PROIECT DIDACTIC – Migrații în lumea contemporană

Profesor: Cursaru CristinaData: Clasa a XI-a Disciplina: IstorieTimp: 1 orăUnitatea de învățare : Economie şi societate în lumea postbelicăConţinut: Migraţii în lumea contemporanăTipul lecţiei: Lecţie de comunicare, dobândire de cunoştinţe, deprinderi şi competenţeLocul de desfăşurare: Sala Jean MonnetStrategia didactică :Metode: conversaţia, explicaţia, jocul de rol, problematizarea, demonstraţia, învățarea prin

descoperireMijloace de învăţământ :

Harta fizică şi politică a lumii Manual Istorie , clasa a XI-a, autori: Sorin Oane, Cătălin Strat, Ed.

Humanitas, București, 2006 Declaraţia Universală a Drepturilor Omului

Competenţe specifice:1.3. Compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de istorie2.1. Cunoaşterea şi asumarea valorilor cetăţeniei democratice3.1. Selectarea şi comentarea surselor istorice pentru a susţine/ combate un punct de vedereObiective operaționale:1.3. să formuleze şi să exprime opinii referitoare la emigraţia legală şi ilegală2.1.să argumenteze necesitatea însuşirii valorilor cetăţeniei democratice3.1. să comenteze surse istorice şi informaţii mass-media referitoare la emigraţie

SCHIȚA LECȚIEI

MIGRAŢIILE: DEFINIŢIE, CAUZE, FORME

Migraţia- fenomen ce constă în deplasarea unor mulţimi de persoane dintr-o arie teritorială în alta, urmată de schimbarea domiciliului şi/ sau de încadrarea într-o formă de activitate în zona de sosireCauzele migraţiilor azi: economice, sociale, politico-strategice, religioaseForme de migraţie:

Imigraţie (ansamblul intrărilor) Emigraţie (ansamblul ieşirilor)

Emigraţia poate fi: Legală Ilegală

Emigraţia legală:-Definitivă (cu acordarea cetăţeniei; azi Canada şi Noua Zeelandă)-Temporară (acordarea unor permise de muncă)*principalele probleme:-compatibilitatea sistemelor de învăţământ şi recunoaşterea diplomelor-favorizarea muncii supercalificate sau a muncilor umile

1

Emigraţia ilegală:-imposibil de controlat-implică: munca la negru, traficul de persoane, sclavia modernă

Identifica problemele emigrantului (manual, pg. 44). Pornind de la aceste repere imaginaţi-vă că emigraţi. Cu ce probleme anticipaţi că vă veţi confrunta?

Exprimaţi-vă opinia în legătură cu necesitatea luptei împotriva emigraţiei ilegale şi a traficului de fiinţe umane, răspunzând următoarelor întrebări:

Sunt acestea o formă de exploatare umană?Sunt vinovaţi cei ce folosesc munca la negru?Ce consideraţi că trebuie făcut pentru combaterea celor două fenomene?

MIGRAŢIILE AZI- O PROBLEMĂ?

Statutul imigranţilor: minoritari-uneori etichetaţi (ex.„ români căpşunari”), respinşi, marginalizaţi, discriminaţi-au şansa de a depăşi statutul social şi condiţia din ţara de origineSe impune:-recunoaşterea identităţii culturale-acceptarea diversităţii şi multiculturalismului-legislaţie adecvată, în coformitate cu Declaraţia Universală a Drepturilor Omului.

2