MINISTERUL EDUCAŢIEI , CERCETĂRII , TINERETULUIŞI SPORTULUI LICEUL TEHNOLOGIC „ SZALÁRDI JÁNOS” SĂLARD

Planificare semestrială

O.R.1: Utilizarea resurselor CDI pentru a răspunde unei nevoi de informare sau unei cerinţe impuse de materiile de studiu1

să identifice CDI în unitatea şcolară să recunoască spaţiile CDI

să respecte regulamentul CDI

să identifice resursele documentare din CDI

să cunoască şi să utilizeze codurile folosite în CDI

O.R.2: Folosirea unui document pentru a răspunde la o întrebare

să descrie un document să identifice cheile unui document

să redacteze un răspuns la o întrebare

O.R.3: Utilizarea documentelor pe diferite suporturi

să identifice tipurile de documente existente în fondul CDI să folosească instrumentele de acces la fondul documentar

să identifice o informaţie în diverse documente

O.R.4: Efectuarea unei cercetări documentare simple

să regăsească elementele de descriere a unui document în baza de date/fişierul tradiţional să identifice cuvintele cheie necesare pentru a răspunde unei întrebări

să caute documentele pertinente în funcţie de cuvintele cheie

să noteze referinţele unui document pentru a-l găsi în fondul documentar

O.R.5: Efectuarea unei cercetări documentare cu scopul realizării unui produs documentar

să folosească enciclopediile şi periodicele să urmeze paşii unei cercetări documentare

1 După Antonina Panait, http://apanait.wordpress.com/category/formari-cdi/

1

să găsească o informaţie într-un document

să restituie informaţia găsită sub forma unui produs documentar elaborat

Domenii de competenţă2

Pedagogic:- Prezentarea CDI şi a organizării sale specifice;- Iniţierea elevilor în cercetarea documentară;- Proiecte disciplinare şi inter-/transdisciplinare, în colaborare cu echipa pedagogică;- Activităţi de recuperare a elevilor cu dificultăţi de învăţare sau eşec şcolar, împreună cu

echipa pedagogică a şcolii;- Orientare şi consiliere educaţională şi vocaţională, în colaborare cu echipa pedagogică;- Activităţi care presupun integrarea noilor tehnologii ale informării şi comunicării în

practicile pedagogice, împreună cu echipa pedagogică;- Parteneriate educative;- Activităţi extraşcolare;

Cultural:- Animaii de lectură (cercul de carte, expoziţii şi prezentări de carte);- Animaţii audio-video (audiţii, vizionări de filme artistice şi documentare);- Animaţii legate de mass-media;- Realizarea de expoziţii;- Organizarea de vizite şi întâlniri tematice;- Activităţi prilejuite de diverse evenimente;- Ateliere de creaţie;- Activităţi de valorizare a patrimoniului şi potenţialului cultural;- Parteneriate şi schimburi culturale.

Comunicare:- Colectarea, prelucrarea şi difuzarea de informaţii din interiorul si din exteriorul unităţii de

învăţământ necesare utilizatorilor;- Participarea la promovarea imaginii unităţii de învăţămant în comunitatea educaţională şi

cea localǎ;- Participarea la promovarea activităţii CDI; - Corespondenţă cu caracter profesional.

Gestionare:- Gestionarea spaţiului;- Gestionarea funcţionării CDI (orar de funcţionare, planificarea activităţilor);- Gestionarea bunurilor materiale (mobilier, materiale şi echipamente);- Gestionarea financiară a funcţionării CDI în funcţie de nevoilor utilizatorilor şi a

activităţilor planificate; - Gestionarea fondului documentar pluridisciplinar şi multimedia;

2

2

- Gestionarea formării profesionale.

3