LIMBA I LITERATURA ROMN

_________________________________________________________________________

SEMINARUL TEOLOGIC LICEAL ORTODOX Sf. GHEORGHE - ROMAN

Analfabeii secolului XXI sunt nu cei care nu tiu s citeasc sau s scrie, ci acei care nu tiu s nvee, s uite ce au nvat i s renvee.

NVA S GNDETI! ASTA E TOT CEEA CE CONTEAZ!

Prof. Elena Drghiceanu

Analiza literar. Comentariul literar. Studiul critic

Studiul critic este o lucrare de critic literar, de amploare, care poate fi monografic sau

comparativ, descriptiv sau istoric. Studiul critic abordeaz opera unui scriitor, operele unei epoci

literare, ale unei coli literare sau ale unui curent literar, o problematic studiat comparativ n operele

mai multor scriitori, un anumit aspect al operei unui scriitor. El debuteaz fie prin consideraii de ordin

general, fie prin constatri care introduc cititorul direct n problema abordat. Pentru a fi receptat

optim, studiul critic trebuie citit n cel puin dou etape: mai nti se citete tot textul pentru nelegerea

ideii principale. Pe parcursul primei lecturi se fac adnotri n fie de lectur. Se revine apoi asupra unor

fragmente vag nelese pentru a se clarifica mesajul.

ntr-un studiu critic ntlnim frecvent formularea unor judeci de valoare privind:

ncadrarea n specie i gen literar, referine la literatura universal, ncadrarea n epoc i curent literar,

comparaia cu alte opere ale aceluiai autor, referiri la element de structur a operei (aciune, personaje,

atmosfer), analiza sau comentariul unor fragmente sau scene cu valoare exemplar pentru tema,

valoarea artistic a operei sau valoarea mesajului operei literare.

Analiza literar presupune o investigaie structural, un examen ce vizeaz evidenierea

elementelor componente ale unui text, studierea coninutului i formei unei opere literare (tematic,

motive literare, corelaiile dintre ideile mari ale mesajului artistic, personaje, mijloace artistice) cu

intenia de a i se evidenia valoarea estetic.

Comentariul literar reflect, spre deosebire de analiza literar, o percepie subiectiv, o

interpretare personal a datelor textului artistic, fie la nivelul semnificaiilor sale globale, fie la nivelul

unor elemente componente ale acestuia (semnificaia titlului, simbolistica unor obiecte, evenimente,

personaje, etc.). Este o explicare a unei opere literare fcut adesea prin note marginale, o interpretare

eseistic a aspectelor diferite ale unei opere.

Tem pentru acas:

Citete interpretarea dat romanului Baltagul de M. Sadoveanu de ctre criticul Alexandru Paleologul

n volumul Treptele lumii sau calea ctre sine a lui Mihail Sadoveanu, Editura Cartea Romneasc,

Bucureti, 1978. Rezum n minim 20 de rnduri punctul de vedere al autorului i exprim-i opinia

despre aceast interpretare ntr-un eseu de minim 2 pagini.

LIMBA I LITERATURA ROMN

_________________________________________________________________________

SEMINARUL TEOLOGIC LICEAL ORTODOX Sf. GHEORGHE - ROMAN

Analfabeii secolului XXI sunt nu cei care nu tiu s citeasc sau s scrie, ci acei care nu tiu s nvee, s uite ce au nvat i s renvee.

NVA S GNDETI! ASTA E TOT CEEA CE CONTEAZ!

Prof. Elena Drghiceanu

FI DE LUCRU 1

Baltagul

de Mihail Sadoveanu

1. Recitete textul baladei Mioria. Recitete romanul Baltagul de M. Sadoveanu (sau fragmente) ale acestuia i prezint fie de lectur pentru urmtoarele aspecte:

Drumul Vitoriei este ghidat de anumite vise i semne pe care le are personajul, de fenomene ale naturii care i vorbesc parc, poruncindu-i s nainteze sau s rmn pe loc sau ce decizie s ia.

Descrierea nunii ntlnite pe Bistria. Descoperirea lui Lupu i a osemintelor lui Nechifor. Episodul n care Gheorghi este lsat de Vitoria s i vegheze tatl. Descrierea atitudinii i a gesturilor Vitoriei din timpul dialogului cu fptaii la Primria din

Sabasa i n prezena lui Atanasie Balmez.

Descrierea nmormntrii lui Nechifor. Prezentarea de ctre Vitoria, la ospul de nmormntare, a scenariului care i va demasca pe

fptaii crimei i reaciile lor.

2. Reordoneaz urmtoarele fie pentru a reface momentele subiectului prezentat n roman.

Tem pentru acas 1

3. Citete cu atenie fiecare dintre opiniile critice referitoare la romanul Baltagul de M. Sadoveanu, opinii aparinnd unor critici din diferite epoci literare: G. Clinescu, Perpessicius (perioada interbelic)

i Nicolae Manolescu i Alexandru Paleologul (perioada contemporan) Manualul de Limba i

literatura romn, p. 100 101. Citete fiecare text de mai multe ori i rezolv cerinele pentru fiecare

text critic n parte.

4. Noteaz pe caiete cuvintele pe care nu le cunoti i explic-le cu ajutorul DEX-ului sau MDN-ului, cu ajutorul profesorului sau al colegilor.

5. Recitete atent fiecare text nc o dat, consultnd sensurile explicate ale cuvintelor. 6. Noteaz cel puin 10 idei secundare ale fiecrui text critic.

Tem pentru acas 2

7. Precizeaz ideea principal a fiecrei interpretri dat de criticii menionai. 8. Realizeaz o comparaie ntre aceste opinii pentru a evidenia idei comune sau interpretri diferite ntr-

un eseu de minim 2 pagini.

Tem n clas

9. Referindu-te la personaje, aciune, mod de prezentare (narativ, liric, dramatic) a lumii, comenteaz n minim 2 pagini aspectele comune i diferenele pe care le observi ntre textul baladei Mioria i romanul

sadovenian (relaia om-natur, atitudinea fa de moarte i fa de via, etc.).

10. Urmrete comparativ, ntr-un rspuns de minim 1 pagin, rolul pe care l are animalul credincios n cele dou texte. Vei lua n consideraie i finalul romanului n care Lupu are o intervenie important n

clarificarea deznodmntului.

11. Argumenteaz n 15 rnduri alegerea de ctre romancier a celor dou versuri din Mioria ca motto al romanului. Dac ai fi scris tu acest roman, ce motto ai fi ales i de ce?

Tem pentru acas 3

12. Reamintindu-i sau recitind romanul, alege 7 idei dintre cele susinute de cei 4 critici, idei cu care tu nsui eti de acord, i comenteaz-le ntr-un eseu de minim 4 pagini.