7/25/2019 Profesia Dorita

1/6

Proiect de lecie

DISCIPLINA: Consiliere i orientareCOMPONENTA EDUCATIV: Dezvoltarea personalitii i dezvoltarea cariereiCLASA: a XII a

TEMA: Planri de !iitor " #Pro$esia %e care &i"o doresc 'ntre !oin( i %tin()DU*ATA:50 minuteTIPUL ACTIVIT+II: formare de priceperi i deprinderiP*O,ESO*: ,ENE OCTAVIAN

COMPETEN+E -ENE*ALE :1. Formarea i dezvoltarea capacitii de autocunoatere, n vederea conturrii unei atitudini favorabile fa de sine. Dezvoltarea capacitii de valorizare ma!im a potenialului propriu, prin deprinderi de comunicare". #timularea motivaiei nvrii continue $personale% n scopul dezvoltrii propriei cariere

&. Dezvoltarea abilitii de informare privind cariera i identificarea strii de prioritate5. Formarea i dezvoltarea capacitii decizionale'. (rmonizarea i e!ersarea propriului sistem de valori n acord cu cel social, pentru o mai bun or)anizare $structurare% a

contiinei de sine

COMPETEN+E SPECI,ICE: *levii vor fi capabili :1. s precizeze dac s+au otr-t ce doresc s devin n via. s enumere factorii care au contribuit n luarea acestor decizii". s+i contientizeze aptitudinile i s le canalizeze ctre ale)erea unei profesii

&. s precizeze modaliti de e!plorare a oportunitilor de an)a/are5. s menioneze metodele de autoprezentare'. s ar)umenteze dac n prezent cariera profesional a unui t-nr depinde de calitile sale i de performanele obinute la

nvtur, sau i de cunotine $relaii% sau de bani. s evidenieze n ce msur ar putea s se afirme n ar peste c-iva ani dac ar urma domeniul doritST*ATE-IA DIDACTIC

2*#32#* 426*D32(7*:metode i procedee: conversaia, e!plicaia, aprobarea, dezaprobarea, e!emplul,

e!punerea,descoperirea diri/at, e!erciiul, /ocul de rol, turul )aleriei.

1

7/25/2019 Profesia Dorita

2/6

forme de or)anizare: frontal, individual, in )rup

2*#32#* 8(9*2(7*: fie de lucru, cestionare individuale, videoproiector, laptop, site+ul ;;;.didactic.roDES,ASU*A*EA ACTIVITATII

N*.C*T ETAPELE

LEC+IEI

CON+INULTUL IN,O*MA+IONAL AL LEC+IEI ST*ATE-IA DIDACTIC

ACTIVITATEADI*I-INTELUI ACTIVITATEAELEVILO* METODE /IP*OCEDEE ,O*ME DEO*-ANI0A*E

*ESU*SEMATE*IALE

1 2 3 4 5 6 7

1.8oment

or)anizatoric

#e consemneaz absenele.

#e discut despre problemele

aprute sptman anterioarmotivarea absentelor,etc

#e anun tema orei de

diri)enie

2spund la ntrebri.4rezint aspectele dedisciplin colar

conversaia frontalcatalo)caiete dediri)enie

2.(nunareatemei i acompeten+telor leciei

4recizeaz competenele icondiiile de lucru. #crie titlul leciei pe tabl:Planri de !iitor "# Pro$esia %ecare &i"o doresc 'ntre !oin( si%tin( )

*levii noteaz tema conversaia

e!punereafrontal

caiete dediri)enie

3. 6aptareaateniei

#e prezint materialul

7/25/2019 Profesia Dorita

3/6

4. Desfurareadezbaterii

Diri)intele solicit elevilor sprecizeze ce planuri de viitor auprivind cariera profesional i caresunt motivele ale)erii profesiei.

*!plic i e!emplificplanurile lor de viitor

conversaia

e!emplul

frontal

individual

videoproiector,laptop

1 2 3 4 5 6 74.

*!erciiu dedez)e

Diri)intele cere elevilor sse

adune n cerc aezai pe scaune is+i e!prime pe r-nd, cu )las tare,o anumit profesie. De e!emplu: mie mi place sama fac doctor. 9oi cei care vor samprteasca aceast profesiestri) si e i fu) s se aeze nbratele acestuia, unul peste cellalt.2evin apoi la locurile lor, atept-nd

urmtoarea profesie. #e menioneaz factorii care auimportan n luarea deciziilorprivind cariera.,actori %si8osociali: Familia

#coala

>rupul de prieteni

6ererea pieei forei demunca

,actori indi!idali:?ivelul intelectual

(ptitudinile

8otivaia

9rsturile dominante de

personalitate

*levii se implic activn dezbatereaaspectelor propuse.

(r)umenteaz de cenu s+au lasatinfluenai n luareadeciziilor asupraviitorului lor sau de ces+au lasat influenai ide ctre cine=

#unt stimulai s see!prime dac auposibilitatea de a lua

conversaia

/oc de rol

e!emplul

aprobarea

dezaprobarea

e!emplul

frontal

individual

frontal

ndividual

video

proiector,laptop

"

7/25/2019 Profesia Dorita

4/6

(spectul fizic

2ezultatele colare

Diri)intele precizeaz c ale)ereacarierei se face i n funcie depersonalitate,de abilitile pe care leai i preferinele tale.

7i se cere elevilor s@i facconturul m-inii, n mi/locul palmei,s scrie profesia pe care cred c ardori s o aib i pe fiecare de)et, streac o calitate personal care irecomand pentru profesia aleas. Folosind metoda turul )alerieiprofesorul mparte clasa n )rupuride elevi i distribuie pentru fiecare

)rup foi de flip+cart i marAere. 4rofesorul prezint )rupurilor deelevi fiele de lucru pe care trebuies le rezolve menion-nd csoluiile se noteaz pe foaia de flip+cart. 4recizeaz ca unul dintremembrii fiecrui )rup va avea rolul

de )id. Fiecare )rup i afieazprodusul la fel ca ntr+o )alerie deart, membrii )rupurilore!amineaz fiecare produs, urm-nda se completa cu soluii dac estecazul, de celelalte )rupuri de elevi. 6u a/utorul fielor de lucru eleviivor rspunde.

sin)uri decizii nprivina viitorului

Deseneaz conturulm-inii i scriu pefiecare de)et cerina.*levii se implic activn dezbatereaaspectelor propuse.

*levii fiecrei )rupediscut despre modulde colaborare

#tabilesc cole)ul carei va reprezenta

6aut informaiile decare au nevoie pentrusarcina respectiv

conversaia

conversaia

e!erciiul

conversaia

e!emplul

aprobarea

dezaprobarea

e!emplul

individual

frontal

individual

Fia de lucruconturulm-inii

&

7/25/2019 Profesia Dorita

5/6

-r%a 1 .Descoperii modalitilede e!plorare a oportunitilor dean)a/are.-r%a 2.8enionai metodele deautoprezentare @ 6urriculum vitae,#crisoarea de intentie sau

motivatie.-r%a 3.8enionai metodele deautoprezentare @ interviul iportofoliul personal.-r%a 4.dentificai etapeleparcurse,precum i paii necesari nluarea unei decizii.

#e prezint materialul 9Aleoria

;rosctelor9, material realizat n4o;er 4oint i preluat de pe;;;.didactic.ro, ce are menirea dea le spori ncrederea n propiapersoan.

Dup e!pirareatimpului de lucrufiecare )rup prezintprin purttorul decuv-nt realizrile lor

*levii motiveazale)erile fcute

descoperireadiri/at

conversaia

demonstraia

conversaia

frontal

individual

pe )rupe

individual

Fie de lucru

5. Fi!areanoiunilor

6onsiderai c o carierprofesional depinde numai decaliti, de performane, decunotine sau bani=7i se cere elevilor s completezecestionarul i diploma, privindevaluarea activitii i s desenezepe foaia de flipcart o fa vesel,trist sau neutr, n funcie de carevor preciza dac le+a plcut lecia,nu le+a plcut sau au fostindifereni.

6itesc materialele6omenteaz, suntde accord sau nu

conversaia

e!emplul

frontal

individual

8aterialedespre

profesie sicariera

5

http://www.didactic.ro/http://www.didactic.ro/

7/25/2019 Profesia Dorita

6/6

6. #e anuntema oreiurmtoare

*levii au sarcina de a realiza osci de proiecie n viitor: e"carier("$a&ilie"co%ii"locin("&ain("ar(, in care s evideniezen ce msur ar putea s se afirmepeste 10 ani dac ar urma domeniul

dorit.

?oteaz tema.

e!plicaia Frontal

'