Nr7215 /12 .09 metodica-2018-19.pdf · căror planificare se află la decizia unității de...
Transcript of Nr7215 /12 .09 metodica-2018-19.pdf · căror planificare se află la decizia unității de...
1
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
Nr7215 /12 .09.2018
CĂTRE
DIRECŢIUNEA ŞCOLILOR GIMNAZIALE
ŞI LICEALE
SCRISOARE METODICĂ
pentru cadrele didactice care predau GEOGRAFIA-
PREDAREA DISCIPLINEI GEOGRAFIE
-anul şcolar 2018-2019-
I. STRUCTURA ANULUI ȘCOLAR 2018-2019
PLANURI CADRU DE ÎNVĂŢĂMÂNT. PROGRAME ŞCOLARE, MANUALE
1. Structura anului școlar 2018-2019 este reglementat prin Ordinul MEN nr.
3220/2018, privind structura anului școlar 2018-2019:
Anul şcolar 2018-2019 are 34 de săptămâni de cursuri, însumând 168 de zile lucrătoare.
Excepții:
- pentru clasele terminale din învățământul liceal, durata cursurilor este de 32 de
săptămâni și se încheie în data de 31 mai 2019;
- pentru clasa a VIII-a, anul școlar are 33 de săptămâni se încheie în data de 7 iunie
2019;
- pentru clasele din învățământul liceal - filiera tehnologică, cu excepția claselor
terminale, durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de învăţământ, în
vigoare;
- pentru clasele din învăţământul profesional, durata cursurilor este cea stabilită prin
planurile-cadru de învăţământ în vigoare;
- pentru învăţământul special - clasele a IX-a - a XI-a, ciclul inferior al liceului, filiera
tehnologică cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de învăţământ în vigoare;
- stagiile de pregătire practică pentru care au optat absolvenții ciclului inferior al liceului,
filiera tehnologică, cuprind 720 de ore care se desfășoară în perioada propusă de
unitatea de învățământ organizatoare și aprobată de inspectoratul școlar, conform
structurii anului școlar, cu respectarea vacanțelor;
- pentru învăţământul postliceal (şcoală postliceală şi şcoală de maiştri), durata cursurilor
este cea stabilită prin planurile-cadru de învăţământ, în vigoare.
2
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
Semestrul I: 18 săptămâni (10.09.2018-01.02.2019)
● Cursuri – luni, 10 septembrie 2018 – vineri, 21 decembrie 2018;
● Vacanţa de iarnă – sâmbătă, 22 decembrie 2018 – duminică, 13 ianuarie 2019;
● Cursuri – luni, 14 ianuarie 2019 – vineri, 1 februarie 2019;
● Vacanţa intersemestrială – sâmbătă, 2 februarie 2019 – duminică, 10 februarie 2019;
Semestrul al II-lea: 16 săptămâni (11.02.2019-14.06.2019)
● Cursuri – luni, 11 februarie 2019 – vineri, 19 aprilie 2019;
● Vacanţa de primăvară – sâmbătă, 20 aprilie 2019 – duminică, 05 mai 2019;
● Cursuri –luni, 06 mai 2019 – vineri, 14 iunie 2019;
● Vacanţa de vară – sâmbătă, 15 iunie 2019 – duminică, 15 septembrie 2019;
Programul național „Şcoala altfel: Să știi mai multe, să fii mai bun!”, se va desfășura în
perioada 1 octombrie 2018 – 31 mai 2019, pe o perioadă de 5 zile consecutive lucrătoare, a
căror planificare se află la decizia unității de învățământ.
Intervalul aferent programului „Şcoala altfel: Să știi mai multe, să fii mai bun!” nu coincide cu
perioada lucrărilor scrise semestriale / tezelor.
Lucrările scrise semestriale / tezele se susţin la finalul semestrelor, după parcurgerea
programei școlare cu cel puțin 3 săptămâni înainte de finalul semestrului.
Etapele naționale ale olimpiadelor școlare se organizează, de regulă, în perioada vacanței de
primăvară, conform calendarului olimpiadelor naționale școlare.
2. Cunoaşterea şi respectarea planurilor cadru de învăţământ
Toate planurile cadru valabile pot fi accesate la adresa:
http://programe.ise.ro/Actuale.aspx
-cl.V-VII -1 ore,
-cl.VIII -2 ore
-cl.IX-X- -ciclul liceal inferior -1 oră
-cl.XI-XII -ciclul liceal superior-1 oră la toate profilurile,
2 ore la specializare ştiinţe sociale
Învățământ profesional ( plan cadru OMEN 3152/2014)
Învățământ profesional special( plan cadru OMEN 3218/2014)
- cl.IX -2 ore(numai la înv. profesional)
-1 ore(învățământ profesional special)
3. Cunoaşterea programelor şcolare şi aplicarea lor-atenţie programa
este baza, manualul este auxiliar-există programe şcolare şi programe
de examen
Toate programele școlare valabile pot fi accesate la adresa:
http://programe.ise.ro/Actuale/Programeinvigoare.aspx
3
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
În 2017 apărut noua programă școlară pentru Geografie ciclul gimnazial aprobat prin
OMEN nr. 3393/28.02.2017 -Anexa 2
Programa pentru clasa a V-a se aplică din anul școlar 2017-2018.
Programa pentru clasa a VI-a se aplică începând cu anul școlar curent.
Programele școlare pentru celelalte clase se vor aplica în sistemul de învățământ astfel:
- programele şcolare pentru clasa a VII-a începând cu anul școlar 2019-2020,
- programele şcolare pentru clasa a VIII-a începând cu anul școlar 2020-2021.
La clasele VII-VIII în acest an școlar se aplică încă programa veche, respectiv OMEC
nr.5097 din 09 septembrie 2009
-programe pentru clasele liceale:
-clasa a IX-a -O.M. nr. 3458/09.03.2004
-clasa a X-a -O.M. nr. 4598/31.08.2004
-clasa a XI-a -O.M. nr. 3252/13.02.2006
-clasa a XII și XIII -O.M. nr. 5959/22.12.2006
programe pentru clasele din înv profesional
-clasa IX semI -3458/09.03.2004
semII. -4598/31.08.2004
4 .Existenţa şi folosirea manualelor
Catalogul manualelor școlare valabile în învățământul preuniversitar 2017-2018 poate fi
accesat la adresa: https://www.edu.ro/manuale-scolare
Manualele școlare în format electronic le găsiți la adresa: https://www.manuale.edu.ro/
Auxiliare curriculare - OMEN Nr.4576/09.08.2017 privind adoptarea unor măsuri pentru
elaborarea, evaluarea, avizarea, aprobarea și utilizarea auxiliarelor didactice,auxiliarelor
curriculare și a mijloacelor de învățământ.
II. DOCUMENTE DE PROIECTARE A ACTIVITĂŢII
●Elaborarea planificării calendaristice (modele de planificare calendaristică anuală);
● Proiectarea unităţiilor de învăţare (model);
● Proiect de lectie (model);
1. Proiectarea anuală (macroproiectarea)
Unitate
de
învăţare
Competenţe
specifice
atât la clasele
V-VIII, cât şi
la cl.IX-XII
Conţinuturi Resurse de
timp
(nr.ore)
Săptămâna Observații/
Evaluare
2. Proiectarea pe unităţi de învăţare
4
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
Detalieri de
conţinut
Competenţe
specifice
V-VIII
IX-XII
Activităţi de
învăţare
Resurse de
-timp
-materiale
Data Evaluare
-Planificări calendaristice și pe unități de învățare, pentru toate cadrele didactice (pe site-ul
https://isj.educv.ro la secțiunea Inspector de geografie )
-acestea trebuie totuşi personalizate şi concretizate
-Documentele de proiectare se elaborează în limba română
3. Proiectul lecţiei (detailat pentru debutanţi şi necalificaţi)
-Clasa
-Subiectul lecţiei
-Categoria de lecţie (tipul)-mixtă, comunicare de cunoştinţe, evaluare
-Competenţe specifice
-Resurse materiale (hărţi, planşe, roci,desene,albume,film, CD,etc.)
-Resurse procedurale (strategii didactice)-conversaţie, explicaţie,
demonstraţie, problematizare, etc
-Forme de organizare a activităţii (frontală, pe grupe,etc.)
-Evaluare (individuală, test, etc.)
-Activităţi de învăţare
III. EVALUAREA
1. Evaluări iniţiale
-la clase de început de ciclu (cl.V, IX)
-pot fi folosite modelele din anul şcolar 2017-2018,
2. Verificări periodice, pe parcursul anului şcolar
-orale şi scrise (inclusiv tezele semestriale)
3. Testări finale-în ultimele săptămâni ale semestrului II, la clasele unde s-au aplicat testele
iniţiale-se va efectua o situaţie comparativă
4. Evaluări pentru Examenul naţional de Bacalaureat şi teze semestriale
IV. INSPECŢIA ŞCOLARĂ
1. Tipuri de inspecţii
a. Inspecţii de perfecţionare-la cadre didactice înscrise pentru susţinerea
examenelor de definitivat, gradele didactice II şi I
b. Inspecţii generale-la unităţi cuprinse în graficul de monitorizare al IŞJ
c. Inspecţii organizate de MEN -pe aria curriculară “Om şi societate”
-inspecţie generală
d. Inspecţii de specialitate-mai ales la cadre didactice debutante.
5
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
Câteva recomandări ale inspectorului general de la MEN:
- aplicarea programei școlare la clasa a VI-a
- cunoașterea documentelor școlare - planuri cadru și programele școlare în vigoare
- utilizarea metodelor moderne de predare-învățare-evaluare
- tratarea diferențiată și și individualizarea predării-învățării-evaluării astfel încât să se
asigure progresul școlar al tuturor elevilor
- parcurgerea integrală a programelor școlare în vigoare, respectiv dezvoltarea
competențelor specifice programelor școlare
Câteva recomandări ale inspectorului școlar de la IȘJ Covasna:
- documente de proiectare și de evaluare, personalizate , adaptate la cerințele locale și la
nivelul de cunoștințe ale elevilor
- interdisciplinaritatea-conexiuni cu informații dobândite la alte discipline școlare
- utilizarea bazei materiale didactice, resurselor educaționale existente (inclusiv cele
digitale)
- dezvoltarea unui limbaj specific și raportarea realității geografice la reprezentări
cartografice
- încurajarea elevilor ptr. diferite activități-aplicații practice, proiecte geografice
- să insistăm pe înțelegerea fenomenelor și proceselor geografice, în locul memorării
mecanice a informațiilor
2. Aspecte următite la inspecţii
a. Respectarea programei,
b. Desfăşurarea orelor – documentele de planificare
c. Respectarea principiilor didactice (folosirea de metode active, folosirea
materialelor intuitive, accesibilitate, legarea teoriei de practică, esenţializarea
conţinuturilor, sistematizarea conţinuturilor, interdisciplinaritate)
d. Secvenţele terminale ale lecţiei (notare,fixare, test, temă pentru acasă)
e. Parcurgerea ritmică a materiei-concordanţa dintre proiectarea
unităţii de învăţare-condica de prezenţă-caietele elevilor
f. Notarea ritmică
g. Baza materială a şcolii (hărţi, programe, ghiduri, materiale confecţionate de
profesori, video, CD-uri,etc.)-păstrarea bazei materiale
h. Folosirea mijloacelor moderne-AEL, retroproiector
i. Cunoaşterea regulamentelor şi programelor de examene.Pregătirea elevilor
pentru, examenul de bacalaureat-cl.XII
j. Evaluarea elevilor
k. Caracterul practic-organizare de aplicaţii practice la fiecare unitate de
învățare, drumeţii, excursii
l. Caietele elevilor
m. Activitatea metodică în cadrul catedrelor
-planificare-corelat cu planul managerial al unităţii şcolare
-grafic de desfăşurare a activităţilor
-tabel nominal-modul de incadrare, vechime, grad didactic, etc.
6
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
-procese verbale
-evidenţa interasistenţe
-evidenţa elevilor cu performanţă
-lista şi programe ale disciplinelor opţionale
-date statistice-examene, teste, etc.
-rapoarte
m. Predarea opţionalelor (dacă este cazul)
V. PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
1. Documente personale
-decizia de numire
-fişa postului
-fişa de autoevaluare
-calificative pe ultimii 3 ani
-CV-model european-reactualizat anual
-incadrare (clase, orar)
-certificate (adeverinţe) de la perfecţionări –grade didactice, cursuri acreditate şi
neacreditate(copie xerox)
-orar săptămânal
2. Proiectare
-planificări anuale
-proiectarea unităţilor de învăţare
-programe şcolare pentru opţionale noi (dacă ete cazul)
-proiectarea pregătirii elevilor capabili de performanţă
-proiectarea pregătirii elevilor ce prezintă dificultăţi în învăţare
3. Evidenţă
-rezultate ale elevilor la evaluări (testări iniţiale, finale, periodice)-comparaţii
-rezultate la examenul de Bacalaureat-ultimii 2-3 ani-comparaţii
-rezultate la teze semestriale-ultimii 2-3 ani-comparaţii
-evidenţa elevilor cu performanţă-pe ani, tipuri de concursuri
-graficul de desfăşurare a tezelor semestriale;
- Iniţierea şi aplicarea unor proiecte de predare a disciplinei prin utilizarea
programului A.E.L. în cadrul şcolii, dacă există condiţiile tehnice necesare;
- evidenta elevilor capabili de performanta ;
-Evidenta elevilor care prezintă dificultăţi in învăţare ;
- Orarul săptămânal si al pregatirilor suplimentare;
-Subiecte la teze semestriale (unde este cazul);
- Fişa de autoevaluare pentru obtinerea calificativului anual
4. Instrumente de evaluare şi notare
-teste
-chestionare;
-tipuri diferite de itemi de evaluare;
7
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
-la aceste materiale se păstrează în dosare doar câte un formular, nu şi
teste ale elevilor
5. Resurse materiale
-lista mijloacelor didactice-hărţi, globuri, planşe
-lista cărţilor, albumelor,etc.
-lista CD-uri, DVD-uri, casete video, folii retroproiector, etc.
-sponsorizări
6. Documente curriculare
-programe şcolare
-ghiduri metodologice şi de evaluare
-precizări metodologice
-programe de examene naţionale (Bacalaureat, definitivat, concurs pentru
ocuparea posturilor didactice)
-subiecte de la aceste exame (pentru ultimii 1-2 ani)
7. Activităţi extracurriculare
-cerc (planificări, tabele nominale, documente, albume, etc.)
-drumeţii, excursii (planificări, tabele nominale, documente, albume, etc.)
-simpozioane, sesiune de comunicări ştiinţiifice
VI. RESURSE UMANE
-pentru anul şcolar 2018-2019 este în curs de finalizare încadrarea pe posturi
TABEL COMPARATIV PE ULTIMII 10 ANI ŞCOLARI
2008-
2009
2009-
2010
2010-
2011
2011-
2012
2012-
2013
2013-
2014
2014-
2015
2015-
2016
2016-
2017
2017-
2018
Cadre did.
de
specialitate
85 77 82 80 76 70 66 71 66 63
Din care
debutanţi
12 13 11 5 7 6 3 4 6 4
definitivat 27 21 20 22 15 12 10 9 6 7
graddid.II 19 14 20 16 16 13 11 11 8 7
grad did.I 26 28 30 36 38 39 42 47 46 45
doctorat 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Cadre
did.de altă
specialitate
32 24 22 22 15 17 13 10 23 22
Suplinitori
cu
bacalaureat
6 3 1 - - - 1 2 1 1
TOTAL 123 104 105 102 91 87 81 83 90 86
8
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
VII. FORMAREA CONTINUĂ A CADRELOR DIDACTICE
1. Cercurile pedagogice
Cercurile pedagogice s-au desfășurat coform graficului unic pe sem.I și II:
Cercurile pedagogice s-au desfășurat conform Graficului unic de monitorizare și control, în
cele 5 zone ale județului. Toate activitățile au avut caracter interdisciplinar, transdisciplinar și
cross-curricular. Profesorii participanți au fost grupați pe discipline predate în funcție de
efectivele de cadre didactice existente în diferitele zone geografice, conform următorului tabel:
Zona Data Participanții Tema Locul de
desfășurare
Activitatea
Sf.
Gheorghe
08.11.2017 Profesori de
fizică și
chimie
Educație pentru mediu:
Polimerii utilizați în
depoluarea mediului
Liceul
Tehnologic
”Berde
Áron”, Sf.
Gheorghe
Prezentări
ppt
Dezbateri
Sf.
Gheorghe
08.11.2017 Profesori de
geografie,
biologie,
fizică și
biologie
Zona
geografică:Mestecănișul
de la Reci
Prezentarea reliefului pe
teren(dunele de nisip,
martori de eroziune)
Prezentarea florei
faunei din rezervație
Mestecănișul
de la Reci
Restaurantul
de malul
Lacului Reci
Aplicație pe
teren
Evaluarea
activităților
prin
completarea
de teste
9
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
Tg.
Secuiesc
Covasna
Baraolt
16.11.2017
07.11.2017
09.11.2017
Profesori de
fizică,
chimie,
biologie,
geografie
Relieful vulcanic
Flora și fauna din
Munții Harghita
Valorificarea apelor
termale din zona
aureloei mofetice a
Munții Harghita de Sud
Piatra
Șoimului –
Băile Tușnad
Aplicație pe
teren
Întorsura
Buzăului
18.11.2017 Profesori de
geografie
fizică,
chimie,
biologie.
Proiectul Erasmuss+:
BesTeachers
BesTstudents
Liceul
Teoretic
Mircea Eliade
Prezentare
ppt
Dezbateri
discuții
10
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
În semestrul II al anului școlar 2017-2018 s-au organizat la fel separat pe cele cinci zone
geografice ale județului cercuri pedagogice cu aplicații pe teren după următoarele programe:
1. 12 aprilie 2018: cercul pedagogic al profesorilor de geografie, biologie, chimie și fizică
din zona Covasna, cu tema: „Aspecte ale reliefului, florei și faunei din rezervația naturală:
Mestecănișul de la Reci ‟ - aplicație practică desfășurată în rezervația naturală de la Reci.
11
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
2. 13 aprilie 2018: cercul pedagogic al profesorilor de geografie, biologie, chimie și fizică
din zona Sf. Gheorghe, cu tema „Relieful vulcanic, flora și fauna din Munții Harghita de Sud ‟
- aplicație practică la Piatra Șoimului.
3. 17 aprilie 2018: cercul pedagogic al profesorilor de geografie și biologie, din zona
Baraolt, cu tema: „Peștera cu ape minerale Bendek Elek ‟ - aplicație practică în Munții
Baraolt.
4. 18 aprilie 2018: cercul pedagogic al profesorilor de geografie, biologie, chimie și fizică
din zona Tg. Secuiesc, cu tema: „Aspecte cultural-istorice și geografice din comuna Dalnic‟ -
vizitarea unității de învățământ și a localiatății Dalnic.
12
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
5. 19 aprilie 2018: cercul pedagogic al profesorilor de geografie, biologie, chimie și fizică
din zona Întorsura Buzăului, cu tema: „Parcul Natural Bucegi-Peștera Ialomiței;‟ - aplicație
practică în Munții Bucegi.
-conform programării IŞJ
Data Zona Loc de desf.
Covasna
Sf.Gheorghe
Baraolt
Întorsura
Buzăului
Tg.Secuiesc
-se desfăşoară semestrial, pe zone
-locul de desfăşurare a cercurilor pedagogice, în ultimii 7 ani se află pe site-ul
IŞJ, inspector de geografie
13
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
2. Grade didactice
Rezultate Definitivat 2018:
Nr.
crt
Numele și
prenumele
Centru
financiar/unit.
de înv.
Spec. disc.
de examen
Rezultat Observații
1. Németh Judit Belin Geografie Admis Felicitări!
Rezultate Grad Didactic II 2018
Nr.
crt
Numele și
prenumele
Centru
financiar/u
nit. de înv.
Spec.
disc. de
examen
Centru
de perf.
Rezultat Observații
1 Banciu
Maria
Lic. Nicolae
Bălcescu
Geografie Univ.
Valahia
Admis Felicitări!
Rezultate Grad Didactic I 2016-2018
Nr.
crt
Numele și
prenumele
Centru
financiar/u
nit. de înv.
Spec.
disc. de
examen
Centru
de perf.
Rezultat Observații
1 Szekeres
Márta
Petőfi
Sándor
Geografie UBB Cluj Admis Felicitări!
2 Mocanu
Claudia
Const.Brânc
uși
Geografie UBB Cluj Admis Felicitări!
Grad didactic II pentru anul școlar 2019-2019
Nr.
crt
Numele și
prenumele
Centru
financiar/uni
t. de înv.
Spec. disc.
de examen
Centru
de perf.
Insp.
spec.
Proba
scrisă
1 Szász
Etelka Zita
Palatul
Copiilor
Geografie UBB Cluj 2018-2019 august
2019
Grad didactic I pentru anul școlar 2018-2019
Nr.
crt
Numele și
prenumele
Centru
financiar/unit.
de înv.
Spec.
disc. de
examen
Centru
de perf.
Inspecția
spec. și
susținerea
lucrării
Nu este cazul
-pentru înscriere la definitivat și grade didactice: în toamna anului 2018 veţi
urmări site-ul IŞJ, inspector cu perfecţionarea
-lucrări de grad didactic I, pentru perioada 1968-2018, pe site-ul IŞJ, inspector de
geografie
14
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
3. Perfecţionare prin cursuri acreditate (perioada 2004-2018)
-un număr mare de cadre didactice au terminat asemenea cursuri,. Puteţi urmări pe site-
ul IŞJ, inspector de geografie, evidenţa participării la cursuri a cadrelor de
specialitate.
15
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
VIII. EXAMENE NAŢIONALE
A. Rezultate
1. Examenul de Bacalaureat a fost pregătit din timp, pe tot parcursul anului şcolar, geografia fiind prezentă, în proba E (d).
Promovabilitate iunie-iulie -94,97%
REZULTATE GEOGRAFIE – SESIUNEA IUNIE-IULIE 2018
Nr.elevi
înscrişi
Nr.elevi
prezenţi
Nr.elevi
promovaţi
Procent de
promovare
Nr.elevi
respinşi
Nr.elevi
neprezentaţi
TOTAL 520 498 473 94,97% 25 22
Nr.elevi înscriși, 520
Nr.elevi prezenți, 498
Nr.elevi promovaţi, 473
Nr.elevi respinşi, 25
Nr.elevi neprezentaţi, 22
Nr.elevi înscriși Nr.elevi prezenți Nr.elevi promovaţi Nr.elevi respinşi Nr.elevi neprezentaţi
16
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
TABEL COMPARATIV PARTICIPARE LA BACALAUREAT-DISCIPLINA GEOGRAFIE
proba 2010 iun-iul 2011 iun-iul 2012 iun-iul
Total
cand.
Prez.
Geo.
%
din
total
Promo
vaţi
%
prom.
geo.
Total
cand.
Prez.
Geo.
%
din
total
Promo
vaţi
%
prom.
geo.
Total
cand.
Prez.
Geo.
%
din
total
Promo
vaţi
% prom.
geo.
2021 844 41,7 842 99,7 2015 837 42,1 797 95,2 1997 867 43,4 764 88,1
E-d 844 837 867
proba 2013 iun-iul 2014 iun-iul 2015 iun-iul
Total
cand.
Prez.
Geo.
%
din
total
Promo
vaţi
%
prom.
geo.
Total
cand.
Prez.
Geo.
%
din
total
Promo
vaţi
%
prom.
geo.
Total
cand.
Prez.
Geo.
%
din
total
Prom.
geo
% prom.
geo.
1686 721 42,7 654 90,7 1523 684 44,9 613 89,6 1605 727 45,2 674 92,7%
E-d 721 684 727
proba 2016 iun-iul 2017 iun-iul 2018 iun-iul
Total
cand.
Prez.
Geo.
%
din
total
Promo
vaţi
%
prom.
geo.
Total
cand.
Prez.
Geo.
%
din
total
Promo
vaţi
%
prom.
geo.
Total
cand.
Prez.
Geo.
%
din
total
Promo
vaţi
%
prom.
geo.
1306 559
(înscriși)
42,8% 516 95,02% 1245 586
(înscriși)
47% 540 93,75% 1172 520
(înscriși)
44% 473 94,99%
E-d 543(prezenți) 576(prezenți) 498(prezenți)
17
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
TABEL COMPARATIV -ISTORIE-GEOGRAFIE-SESIUNEA IUNIE-IULIE 2010-2018
2010 2011 2012
Proba E (c) Proba E (d) Total Proba E (c) Proba E (d) Total Proba E (c) Proba E (d) Total
I. G. I. G. I. G. I. G. I. G. I. G. I. G. I. G. I. G.
507 - - 844 507 844 440 - - 837 440 837 487 867 487 867
2013 2014 2015
Proba E (c) Proba E (d) Total Proba E (c) Proba E (d) Total Proba E (c) Proba E (d) Total
I. G. I. G. I. G. I. G. I. G. I. G. I. G. I. G. I. G.
436 721 436 721 513 684 513 684 546 727 546 727
2016 2017 2018
Proba E (c) Proba E (d) Proba E (d) Proba E (c) Proba E (d) Total Proba E (c) Proba E (d) Total
I. G. I. G. I. G. I. G. I. G. I. G. I. G. I. G. I. G.
478 - 559 478 559 479 - - 586 479 586 439 - - 520 439 520
Observaţie: Începând cu sesiunea 2010 istoria a fost probă obligatorie, iar geografia disciplină la alegere.
18
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
-O situaţie comparată cu celelalte discipline la alegere de la proba E(d), arată astfel:
Disciplină Nr.elevi-
2010
Nr.elevi-
2011
Nr.elevi-
2012
Nr.elevi-
2013
Nr.elevi-
2014
Nr.elevi-
2015
Nr.elevi-
2016
Nr.elevi-
2017
Nr.elevi-
2018
Geografie 844-41,7
%
837-41,5
%
867-43,4
%
721-42,7 % 715-44,9
%
750-46,7% 559-42,8% 586- 47% 520- 44%
Biologie 604 678 660 547 521 532 500 434 398
Chimie 223 244 195 191 110 84 76 65 90
Economie 20 3 5 11 4 1 1 3 2
Filosofie 34 15 15 11 35 19 25 16 16
Fizica 191 173 172 123 81 44 39 39 54
Informatică 65 39 41 36 35 58 43 43 37
Logică 1 - - 5 6 14 26 43 40
Psihologie 25 10 5 4 16 15 33 15 11
Sociologie 2 4 9 - - 4 3 1 4
TOTAL 2021 2015 1997 1686 1523 1605 1306 1245 1172
Din situaţia de mai sus reiese că în topul preferinţelor elevilor, geografia se situează pe locul 1.
0100200300400500600
520
398
902 16 54 37 40 11 4
Nr.
ele
vi
Discipline
Discipline la alegere la proba E dBacalaureat-sesiunea 2017
19
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
PREZENŢĂ, REZULTATE - SESIUNEA IUNIE-IULIE 2018 LA GEOGRAFIE
PE LICEE
Nr.crt. Liceu Nr.total
elevi
înscrişi
Nr.elevi
înscrişi la
geografie
% faţă
de total
Nr.elevi
respinşi
Nr.elevi
neprezentaţi
Promovaţi
Nr.elevi %
1. C.N. Mihai Viteazul 107 36 33,64 3 3 30 90.9%
2. C.N. Székely Mikó 86 17 19,7 0 0 17 100%
3. Lic.Teol.Reformat Sf.Gh. 63 34 53,9 0 1 33 100%
4. Lic. Teoretic Mikes Kelemen 90 29 32,2 0 1 28 100%
5. Lic.de Arte Plugor Sándor 47 47 100 0 0 47 100%
6. Lic.Tehnologic Berde Áron 51 46 90,1 2 44 100%
7. Lic.Tehnologic Const.Brâncuşi 31 31 100 6 3 22 78,5%
8. Lic.Tehnologic Puskás Tivadar 42 12 28,5 3 1 8 72,7%
9. Lic.Teoretic Nagy Mózes 113 46 40,7 2 0 44 95,6%
10. Lic. Pedagogic Bod Péter 73 66 6 4 56 90,3%
11. Lic.Teol.Reformat Tg.Sec. 63 32 50,7 0 1 31 100%
12. Lic.Tehnologic Apor Péter 51 16 31,3 2 3 11 84,6%
13. Lic.Tehnologic Gábor Áron Nu au dreptul de a alege Geografia
14. Lic. Kőrösi Csoma Sándor 64 26 40,6 2 2 22 91.6%
15. Lic.Teoretic Mircea Eliade 95 33 34,7 0 1 32 100%
16. Lic. Tehnologic N.Bălcescu Nu au dreptul de a alege Geografia
17. Lic.Tehnologic Baróti Sz.Dávid 86 49 56,9 1 0 48 97,9%
20
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
2. Situația la definitivat, sesiunea 2018 : 1 cadru s-a înscris la examen ( 1 admis)
3. La examenul de titularizare s-au prezentat 3 cadre didactice, toți au obţinut notă
peste 8,00 și 1 candidat peste 9,00
4. Teza la clasa a VIII-a a fost la alegere cu istoria
Număr elevi care au susținut teza:1711
- din care 1172 lucrări la Geografie(68,4%) și 539 lucrări la Istorie(31,5%)
- La geografie 12,7% dintre lucrări au fost sub nota de 5(cinci) și 13,3%
dintre lucrări a fost de nota 10.
An
şcolar
Nr.
elevi
înscrişi
Nr.elevi
care au
susţinut
teza
Istorie Geografie Note sub 5 la
geografie
Note de 10 la
geografie
Nr.
elevi
% Nr.
elevi
% Nr.
note
% Nr.
note
%
2009-
2010
2044 1966 352 18,0 1614 82,0 265 16,4 204 12,6
2010-
2011
2300 2193 490 22,4 1703 77,6 299 17,5 189 11,0
2011-
2012
2067 1993 552 27,7 1441 72,3 226 15,6 208 14,4
2012-
2013
Nu a fost centralizată situaţia
2013-
2014
1998 1930 784 40,6 1146 59,4 161 14,0 126 10,9
2014-
2015
2096 1984 719 36,2 1265 63,7 208 16,4 139 10,9
2015-
2016
2032 1931 737 38,2 1194 61,8 176 14,7 195 16,3
2016-
2017
1902 1814 782 45.1 997 54.9 163 16.3 113 11.3
2017-
2018
1785 1711 539 31,5 1172 68,4 149 12,7 156 13,3
21
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
SITUAŢIAPRIVIND SUSŢINEREA TEZELOR
CLASA A VIII-A – ISTORIE/GEOGRAFIE
SEMESTRUL I 2017-2018 Nr.
crt.
Unitate şcolară Nr.elevi
înscrişi
Nr.elevi care au susţinut teza Note la geografie % geogr.
Total Istorie Geografie Sub 5 10
1. Mikes Kelemen 80 80 37 43 3 6 54%
2. Mihai Viteazul 61 61 42 19 2 5 31%
3. Szekely Miko 87 87 55 32 0 7 37%
4. Lic.Teol.Ref. 17 17 3 14 2 2 82%
5. Lic.de Arte 36 36 2 34 4 11 94%
6. Nicolae Colan 44 44 10 34 3 3 77%
7. Varadi Jozsef 91 91 13 78 2 17 86%
8. Ady Endre 32 32 1 31 3 4 97%
9. Godri Ferenc 32 30 30 0 0 0 0
10. Neri Sz.Fulop 13 7 0 7 3 0 100%
11. Arcuş 6 6 6 0 0 0 0
12. Valea Crişului 20 9 0 9 2 0 100%
13. Ghidfalău 10 10 10 0 0 0 0
14. Bodoc 21 21 4 17 0 5 81%
15. Malnas 15 14 14 0 0 0 0
16. Micfalău 12 12 8 4 0 1 33%
17. Bixad 11 11 9 2 0 0 18%
18. Araci
19. Hăghig 36 34 15 19 3 0 56%
20. Ilieni 7 7 0 7 7 0 100%
21. Ozun 40 38 0 38 0 11 100%
22. Chichiş 10 10 0 10 4 0 100%
23. Dobârlău
24. Moacşa 9 9 2 7 0 0 85%
25. Dalnic 9 9 0 9 2 1 100%
26. Reci 13 13 0 13 5 1 100%
22
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
Nr.
crt.
Unitate şcolară Nr.elevi
înscrişi
Nr.elevi care au susţinut teza Note la geografie % geogr.
Total Istorie Geografie Sub 5 10
27. Boroşneu Mare 14 12 0 12 6 0 100%
28. Valea Mare 10 10 0 10 3 0 100%
TOTAL ZONĂ
SF.GHEORGHE 736 710 261 449 54 74 63,2%
1. Nagy Mozes 55 55 38 17 0 5 31%
2. Petofi Sandor 54 54 3 51 2 7 94%
3. Turoczi Mozes 38 37 2 35 2 5 95%
4. Molnar Jozsias 45 38 5 33 9 4 87%
5. Cernat 38 36 3 33 4 4 92%
6. Turia 18 18 12 6 0 0 33%
7. Sânzieni 47 40 13 27 15 0 68%
8. Poian 13 13 13 0 0 0 0
9. Estelnic
10. Mereni 6 6 6 0 0 0 0
11. Lemnia 11 11 7 4 0 0 36%
12. Breţcu 25 24 11 13 2 1 54%
13. Ojdula 35 35 0 35 17 1 100%
14. Ghelinţa 32 32 0 32 3 6 100%
15. Catalina 14 14 14 0 0 0 0
TOTAL ZONĂ
TG.SECUIESC 431 413 127 286 54 33 69,2%
1. Korosi Csoma
Sandor
75 75 4 71 14 4 95%
2. Avram Iancu
3. Comandău 10 10 0 10 0 0 100%
4. Brateş 17 16 0 16 9 0 100%
5. Zagon 44 44 10 34 8 2 77%
6. Zăbala 35 35 1 34 13 2 97%
TOTAL ZONĂ 181 180 15 165 13 2 91,6%
23
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
COVASNA
1. Mihai Sadoveanu 112 112 12 100 4 32 100%
2. Barcani 24 22 0 22 3 2 100%
3. Sita Buzăului 48 48 32 16 2 6 33%
TOT. Z. ÎNT. BUZ. 184 182 44 138 9 40 75,8%
Nr.
crt.
Unitate şcolară Nr.elevi
înscrişi
Nr.elevi care au susţinut teza Note la geografie % geogr.
Total Istorie Geografie Sub 5 10
1. Gaal Mozes 67 64 37 27 2 4 42%
2. Belin 44 33 0 33 7 0 100%
3. Aita Mare 31 29 16 13 8 0 45%
4. Vârghiş 18 18 2 16 0 1 89%
5. Brăduţ 48 42 27 15 1 1 37%
6. Băţanii Mari 24 24 0 24 0 1 100%
7. Herculian 21 16 10 6 1 0 37%
TOTAL ZONĂ
BARAOLT 253 226 92 134 19 7 59,2%
TOTAL JUDEŢ 1785 1711 539 1172 149 156 68,4%
24
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
IX. ACTIVITATEA DE PERFORMANŢĂ
A. Rezultate la fazele naţionale, în 2018
Olimpiada Națională de Geografie-Brăila
Anul Localitate Numele şi
prenumele
elevilor
Clasa Premiu/Punctaj Unitate şcolară Profesorul
pregătitor
2018 Brăila
Adumitroaie I.
Alexandru Adrian VIII
Premiu special/
83,12 Şcoala Gimnazială „Ady
Endre‟ / Sfântu
Gheorghe
Máté Edit
Varga Péter
Krisztián IX
-/54,5 Colegiul Național
„Mihai Viteazul‟-
Sfântu Gheorghe
Herțeg Alina
Czine Előd
Csanád
X
Premiu special
/79,49
Liceul Teoretic „Mikes
Kelemen‟- Sfântu
Gheorghe
Sebesi
Zoltán
Bartos Balázs
Bence XI
-/64,87 Colegiul Național
„Székely Mikó‟ - Sfântu
Gheorghe
Szőcs
Emőke
Concursul Terra – Faza națională
Anul Localitate
Numele şi
prenumele elevilor
care au obţinut
premii
Clasa Premiu Unitate şcolară
Profesorul
care i-a
pregătit
2018
Sfântu
Gheorghe-
Școala
Gimn.
Váradi
József
Voicu Rareș
V Mențiune Școala gimnazială Váradi
József
Kuti
Zsuzsanna
Fábián Hunor
Attila
VI Mențiune Școala gimnazială Molnár
Józsiás
Veres Enikő
Pethő Alfonz
VI III Școala gimnazială Konsza
Samu
Baló Ervin
Szőcs Antal VII
III Școala gimnazială Benkő
József
Andorkó
Imola
Tóth Csongor VII
Mențiune Școala gimnazială Végh
Antal
Mágori
Melinda
Demes Krisztián VII Mențiune Școala gimnazială Petőfi
Sándor
Szekeres
Márta
25
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
Concursul national și intenațional de geografie Teleki Pál
Anul Loc de
desfăşura
re
Numele şi
prenumele
elevilor
participanţi
Clasa Premiu Unitate
şcolară
Profesorul
care i-a
pregătit
2018-et.
națională
Târgu
Mureș
Baló Bulcsú
VII
Mențiune
calif. etapa
internațională
Școala
Gimnazială
Konsza Samu
Baló Ervin
Szőcs Antal VII I. calif. etapa
internațională
Școala
Gimnazială
Benkő József
Andorkó Imola
Beke Anikó VII II. calif.
etapa
internațională
Școala
Gimnazială
Molnár Józsiás
Veres Enikő
Antal Teofil
VIII I. calif. etapa
internațională
Școala
Gimnazială
Nr1. Zăbala
Varga Éva
Harai Tamás
VIII Școala
Gimnazială
Nr1. Zăbala
Varga Éva
Bodor Bálint VIII
Liceul Kőrösi
Csoma Sándor
Becsek Éva
Ilyés
Norbert-
István
VIII Colegiul
Naţional
Székely Mikó
Makfalvi
Zsuzsa
2018-et.
internațională
Eger-
Ungaria
Beke Anikó VII Loc 14 / 158
pct.
Școala
Gimnazială
Molnár Józsiás
Veres Enikő
Baló Bulcsú VII Loc 22
/147,5 pct
Școala
Gimnazială
Konsza Samu
Baló Ervin
Szőcs Antal VII Loc 29/ 126
pct
Școala
Gimnazială
Benkő József
Andorkó Imola
Antal Teofil
VIII Loc 18 /
146,5 pct
Școala
Gimnazială
Nr1. Zăbala
Varga Éva
Concursul national de comunicări științifice la disciplina Geografie pentru elevii din
mediul înv. liceal:
Anul Localitate Numele şi
prenumele
elevilor
participanţi
Clasa Premiu Unitate
şcolară
Profesorul
care i-a
pregătit
2018 Cumpăna Dajbog
Ioana IX -
C.N.Mihai
Viteazul
Herțeg
Alina
26
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
B. Concursuri în anul şcolar 2018-2019
1. Olimpiada de geografie se desfăşoară conform Metodologia cadru de organizare și
desfășurare a competițiilor şcolare reglementat prin OMEN 4203/2018
Regulamentul specific privind desfășurarea olimpiadei de geografie care va fi aprobat
foarte curând, cf. metodologiei
La faza judeţeană vor fi promovaţi elevii după o selecţie foarte riguroasă, la nivel de
şcoli gimnaziale şi licee.
-Faza judeţeană: 9 martie 2019, orele 10,00-Liceul Tehnologic Berde Aron-în
fără proba practică .
-Etapa naţională:în perioada 25-30 aprilie 2019?? –la Târgu Mureș
-Programa se va parcurge ca şi în anul precedent-va fi postat pe site, în timp util
2. Sesiunea de comunicări științifice ale elevilor din clasele liceale
-Etapa judeţeană: mai 2019
-Faza naţională: Iulie 2019- Brașov
3. Concursul interdisciplinar “Ştiinţele Pământului”
-Etapa judeţeană: 23 martie 2019
-Faza naţională: aprilie 2019- jud. …….
4. Concursul Național de Geografie Terra pentru clasele V-VII
Vom comunica mai târziu
5. Concursul national și intenațional de geografie Teleki Pál(secția maghiară)
Vom comunica mai târziu
X. Materiale, teste, jocuri didactice virtuale
- http://www.profudegeogra.eu/
1.Pentru a localiza pe hartă statele Africii accesaţi
http://www.sheppardsoftware.com/Africa/Africa_GL_1280_1024.html
2.Pentru a verifica dacă aţi invăţat statele accesaţi
http://www.sheppardsoftware.com/Africa/Africa_G0_1280_1024.html,
http://www.sheppardsoftware.com/Africa/Africa_G4_1280_1024.html,
http://www.sheppardsoftware.com/Africa/Africa_G5_1280_1024.html,
http://www.sheppardsoftware.com/Africa/Africa_G7_1280_1024.html
3.Pentru a invata capitalele accesaţi
http://www.sheppardsoftware.com/Africa/Africa_GL_Caps_1280_1024.html
4.Pentru a verifica dacă aţi invătat capitalele
http://www.sheppardsoftware.com/Africa/Africa_1b_Caps_1280_1024.html ,
http://www.sheppardsoftware.com/Africa/Africa_G2_Caps_1280_1024.html ,
5.Pentru a invăta regiunile geografice ale Africii accesaţi
http://www.sheppardsoftware.com/Africa-georegion.html
6.Pentru a vă consolida cunoştinţele referitoare la regiunile Africii accesaţi
http://www.sheppardsoftware.com/Africa-georegion-click.html
27
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
7.Accesând link-ul http://www.sheppardsoftware.com/Africa-rivers.html ,veţi invăţa despre
râurile africii
8.Consolidaţi-vă cunoştinţele despre fluviile Africii accesând
http://www.sheppardsoftware.com/Africa-rivers-click.html
9.Lacurile Africii ,mări şi oceane mărginaşe http://www.sheppardsoftware.com/Africa-
lakes.html , http://www.sheppardsoftware.com/Africa-lakes-click.html
Desfăşurarea lecţiei :Asia-harta politică,relief,hidrografie
1.Ţările asiei. http://www.sheppardsoftware.com/country_Asia_GL_Click.html ,
http://www.sheppardsoftware.com/country_Asia_G0_click.html ,
http://www.sheppardsoftware.com/country_Asia_G1_drag-drop.html ,
http://www.sheppardsoftware.com/country_Asia_G2_drag-drop.html ,
http://www.sheppardsoftware.com/country_Asia_G5_drag-drop.html ,
2.Capitalele Asiei http://www.sheppardsoftware.com/country_Asia_caps_L_click.html ,
http://www.sheppardsoftware.com/country_Asia_caps_1_click.html ,
http://www.sheppardsoftware.com/country_Asia_caps_1b_click.html ,
http://www.sheppardsoftware.com/country_Asia_caps_2_click.html
3.Regiunile Asiei http://www.sheppardsoftware.com/Asia-georegions.html,
http://www.sheppardsoftware.com/Asia-georegions-click.html,
4.Fluviile Asiei http://www.sheppardsoftware.com/Asia-rivers.html ,
http://www.sheppardsoftware.com/Asia-rivers-click.html ,
5.lacurile si mari marginase http://www.sheppardsoftware.com/Asia-lakes.html ,
http://www.sheppardsoftware.com/Asia-lakes-click.html
Desfasurarea lectiei Europa-harta politica,relief,hidrografie
1.Ţările europei http://www.sheppardsoftware.com/Europe/Eur_G0_1280_1024.html ,
http://www.sheppardsoftware.com/Europe/Eur_G1_1280_1024.html ,
http://www.sheppardsoftware.com/Europe/Eur_G3_1280_1024.html ,
http://www.sheppardsoftware.com/Europe/Eur_G5_1280_1024.html
2.Capitalele europei
http://www.sheppardsoftware.com/Europe/Eur_GL_Caps_1280_1024.html ,
http://www.sheppardsoftware.com/Europe/Eur_G1_Caps_1280_1024.html
3. Unitati de relief http://www.sheppardsoftware.com/Europe-georegion.html,
http://www.sheppardsoftware.com/Europe-georegion-click.html
4.Fluvii http://www.sheppardsoftware.com/Europe-rivers.html ,
http://www.sheppardsoftware.com/Europe-rivers-click.html
INSPECTOR ŞCOLAR GENERAL INSPECTOR ŞCOLAR
prof. Kiss Imre prof. Karda Ádám