Nume: Prenume: Clasa: Școala: PARALELA · 8 1. Despre ecare imagine – propoziţii din două...
9
Colecţia Foarte bine Nume: .................................................................................... Prenume: .............................................................................. Clasa: ...................................................................................... Școala: .................................................................................... ................................................................................................. EDITURA PARALELA 45
Transcript of Nume: Prenume: Clasa: Școala: PARALELA · 8 1. Despre ecare imagine – propoziţii din două...
Colecţia Foarte bine
Nume: ....................................................................................
Prenume: ..............................................................................
Clasa: ......................................................................................
Școala: ....................................................................................
.................................................................................................
EDITURA PARALE
LA 45
Redactor: Daniel MitranMachetare & tehnoredactare: Carmen RădulescuIlustraţii: Silvia MitreaCoperta colecţiei: Ionuţ Broștianu Prepress: Marius Badea
Descrierea CIP a Bibliotecii Naţionale a RomânieiBERECHET, DANIELA Comunicare în limba română : modalităţi de lucru diferenţiate : clasa I / Daniela Berechet. - Ed. a 4-a. - Piteşti : Paralela 45, 2018 ISBN 978-973-47-2714-8
37
Copyright © Editura Paralela 45, 2018Prezenta lucrare folosește denumiri ce constituie mărci înregistrate, iar conţinutul este protejat de legislaţia privind dreptul de proprietate intelectuală.
Prezenta lucrare este elaborată conform programei aprobate prin O.M.E.N. nr. 3418/19.03.2013.
Acest auxiliar didactic este aprobat pentru utilizarea în unitățile de învățământ preuniversitar prin O.M.E.N. nr. 3022/08.01.2018.
EDITURA PARALE
LA 45
DANIELA BERECHET
COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNAclasa I
Caiet de lucru
semestrul I şi semestrul II
■ Modalităţi de lucru diferenţiate
■ Pregătire suplimentară prin planuri individualizate
Ediţia a IV-a
EDITURA PARALE
LA 45
7
PE - PP 1 Propoziția. Cuvântul. Silaba. Sunetul
Unitatea
Propoziţia (__________________.) PE-PP
1. 1. 1. Ne întrecem în comunicări! • ______________________________.
• ______________________________.
• ______________________________.
• ______________________________.
• ______________________________.
• ______________________________.
2. 2. 2. Alcătuiește propoziţii despre:
_______________________. _______________________. _______________________.
PE–PP ÎNVĂŢĂM PRIN JOC
Ghicește personajul!
• Era harnică.• A curăţat pomul de omizi.• A fost trimisă în lume.• A primit o salbă de la o căţelușă.• Îi murise mama.• Era foarte frumoasă...
Doamna învăţătoare are mai multe imagini cu personaje din povești, desene animate. Un copil se ascunde sub catedră, timp în care se alege personajul. Atunci când iese, ascultă atâtea comunicări ale colegilor despre personajul respectiv, până îl ghicește.
PEIniţiere Înţelegere
EDITURA PARALE
LA 45
8
1. 1. 1. Despre ( ecare imagine – propoziţii din două cuvinte.
Consolidare Aplicare și exersare PE
. . .
2. 2. 2. Caută al doilea cuvânt din propoziţii!
.
.
.
.
3. 3. 3. Exprimă ce face ( ecare.
.
.
.
.
.
.
.
.
4. 4. 4. Ce face frunza? Ce fac frunzele?c frunze
EDITURA PARALE
LA 45
128
Alfabetul
1. 1. 1. Încercuiește numele copiilor care au ca iniţiale primele trei litere ale alfabetului:Bogdan, Marius, Antonia, Claudia, Nicu, Radu, Alin, Bianca, Carla, Doina.
3. 3. 3. Așază în ordine alfabetică cuvintele din comunicarea:Mihaela a cules din grădină cinci ghiocei.
________________________________________________________________________________
5. 5. 5. Doar o enumerare respectă ordinea literelor din alfabet; care?a) prune, caise, mere, gutui, piersici;b) ardei, castraveţi, gulii, morcovi, ridichi, varză;c) alun, stejar, fag, mesteacăn, brad.
Descoperă cuvântul magic!
c c c c c c c c c 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1. Scos la o... mirare! 6. Litera... pieptene!2. Lună, lac, lalea... încep cu ea! 7. Iniţiala lui Tudor, Titel, Tania.3. „E” fără un „dinte”. 8. Așa face trenul!4. ..., acum e toamnă, da! 9. Lungimea... pe scurt!5. A doua din alfabet.
2. 2. 2. Și numele, și prenumele lor încep cu aceeași literă. Completează!Exemplu: Dragomirescu DragoșDragoș Stoica ___________________
Barbu ___________________ _____________________ Constantin_____________________ Marius Tabără __________________
4. 4. 4. Scrie numărul corespunzător ordinii alfabetice a numelor:So( a, Zaharia, Angela, Maria, Horia, Elena. c c c c c c
PEIniţiere Înţelegere
PE-PP
PE–PP ÎNVĂŢĂM PRIN JOC
PE - PP
Unitatea 17 Alfabetul
EDITURA PARALE
LA 45
129
• Alfabetul limbii române actuale are 31 de litere. Reţine ordinea lor și cum pot ( citite!
a A (a) i I (i) r R (er / re / rî)ă Ă (ă) î Î (î din i)î Î s S (es / se / sî)â Â (î din a) j J (je / jî) ș Ș (șe / șî)b B (be / bî) k K (ka / kapa)k K t T (te / tî)c C (ce / cî) l L (el / le / lî) ţ Ţ (ţe / ţî)d D (de / dî) m M (em / me / mî) u U (u)e E (e) n N (en / ne / nî) v V (ve / vî)f F (ef / fe / fî) o O (o) w W (dublu ve / dublu
vî)g G (ge / ghe / gî) p P (pe / pî) x X (ics)h H (haș / hî) q Q (kiu) y Y (igrec)
z Z (ze / zet / zî)
PE CE TREBUIE SĂ ŞTIM
„Iscusit căţărător cu ochi fermecători și coada stufoasă, acest mic rozător este acrobatul pădurii. Are temperament agitat și certăreţ. Este și temătoare, și solitară, dar își apără cu strășnicie teritoriul. Se hrănește cu mlădiţe tinere, scoarţă de copac, alune, ghinde și, uneori, cu ouă pe care le șterpelește din cuiburile păsărilor.”
(Enciclopedia animalelor – Enciclopedia animalelorEnciclopedia animalelor Veveriţa)
1. 1. 1. În text sunt c cuvinte care încep cu litera „a”.a) patru; b) cinci; c) șase; d) șapte.
3. 3. 3. Selectează din text 2-3 cuvinte ale căror litere sunt scrise în ordine alfabetică.
________________________________________________________________________________
4. 4. 4. Transcrie din text cuvintele care se termină în „t”.
________________________________________________________________________________
2. 2. 2. Ordinea alfabetică a cuvintelor din al doilea enunţ este:a) agitat, are, certăreţ, temperament, și;b) are, agitat, certăreţ, și, temperament;c) agitat, are, certăreţ, și, temperament.
Consolidare Aplicare şi exersare PE
EDITURA PARALE
LA 45
CUPRINS
Evaluare iniţială ...............................................................................................................................................................5
Unitatea 1. Propoziţia. Cuvântul. Silaba. Sunetul .......................................................................................7Evaluare ................................................................................................................................................................19
Unitatea 2. a, m, i, n, e .............................................................................................................................................21Evaluare ................................................................................................................................................................26
Unitatea 3. u, r, c ........................................................................................................................................................28Evaluare ................................................................................................................................................................35
Unitatea 4. o, l .............................................................................................................................................................37Evaluare ............................................................................................................................................................... 44
Unitatea 5. ea, ia, ie, oa, ua, uă .......................................................................................................................... 46Evaluare ................................................................................................................................................................50
Unitatea 6. ce ..............................................................................................................................................................52Evaluare ................................................................................................................................................................57
Unitatea 7. s, ă, ș ........................................................................................................................................................59Evaluare ............................................................................................................................................................... 64
Unitatea 8. v, t, ţ ........................................................................................................................................................ 66Evaluare ................................................................................................................................................................71
Unitatea 9. ci ................................................................................................................................................................73Evaluare ................................................................................................................................................................78
Unitatea 10. p, d ........................................................................................................................................................ 80Evaluare ................................................................................................................................................................85
Unitatea 11. â, î, b, g .................................................................................................................................................87Evaluare ................................................................................................................................................................93
Unitatea 12. ge, gi .....................................................................................................................................................95Evaluare ............................................................................................................................................................... 99EDITURA P
ARALELA
45
Unitatea 13. f, h, j.................................................................................................................................................... 101Evaluare ............................................................................................................................................................. 105
Unitatea 14. che, chi .............................................................................................................................................. 107Evaluare ..............................................................................................................................................................111
Unitatea 15. ghe, ghi .............................................................................................................................................113Evaluare ..............................................................................................................................................................119
Unitatea 16. z, x, k, w, y, q ...................................................................................................................................121Evaluare ............................................................................................................................................................. 126
Unitatea 17. Alfabetul .......................................................................................................................................... 128Evaluare ..............................................................................................................................................................131
Învăţăm prin joc ...........................................................................................................................................................Învăţăm prin joc 133Evaluare ' nală ............................................................................................................................................................ 138
Tiparul executat la tipografi a Editurii Paralela 45
E-mail: tipografi [email protected]
COMENZI – CARTEA PRIN POŞTĂ
EDITURA PARALELA 45 Bulevardul Republicii, Nr. 148, Clădirea C1, etaj 4, Pitești, jud. Argeș, cod 110177 Tel.: 0248 633 130; 0753 040 444; 0721 247 918 Tel./fax: 0248 214 533; 0248 631 439; 0248 631 492 E-mail: [email protected] sau accesaţi www.edituraparalela45.ro
EDITURA PARALE
LA 45
