PROIECT DE LECIE

DATA: 27.11.2015UNITATEA COLAR: Liceul Tehnologic Al. Vlahu Podu Turcului, BacauCLASA: a XI a A Profil RealDISCIPLINA:InformaticaUNITATEA DE NVARE: SubprogrameTEMA LECIEI: Subprograme.Rezolvare de probleme.TIPUL / CATEGORIA TIP DE LECIE: Fixare i formare de priceperi i deprinderi.DURATA: 50 minute

PROPUNATOR: profesor Ursachi Bobei Maria LucicaCOMPETENA GENERAL: Aplicarea metodelor de algoritmizare de formalizare, de analiz, de sintez i de programare pentru soluionarea problemelor legate de prelucrarea dirijat a informaiei.COMPETENE SPECIFICE: 1. S ilustreze prin fraze cunoaterea termenilor de baz.

2. S stabileasc legturi dintre diferii termeni n studiu.

3. S argumentez necesitatea divizrii problemelor complexe n subprobleme simple.

4. S explice algoritmi necesari pentru soluionarea problemelor din matematic.

5. S organizeze subprograme pentru soluionarea problemelor din matematic.

6. S argumenteze rezulatele obinute pe calculator.

STRATEGII DIDACTICE1. Resurse procedurale:

SISTEM METODOLOGIC: : GPP, algoritmizare, instruirea asistat de calculatoare, problematizarea, brainstorming, demonstrarea, expunerea, explicatia. Forme de organizare: frontal, individual, pe grupe.2. Resurse materiale: tabl, cret, manual, fie de lucru, caiete, retroproiector, calculator.3. Modaliti de evaluare: observatia sistematica, capacitatea de a construi un rspuns, capacitatea de a analiza, dezvoltarea gndirii algoritmice, autoevaluare.LOCUL DE DESFURARE: cab. de informatic.BIBLIOGRAFIE:1. Sorin Tudor, Manual de Informatica, clasa a XI-a, Profil Real, neintensiv, Editura L&S SOFT2. C. Masalagiu Metodica predarii informaticii, Editura Matrixrom, 2001Competene specificeProiectarea secvenelor lecieiStrategia didacticMetode i tehnici de evaluareDurata

Metode i procedeeMijloace de nvare

1. Moment organizatoric.Asigur climatul necesar pentru buna desfurare a orei de curs: notez absenii, verific prezena materialelor, asigur ordinea i linitea.1 min

2. Reactualizarea cunotinelorSolicit elevilor s rspund la ntrebri din leciile anterioare.2 min

C1. S ilustreze prin fraze cunoaterea termenilor de baz.C2. S stabileasc legturi dintre diferii termeni n studiu.

3. Captarea ateniei.

Propun elevilor un joc de rol: n faa Dumneavoastr avei un grup de ageni economici, voi tineri specialiti IT dorii s fii angajai la lucru.

Astzi vei avea de trecut un test, unde trebuie s demonstrai abiliti de lucru att individual, ct i n echip. V doresc succese!Pentru nceput v propun s extragei un bileel din cutia fermecat i timp de 1 min trebuie s formulai o fraz cu acest termen cheie (Anexa 1).

Fiecare elev prezint rspunsul.

Acum formulm perechi, i s se formeze un nou enun cu aceste 2 elemente.

Prezentarea lucrului n perechi.Expunerea

Explicaia

Cutie

Biletele

Fise de lucru

Creioane

Observatia sistematica

Capacitatea de a construi un raspuns

7 min

C3.S argumentez necesitatea divizrii problemelor complexe n subprobleme simple.

4. Comunicarea subiectului i obiectivelor leciei

Tema: Subprograme. Rezolvare de probleme.

Pe tabl avei un set de probleme (Fia 2). ncercai s le grupai dup un criteriu.Dup ce criteriu au fost formate grupele?Studiu de caz

TablaObservaia sistematic

Capacitatea de a analiza

2 min

C4. S explice algoritmi necesari pentru soluionarea problemelor din matematic.C5. S organizeze subprograme pentru soluionarea problemelor din matematic.5. Fixarea cunostintelorPropunei cte un algoritm de rezolvare pentru fiecare problem.(Elevii propun alg. Fiele III se anexeaz sub problem).Fiecrui elev i se propune cte un algoritm din cele analizate pentru a forma un program cu subprogram pe calculator.Elevii pot lucra i n echip, dar, fiecare are problema sa concret.Algoritmizarea

brainstormingCalculatorObservaia sistematic

Dezvoltarea gndirii algoritmice 10 min

15 min

C6.S argumenteze rezulatele obinute pe calculator.

6. Obinerea performanei

Fiecare elev care a reuit s obin rezultat la problema propus o prezint colegilor proiectnd rezolvarea la proiector.

Colegii propun date de intrare.Se argunentez rezultatele obinute.

Agenii economici au cuvnt de ncheiere.Realizarea feed-back

Evaluare asistat de calculatorProiectorAutoevaluare10 min

7. Feed-back

Rspunsurile elevilor la aceste ntrebri vor indica gradul de nelegere a noilor cunostine. n cazul n care voi constata anumite dificulti, erori sau lacune voi reveni cu explicaii suplimentare asupra problemei respective.Conversaia Observaia sistematic

Verificare oral

1 min

8. Evaluare : Fac aprecieri verbale, evalund activitatea elevilor prin note i/sau aprecieri.

Conversaia Observaia sistematic

1 min

9. Asigurarea reteniei i transferului

Solicit elevii s realizeze ca tem pentru acas, de alctuit programe pentru alte 2 probleme din cele analizate.Tem pentru acas

ProblemeObservaia sistematic

1 min

Anexa 1Cuvinte cheie:

Parametri actuali. Subprogram. Procedur. Funcie. Antet. Parametri valoare. Apel. Parametri variabil. Parametri formali. Variabile globale.

Variabile locale. Nume. Rezultat.Fia 2

Determinai:

Divizorii unui numr dat B

Numrul prim

Numerele prime din tablou

Cel Mai Mare Divizor Comun din 2 numere

Cel Mai Mare Divizor Comun din 4 numere

Cel Mai Mic Multiplu Comun din 2 numere

Simplificarea unei fracii

Adunarea a 2 fracii cu aceiai numitori

Adunarea a 2 fracii cu numitori diferii

nmulirea a 2 fracii

Factorialul unui numr

Combinrile din N elemente cte M

Aranjamentele din N elemente cte M

Fia3

Algoritmul:

Pentru toate numerele de la 1 la B

Dac restul mprrii lui B la acest numr este zero atunci numr divizorii

Dac numrul divizorilor este egal cu 2 atunci acest numr este prim

Pentru fiecare numr din tablou

Dac numrul este prim atunci afiaz acest numr

Ct timp numerele sunt diferite

Determin numrul mai mare

Din cel mai mare scade numrul mai mic

Determinm CMMDC din primele 2 numere

Determinm CMMDC din celelalte 2 numere

Determinm CMMDC din rezultatele intermediare

Determinm CMMDC din 2 numere

Se determin raportul dintre produsul acestor numere i CMMDC a acestor numereDeterminm CMMDC din 2 numere

mprim fiecare numr la CMMDC

Adunm Numrtorii

Simplificm fracia

Determinm CMMMC dintre numitori

Determinm

Adunm Numrtorii

Simplificm fracia

Simplificm fraciile

nmulim numrtorii

nmulim numitorii

Pentru toate numerele de la 1 la B

Calculm produsul lor