ACTIVITATE OPIONAL

ACTIVITATE OPIONAL

EDUCAIE PENTRU SNTATE

EDUCATOARE: SNDULESCU CONSTANTINAGRDINIA APELE VIIGRUPA: MIJLOCIE

ANUL COLAR: 2014-2015ARGUMENT

Meninerea i ntrirea sntii, n condiiile prezente de poluare i stres ale lumii ntregi constituie factorul de baz pentru ca omul s poat participa eficient i activ la viaa social.

Cuvntul ,,sntate, care evoc o stare att de preioas fiecruia, apare frecvent n vorbirea curent, nelipsind aproape niciodat cu ocazia urrilor de bine.

Dictonul mens sana in corpore sana sintetizeaz o adevrat filozofie a educaiei pentru sntate fizic, moral i spiritual. Cu aceast educaie au fost i rmn deopotriv datoare familia i grdinia.

Deprinderile igienico-sanitare ale celor mici poart amprenta tipului de educaie primit n familie. Copiii reprezint continuitatea unei culturi, a unui sistem de valori morale.

A nva copilul, de la cea mai fraged vrst s fie ngrijit, s respecte regulile de igien personal, s se obinuiasc cu un regim raional de alimentaie, nseamn a pune bazele trainice formrii comportamentului igienic. Lipsa deprinderilor igienice creeaz dificulti n respectarea regimului din grdini, ngreuneaz activitatea educatoarei, diminueaz calitatea procesului de nvmnt.

Am considerat util conceperea acestui opional, prin care am urmrit ca noiunile teoretice s se transpun n reguli i norme comportamentale pentru copii.COMPETENE GENERALE1. Cunoaterea structurii i funcionrii organismului uman, a legitilor de cretere i dezvoltare2. Dezvoltarea simului responsabilitii fa de meninerea sntii propriului organism, ct i a celor din jur3. Formarea unui mod de via sntos: cunoaterea elementelor principale ale regimului zilnic i a necesitii respectrii lui; contientizarea faptului c alimentaia corect st la baza sntii;

COMPETENE SPECIFICE Cunoaterea prilor componente ale corpului uman; Cunoaterea principalelor reguli de igien personal, dovedind aceasta i prin folosirea din proprie iniiativ a obiectelor sanitare personale; nelegerea necesitii meninerii cureniei, pstrndu-i curate corpul, hainele, camera; Cunoaterea implicaiile respectrii regulilor de igien personal i consecinele nerespectrii acestora; nelegerea noiunilor de sntate, igien, boal; Cunoaterea propria stare de sntate i simptomele unor stri de boal; Respectarea regulilor de igien dentar; Cunoaterea alimentele care menin sntatea dinilor, difereniindu-le pe cele duntoare; nelegerea faptului c, dup o activitate solicitant, sunt necesare i binevenite jocul i odihna; Respectarea programului zilnic pentru dezvoltarea armonioas a organismului; Cunoaterea alimentele de baz, s le diferenieze, consumnd toat gama de alimente; Cunoaterea normele igienico-sanitare, respectndu-le n orice mprejurare; Realizarea conexiunii cauz-efect viznd factorii naturali (ap, aer, soare) i ambientali asupra sntii individului i grupului; Formarea unor deprinderi igienico-sanitare corecte.

Activiti de nvareI . Corpul i sntateaII. Igiena personalIII . Activitatea i odihnaIV .Aerul curat i sntateaV . Alimentaia corect i sntateaVI . Paza buna trece primejdia rea VII . Minte sntoas n corp sntosConinuturi

Copilul

Prietenul meu

oruleul de Luiza Vldescu

Salata de legume

Ce ne spune oglinda?

Cu ppua la doctorul de familie

Povestea batistei

Batista

Apa rece de Mihai Negulescu

,,La spltor

Fetia cu fundie rosii de Cella Aldea

Cum ne ferim de frigul iernii

Sculeul fermecat

Prietenii cureniei

,,Arat-mi ce i cum pot folosi

Ghici, ghicitoarea mea! Micare i sntate

Cum ne ferim de boli?

Prietenii sntii

Activitate practic (lucrare colectiv)

Cu ce vd? Cu ce aud?

Simurile de Nicolae Nasta

Adevrat sau fals

Nu uitai de S Mihnea

Forfecua de M. Filip

Periem hinue de praf Cine tie-ctig!

Cciuli Roie i Cciuli Albastr

Copilul sntos/Copilul bolnav Dactilo-pictur

Colorare de imagini

Ce dulce si buna e mierea de albine!

Vine vara, bucur-te de natur!Modaliti de evaluare:

Evaluarea se realizeaz permanent n grdini prin concursuri, desene, fotografii, expoziii, vizite la cabinetul medical, povestiri, jocuri de rol, convorbiri, activiti practice, scenete, diplome, stimulente, realizarea portofoliului cu aciunile desfurate de ctre copii.Bibliografie: Programa activitilor instructiv-educative n grdinia de copii, Ediia a II-a revizuit i adugit, Editura V/I Integral, Bucureti, 2005. Vladu Victoria, purin Adriana, Prclabu Rodica, Bican Marinela: Sntatea, un drept pentru care se lupt, ndrumtor metodic pentru cadrele didactice, carte de colorat pentru copii, ghid pentru prini, Editura Comenius, 2003; Gaman, Dora, Stroe, Florentina, Educaie sanitar pentru precolari i colarii mici Culegere, Editura Alfa , Piatra Neam, 2003Planificarea activitilorDataObiective prioritareTema

Mijloc de realizareStrategia didactic

Sptmna 118

septembrie- s identifice prile componente ale corpului propriu i rolul fiecruia;Copilul

observareObservaia

Explicaia

Exerciiul

Sptmna 225

septembrie-s redea prin desen schema corporal;Prietenul meu

desenObservaia

Explicaia

Exerciiul

Foi, culori

Sptmna 32

octombrie-s asculte cu atenie povestea, nelegnd mesajul transmis de aceasta;oruleul de Luiza Vldescu

povestireConversaia, explicaia, jocul

Imagini

Sptmna 49

octombrieS spele legumele nainte de a le consuma.Salata de legume

Activitate practicExplicaia

Demonstraia

Exerciiul

Legume

Sptmna 516

octombrie-s identifice n oglind starea de sntate;Ce ne spune oglinda?

Joc didacticconversaia explicaia, exerciiul

oglind

Sptmna 623

octombrie-s cunoasc principalele activiti ale medicului i ustensilele acestuia;Cu ppua la doctorul de familie

Joc de rolConversaia, explicaia, problematizarea

Ustensile medicale

Sptmna 76

noiembries asculte cu atenie povestea reinnd mesajul acesteia;

Povestea batistei

povestireConversaia, explicaia, exerciiul, problematizarea

Imagini, batiste,

Sptmna 813

noiembrie-s decoreze dup imaginaie o batist;Batista

Desen decorativConversaia, explicaia, exerciiul, problematizarea

-batiste, fi

Sptmna 920

noiembrie-s rein textul poeziei, nelegnd mesajul acesteia;Apa rece de Mihai Negulescu

memorizareConversaia, explicaia

imagini

Sptmna 1027

noiembrieS se spele corect, economisind apa i spunul (fr a se juca cu apa),,La spltor

lectur dup imaginiExplicaia

Conversaia

imagini

Sptmna 114

decembrie-s asculte cu atenie povestea reinnd mesajul acesteia;

-s precizeze cteva reguli de igien;Fetia cu fundie

rosii de Cella

Aldea

Lectura educatoarei

Conversaia, explicaia, exerciiul, problematizarea

Imagini

Sptmna 1211

decembrie- s precizeze principalele obiecte de mbrcminte specifice anotimpului rece;Cum ne ferim de frigul iernii

Discuii libereObservaia

Explicaia

Exerciiul

Haine de iarn: cciul, fular, mnui

Sptmna 1318

decembrie- s identifice principalele obiecte ce ajut la meninerea cureniei corporale;

- s precizeze utilitatea acestora;Sculeul fermecat

-joc didacticConversaia, explicaia, exerciiul, jocul

Scule, periu, spun, past de dini,piepten, etc.

Sptmna 1415

ianuarie-s rein textul poeziei, nelegnd mesajul acesteia;Prietenii cureniei

memorizareExplicaia

Demonstraia

Exerciiul

Problematizarea

Obiecte de uz personal

Sptmna 1522

ianuarie

S dovedeasc deprinderea de a utiliza corect obiectele de uz personal.,,Arat-mi ce i cum pot folosi

joc didacticExplicaia

Demonstraia

Exerciiul

Problematizarea

Obiecte de uz personal

Sptmna 1629

ianuarie-s identifice obiectele sanitare la care se refer ghicitorileGhici, ghicitoarea mea!

joc-exerciiuConversaia, explicaia, exerciiul, jocul

Imagini, fie, culori

Sptmna 1712

februarie- s analizeze cu atenie planele prezentat sesiznd amnuntele acestora;Micare i sntate

Lectur dup imagini

- Conversaia euristic, exerciiul

Imagini

Sptmna 1819

februarie- s depisteze, enumernd n acelai timp, aciuni concrete de prevenire a mbolnvirilor;Cum ne ferim de boli?

Discuii libereExplicaia, dialogul, exerciiul

Imagini suport

Sptmna 1926

februarie- s realizeze un panou al sntii cu lucrrile personale reprezentnd obiecte de toalet;Prietenii sntiiActivitate practic (lucrare colectiv)Conversaia, demonstraia, exerciiul

Lipici, panou hrtie glasat

Sptmna 205

martie- s cunoasc funcia unor organe de sim; Cu ce vd? Cu ce aud?

Joc sensorialConversaia, explicaia, jocul

Sptmna 2112

martie-s rein, din textul poeziei, rolul fiecrui organ de sim;Simurile de Nicolae Nasta

memorizareConversaia, explicaia, exerciiul

Imagini sugestive

Sptmna 2219

martie-s rspund corect la cteva ntrebri pe tematic sanitar, folosind cuvintele: adevrat sau fals;Adevrat sau fals

Joc didacticExplicaia

Demonstraia

Exerciiul

Problematizarea

Jetoane sau imagini

Sptmna 2326

martie-s asculte cu atenie povestea reinnd mesajul acesteia;

-s precizeze cteva reguli de igien i sanitare ce reies din text;Nu uitai de S Mihnea

Lectura educatoareiConversaia, explicaia, exerciiul

Imagini sugestive

Sptmna 2423

aprilie-s rein versurile poeziei i mesajul transmis prin intermediul acesteia;Forfecua de M. Filip

memorizareExplicaia, demonstraia, exerciiul

Imagini, forfecu

Sptmna 2530

aprilie- s nvee s-i curee singuri hainele i s le aranjeze ordonat n cuier sau n dulap;Periem hinue de praf Activitate practice - gospodreascConversaia, problematizarea, jocul

Sptmna 267

mai-s participe cu interes la concursul desfurat, demonstrnd nsuirea unor noiuni igienico-sanitare;Cine tie-ctig!

Concurs sanitarConversaia, explicaia, jocul

Sptmna 2714

maiCciuli Roie i Cciuli Albastr

Lectura educatoareiConversaia, explicaia, exerciiul

Imagini sugestive

Sptmna 2821

mai- s redea grafic, pe chipul desenat, trsturile copilului sntos sau bolnav;Copilul sntos/Copilul bolnav Dactilo-picturConversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul

Sptmna 2928

mai- s cunoasc efectele benefice ale plantelor medicinale;Strngem ppdie

Activitate practic - gospodreascConversaia, problematizarea, jocul

ppdie

Sptmna 304

iunie

-s coloreze dup plac imagini cu tematic sanitar;Colorare de imagini

Colorare n conturConversaia, exerciiul, demonstraia

Fie, culori

Sptmna 3111

iunie

-s cunoasc efectele pozitive ale consumului de miere de albine pentru organismul uman;Ce dulce si buna e mierea de albine!

Joc senzorialConversaia, explicaia, exerciiul

Miere de albine

imagini

Sptmna 3218

iunie

- s cunoasc efectele benefice ale plimbrilor n natur;Vine vara, bucura-te de natura!Plimbare n naturExplicaia, dialogul, exerciiul