Prog.absenteism

8
Şcoala cu clasele I- VIII nr. 2 Com. Liţa, Teleorman EDUCAŢIE PENTRU TOŢI PROIECT DE MONITORIZARE ŞI COMBATERE A ABSENTEISMULUI ŞI A ABANDONULUI ŞCOLAR ARGUMENT: Chiulitul de la ore este des întâlnit printre elevi; aceştia pot lipsi de la anumite ore care nu le plac, sau la care nu s-au pregătit, ori, pur şi simplu, pentru că îi convinge un alt coleg. Lipsa de la o oră este apoi un bun pretext pentru a nu – şi îndeplini sarcinile şcolare pentru ora următoare şi duce la goluri mari în materia de învăţământ şi, mai târziu, la eşecul şcolar. Absenteismul este dovada că elevul nu s–a adaptat corespunzător la condiţiile din şcoală şi este un comportament periculos, în primul rând pentru că poate conduce la diferite accidente, iar apoi poate deveni obişnuinţă, transformându–se în abandon şcolar. Abandonarea studiilor este provocată de cauze diverse, între care cel mai frecvent sunt întâlnite cele de ordin material, alteori este determinată de faptul că elevul nu poate face faţă sarcinilor programelor de învăţământ şi, în alte situaţii, el suferă de influenţe negative (prietenii nefaste, care îi abat interesul de la şcoală, dezinteresul părinţilor faţă de învăţământ – ca în situaţia populaţiei rrome – sau faţă de propriul copil e.t.c.). Combaterea absenteismului şi abandonului şcolar cere de la cadrele didactice o atenţie susţinută pentru a descoperi din timp elevii în situaţie de risc, exigenţă în analizarea fiecărui caz în parte şi mult tact psiho – pedagogic pentru a–i îndrepta pe calea cea bună pe minorii aflaţi în derivă. 1

description

scoala

Transcript of Prog.absenteism

u

coala cu clasele I- VIII nr. 2

Com. Lia, Teleorman

EDUCAIE PENTRU TOI

PROIECT DE MONITORIZARE I COMBATERE

A ABSENTEISMULUI I A ABANDONULUI COLAR

ARGUMENT:

Chiulitul de la ore este des ntlnit printre elevi; acetia pot lipsi de la anumite ore care nu le plac, sau la care nu s-au pregtit, ori, pur i simplu, pentru c i convinge un alt coleg.

Lipsa de la o or este apoi un bun pretext pentru a nu i ndeplini sarcinile colare pentru ora urmtoare i duce la goluri mari n materia de nvmnt i, mai trziu, la eecul colar.

Absenteismul este dovada c elevul nu sa adaptat corespunztor la condiiile din coal i este un comportament periculos, n primul rnd pentru c poate conduce la diferite accidente, iar apoi poate deveni obinuin, transformnduse n abandon colar.

Abandonarea studiilor este provocat de cauze diverse, ntre care cel mai frecvent sunt ntlnite cele de ordin material, alteori este determinat de faptul c elevul nu poate face fa sarcinilor programelor de nvmnt i, n alte situaii, el sufer de influene negative (prietenii nefaste, care i abat interesul de la coal, dezinteresul prinilor fa de nvmnt ca n situaia populaiei rrome sau fa de propriul copil e.t.c.).

Combaterea absenteismului i abandonului colar cere de la cadrele didactice o atenie susinut pentru a descoperi din timp elevii n situaie de risc, exigen n analizarea fiecrui caz n parte i mult tact psiho pedagogic pentru ai ndrepta pe calea cea bun pe minorii aflai n deriv.

SCOP :

Contientizarea elevilor cu privire la importana, complexitatea i funciile colii i la implicaiile absenteismului i ale abandonului colar. Formarea unui comportament responsabil ca elev ntro instituie colar.

OBIECTIVE :

1. Cunoaterea drepturilor i ndatoririlor elevilor, cuprinse n Regulamentul colar i n cel de Ordine Interioar;

2. Identificarea elevilor aflai n situaie de risc pentru consilierea lor;

3. Formarea deprinderii de a trata cu seriozitate ndatoririle de elev;

4. Dezvoltarea exigenelor cu privire la nivelul de cunotine dobndite n coal;

5. Cunoaterea i prevenirea fenomenului de absenteism i abandon colar;

6. Consilierea prinilor care au copii ce absenteaz nemotivat;

7. Sancionarea elevilor care absenteaz nemotivat conform ROI, ROFUIS i a legilor n vigoare;

8. Colaborarea cu Poliia i cu Protecia copilului n vederea lurii unor msuri de ajutorare a copiilor n situaie de risc;

GRUP INT:

direct: elevii colii care absenteaz, au probleme familiale i situaii materiale precare;

indirect: toi elevii colii

DURATA: anul colar 2006-2007

PARTENERI: Postul local de poliie

PARTICIPANI : elevi

prini

nvtor

dirigini

cadre didactice

consilierul educativ

Consiliul Elevilor

Poliia

Comitetul de Prini

EVALUAREA PROIECTULUI:

Produse ale

activitilorMetode de evaluareRezultate

cantitativeRezultate

calitativeObstacole

Semnturile elevilor care au luat la cunotin regulamentele prelucrate

Planificarea orelor de recuperare a materiei

Realizarea semestrial a situaiei cu absene i msuri luate

Realizarea rubricii Chiulangii colii n panoul Consiliului Elevilor Semnturile elevilor care au luat la cunotin regulamentele prelucrate

Verificarea cataloagelor

Verificarea cataloagelor i a documentelor de motivare a absenelor

Observarea rezultatelor cantitative

Discuii cu prinii

Verificarea planificrilor orelor de recuperare a materiei

Observare direct

Procese verbale Reducerea absenteismului

Eliminarea total a abandonului colar

Toate absenele elevilor notate n cataloage

Motivarea absenelor n cataloage, justificate prin documente Motivarea elevilor pentru nvtur

Motivarea prinilor pentru asigurarea frecvenei colare

Cunoaterea i respectarea regulamentelor colare de ctre elevi Dezinteresul unor prini

Dezinteresul unor cadre didactice

Situaiile familiale ale unor elevi

Fuga la autobuz a unor cadre didactice care fac naveta

Neadaptarea n colectiv a unor elevi

ACIUNILE DE MONITORIZARE I COMBATERE

A ABSENTEISMULUI I ABANDONULUI COLAR

ACTIVITATEAGRUP INTCOORDONATORPARTICIPANIREZULTATE ATEPTATEEVALUARETERMEN

Prelucrarea Regulamentului colar i a Regulamentului de Ordine Interioar I - VIIInvtorii i diriginiiElevi, nvtori, diriginiCunoaterea i respectarea regulamentelor colare de ctre eleviSemnturile elevilor care au luat la cunotin regulamentele prelucrate 18 IX

Notarea permanent a absenelor n cataloageI - VIIIToate cadrele didacticeElevi, cadre didactice Toate absenele elevilor notate n cataloageVerificarea cataloagelorpermanent

Stabilirea motivrii / nemotivrii absenelor la claseI - VIIInvtorii i diriginiiElevi, nvtori, dirigini, priniMotivarea absenelor n cataloage, justificate prin documenteVerificarea cataloagelor i a documentelor de motivare a absenelorsptmnal

Monitorizarea elevilor care absenteaz mai des i a motivelor pentru care lipsesc de la coalI - VIIInvtorii i diriginiiElevi, nvtori, diriginiRealizarea semestrial a situaiei cu absene i msuri luateObservarea rezultatelor cantitativesemestrial

Vizite la domiciliul elevilor i discuii cu prinii celor care absenteazI - VIIInvtorii i diriginiiElevi, nvtori, dirigini, prini, Comitetul de PriniMotivarea prinilor pentru asigurarea frecvenei colareDiscuii cu priniiCnd este cazul

Stabilirea i aplicarea unui program de recuperare a materiei colare pentru elevii care absenteaz I - VIIIConsiliul profesoral al clasei Elevi, consiliul profesoral al claseiPlanificarea orelor de recuperare a materieiVerificarea planificrilor orelor de recuperare a materieiCnd este cazul

Stabilirea i aplicarea unor msuri de motivare spre nvare a elevilorI - VIIIConsiliul profesoral al claseiElevi, cadre didacticeMotivarea spre nvare a elevilorObservare directpermanent

Sancionarea elevilor care absenteaz nemotivat, n conformitate cu legislaia rii, cu Regulamentul colar i cu Regulamentul de Ordine InterioarI - VIIInvtorii i diriginiiElevi, nvtori, dirigini, CAmbuntirea frecvenei colareObservare directCnd este cazul

Prezentarea numelor elevilor care absenteaz nemotivat de la ore n rubrica Chiulangii de la Afiierul Consiliului ElevilorConsiliul elevilorElevul responsabil cu disciplina, din cadrul Consiliului ElevilorConsiliul elevilorRealizarea rubricii Chiulangii colii n panoul Consiliului ElevilorObservare directlunar

Consilierea psihopedagogic a elevilor care absenteaz din cauza dezinteresului fa de coalI - VIIInvtorii i diriginiiElevi, nvtori, diriginimbuntirea frecvenei colareObservare directCnd este cazul

Efectuarea serviciului pe coal cu mai mult vigilen din partea cadrelor didacticeI - VIIICadrele didacticeElevi, cadre didacticembuntirea frecvenei colareObservare directpermanent

Moralia- activiti privind prevenirea i combaterea delincvenei juvenile, a consumului i abuzului de droguri, aciuni de cunoatere i respectare a legilor rii, a Regulamentului colar i a celui de Ordine interioarI-VIIIGeta ChiuElevi, cadre didactice, prini, Poliia localmbuntirea frecvenei colare

Observare direct

Procese verbale

octombrie

Dezbatere pe tema Drepturile i ndatoririle elevilorV-VIIIGheorghia SitaruElevi, cadre didactice, consilierul ed. mbuntirea frecvenei colareProces verbal

XI

Cerinele nvrii eficiente mas rotunda VII -aLuminia CochinuElevi, diriginte mbuntirea frecvenei colareProces verbalI

Motivul pentru care nv eu aplicare de chestionarea V -aGeta ChiuElevi, diriginte Chestionare Proces verbal

II

Discuii pe tema: Relaia prini-copii n perioada actuala VIII -aGherghina MogoPrini, dirigintembuntirea frecvenei colareProces verbalIII

Punctualitatea, stpna timpului joc de rola IV -aGh. MatreuElevi, nvtormbuntirea frecvenei colareProces verbalV

Evidenierea clasei cu cea mai bun frecven, n cadrul festivitii de decernare a premiilor de la sfritul anului colarI - VIIIGeta ChiuElevi, nvtori, dirigini, cadre didactice, prinimbuntirea frecvenei colareObservare direct

VI

Cons. educativ,

Geta Chiu

PAGE 1