7/25/2019 probe evaluare.doc

http://slidepdf.com/reader/full/probe-evaluaredoc 1/4

 Numele si prenumele….................................................................... Data.......................................

Evaluare iniţială CLR 

1. Alcătuiește câte un enun , pentru fiecare imagine:ț

2. Încercuieşte litera mare şi mic

 pentru sunetul de la începutul cuvântului: 

3. Numeşte fecare imagine. Unde se aude sunetul cerut de litere? Colorează cu roşubulina potrivită.

 

. !esparte "n silabe cuvintele care denumesc imaginile şi reprezintă#le grafc "n casdupă model$

 

%.Colorati$# cu albastru imaginea denumită de un cuv&nt care "ncepe cu sunetul '  # cu roşu imaginea denumită de un cuv&nt care se termină cu (

 ))))) ))) 

A * a&

c + Ae

' I î i ! , -o

U vu

( r

 

/ ş

 

Nn

 

! d

 

7/25/2019 probe evaluare.doc

http://slidepdf.com/reader/full/probe-evaluaredoc 2/4

0. Uneşte cuv&ntul cu imaginea potriv

 

S!"#"!$ %&IN$ '$(% ($" N)!

7/25/2019 probe evaluare.doc

http://slidepdf.com/reader/full/probe-evaluaredoc 3/4

 Numele si prenumele….................................................................... Data.......................................

Evaluare iniţială

1.riveşte imaginile din fecare r&nd pe orizontală şi taie cu o linie ce nu se potriveşte.

 

U + % A 2(

7/25/2019 probe evaluare.doc

http://slidepdf.com/reader/full/probe-evaluaredoc 4/4

 Numele şi prenumele elevului ..................................................................................cl. I .....................*%)+(+ #imnaială ......................Disciplina: %-municare în lima r-mână: $valuare ini/ială 0 1r-ă scrisă 0Data..........3. 245 şi.............3.245

Item

Competenţe specifice0 performanţe realiat

 par/ial

nerealiat

)serva/ii

1.1.Identificarea semnificaţiei unui mesaj scurt , pe teme familiare, rostit clar şi rar. ....3.2454 -selectarea unei imagini dintr-un set pt. a indica despre ce este vorba în mesaj

-Reprezentarea grafică a propoziţiei

 Imaginea 1-mesaj- %-piii sunt tare veseli. Reprezentare grafică- 4 cuvinte, punct  Imaginea - !ogu pescuie"te. Reprezentare grafică- cuvinte, punct  Imaginea #-Irina sare coarda. Reprezentare grafică- # cuvinte, punct 1.3.identificarea sunetului iniţial / şi final dintrun cuv!nt , a sila"elor şi a cuvintelordin propo#iţii rostite clar şi rar

2 -identificarea sunetelor iniţiale$ identificarea literelor mari "i mici corespunzătoarea%-albină- literele &, ab%-elefant-literele ', ec%-inel- literele I, id%-omidă- literele (, o

e%-urs- literele ), u6. - asocierea literei cu sunetul , stabilirea locului sunetului prin colorarea bulinei

corespunzătoare * în toate cazurile- identificarea sunetului finala%vapor- colorează ultima bulină pt. sunetul r b%clovn -colorează ultima bulină pt. sunetul nc% coco"- colorează ultima bulină pt. sunetul "d% zid- colorează ultima bulină pt. sunetul d 

5. 1.3.identificarea sunetului iniţial / şi final dintrun cuv!nt , a sila"elor şi a cuvintelordin propo#iţii rostite clar şi rar

-Identificarea numărului de silabe din cuvinte prin reprezentare grafică +ară-reprezintă grafic două silabe &lbină- reprezintă grafic trei silabe ăr- reprezintă grafic o silabă

-Identificarea numărului de sunete din silabe$ cuvinte prin reprezentare grafică +ară- reprezintă grafic cte sunete în fiecare silabă &lbină- reprezintă grafic cte două sunete în fiecare silabă ăr- - reprezintă grafic trei sunete în cuvntul monosilabic

7. 3.1 recunoaşterea unor cuvinte u#uale, din universul apropiat, scrise cu litere mari şimici de tipar

 .....3.245

-punerea în corespondenţă a unui cuvnt scris cu litere mici de tipar cu imaginea potrivită frunză, carte, jucărie, sa, balon, gscă, zid, pi/, vulpiţă-asocierea lirerelor mici de tipar cu litere mari de tipar- transcrierea cuvintelor date0 R)23, 5&R6', 7)5RI', 8&9, :&;(2, !<85, 3I=, +I>, ?);+I@ A;iterele transcrise gre"it sunt subliniate%-despărţirea în silabe a cuvintelor, indicarea cifrei corespunzătoare nr. de silabe08&9, 3I=, +I>,- o silabă R)23, 5&R6', :&;(2, !<85- două silabe?);+I@-# silabe 7)5RI'-4silabe3.$.identificarea semnificaţiei unei/unor ima%ini care pre#intă &nt!mplări....

8. 8electarea imaginilor corespunzătoare dintr-o poveste-selectează cele două imagini din +ovestea &lbă-ca-3ăpada-selecteză cele trei imagini din povestea 5apra cu trei iezi ;)5R'&3 5) +;5'R'  &R' 2'?(I' =' 8+RI7I2 $ 2u are nevoie de sprijin

Semnătura părin/il-r ................................................

gâs