Orient Antic

17
ORIENTUL ANTIC ORIENTUL ANTIC CLASA A IX-A CLASA A IX-A Prof. ovidiu Prof. ovidiu tanasE tanasE COLEGIUL ECONOMIC RM VALCEA COLEGIUL ECONOMIC RM VALCEA COLEGIUL T. ENERGETIC RM VALCEA COLEGIUL T. ENERGETIC RM VALCEA

Transcript of Orient Antic

ORIENTUL ANTICORIENTUL ANTIC

CLASA A IX-ACLASA A IX-AProf. ovidiu tanasEProf. ovidiu tanasE

COLEGIUL ECONOMIC RM VALCEACOLEGIUL ECONOMIC RM VALCEACOLEGIUL T. ENERGETIC RM VALCEACOLEGIUL T. ENERGETIC RM VALCEA

COMPETENŢE SPECIFICE(Termeni-cheie; Personalităţi)

COMPETENŢEIdentificarea principalelor grupuri etnice din Orientul Antic şi localizarea geografică a acestoraExplicarea structurii sociale antice pe baza recunoaşterii surselor de putereStabilirea legăturii dintre apariţia scrisului şi cea a statuluiExplicarea sintagmei “Mesopotamia este leagănul civilizaţiei umane”TERMENI-CHEIE

Orient, Antichitate, sursele puterii, religie politeistă, scriere hieroglifică şi cuneiformă, alfabet, oraş stat, regat, imperiu

PERSONALITĂŢI:Ghilgameş, Hammurabi, Sargon I, Nabucodonosor

POPOARELE ORIENTULUI POPOARELE ORIENTULUI ANTICANTIC

HAMITO-SEMIŢII

EgipteniiÎn Africa de

Nord Arameenii, fenicienii, filistinii, evreii

În Canaan/Palestina

Akado-babilonienii, chaldeenii şi asirienii -

in Mesopotamia(între Tigru şi Eufrat)

INDO-EUROPENII

Lumea europeană

Sumerienii ?In Mesopotamia

Perşii, meziiÎn Iran

Indo-arieniiÎn India

CINE:CINE: Hamito- Hamito-SSemiţiemiţiIndo-Europeni,Indo-Europeni,Sino-TibetaniSino-Tibetani

UNDE:UNDE: Între Marea Între MareaChineiChinei şi Nordul Africiişi Nordul Africii

CÂND:CÂND: Antichitate Antichitate

SINO-TIBETANIIÎn China

POPOARELE ORIENTULUI POPOARELE ORIENTULUI ANTICANTIC

Orientul Antic este un teritoriu imens cuprins între Marea Chinei şi Nordul Africii - principalele zone fiind Egipt, Palestina, Mesopotamia, India, China

Străbătut de mari fluvii( Nil, Tigru, Eufrat, Indus, Gange, Fluviul Galben)/

STABILESTE LEGĂTURA DINTRE FLUVIILE DE MAI SUS ŞI URMĂTOARELEPOPOARE ANTICE:

1.1. INDIENIIINDIENII 2. CHINEZII2. CHINEZII 3. EGIPTENII3. EGIPTENII

sumerieni,sumerieni, akkadieni, babilonieni, asirieni akkadieni, babilonieni, asirieni

Explică de ce primele mari civilizaţii sedentare au apărutExplică de ce primele mari civilizaţii sedentare au apărutde-a lungul marilor fluviide-a lungul marilor fluvii

Mesopotamia, Palestina, Egiptul

Numeste patru popoareNumeste patru popoaremesopotamiene anticemesopotamiene antice

PALESTI

NA

Agricultura – ocupaţia procupaţia priimordială mordială a popoarelor sedentarea popoarelor sedentare

Caracteristici Generale

Oamenii au devenit sedentari → Au construit sisteme de irigaţii → Apar primii meştesugari/negustori specializaţi Este inventat scrisul Apare religia instituţionalizată (preoţii) Sunt constituite primele oraşe-stat

AGRICULTURANoi ocupaţii ale oamenilor antici

Agricultura Păstoritul

Meşteşugurile Comerţul- trocul si apoi moneda

PreoţiiPreoţii FuncţionariiFuncţionarii MilitariiMilitarii

Identifică trei grupuri sociale care vor forma elita societăţii antice si stabileste legăturadintre ele cu cele trei surse ale puterii:

1.Religia2.Forţa3.Legea

Def: ANTICHITATEA – perioada istorică care începe odată cu aparitia STATULUI şi a SCRISULUI

Forme de stat: oraş-stat (cuprinde orasul fortificat şi teritoriul agricol din jur) regate imperii

Evolutia scrisului – Scr. pictografică scr. cuneiformă (redau concepte şi nu sunete) alfabet fenician

Caracteristici Generale

STRUCTURA SOCIETSTRUCTURA SOCIETĂŢII ANTICEĂŢII ANTICE

Pornind de la cele trei scheme grafice, explicati structura puterii in lumea Orientului antic

ZEIIREGELE PREOTII Armata Credinta

Oamenii de rând Sclavii

Organizare socială: A – elitaA – elita (familia regală, (familia regală, aristocraţie militară, preoţi) aristocraţie militară, preoţi) B B – oameni de rând– oameni de rând (ţărani,meşteşugari, negustori) (ţărani,meşteşugari, negustori) C C –sclavi–sclavi

Evoluţia scrisului

Scriere pictografică egipteanăScriere cuneiformă sumerianăScriere cuneiformă sumeriană

PrecizeazăPrecizeazădiferenţa diferenţa dintre cele dintre cele două tipuridouă tipuride scrierede scrieresi alfabetsi alfabet

Evoluţia scrisuluiEvoluţia scrisului

AlfabetAlfabet fenicianfenician

(litera daleth)(litera daleth)

Alfabet ebraicAlfabet ebraic Alfabet arabAlfabet arab Alfabet grecAlfabet grec Alfabet latin

دد דדΔδ Δδ Dd Dd

Utilizarea scrisului

SCRISUL ( utilizat de către preoţi/funcţionari)

Evidenţa impozitelor taxelor ofrandelor plătite faţă de rege şi zei

Inregistrarea cheltuielilor şi obligaţiilor militare (armata permanentă)

Emiterea de legi (Codul lui Hammurabi) – rege din Babilon

Opere literare (Epopea lui Ghilgameş)/ rege din Uruk

Explică de ce Explică de ce SCRISULSCRISUL este o este o condiţie obligatoriecondiţie obligatorie pentru apariţia şi pentru apariţia şi existenţa existenţa STATULUISTATULUI

Explică de ce Explică de ce SCRISULSCRISUL este o este o condiţie obligatoriecondiţie obligatorie pentru apariţia şi pentru apariţia şi existenţa existenţa STATULUISTATULUI

MESOPOTAMIA MESOPOTAMIA ((semiluna semiluna fertilăfertilă))

AKKADO-BABILONIENI (semiţi)

SUMERIENI (indo-europeni?)

ASIRIENI (semiţi)

STATE MESOPOTAMIENE ANTICESTATE MESOPOTAMIENE ANTICEORAŞUL-STATORAŞUL-STAT Orase-stat asiriene: Assur,

Ninive Oraşe-stat

akkado/babiloniene: Akkad, Babilon

Oraşe-stat sumeriene: Ur, Uruk, Lagaş, Umma, Kiş

REGATE ŞI IMPERII: Sec XXIII î. Chr – Sargon I

fondează Imperiul Akkadian Sec VI î. Chr – regele

Nabucodonosor pune bazele ultimului Imperiu Babilonian

PERSONALITĂŢIPERSONALITĂŢI

HAMMURABI –HAMMURABI – rege din Babilon – emite primul cod de legi din istorie “Codul lui Hammurabi”

GHILGAMEŞ GHILGAMEŞ – rege sumerian din Uruk – eroul primei opere literare din istorie “Epopeea lui Ghilgameş”

SARGON I –SARGON I – fondatorul Imperiului Akkadian

NABUCODONOSONABUCODONOSOR –R – ultimul mare imparat babilonian – crunt persecutor al poporului evreu

Poarta zeiţei Ishtar din BabilonPoarta zeiţei Ishtar din Babilon –realizată din ordinul lui

NabucodonosorNabucodonosor

Teme recapitulative de lucru pe echipe

1. Numiti patru regi/ impăraţiNumiti patru regi/ impăraţimesopotamienimesopotamieni2. Numiti 2. Numiti treitrei popoare popoare mesopotamiene si precizatimesopotamiene si precizatiggrupulrupul etnic etnic din care fac partedin care fac parte3. Numiti 5 motive pentru3. Numiti 5 motive pentru carecareMesopotamia esteMesopotamia este c consideratăonsiderată„„leagănulleagănul civilizaţiei umane”civilizaţiei umane”4. Numiţi cele două fluvii4. Numiţi cele două fluviiccareare încadrează Mesopotamia şi oîncadrează Mesopotamia şi otransformă în transformă în „semiluna fertil㔄semiluna fertilă” a aOrientului AnticOrientului Antic5. Numeste cele trei 5. Numeste cele trei categoriicategoriisociale sociale carecare conferă putere regeluiconferă putere regelui

1. Hammurabi, Ghilgameş,Sargon, Nabucodonosor2. Asirieni, akkado-babilonieni(semiţi) + sumerieni (indo-europeni?)3. Roata, canale de irigaţii,statul, scrisul, impozite, armatapermanentă, primul cod de legi,prima operă literară4. Tigru şi Eufrat5. a. Preoţii (religia/puterea spirituală)

b. Funcţionarii (legea/puterea legii)

c. Militarii (forţa/puterea sabiei

COMPETENŢE SPECIFICE(Termeni-cheie; Personalităţi)

COMPETENŢEIdentificarea principalelor grupuri etnice din Orientul Antic şi localizarea geografică a acestoraExplicarea structurii sociale antice pe baza recunoaşterii surselor de putereStabilirea legăturii dintre apariţia scrisului şi cea a statuluiExplicarea sintagmei “Mesopotamia este leagănul civilizaţiei umane”TERMENI-CHEIE

Orient, Antichitate, sursele puterii, religie politeistă, scriere hieroglifică şi cuneiformă, alfabet, oraş stat, regat, imperiu

PERSONALITĂŢI:Ghilgameş, Hammurabi, Sargon I, Nabucodonosor

Material didactic realizat de cătreMaterial didactic realizat de către Prof. Ovidiu Prof. Ovidiu Tănase, Rm VâlceaTănase, Rm Vâlcea