PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNTcsik.sapientia.ro/data/tantervek20192020/Plan_invatamant_MA_2019-2020.pdf ·...

RECTOR, DECAN,

Prof. Dr. Ing. Dávid László Conf. Univ. Dr. Lázár Ede

PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT

pentru studenţii înscrişi în anul universitar 2019-2020

Universitatea Sapientia din municipiul Cluj-Napoca

Facultatea: de Ştiinţe Economice, Socio - Umane şi Inginereşti din Miercurea Ciuc

Domeniul de licenţă: Marketing

Specializarea : Marketing

Titlul absolventului: Licenţiat în ştiinţe economice

Durata studiilor: 3 ani

Forma de învăţământ: zi

Limba de studiu: maghiară

RECTOR, DECAN,


MISIUNEA SPECIALIZĂRII

Misiunea didactică: formarea unor economişti care să contribuie la procesul de revigorare şi dezvoltare economică, specialişti care să aibă cunoştinţe în

domenii de importanţă deosebită, economico-juridice, politici economice, strategii de dezvoltare durabilă, învăţământ.

Misiunea de cercetare: personalul didactic şi de cercetare va desfăşura activităţi de cercetare şi proiectare în domeniul politicilor economice naţionale şi

internaţionale şi care vor fi valorificate prin publicaţii, contracte, expertize, consultanţă sau prin alte modalităţi. Se propune familiarizarea studenţilor cu

munca de cercetare, antrenându-i în munca cercurilor ştiinţifice studenţeşti şi invitându-i pe cei mai buni la programele de cercetare ale cadrelor didactice.

Se va facilita participarea profesorilor şi studenţilor la diferite programe de cercetare internaţionale.

1. OBIECTIVE DE FORMARE ŞI COMPETENŢE ÎN DOMENIUL MARKETING

Obiectivele educaţionale, formulate din perspectiva cadrului didactic şi rezultate prin operaţionalizarea competenţelor de formare, structurate pe cele trei

dimensiuni, prezentate sintetic mai jos şi detaliat în programele de formare ale modulelor/disciplinelor din planul de învăţământ:

Funcţii (ocupaţii) posibile: Consilier vânzări asigurări(241604); Organizator târguri si expoziţii(241911); Specialist marketing(241921); Consilier/expert/inspector/referent/

economist în comerţ şi marketing(244104); Specialist în relaţii publice(244701); Referent de specialitate marketing(244703);

a) Competenţe profesionale:

Cerinţe privind cunoaşterea, înţelegerea conceptelor, teoriilor şi metodelor de baza ale domeniului şi ale ariei de specializare; utilizarea lor adecvata în

comunicarea profesională:

Definirea cerinţelor:

Definirea conceptelor, metodelor, tehnicilor şi a instrumentelor de marketing

Identificarea şi descrierea instrumentelor şi a aplicaţiilor informatice in activităţile de marketing

Definirea mediului organizaţiei, identificarea şi descrierea principalelor variabile ale acestuia

Definirea conceptelor şi descrierea politicilor mix-ului de marketing

Utilizarea tehnicilor de vânzare

Identificarea şi definirea rolului departamentului de marketing în cadrul organizaţiei

RECTOR, DECAN,


Cerinţe privind utilizarea cunoştinţelor de baza pentru explicarea şi interpretarea unor variate tipuri de concepte, situaţii, procese, proiecte etc. asociate

domeniului.


Explicarea conceptelor, metodelor, tehnicilor şi a instrumentelor de marketing

Explicarea modului de utilizare a instrumentelor şi a aplicaţiilor informatice în activităţile de marketing

Interpretarea impactului variabilelor de mediu asupra activităţii organizaţiei

Explicarea mix-ului de marketing

Explicarea tehnicilor de vânzare şi a utilizării instrumentelor specific de comunicare

Explicarea principalelor atribuţii şi activităţi ale departamentului de marketing

Cerinţe privind aplicarea unor principii şi metode de bază pentru rezolvarea de probleme/situaţii bine definite, tipice domeniului în condiţii de asistentă

calificată.


Aplicarea metodelor, tehnicilor şi a instrumentelor specifice activităţii de marketing

Folosirea softurilor în activităţi de marketing

Identificarea şi selectarea factorilor care influenţează funcţionarea organizaţiei

Aplicarea cunoştinţelor specifice mix-ului de marketing pentru elaborarea unui program de marketing

Aplicarea tehnicilor de vânzare şi a instrumentelor specific de comunicare

Aplicarea principiilor şi metodelor de baza pentru organizarea activităţilor de marketing

Cerinţe privind utilizarea adecvată de criterii şi metode standard de evaluare pentru a aprecia calitatea, meritele şi limitele unor procese, programe,

proiecte, concepte, metode şi teorii.


Studierea comparativă şi evaluarea critică a metodelor, tehnicilor şi instrumentelor în activitatea de marketing

Evaluarea critică a caracteristicilor instrumentale ale principalelor softuri folosite în activitatea de marketing

Evaluarea şi clasificarea factorilor care influenţează funcţionarea organizaţiei

Aplicarea criteriilor standard pentru evaluarea programelor de marketing

Analiza şi evaluarea tehnicilor de vânzare şi a instrumentelor specific de comunicare

Analiza şi evaluarea critică a activităţilor in cadrul departamentului de marketing

RECTOR, DECAN,


Cerinţe privind elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea unor principii şi metode consacrate în domeniu.


Proiectarea unui studiu de marketing

Dezvoltarea şi utilizarea bazelor de date specific activităţii de marketing

Elaborarea unui proiect de analiză a mediului de marketing al organizaţiei, în funcţie de specificul pieţei

Proiectarea programelor de marketing

Proiectarea programului de comunicare în vânzări

Propunerea modalităţilor de creştere a eficientei organizării activităţilor de marketing

Standarde minimale de performanţă pentru evaluarea competenţei:

Realizarea unui studiu de marketing

Elaborarea unui raport de marketing utilizând aplicaţiile informatice

Elaborarea unei analize SWOT

Conceperea şi realizarea unui program de marketing

Proiectarea programului de comunicare in vânzări

Elaborarea unui proiect de organizare a activităţilor de marketing

b) Competenţe transversale:


Executarea responsabilă a sarcinilor profesionale, în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată: • Soluţionarea în timp real, în condiţii de

asistenţă calificată, a unei probleme reale/ipotetice de la locul de muncă, respectând normele deontologiei profesionale

Familiarizarea cu rolurile şi activităţile specifice muncii în echipă şi distribuirea de sarcini pentru nivelurile subordonate: • Realizarea unei lucrări/uni

proiect, asumând cu responsabilitate sarcini specifice rolului într-o echipă plurispecializată

Conştientizarea nevoii de formare continuă;utilizarea eficientă a resurselor şi tehnicilor de învăţare pentru dezvoltare personală şi profesională: •

Elaborarea şi susţinerea cu argumente a aplicării unui plan personal de dezvoltare profesională.

RECTOR, DECAN,


2. STRUCTURA SĂPTĂMÂNALĂ A ANULUI UNIVERSITAR

Activităţi didactice Sesiuni de examene Vacanţe

Sem. I Sem. II Iarnă Vară Restanţe Iarnă Primăvară Vară

Anul I 14 14 3+1 3+1 1 2 1 10

Anul II 14 14 3+1 3+1 1 2 1 10

Anul III 14 12 3+1 3+1 1 2 1

3. NUMĂRUL ORELOR PE SĂPTĂMÂNĂ

ANUL SEMESTRUL I SEMESTRUL II Practică

I 26 26

II 25 22 84 de ore

III 27 23

4. ASIGURAREA FLEXIBILIZĂRII INSTRUIRII. CONDIŢIONĂRI

- Flexibilizarea programului de studiu este asigurată prin discipline opţionale şi discipline facultative.

- Disciplinele la alegere (opţionale) sunt propuse pentru semestrele III, IV,V, VI, care completează traseul de specializare a studentului, iar modul de

alegere a disciplinelor la alegere este următoarea:

Sem. III: Se alege o disciplină dintre disciplinele la alegere oferite pe semestrul III.

Sem IV: Se alege o disciplină dintre disciplinele la alegere oferite pe semestrul IV.

Sem V: Se alege o disciplină dintre disciplinele la alegere oferite pe semestrul V.

Sem VI: Se alege o disciplină dintre disciplinele la alegere oferite pe semestrul VI.

5. CONDIŢII DE ÎNSCRIERE ÎN ANUL DE STUDII URMĂTOR. CONDIŢII DE PROMOVARE A UNUI AN DE STUDIU.

Condiţiile de înscriere în anul următor, condiţiile de a urma module de curs în avans, condiţiile de promovare sunt cuprinse în Regulamentul de

studii în sistemul de credite transferabile al Universităţii Sapientia.

RECTOR, DECAN,


6. CONDIŢII DE DESFĂŞURARE A PRACTICII

Practica se desfăşoară comasat şi/sau distribuit, în instituţii de profil. Forma de verificare este de tip colocviu, care se susţine la sfârşitul semestrului II al

anului universitar respectiv.

7. CONDIŢII DE FRECVENTARE A DISCIPLINELOR FACULTATIVE

Prezentul Plan de învăţământ cuprinde, pe lângă disciplinele obligatorii şi disciplinele la alegere (opţionale) şi discipline facultative, care urmăresc

lărgirea orizontului de cunoaştere şi de cultură generală al studenţilor, completarea competenţelor în domeniul tehnologiilor informatice şi ale

specializării de licenţă.

Procedura de desfăşurare a activităţilor didactice la disciplinele facultative şi de înscriere a calificativelor în Foaia matricolă/Suplimentul la diplomă este

prezentată în Regulamentul de studii.

Alocarea creditelor se face în urma susţinerii colocviului de absolvire a cursului. Creditele obţinute la disciplinele facultative nu înlocuiesc creditele

pentru disciplinele obligatorii şi opţionale.

8. CERINŢE PENTRU OBŢINEREA DIPLOMEI DE LICENŢĂ

Prezentarea la examenul de licenţă este condiţionată de parcurgerea integrală a planului de învăţământ în structura sa de bază (fără mai multe discipline

opţionale decât cele specificate şi fără cele facultative).

9. PREGĂTIREA PENTRU CARIERA DIDACTICĂ

Programul de formare psihopedagogică în vederea certificării competenţelor pentru profesia didactică se realizează în cadrul Departamentului de

Specialitate cu Profil Psihopedagogic (DSPD) al Universităţii Sapientia. Acesta asigură prin programele sale acreditate dobândirea a 30 credite aferente

Nivelului I după parcurgerea în statut de discipline facultative a curriculei şi promovarea examenului de absolvire.

RECTOR, DECAN,


Discipline facultative oferite de Universitatea Sapientia în cadrul pogramului de pregătire al personalului didactic:

Disciplina de învăţământ Sem. Curs Sem. Credite E/C Nr. ore C S T

Psihologia educaţiei I. 2 2 5 E 28 – 28 – 56

Pedagogie I. II. 2 2 5 E 28 – 28 – 56

Pedagogie II. III 2 2 5 E 28 – 28 – 56

Didactica specialităţii IV. 2 2 5 E 28 – 28 – 56

Practică pedagogică V. 0 3 3 C 42 – 42

Instruire asistată de calculator V. 1 1 2 E 14 – 14 – 28

Managementul clasei de elevi VI. 1 1 3 E 14 – 14 – 28

Practică pedagogică VI. 0 3 2 C 36 – 36

Total 10 16 30 6E, 2C 140 – 218 – 358

10. TABELUL DISCIPLINELOR

Cod Discipline Credite Condiţionări

C

4 DF 3 DC 1 DS 30 12 4 E 3 C 1 A/R

CBGG0841 Bazele economiei 5 2

CBGK0011 Contabilitate 5 2

CBEM0311 Matematică 5 2

CBFF0011 Geografie economică 3 2

CBPK0411 Relaţii publice 5 2

CBEI0011 Informatică 5 2

CBHX0041 Limbă străină I. 2

CBSX0011 Educaţie fizică I. 1*

3 DF 2 DC 1 DS 30 12 4 E 3 C 1 A/R

CBGG0021 Microeconomie 3 2

CBGK0021 Contabilitate financiară 3 2

CBGM0011 Management 6 2

CBEM0101 Statistică economică 6 2

CBGG0181 Economie europeană 5 2

CBEI0381 Conceptele da bază ale graficii publicitare 4 2 1

CBHX0042 Limbă străină II. 3

CBSX0012 Educaţie fizică II. 1*

4 DF 1 DC 2 DS 30 10 4 E 3 C 1 A/R

CBGG0031 Macroeconomie 5 2

CBGF0081 Finanţe 5 1

CBGP0011 Marketing 5 2

CBGG0941 Metodologia cercetării științifice economice 4 1

CBJJ0181 Drept 5 2

CBHX0043 Limba străină III. 3

CBPY0101 Curs opţional I. 3 2

CBSX0013 Educaţie fizică III. 1*

C

E

E

C

A/R

E

E

E

2

2

E

C

DC

DS

DF

DR

1

DS 2

1

DR

DS

DF 2

DF

DF

1

C

A/R

8

2

Felul verificării

E

E

2

8

E

2

2

C

C

2

Semestrul 3 (Anul II)

1DC

A. DISCIPLINE OBLIGATORII:

11

DF

2

DC

DF

DF

Semestrul 2 (Anul I)

DF


DF

DC

Nr. ore săptămânalStatutul disciplinei

L/P

6

1

2

2

A/R

C

DC

DC

DR

2

DF

2

DF

2

S

E

5

C

E

C

2

2

4

DS 2 E

RECTOR, Prof. Dr. Ing. Dávid László DECAN,Conf. Univ. Dr. Lázár Ede

0 DF 2 DC 5 DS 30 10 4 E 3 C 1 A/R

CBGF0011 Finanţele întreprinderii 5 2

CBGG0851 Economia întreprinderii 5 2

CBGP0291 Marketingul serviciilor 5 2

CBGP0241 Comunicaţia de marketing 5 2

CBHX0044 Limbă străină IV. 3

CBPY0102 Curs opţional II. 4 2

CBGP0100 Practică 3

CBSX0014 Educaţie fizică IV. 1*

0 DF 1 DC 6 DS 30 13 4 E 3 C 0 A/R

CBGP0271 Comportamentul consumatorului 4 2

CBGP0231 Politici şi strategii de marketing 6 3

CBGP0411 Analiza informaților de marketing 5 2

CBHB0411 Limba română - seminar practic 3

CBGG0891 Metodologia elaborării lucrării de licență I. 4 2

CBPY0103 Curs opţional III. 4 2

CBPY0104 Curs opţional IV. 4 2

0 DF 0 DC 7 DS 30 12 4 E 3 C 0 A/R

CBGM0291 Management comercial 4 1

CBGP0401 Cercetări de marketing 5 2

CBGP0361 Marketingul locurilor 4 2

CBGP0371 Simulări de marketing 5 2

CBGP0381 Marketing internaţional 4 2

CBGG0892 Metodologia elaborării lucrării de licență II. 4 2

CBPY0105 Curs opţional V. 4 1

Semestrul 5 (Anul III)


10 4

DS C

DC A/R

DS 2

8 4

2 E

E

1

DS

C

E

DS

DC

EDR

DS

DC

E

E

2

2

1

1

DS

DS

1

DS

DS

DS

DS 2

C

C

E

E

2

3

C

E

E

65

2

2

2

84 ore

2

E

C2

C

DS

2

DS


E

DS

C2

DS 2

DS

DS 1 C

DS 1


B. DISCIPLINE OPTIONALE (toate disciplinele opţionale sunt discipline de specialitate – DS):

Cod Discipline Credite

C

3 2

CBEI0111 Baze de date 3 2

CBGP0251 Marketing turistic 3 2

4 2

CBPK0901 Comunicare în afaceri 4 2

CBPS0491 Sociologie 4 2

4 2

CBGP0311 Tehnici de vânzare 4 2

CBGP0301 Planificare campanie de marketing 4 2

4 2

CBGP0321 Distribuție şi merchandising 4 2

CBHF0001 Etică și integritate academică 4 2

CBGP0331 Marketingul organizaţiilor non-profit 4 2

4 1

CBGP0341 Marca 4 1

CBGP0351 E-marketing 4 1

C. DISCIPLINE FACULTATIVE:

Cod Discipline Credite

C

PBHQ0011 Psihologia educaţiei 5 2

PBHQ0021

Pedagogie I (Fundamentele pedagogiei, Teoria şi

metodologia curriculumului) 5 2

PBHQ0031

Pedagogie II (Teoria şi metodologia instruirii, Teoria

şi metodologia evaluării) 5 2

CBEI0073 Birotică – Introducere în baze de date 2 2

CBGG0821 Metodologia studiilor de caz I. 2

PBHQ0099 Didactica specialităţii (Economic) 5 5

CBEI0074 Birotică – Prezentări şi cunoştinţe I.T. 2

CBGG0822 Metodologia studiilor de caz II. 2

PBHQ0054 Practică pedagogică I. 3

PBHQ0061 Instruire asistată de calculator 2 1

CBHX0045 Limbă străină V. 2


DO E2 2

2DO 2 E

DO 2 E

DS 2

DS 2

2

C

DS 2 C

E

Nr. ore săptămânal Felul verificării

S L/P

DS

1 E

DS 2 E

Statutul disciplinei Nr. ore săptămânal

2

Semestrul 6 (Anul III) Curs opţional V.

Semestrul 5 (Anul III) Curs opţional IV.

Semestrul 4 (Anul II) Curs opţional II.

Felul verificării

S L

C

1 C

C

E

Statutul disciplinei

DS

1

DS 1

C


DS 2 C

DS 2 C

1

DO

DO

3 C

C



DS 2 C

DS 2 C


2

Semestrul 3 (Anul II) Curs opţional I. 2 1 C

DS 2 C

1 C

1

DS 2 C

2DO E


Semestrul 5 (Anul III) Curs opţional III. 2 1 E

DS

2

2

DS

DS

E

E

2


PBHQ0071 Managementul clasei de elevi 3 1

PBHQ0055 Practică pedagogică II. 2

PBZV0001 Examen de absolvire Nivel I 5

CBHX0046 Limbă străină VI. 2

DO

DO

E1

3 C

E

DS 2 C


An I. An II. An III. ore % An I. An II. An III.

714 742 654 2110 100 60 60 60

BILANŢ GENERAL II

An I. An II. An III. ore % An I. An II. An III.

5-10 % 126 56 28 210 9.95 8 3 3

56 392 626 1074 50.90 5 29 57

714 742 654 2110 100.00 60 60 60

An I. An II. An III. ore %

714 742 654 2110

BILANŢ GENERAL IV

An I. An II. An III. %

16 16 14 100.00

644 506Obligatorii 80-90%

Nr. de ore

1

2

53 52

711.66

Total Nr. Credite

80

1864 88.34

0 98 148 246

TOTAL

Opţionale 10-20%

Nr. crt. Disciplina ARACIS %

714

0

De specialitate +

proiect de diploma 60-70 % 182 448 13 32 60

26.54Fundamentale (DF) 25-30 % 378 182 0 560 37

46

Examene Peste 50 % 8

39.13

0.00

TOTAL

4 A/R 8.70

2 Colocvii

4

1 8 52.17

2 2 0

Nr. crt. Disciplina ARACIS %Nr. de ore

8

0

Sub 50 %6 6

3 Verificare pe parcurs

18

24

nr. evaluare

6

0.81

1168328

Total

TOTAL

60

Total Nr. Credite

1 Cursuri

Nr. de ore Total

BILANŢ GENERAL III

Nr. crt. Disciplina

Raport

1/1+/-20%

18

336 280

2

Aplicaţii (seminarii si

laboratoare) 378 462

ARACIS %

TOTAL

654 1284

1

Nr. de oreARACIS %

BILANŢ GENERAL I

Nr. crt. Disciplina

326 942

0 266 12.61 10 10 0

2

3 DR

Complementare (DC)

De specialitate (DS)

0-15 % 154 112

60.85


PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNTcsik.sapientia.ro/data/tantervek20192020/Plan_invatamant_MA_2019-2020.pdf ·...

Documents

Transcript of PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNTcsik.sapientia.ro/data/tantervek20192020/Plan_invatamant_MA_2019-2020.pdf ·...