Planificare Dirigentie Cls VI
-
Upload
lucian-musteata -
Category
Documents
-
view
658 -
download
1
description
Transcript of Planificare Dirigentie Cls VI
5CONSILIERE I ORIENTARE
Clasele V - VIII
COALA GENERALA NR.1 ALBENIPROFESOR DIRIGINTE: ALIS CONSTANTINCLASA: a VI a AAN COLAR : 2012 -2013CONSILIERE I ORIENTARE
Planificare anualNr.crtMODULULSemestrul 1
Numr de ore Semestrul 2
Numr de oreAnual
Numr de ore
1Autocunoatere i dezvoltare personal257
2Comunicare i abilitai sociale437
3Managementul informaiilor i al nvtrii437
4Planificarea carierei112
5Calitatea stilului de viat3912
Total ore142135
Structura anului scolar: Semestrul I =14 saptamani
Semestrul al II-lea =22 saptamani(din care saptamana 1-5 aprilie intitulata ,,Sa stii mai multe,sa fii mai bun)Nr. de ore: Semestrul I = 14
Semestrul al II-lea = 21
Total = 35 ore ( de dirigentie)
Planificare semestriala- semestrul I
Clasa a VI a AModulul ContinuturiObiective de referintaTemaNr.
oreSapt Strategii de lucru
5.CALITATEA STILULUI DE VIA
5.1 Calitatea vieii personale:
Situaii de decizie. Rezolvarea unor probleme cu potenial de risc (ex. relaii abuzive, de
exploatare) i/sau de criz (accidente, catastrofe naturale etc.).
Raportarea la norm. 5.1.sa identifice rolul normelor n viaa
grupurilor de apartenena
Regulamentul nostru
1
S1Discuii de grup
joc de rol pe tema cunoaterii si respectrii diferitelor
norme;
Exersarea comportamentelor de grup, n conformitate
cu anumite norme.
2.COMUNICAREA I ABILITILE SOCIALE
2.2 Comunicarea:
comportament agresiv neagresiv2.2 s identifice dezavantaje ale
manifestrii comportamentului
agresiv,,Cum m vad eu, cum m vad ceilalti?1
S2Exerciii de identificare a dezavantajelor / avantajelor comportamentului neagresiv /
agresiv.
3.MANAGEMENTUL INFORMAIILOR I NVRII
3.2 nvaare eficient:
Activitatea de nvtare; Caracteristici ale nvarii eficiente.3.2.s identifice caracteristici ale nvatrii
proprii
Programul meu sptmnal colar si extracolar1S3Exersarea deprinderilor de invtare eficienta
fie de autoevaluare i de autoobservare referitoare la
propria activitate de nvtare.
2.COMUNICAREA I ABILITILE SOCIALE
2.1 Managementul emoiilor:
importana autocontrolului. Tehnici de autocontrol.2.1 s aplice tehnici de autocontrolCum pot arta c ascult pe cineva? - arta convieuirii1
S4Exercitii de identificare a dezavantajelor / avantajelor comportamentului neagresiv /
agresiv.
4.PLANIFICAREA CARIEREI4.1 Explorarea carierei:
munca, ocupatie, cariera: caracteristici4.1.sa utilizeze n contexte adecvate
termenii de munc, ocupaie i
carierCe fac azi, ce fac mine, dar n viitor?1
S5Discuii cu privire la coninuturile termenilor munc,
ocupaie, carier;
Utilizarea dicionarelor (bibliotec, Internet) pentru
gsirea explicaiilor cu privire la definirea termenilor de munc, ocupaie, carier.
3. MANAGEMENTUL INFORMAIILOR I NVRII
3.1.Managementul informaiilor
Tehnici de selectare a informaiilor avantaje si limite.
3.2 nvtare eficient:
Activitatea de nvtare; Caracteristici ale nvtrii eficiente
3.1.s exerseze deprinderi de selectare a
informatiilor relevante pentru
nvaarea eficientComputerul stpnul timpului meu liber-prieten sau duman?1S6Exersarea deprinderilor de invtre eficienta
fie de autoevaluare i de autoobservare referitoare la
propria activitate de nvtare.
3.2. sa identifice caracteristici ale nvatarii
propriiInteresele mele i motivaia pentru nvare1S7
2.COMUNICAREA I ABILITILE SOCIALE
2.2 Comunicarea:
comportament agresiv neagresiv2.2 s identifice dezavantaje ale
manifestrii comportamentului
agresivSpiritul de solidaritate, suport al increderii in mine1S8Exercii de identificare a dezavantajelor / avantajelor comportamentului neagresiv/agresiv.
5.CALITATEA STILULUI DE VIA
5.1 Calitatea vietii personale:
Situaii de decizie. Rezolvarea unor probleme cu potential de risc (ex. relaii abuzive, de exploatare) i/sau de criz (accidente, catastrofe naturale etc.).
Raportarea la norm.
Calitatea relaiilor sociale5.1.s identifice rolul normelor n viata
grupurilor de apartenena
Singur acasa -mpreuna la coala ! - tiu ce tiu, vreau sa tiu ce trebuie sa tiu1S9Discuii de grup
joc de rol pe tema cunoaterii si respectrii diferitelor
norme;
Exersarea comportamentelor de grup, n conformitate
cu anumite norme.
1.AUTOCUNOATERE I DEZVOLTARE PERSONAL
1.1 Autocunoastere:
Stima de sine. Etichetrile. Cum poate fi mbunttita stima de sine.1.1.s exerseze prezentarea
caracteristicilor pozitive despre sine,,Cum m vad eu, cum m vad ceilalti?"1S10Joc de rol pe teme ca: Ce mi place (admir) n legatur
cu mine/ Ce nu mi place n legatur cu mine;
Discutii n grup despre etichetari si despre consecinele
acestora.
3.MANAGEMENTUL INFORMAIILOR I NVRII
3.1 Managementul informaiilor:
Tehnici de selectare a informaiilor avantaje i limite.3.1.s exerseze deprinderi de selectare a
informaiilor relevante pentru
nvaarea eficientTest de supraveuire1S11Exersarea deprinderilor de invatare eficienta fie de autoevaluare si de autoobservare referi-
toare la propria activitate de nvtare ..
1.AUTOCUNOATERE I DEZVOLTARE PERSONAL
1.2 Schimbare, crestere, dezvoltare:
copilrie, pubertate, adolescent, tineree, maturitate, batrnee caracteristici generale, observabile1.2.s observe schimbri asociate
diferitelor vrste,,Violena colara-
semnal de alarm pentru elevi, printi, cadre didactice1S12Discuii n grup despre
schimbrile specifice pubertaii;
Vizionarea unor filme care abordeaza tema trecerii de la
o etapa de vrst la alta.
5.CALITATEA STILU- LUI DE VIA
5.1 Calitatea vieii personale:
Situaii de decizie. Rezolvarea unor probleme cu potenial de risc (ex. relaii abuzive, de
exploatare) si/sau de criz (accidente, catastrofe naturale etc.).
Raportarea la norma. 5.1.s identifice rolul normelor n viata
grupurilor de apartenent
,,Pieton, biciclist, participant la trafic1S13Discutii de grup
joc de rol pe tema cunoasterii si respectrii diferitelor
norme;
Exersarea comportamentelor de grup, n conformitate
cu anumite norme.
2.COMUNICAREA I ABILITILE SOCIALE2.2 Comunicarea:
comportament agresiv neagresiv2.2 s identifice dezavantaje ale
manifestrii comportamentului
agresiv
Tehnici de comunicare 1S14Exerciii de identificare a
dezavantajelor / avantajelor comportamentului neagresiv /
agresiv.
Planificare semestrial - semestrul al II-leaClasa a VI a AModulul
ContinuturiObiective de referintaTemaNr.
oreSapt Strategii de lucru
2.COMUNICAREA I ABILITILE SOCIALE
2.1 Managementul emoiilor:
imporanta autocontrolului. Tehnici de autocontrol2.1 s aplice tehnici de autocontrolComportament asertiv, pasiv sau agresiv1S15Exercitii de identificare a dezavantajelor / avantajelor comportamentului neagresiv /agresiv.
1. AUTOCUNOATERE I DEZVOLTARE PERSONAL
1.2 Schimbare, crestere, dezvoltare: copilarie, pubertate, adolescena, tineree, maturitate, batrnee caracteristici generale, observabile1.2 s aplice tehnici de autocontrol
1.2 s observe schimbri asociate
diferitelor vrsteEtapele dezvoltrii umane
1S16Discuii n grup despre
schimbrile specifice puberttiiPortofoliu personal
5.CALITATEA STILULUI DE VIA
5.1 Calitatea vietii personale:
Situaii de decizie. Rezolvarea unor probleme cu potenial de risc
5.1.s identifice rolul normelor n viaa
grupurilor de apartenena
Cauzele violenei 1
S17Discuii de grup
joc de rol pe tema cunoaterii i respectrii diferitelor
norme;
Exersarea comportamentelor de grup, n conformitate
cu anumite norme.
Rceala i gripa1S18
1.AUTOCUNOATERE I DEZVOLTARE PERSONAL
1.1 Autocunoastere:
Stima de sine. Etichetrile. Cum poate fi mbuntit stima de sine.1.1.s exerseze prezentarea
caracteristicilor pozitive despre sinePuncte tari puncte slabe1
S19Joc de rol pe teme ca: Ce mi place (admir) n legatur
cu mine/ Ce nu mi place n legatur cu mine;
Discuii n grup despre etichetri i despre consecinele
acestora;etc.
2.COMUNICAREA I ABILITILE SOCIALE2.1 Managementul emoiilor:
importana autocontrolului. Tehnici de autocontrol2.1 s aplice tehnici de autocontrolTu vrei asta, eu vreau asta1S20Exerciii de identificare a dezavantajelor /avantajelor comportamentului neagresiv /
agresiv.
3.MANAGEMENTUL INFORMAIILOR I NVRII
3.1 Managementul informatiilor:
Tehnici de selectare a informaiilor avantaje i limite.3.1.s exerseze deprinderi de selectare a
informaiilor relevante pentru
nvtarea eficientS continum povestea
1
S21Exersarea deprinderilor de invare eficienta
fie de autoevaluare i de autoobservare referitoare la
propria activitate de nvtare.
5.CALITATEA STILULUI DE VIA
5.1 Calitatea vieii personale:
Situaii de decizie. Rezolvarea unor probleme cu potenial de risc
5.1.s identifice rolul normelor n viaa grupurilor de apartenena
tii adevrul despre tutun? 1S22Discuii de grup,
joc de rol pe tema cunoaterii si respectrii diferitelor
norme;
Exersarea comportamentelor de grup, n conformitate
cu anumite norme.
4.PLANIFICAREA CARIEREI4.1 Explorarea carierei:
munc, ocupaie, carier: caracteristic4.1.s utilizeze n contexte adecvate
termenii de munc, ocupaie i carierVreau s tiu mai multe despre ocupaii1S23Discuii cu privire la coninuturile termenilor munc,
ocupaie, carier;
Utilizarea dicionarelor (bibliotec, Internet) pentru
gsirea explicaiilor cu privire la definirea termenilor de
munc, ocupaie, carier.
5.CALITATEA STILULUI DE VIA
5.1 Calitatea vietii personale:
Situaii de decizie. Rezolvarea unor probleme cu potenial de risc
5.1.s identifice rolul normelor n viaa
grupurilor de apartenen
Violena n familie, pe strad, n comunitate1S24Discuii de grup
joc de rol pe tema cunoaterii i respectrii diferitelor
norme;
Exersarea comportamentelor de grup, n conformitate
cu anumite norme.
1.AUTOCUNOATERE I DEZVOLTARE PERSONAL
1.1 Autocunoatere:
Stima de sine. Etichetrile. Cum poate fi mbuntit stima de sine.1.1.s exerseze prezentarea
caracteristicilor pozitive despre sineCine sunt eu?1S25Joc de rol
Discuii n grup despre etichetri i despre consecinele
acestora etc.
2.COMUNICAREA I ABILITILE SOCIALE
2.1 Managementul emoiilor:
importana autocontrolului. Tehnici de autocontrol2.1 s aplice tehnici de autocontrolSemaforul conflictelor1S26Exerciii de identificare a
dezavantajelor / avantajelor comportamentului neagresiv /
agresiv.
3.MANAGEMENTUL INFORMAIILOR I NVRII
3.2 nvare eficienta:
Activitatea de nvare; Caracteristici ale nvrii eficiente
3.2. s identifice caracteristici ale nvrii
propriiCum nv ?1S27Exersarea deprinderilor de invre eficientfie de autoevaluare i de autoobservare referitoare la
propria activitate de nvatare.
5.CALITATEA STILULUI DE VIA
5.1 Calitatea vieii personale:
Situaii de decizie. Rezolvarea unor probleme cu potenial de risc
5.1.s identifice rolul normelor n viata
grupurilor de apartenen
Alcoolul, drogurile i calitatea vieii1S28Discuii de grup,
joc de rol pe tema cunoaterii i respectrii diferitelor
norme;
Exersarea comportamentelor de grup, n conformitate
cu anumite norme.
1.AUTOCUNOATERE I DEZVOLTARE PERSONAL
1.1 Autocunoatere:
Stima de sine. Etichetrile. Cum poate fi mbuntit stima de sine.1.1.s exerseze prezentarea
caracteristicilor pozitive despre sineDespre colegul meu1S29Joc de rol
Discutii n grup despre etichetari si despre consecintele
acestora etc.
5.CALITATEA STILULUI DE VIA
5.1 Calitatea vieii personale:
Situaii de decizie. Rezolvarea unor probleme cu potenial de risc
5.1.s identifice rolul normelor n viaa
grupurilor de apartenena
Responsabiliti n familie1S30Discuii de grup
joc de rol pe tema cunoaterii si respectrii diferitelor
norme;
Exersarea comportamentelor de grup, n conformitate
cu anumite norme.
3.MANAGEMENTUL INFORMAIILOR I NVRII
3.1 Managementul informaiilor:
Tehnici de selectare a informaiilor avantaje i limite.3.1.s exerseze deprinderi de selectare a
informaiilor relevante pentru
nvarea eficientCum mi utilizez timpul?1S31Exersarea deprinderilor de invare eficienta
fie de autoevaluare i de autoobservare referitoare la
propria activitate de nvare.
5.CALITATEA STILULUI DE VIA
5.1 Calitatea vietii personale:
Situatii de decizie. Rezolvarea unor probleme cu potential de risc
5.1.sa identifice rolul normelor n viata
grupurilor de apartenenta
Ce pot s fac atunci cnd m simt stresat1S32Discuii de grup
joc de rol pe tema cunoaterii i respectrii diferitelor
norme;
Exersarea comportamentelor de grup, n conformitate
cu anumite norme.
Cum mi petrec vacana1S33
5.CALITATEA STILU- LUI DE VIA
5.1 Calitatea vieii personale:
Situatii de decizie. Rezolvarea unor probleme cu potential de risc
5.1.s identifice rolul normelor n viata
grupurilor de apartenent
Responsabilitile copiilor n coala, acasa, n comunitate1S34Discuii de grup
joc de rol pe tema cunoaterii i respectrii diferitelor
norme;
Exersarea comportamentelor de grup, n conformitate
cu anumite norme.
1.AUTOCUNOATERE I DEZVOLTARE PERSONAL
1.2 Schimbare, cretere, dezvoltare: copilarie, pubertate, adolescen, tineree, maturitate, batrnee caracteristici generale, observabile1.2 s aplice tehnici de autocontrolRealizri i nempliniri la sfrit de an colar1S35Portofoliu personal sfrsit de an.
OBIECTIVE CADRU:
1. Dezvoltarea capacitatii de autocunoastere si a atitudinii pozitive fata de sine
2. Dezvoltarea abilitatilor de interrelationare in contexte variate
3. Dezvoltarea abilitatilor de utilizare a informatiilor in procesul de invatare
4. Dobandirea abilitatilor de explorare si planificare a carierei
5. Exersarea abilitatilor de management al unui stil de viata de calitate
PAGE 11