1

Universitatea "Babeş-Bolyai", Cluj-Napoca Facultatea de Istorie şi Filosofie Anul universitar 2011-2012 Semestrul II

Curs general, Muzeologie

I. InformaŃii generale despre curs, seminar, lucrare practică sau laborator Titlul disciplinei: Muzeologie generală Codul: Numărul de credite: Locul de desfăşurare: sala „Virgil Vătăşianu” din clădirea „Echinox” (str. M.

Kogălniceanu nr.2, Cluj-Napoca) Programarea în orar a activităŃilor: curs, 2 ore pe săptămână II. InformaŃii despre titularul de curs, seminar, lucrare practică sau laborator

Nume, titlul ştiinŃific: dr. Radu ARDEVAN, conferenŃiar universitar InformaŃii de contact: 0264-444665, 0729-222829, <rardevan@gmail.com> Ore de audienŃă: [ se vor Ńine la cererea celor interesaŃi, data şi locul stabilindu-se prin

înŃelegere, în fiecare caz ]

III. Descrierea disciplinei:

Cursul urmăreşte introducerea studenŃilor în specificul şi rigorile muncii de muzeu. Se doreşte informarea lor asupra domeniului şi asupra fiecărei etape din efortul de adunare, evidenŃă, manipulare, studiere şi valorificare a bunurilor culturale - în primul rând a pieselor arheologice. Nu mai puŃin, se face familiarizarea lor cu problematica depistării, evidenŃei, prezervării şi punerii în valoare a siturilor şi monumentelor arheologice. Se acordă atenŃie şi aspectelor administrative ori economice ale domeniului, precum şi legislaŃiei în vigoare asupra lui.

CursanŃii capătă astfel o orientare generală asupra sistemului de muzee şi activităŃii acestora, în toată complexitatea ei. Se doreşte familiarizarea lor cu regulile, legile şi rigorile care guvernează ocrotirea şi valorificarea patrimoniului muzeal, la noi şi chiar în Europa contemporană. IV. Bibliografia obligatorie: - Corina Nicolescu, Muzeologie generală, Bucureşti, 1979 - Radu Florescu, Bazele muzeologiei, Bucureşti, 1998 - Ioan C. Opriş, Ocrotirea patrimoniului cultural, Bucureşti, 1986 (Biblioteca de Istoria

Artei)

2

- Venera Mihaela Cojocaru, Neculai Barabaş, Victor Mitocaru, Pedagogie muzeală, Bucureşti, 1999

- Ioan Godea, Muzeotehnică, Oradea, 2007 - Tony Bennett, The Birth of the Museum, London, 2000 (Biblioteca Americană) - Aurel Moldoveanu, Conservarea preventivă a bunurilor culturale, Bucureşti, 1999 - Alessandra Melucco Vaccaro, Archeologia e restauro: storia e metodologia del problema,

Roma, 2000 (Biblioteca de Istorie Veche) - www.cimec.ro Afară de cazurile specificate în listă, aceste publicaŃii se pot consulta la Biblioteca Centrală Universitară din Cluj-Napoca.

V. Materiale folosite în cadrul procesului educaŃional specific disciplinei:

Bibliografia indicată este în mare majoritate în limba română; consultarea celorlalte titluri se va face în funcŃie de abilităŃile lingvistice ale fiecărui cursant. Recursul la baza de date de pe Internet necesită accesul la calculator, lucru posibil şi în cadrul bibliotecilor din reŃeaua UniversităŃii.

Procesul didactic se axează în mare măsură pe predare, dar necesită în anumite cazuri imagini şi grafice (pe suport clasic ori digital); acestea din urmă vor fi asigurate de titularul cursului. De o mare utilitate sunt vizitele în muzee şi contactul direct cu expoziŃia. Se are în vedere şi asistarea la o mostră de ghidaj. Toate aceste activităŃi necesită acordul prealabil şi cooperarea unor muzee din localitate.

În lipsa unui seminar, se recomandă cursanŃilor a efectua practică de vară în muzee, în limita posibilităŃilor obiective. VI. Planificarea /Calendarul întâlnirilor şi a verificărilor/examinărilor intermediare:

ObligaŃiile cursanŃilor se rezumă al audierea cursurilor, utilizarea bibliografiei indicate şi participarea la cursurile practice. Interesul sporit şi participarea activă vor fi apreciate şi stimulate. 1. Muzeul ca instituŃie (introducere; specificul şi rolul social al muzeului; palierele muncii de

muzeu; percepŃia muzeologiei în societate şi cultură). [muzeu, artefact, colecŃie, sit, valorificare]

C. Nicolescu, Muzeologie generală, Bucureşti, 1979, p. 7-13; R. Florescu, Bazele

muzeologiei, Bucureşti, 1998, p. 5-18; T. Bennett, The Birth of the Museum, London, 2000.

2. Categorii contemporane de muzee şi colecŃii (noŃiuni de bază; muzee de stat, comunitare

şi private; feluri de muzee, criterii de organizare; colecŃia de muzeu; fenomenul colecŃionării; comerŃul cu bunuri muzeale).

[colecŃionar, donator, fundaŃie, casă de aucŃiune, patrimoniu, piaŃă]

C. Nicolescu, Muzeologie generală, Bucureşti, 1979, p. 21-35; R. Florescu, Bazele

muzeologiei, Bucureşti, 1998, p. 18-44; I. C. Opriş, Ocrotirea patrimoniului cultural, Bucureşti, 1986, p. 15-82.

3

3. Edificiul muzeal, necesităŃi şi realităŃi (edificii proprii şi improprii; necesităŃi specifice – , depozitare, expunere, acces, protecŃie; pericole şi probleme; exemple).

[galerie, ecleraj, asigurare, supraveghere, etalare]

C. Nicolescu, Muzeologie generală, Bucureşti, 1979, p. 28-29, 157-149; I. C. Opriş, Ocrotirea patrimoniului cultural, Bucureşti, 1986, p. 133-175; I. Godea, Muzeotehnică, Oradea, 2007, p. 49, 163-184, 187-195..

4. EvidenŃa bunurilor culturale (categorii de bunuri muzeale; principii de inventariere;

categorii de instrumente de evidenŃă; patrimoniul din afara muzeelor; controlul şi evidenŃa mişcării artefactelor; aportul informaticii).

[inventar, fişier, informatizare, repertoriu, fişier tematic]

C. Nicolescu, Muzeologie generală, Bucureşti, 1979, p. 112-136; R. Florescu, Bazele

muzeologiei, Bucureşti, 1998, p. 98-116. 5. Depozitul, laboratorul şi secŃiile speciale; paza şi supravegherea (categorii de depozite;

exigenŃele depozitării; alte compartimente ale muzeului; măsuri elementare de conservare şi restaurare operativă; paza instituŃiei; evoluŃii actuale).

[tezaur, secŃie, climatizare, restaurare, alarmă]

R. Florescu, Bazele muzeologiei, Bucureşti, 1998, p. 126-167; A. Moldoveanu, Conservarea preventivă a bunurilor culturale, Bucureşti, 1999; A. Melucco Vaccaro, Archeologia e restauro: storia e metodologia del problema, Roma, 2000; I. Godea, Muzeotehnică, Oradea, 2007, p. 45-65..

6. ExpoziŃia muzeală (categorii de expoziŃii; gestiune şi aspecte tehnice; principii de etalare;

finalitatea expoziŃiei). [circuit, vitrină, muzeografie, etalare, catalog]

C. Nicolescu, Muzeologie generală, Bucureşti, 1979, p. 158-180; R. Florescu, Bazele

muzeologiei, Bucureşti, 1998, p. 170-186; I. Godea, Muzeotehnică, Oradea, 2007, p. 33-44.

7. Curs practic: vizită în muzeu, cu parcurgerea şi recunoaşterea tuturor secŃiilor şi

activităŃilor în derulare. [amenajare, organizare, birou, responsabilitate]

C. Nicolescu, Muzeologie generală, Bucureşti, 1979, p. 99-111; R. Florescu, Bazele

muzeologiei, Bucureşti, 1998, p. 184-186. 8. Statutul juridic al bunurilor culturale (problema în trecut; legislaŃia comunistă şi urmările

ei; regimul actual în Ńară şi tendinŃele europene; statutul activităŃilor muzeale; delincvenŃa culturală şi patrimonială; probleme actuale şi propuneri de soluŃii).

[proprietate, custodie, împrumut, lege, delict]

I. C. Opriş, Ocrotirea patrimoniului cultural, Bucureşti, 1986, p. 83-132, 201-203; I. Godea, Muzeotehnică, Oradea, 2007, p. 11-14; www.cimec.ro

9. Valorificarea culturală: publicaŃii, ghidaje, sesiuni şi activităŃi cu publicul, turismul

cultural; muzeul în comunitatea contemporană. [studiu, ghid, catalog, sesiune, public, mass-media]

C. Nicolescu, Muzeologie generală, Bucureşti, 1979, p. 181-184; R. Florescu, Bazele

muzeologiei, Bucureşti, 1998, p. 186-204; V. M. Cojocaru, N. Barabaş, V. Mitocaru, Pedagogie muzeală, Bucureşti, 1999, p. ; I. Godea, Muzeotehnică, Oradea, 2007, p. 67-72.

4

10. Curs practic: mostră de ghidaj în expoziŃia de bază a unui muzeu. [discurs, limbaj, nivel, mesaj, impact]

C. Nicolescu, Muzeologie generală, Bucureşti, 1979, p. 8-14; V. M. Cojocaru, N. Barabaş, V. Mitocaru, Pedagogie muzeală, Bucureşti, 1999, p. 97-178.

11. Aspecte economice ale muncii muzeale (personal şi salarizare; administrarea; venituri şi

cheltuieli; surse alternative de venit; inserŃia în societate şi marketingul cultural specific).

[buget, eficienŃă, personal, promovare, marketing, management]

R. Florescu, Bazele muzeologiei, Bucureşti, 1998, p. 200-204; V. M. Cojocaru, N. Barabaş, V. Mitocaru, Pedagogie muzeală, Bucureşti, 1999, p. 195-202; www.cimec.ro

12. Muzeografia monumentelor şi siturilor (depistare, delimitare şi protejare legală, evidenŃă,

valorificare, întreŃinere). [monument, cartare, repertoriu, protecŃie, turism cultural]

C. Nicolescu, Muzeologie generală, Bucureşti, 1979, p. 150-157; I. C. Opriş, Ocrotirea

patrimoniului cultural, Bucureşti, 1986, p. 133-175; A. Melucco Vaccaro, Archeologia

e restauro: storia e metodologia del problema, Roma, 2000; 13. Curs practic: vizită la situri şi monumente din apropiere, cu explicarea istoriei şi

statutului fiecăruia, şi cu propuneri de valorificare culturală superioară. [comunitate, identitate, valoare, implicare]

www.cimec.ro 14. TendinŃe actuale în muzeologie, direcŃii de dezvoltare în lume şi în Ńară. [globalizare, masificare, cooperare, comunicare, reglementări internaŃionale]

C. Nicolescu, Muzeologie generală, Bucureşti, 1979, p. 36-39; T. Bennett, The Birth of

the Museum, London, 2000; V. M. Cojocaru, N. Barabaş, V. Mitocaru, Pedagogie

muzeală, Bucureşti, 1999, p. 39-45; I. Godea, Muzeotehnică, Oradea, 2007, p. 5-14.

VII. Modul de evaluare:

Evaluarea constă dintr-un examen scris, care presupune dezvoltarea unui subiect teoretic (ce pune în evidenŃă lecturile şi orizontul cultural al cursantului) şi a unui subiect practic, concret (o situaŃie ce se cere rezolvată, element menit să arate capacităŃile fiecăruia de a judeca independent şi de a aplica cele învăŃate). Se are în vedere oferirea a două sau trei „perechi” de asemenea subiecte, echivalente ca dificultate şi punctare, la alegerea fiecăruia.

La nota finală se va Ńine cont de frecvenŃă şi implicare activă, îndeosebi pentru cursurile practice.

VIII. Detalii organizatorice, gestionarea situaŃiilor excepŃionale:

Dat fiind caracterul aplicativ al materiei, se recomandă insistent frecventarea cursurilor (îndeosebi a celor practice); depăşirea numărului de trei absenŃe va avea drept consecinŃă neprimirea la examen în prima sesiune.

Orele neŃinute din motive obiective se vor recupera integral, la date convenite cu cursanŃii.

5

Specificul cursului şi al examinării, precum şi lipsa seminarului, fac practic imposibil plagiatul. Frauda la examen, de orice fel, atrage eliminarea vinovatului şi nepromovarea.

Pentru eventualele contestaŃii propunem o nouă examinare, în faŃa unei comisii de specialişti din cadrul Catedrei.

IX. Bibliografia opŃională: - Claudia Cleja Stoicescu, Sub semnul muzeului, Bucureşti, 1983 (Facultatea de Litere) - Ioan C. Opriş, Transmuseographia, Bucureşti, 2000 (Biblioteca de Istoria Artei) - Ioan Corneliu Bucur, Tratat de etnomuzeologie, Sibiu, 2004 - Doina-Maria Creangă, Bazele conservării ştiinŃifice, Suceava, 2005 - Marie-Therèse Barrelet, The Louvre Museum, Paris, 1950 - Joseph Mordaunt Crook, The British Museum, London, 1972 - Bernard Deloche, Régis Debray, Le musée virtuel, Paris, 2001 - William Mourey, Mihaela Tomozei, Conservarea antichităŃilor metalice de la săpătură la

muzeu, Bucureşti, 1998 - EvidenŃa şi gestionarea patrimoniului, Bucureşti, 1994 - Dan Matei, RECOMDOC `92: Eastern and Central European Regional Conference on

Museum and Cultural Heritage Documentation, 4 May 1992, Bucureşti, CIMEC, 1992

Cu două excepŃii, specificate mai sus, lucrările indicate se pot consulta la Biblioteca Centrală Universitară din Cluj-Napoca. De văzut şi: Aug. Lazăr, Aurel Condruz, Corpus Juris Patrimonii – Patrimoniul Cultural NaŃional;

doctrină şi jurisprudenŃă, acte normative, Bucureşti, Editura Lumina Lex, 2006 (ed. I);

Aug. Lazăr, Aurel Condruz, Corpus Juris Patrimonii – Patrimoniul Cultural NaŃional;

doctrină şi jurisprudenŃă, acte normative, Bucureşti, Editura. Lumina Lex, 2007 (ed. a II-a)

Prevederile legislative actuale le puteti consulta aici:

http://www.cimec.ro/Legislatie/Legislatie-culturala.html