5 dialogul conversaia explicaia observarea dirijat caiete de notieExaminare oralObservarea curent sistematic5.ncheierea activitii- face aprecieri asupra leciei.- evideniaz elevii activiacord note, le motiveaz - sunt ateni la aprecierile profesorului i ateapt cu nerbdare notele- i manifest deschis i liber prereaactivitate frontal5 expunerea explicaia conversaia catalogObservaia curent sistematic a elevilor3VII. EVALUAREFISA DE LUCRUCompletati in spatiile libere factorii abiotici:1- tub capilar2- plac suport3- tub de sticlTemperatura apei0CFactori Abiotici0 000000123450C1234AUTOEVALUAREPentru fiecare din cerinele de mai jos, scriei, n spaiul de rspuns, litera corespunztoare rspunsului corect:1. Termometrele funcioneaz pe principiul: 2pa) Dilatrii unui lichid: mercur, toluen, alcoolb) Contractrii unui lichidc) Dilatrii unui corp solid, metalic 2. Unitatea de msur, din SI, pentru temperatur este: 2pa)Gradul Celsiusb) Kelvinulc)Gradul Fahrenheit 3. Scriei, n spaiul de rspuns, informaia corect care completeaz spaiile libere: Temperatura este o msur a gradului de (1) al unui corp.2p1. Realizai urmtoarele transformri:3p a. 2120K= ? 0 Cb. 800K = ? 0 Cc. 437K= ? 0 CSe acorda un punct din oficiuBAREM51 a 2p2b2p3 incalzire2p4 273+221=485 3p 353 710Pentru raspuns corect se acorda punctaj maxim. Se acorda 1 punct din oficiu.IT / CD O1 O2 O3IT1 IT2 IT3 IT4 CS% 25% 50% 25%Bibliografie1. Gldean N., Staicu G., Rusti D. - Ecologie i protecia mediului, clasa a XII a, Editura economic preuniversitaria, 20022. FabianAna, OnacaR, - EcologieAplicat, CasadeEditurSarmis Cluj-Napoca, 19993. MohanGh, Ardelean A. Ecologie i protecia mediului, Ed. SCAIUL, Bucureti, 19936