Raport de activitate

Aria curriculara / Comisia _____Umanista___________________________

Sem.I , an şcolar 2014-2015

Neculoiu Georgiana Diana 1. Componenţa ariei curriculare / comisiei

.

2. Obiective pentru sem II, anul școlar 2014-2015

- participarea la Olimpiada de Limba engleza

- realizarea mai multor activitati extracurriculare legate de obiectul predat.

3. Activităţi derulate pe parcursul semestrului I, rezultatele obţinute si cadrele didactice implicate( descriere tabel)

Activităţi derulate pe parcursul semestrului I.

Rezultate obţinute Cadre didactice implicate

1. Serbare Halloween2.Celebrarea „Thanksgiving day

.

.

Feedback-ul elevilor.

Neculoiu Georgiana

4. Analiza SWOT – sem. I, anul scolar 2014-2015

Puncte tari Puncte slabe

1Activitatile propuse au fost realizate conform calendarului.

Relatia profesor-elev a fost corecta si principiala.

1.Nesustinerea de lectii in AEL2.Nerealizarea unora din activitatile propuse..

Amenințări Oportunități1.Exodul elevilor spre alte scoli.2.Autodemotivarea elevilor...

1.Buna motivatie din partea elevilor capabilide performanta..2.Disponibilitatea de a lucra gratuit cu elevii.

5. Obiective vizate pentru sem . II, anul scolar 2014-2015 1. Sarbatorirea „Valentine’s day”2. Participarea la concursuri si olimpiade de Limba engleza.3.Realizarea de lectii cat mai interactive.

Raport de activitate

Aria curriculara / Comisia : Responsabil cu copiii care au probleme CESSem.I , an şcolar 2014-2015

Neculoiu Georgiana Diana 1. Componenţa ariei curriculare / comisiei

.

2. Obiective pentru sem II, anul școlar 2014-2015

3. Activităţi derulate pe parcursul semestrului I, rezultatele obţinute si cadrele didactice implicate( descriere tabel)

Activităţi derulate pe parcursul semestrului I.

Rezultate obţinute Cadre didactice implicate

1.Evaluarea copiiilor cu CES2.Motivarea acestor elevi..

1.O mai buna implicare laorele de curs...

Toate cadrele didactice

4. Analiza SWOT – sem. I, anul scolar 2014-2015

Puncte tari Puncte slabe1.Lucrul diferentiat la clasa2.Integrarea lor in grupul celorlalti elevi.3.Flexibilizarea curricumului4.Stabilirea de PIP-uri5.Eliminarea prejudecatilor..

1.Nu exista un profesor de sprijin2.Au nevoie de conditii speciale.3.Nu exista un cadru specializat in problemelelor...

Amenințări Oportunități1.Conditii sociale precare ale acestor elevi2.Incapacitatea de a lucra in echipa...

1.Elevii invata conceptul de unitate in diversitate.2.Acesti copii se vor integra mai usor insocietate decat cei din scolile speciale...

5. Obiective vizate pentru sem . II, anul scolar 2014-2015

- Valorificarea aptitudinilor acestor elevi.- Realizarea unor lectii cat mai atractive pentru ei si a unor fise de lucru adaptate

nevoilor lor.