RECOMANDĂRI METODICE ŞI PRACTICE DE ELABORARE A TEZELOR DE LICENŢĂ

PENTRU STUDENŢII DE LA SPECIALITATEA INFORMATICĂ

APLICATĂ

Chişinău 2011

UTMFacultatea Calculatoare, Informatică şi

MicroelectronicăCatedra Informatică Aplicată

RECOMANDĂRI METODICE ŞI PRACTICE DE ELABORARE A TEZELOR DE LICENŢĂ

PENTRU STUDENŢII DE LA SPECIALITATEA INFORMATICĂ

APLICATĂ

ChişinăuU.T.M.

2011

2

Lucrarea a fost concepută în sprijinul studenţilor absolvenţi

ai anului III universitar, învăţământul la zi, specialitatea

Informatică Aplicată a facultăţii Calculatoare, Informatică şi

Microelectronică. Scopul acestei lucrări este de a oferi studenţilor

instrumentele practice şi cadrele teoretice necesare pentru

conceperea, elaborarea şi finisarea lucrării de licenţă conform

cerinţelor şcolii superioare, standardelor în vigoare şi specificului

specialităţii Informatică Aplicată.

Autor: conf.univ., dr. V. Maxim

Redactor responsabil: prof.univ., dr.hab. A Popescu

Recenzent: şef catedră IA, conf. univ., dr. V.Moraru

© U.T.M. 2011

3

PREFAŢĂ

Elaborarea tezelor de licenţă este preconizată de planurile

de studii şi reprezintă etapa finală în instruirea profesională a

studenţilor. Teza de licenţă este o valorificare a cunoştinţelor şi

dexterităţilor acumulate pe parcursul anilor de studii.

Elaborarea tezei contribuie la dezvoltarea aptitudinilor de

analiză managerială, sinteză a experienţei practice, deducere şi

argumentare a concluziilor şi recomandărilor cu semnificaţie

teoretică şi aplicaţie practică.

Tezele de licenţă se elaborează în semestrul 6 şi se susţin în

faţa Comisiei create special pentru examenul de licenţă.

Prezentul îndrumar metodic a fost elaborat în baza

Regulamentului - Cadru privind organizarea examenului de

finalizare a studiilor superioare de licenţă (ordinul Ministerului

Educaţiei şi Tineretului, nr. 84 din 15.02.2008), Cadrului

Calificărilor şi Standardului „Examenul de licenţă. Criterii de

apreciere a cunoştinţelor” UTM, 2001 şi reglementează cerinţele

generale faţă de întocmirea tezelor. Tematica, structura şi cerinţele

înaintate tezelor se specifică de Catedra IA.

4

OBIECTIVELE TEZELOR DE LICENŢĂ.

O teză reprezintă un certificat pentru Facultatea care a

format absolvenţii ce au ajuns la maturitatea necesară pentru a

începe o carieră profesională sau ştiinţifică. Este un document cu

valoare de atestare, care se păstrează şi care poate să probeze, în

anii ce vin, că diploma care s-a eliberat este reală şi nu plagiată.

Teza de licenţă reprezintă un rezultat al cercetării ştiinţifice

a studentului, realizat în baza cunoştinţelor interdisciplinare ale

profilului de specialitate. Ea se efectuează cu scopul de a testa

competenţa profesională şi ştiinţifică a studenţilor, capacitatea lor

de analiză şi sinteză, de creativitate.

Prin elaborarea tezei studenţii îşi manifestă aptitudinile de

analiză a bibliografiei, de cercetare şi investigare, de formulare a

ipotezei şi a propunerilor personale şi de fundamentare a soluţiilor

proprii vizând perfecţionarea domeniului studiat.

Elaborarea unei teze trebuie să-i înveţe pe studenţi:

să scrie despre munca lor,

să formuleze o documentaţie tehnică într-o

manieră profesionistă,

să căute prin literatura de specialitate sau pe

internet alte abordări pe aceeaşi temă,

să prezinte o problemă de la scop la soluţie,

să se exprime în scris într-o manieră riguroasă.

5

Un document scris este unul care rămâne şi poate fi oricând

consultat şi criticat.

Obiectivele elaborării unei teze de licenţă sunt:

Fundamentarea teoretică a cunoştinţelor în specialitate.

Sistematizarea, consolidarea şi aprofundarea cunoştinţelor

studenţilor la disciplinele de profil.

Formarea abilităţilor de studiu, analiză şi sinteză

individuală.

Dezvoltarea aptitudinilor de analiză şi sinteză critică a

literaturii.

Formarea aptitudinilor de aplicare în practică a

cunoştinţelor teoretice acumulate.

Dezvoltarea aptitudinilor analitice şi de creativitate ale

studenţilor.

Elaborarea şi argumentarea ştiinţifică a concluziilor şi

recomandărilor vizând perfecţionarea domeniului cercetat.

Extinderea orizontului profesional şi intelectual.

Aprecierea nivelului de pregătire a studenţilor pentru

activitatea practică în cadrul specialităţii pe care o

absolvesc.

Teza de licenţă finalizează cercetările studenţilor

promovate anterior în cadrul activităţii de cercetare ştiinţifică a

tezelor anuale la disciplinele de profil.

6

Lucrarea trebuie să fie efectuată la un înalt nivel ştiinţifico-

teoretic, în baza conexiunii dintre teorie şi practică, reprezentând

un rezultat al cercetării individuale. Prin teză se confirmă

intelectul, profesionalismul, nivelul pregătirii generale şi

specializate a studenţilor, aptitudinea de a aplica teoria ştiinţifică

în soluţionarea obiectivelor practice.

Tematica tezelor este elaborată în cadrul catedrei IA de

către profesorii responsabili şi este aprobată la şedinţele catedrelor

şi a Consiliului Facultăţii respective.

Tema proiectului de licenţă se alege de către student în

mod individual în baza următoarelor criterii:

actualitatea ei,

semnificaţia teoretică şi aplicativă,

eficienţa cercetării,

nivelul de pregătire,

posibilitatea cercetării şi argumentării unor

concluzii şi recomandări optime.

Selectarea corectă a temei determină în mare măsură

posibilitatea elaborării, calitatea şi susţinerea cu succes a tezei.

Elaborarea tezei de licenţă este dirijată de către un

conducător ştiinţific, care întocmeşte, împreună cu studentul,

sarcina, conţinutul succint, planul calendaristic de elaborare

cu indicarea etapelor principale şi a termenelor de executare a

acestora.

7

În cazul în care studentul nu respectă graficul calendaristic

al elaborării tezei, conducătorul informează despre acest fapt şeful

catedrei, care decide asupra neconformităţii admise de student.

Titlul lucrării trebuie să fie scurt, fără acronime

(neconsacrate) şi să descrie subiectul în mod precis, astfel încât să

poată fi înţeles şi de un nespecialist.

STRUCTURA ŞI CONŢINUTUL TEZEI DE LICENŢĂ

Cercetările ştiinţifice se efectuează conform schemei:

Argumentarea actualităţii temei de cercetare.

Determinarea obiectivelor de bază ale cercetărilor.

Elaborarea ipotezei de cercetare.

Selectarea, acumularea şi sistematizarea informaţiei

necesare.

Determinarea şi argumentarea metodicii de efectuare a

cercetării.

Descrierea procesului de cercetare/experimentare.

Elaborarea programului (softului).

Analiza şi sinteza rezultatelor obţinute.

Deducerea concluziilor derivate din cercetare.

8

Există lucrări de sinteză, lucrări aplicative (în care primează o

aplicaţie practică), şi lucrări teoretice (în care primordială este o

investigaţie de natură teoretică). Toate aceste tipuri presupun

aporturi originale.

În funcţie de tipul de lucrare, ponderea secţiunilor

poate fi diferită. Astfel, o lucrare aplicativă va insista mai mult

asupra metodei decât a rezultatelor. Contează mai mult cum a fost

concepută aplicaţia, decât funcţionalitatea ei. Într-o lucrare de

orientare teoretică, mai dezvoltată va trebui să fie secţiunea de

rezultate, unde enunţaţi aportul dv. original, decât cea de metode,

care poate fi o trecere în revistă a arsenalului teoretic ce constituie

eşafodajul dezvoltării dv.

Conţinutul tezei de licenţă corelează cu schema indicată şi

include:

1. coperta (vezi anexa 1)

2. pagina de titlu (vezi anexa 1),

3. caietul de sarcini (vezi anexa 2),

4. adnotarea în limba română şi engleză, pentru grupa

rusă - şi în limba rusă,

5. cuprinsul în chenar (vezi anexa 3),

6. introducerea,

7. compartimentul teoretic bazat pe generalizarea

bibliografiei,

8. compartimentul practic sau experimental,

9

9. concluziile,

10. bibliografia,

11. anexele cu listingul programului elaborat,

12. lista abrevierilor (opţional),

13. avizul conducătorului tezei de licenţă (vezi anexa 4),

14. declaraţia studentului.

1. COPERTA va conţine (Anexa 1):

sigla şi denumirea instituţiei (Universitatea

Tehnică a Moldovei);

titlul tezei de licenţă;

numele şi prenumele autorului;

date despre conducător (nume, prenume,

grad didactic şi ştiinţific);

locul (Chişinău) şi anul de susţinere a

proiectului de licenţă.

2. PAGINA DE TITLU va conţine (Anexa 1):

denumirea ministerului (Ministerul Educaţiei al Republicii

Moldova);

denumirea instituţiei (Universitatea Tehnică a Moldovei);

denumirea facultăţii şi catedrei organizatoare de licenţă;

avizul de admitere la susţinere a şefului de catedră (cu

spaţiu rezervat pentru semnătură);

10

titlul tezei de licenţă;

menţiunea “Teză de licenţă”;

date despre conducător, consultanţi şi recenzent (nume,

prenume, grad didactic şi ştiinţific);

numele şi prenumele autorului;

locul (Chişinău) şi anul de susţinere a proiectului de

licenţă.

3. CAIETUL DE SARCINI este constituit din următoarele părţi

componente (Anexa 2):

În primul punct se notează tema proiectului în versiunea

aprobată de Consiliul Facultăţii cu indicarea numărului

procesului verbal şi data aprobării acestuia.

În punctul doi se indică termenul de prezentare a

proiectului definitivat (se stabileşte în conformitate cu

graficul procesului de studii pentru anul universitar

corespunzător, de regulă, cu două săptămâni până la data

susţinerii proiectului).

În punctul trei se notează valorile numerice pentru datele

iniţiale, necesare pentru elaborarea proiectului. Valorile

numerice pentru datele iniţiale se aleg reieşind din datele

tehnice, diverse standarde, reglementări şi prescripţii

tehnice, ce ţin de profilul absolvit.

În punctul patru, care se referă la conţinutul memoriului

explicativ, se indică denumirea capitolelor lucrării.

11

În punctul cinci se indică materialul grafic elaborat.

În punctul şase se indică lista consultanţilor.

În punctul şapte se indică data recepţionării sarcinii (care

se stabileşte de catedra de profil) şi este semnată de

conducător şi student.

De asemenea, se perfectează planul calendaristic de

elaborare a lucrării de licenţă. Denumirea etapelor de

proiectare, de regulă, va coincide cu denumirea capitolelor,

prevăzute în proiect. Termenii de realizare a etapelor se

stabilesc reieşind din graficul procesului de studii. Planul

calendaristic elaborat se semnează de student şi de către

conducătorul proiectului.

4. ADNOTAREA se elaborează în limba română şi se

traduce în engleză pentru grupele cu predare în limba română şi +

în limba rusă, pentru grupele cu predare în limba rusă. Trebuie să

conţină între 150 şi 300 de cuvinte ce vor specifica: denumirea

lucrării, prezentarea succintă a conţinutului lucrării, principalele

idei, rezultate şi concluzii.

5. CUPRINSUL ÎN CHENAR (VEZI ANEXA 3).

Cuprinsul trebuie să reflecte întocmai conţinutul lucrării, cu

evidenţierea clară a paginii la care se găsesc introducerea,

nivelurile de conţinut (capitole, paragrafe etc.), concluziile,

bibliografia şi anexele. Prima pagină a cuprinsului se întocmeşte

conform modelului indicat în Anexa 4 (chenarul şi indicatorul cu

12

dimensiunile 40×185 mm – chenarul mare). Celelalte pagini ale

cuprinsului se întocmesc conform modelului indicat în Anexa 5

(chenarul şi indicatorul cu dimensiunile 15×185 mm – chenarul

mic). Pentru grupele cu predare în limba română în chenarul mare

de la cuprins se indică coala 7 din câte sunt în lucrare, excluzând

anexele. Dacă cuprinsul ocupă 2 pagini, atunci numerotarea pentru

introducere va incepe de la cifra 9; respectiv, dacă cuprinsul ocupă

3 pagini, atunci numerotarea pentru introducere va incepe de la

cifra 10.

Pentru grupele cu predare în limba rusă în chenarul mare de

la cuprins se indică coala 8 din câte sunt în lucare, excluzând

anexele, deoarece srudenţii vor avea 3 pagini de adnotare.

Numerotarea pentru introducere va incepe în dependenţă de

numărl de pagini din cuprins, de obicei +1.

6. INTRODUCEREA. În introducere se analizează

problemele cu caracter orientativ:

se caracterizează succint actualitatea temei,

se argumentează necesitatea cercetării acesteia,

se determină gradul de abordare ştiinţifică a

problemei,

se formulează scopul şi obiectivele cercetării,

se indică obiectul, perioada, metodele şi

consecutivitatea cercetării,

13

structura tezei pe capitole, expunându-se succint

conţinutul acesteia, numărul paginilor, figurilor,

anexelor.

Introducerea este o parte foarte importantă a unei lucrări

ştiinţifice şi cu siguranţă partea cea mai importantă dintr-o

lucrare de licenţă, pentru că ea trebuie să se constituie într-un

rezumat al întregului conţinut al lucrării. Sunt recenzori care nu

trec niciodată de introducere, restul fiind doar o răsfoială. Puteţi

câştiga un cititor sau îl puteţi pierde după modul în care scrieţi

introducerea.

Introducerea unei lucrări de licenţă trebuie să se constituie

într-o trecere în revistă, uneori chiar mai detaliată, a câmpului pe

care îl investigaţi în lucrare. Pentru că o lucrare de licenţă

urmăreşte şi deprinderea absolventului cu "absorbirea" lucrărilor

ştiinţifice, verifică capacitatea de a înţelege corect un domeniu, de

a-i sesiza corect limitele, o privire asupra literaturii se poate uneori

întinde chiar dincolo de capitolul introductiv.

7. COMPARTIMENTUL TEORETIC BAZAT PE

GENERALIZAREA BIBLIOGRAFIEI. În compartimentul

teoretic se studiază nivelul existent de cercetare al problemei

supuse studiului, se expune esenţa ştiinţifică, conţinutul şi

semnificaţia ei, sinteza succintă a surselor bibliografice care o

abordează. Aici se pot aduce în discuţie şi unele definiţii ale

14

noţiunilor de bază, tratări teoretice cu expunerea poziţiei

studentului privind aceste noţiuni. În acest compartiment sunt

supuse analizei noile idei şi probleme, modalităţile de soluţionare a

lor. Punctele incluse în acest capitol trebuie să asigure expunerea

amplă, multilaterală, ştiinţific argumentată a aspectelor teoretice

ale temei propuse.

Pentru întocmirea acestui compartiment se studiază

literatura didactică, ştiinţifică, normativă, tehnică, se generalizează

problema, ideile etc., se extrag opinii, definiri, soluţii, care ulterior

se utilizează în text, facându-se referinţele de rigoare. Informaţia

expusă în acest capitol permite aprecierea exactă a nivelului

ştiinţific al tezei, corectitudinea selectării metodelor şi proceselor

de realizare a obiectivelor propuse şi calitatea tezei în ansamblu.

Selecţia şi analiza surselor teoretice se va face în aşa fel

încât să susţină procesul de elaborare a ipotezelor care vor sta la

baza propriei cercetări. Este important ca studentul să demonstreze

capacitatea de a integra diverse contribuţii teoretice în unităţi

tematice cu privire la subiectul studiat şi de a se raporta critic,

independent, la acestea.

8. COMPARTIMENTUL PRACTIC SAU

EXPERIMENTAL. Compartimentul practic, fiind partea

principală a tezei, trebuie să aibă un caracter aplicativ, efectuat în

15

baza unui material concret. În el se conţine descrierea programului

elaborat, metodica, conţinutul şi rezultatele cercetării.

Sub aspect metodologic, teza trebuie să respecte structura

unei lucrări ştiinţifice, această structură poate fi următoarea:

a) Formularea explicită, coerentă a obiectivelor sau întrebărilor

cercetării.

b) Formularea explicită a ipotezelor cercetării - prezentarea

modelului cercetării.

c) Descrierea metodelor de investigaţie.

d) Descrierea procedurilor de recoltare/obţinere a datelor.

9. CONCLUZIILE. Concluziile şi propunerile trebuie să

rezulte din cercetările efectuate, să fie formulate succint şi

argumentat. Pot fi menţionate şi eventuale probleme rămase

deschise, precum şi propuneri privind potenţialele viitoare direcţii

de cercetare legate de tema abordată. Se pot face aprecieri cu

privire la dificultăţile întâmpinate pe parcursul cercetării,

eventualele puncte slabe ale acesteia, care vor trebui evitate în

viitor, precum şi deschideri către alte direcţii de cercetare legate de

subiectul respectiv. Capitolul va conţine un paragraf distinct

dedicat „contribuţiei personale”, în care vor fi menţionate cele mai

relevante aspecte care au constituit contribuţia individuală la

realizarea lucrării. Dacă este cazul, se va include şi un paragraf în

16

care se vor menţiona „contribuţiile originale”, acele aspecte care

reprezintă o noutate în raport cu tema studiată.

10. BIBLIOGRAFIA. Bibliografia conţine lista tuturor

surselor de informaţie utilizate de către autor pentru elaborarea

proiectului de licenţă. Credibilitatea unei lucrări este strâns legată

de aceste referinţe bibliografice, care arată cât este de informat şi

de avizat autorul cu privire la actualitatea şi necesitatea lucrării pe

care o prezintă. Lista cu referinţe bibliografice trebuie să conţină

titluri bibliografice, care pot fi:

Articole din reviste ştiinţifice, � Cărţi şi monografii, � Lucrările conferinţelor de specialitate, � Teze de doctorat, rapoarte publice, � Standarde, norme, ghiduri de utilizare, � Pagini WEB, � Rapoarte interne etc. �Regulile privind completarea listei bibliografice a proiectului sunt

prezentate în Anexa 6, iar în Anexa 7 este prezentat un exemplu de

completare a acesteia.

11. ANEXELE CU LISTINGUL PROGRAMULUI

ELABORAT. În anexe se introduc informaţii care nu sunt

imediat necesare în textul lucrării pentru ca aceasta să fie înţeleasă

17

sau care, dacă ar fi fost introduse în text, ar fi îndepărtat cititorul

de la cursivitatea ideilor. Aici pot fi incluse listingurile

programelor elaborate, algoritme de programe, scheme bloc,

scheme de principiu şi funcţionale de diferite formate, hărţi

geografice şi topografice cu diferite reprezentări reieşind din

necesităţile proiectului, sistematizări de rezultate sub forme de

tabele etc.

Pe prima pagină a fiecărei anexe se introduce chenarul mare.

Anexele sunt numerotate separat, fiecare începe de la pagina 1 din

câte va conţine anexa dată. Preferabil în fişier separat.

12. LISTA ABREVIERILOR (opţional).

13. AVIZUL CONDUCĂTORULUI TEZEI DE

LICENŢĂ (VEZI ANEXA 4).

14. DECLARAŢIA STUDENTULUI. Trebuie să conţină în

manuscris următoarele:

Subsemnatul (a) ____________ declar pe proprie răspundere că

lucrarea de faţă este rezultatul muncii mele, pe baza propriilor

cercetări şi pe baza informaţiilor obţinute din surse care au fost

citate şi indicate, conform normelor etice, în note şi în

bibliografie. Declar că lucrarea nu a mai fost prezentată sub

această formă la nici o instituţie de învăţământ superior în

vederea obţinerii unui grad sau titlu ştiinţific ori didactic.

Semnătura autorului,___________

18

REGULI DE REDACTARE A TEZEI DE LICENŢĂ

Pentru a respecta o formă unitară a tuturor tezelor de

licenţă, se recomandă aplicarea unor reguli generale de redactare şi

tehnoredactare:

Lucrarea de licenţă se redactează în limba română

sau rusă (pentru grupele cu predare în limba rusă);

Numărul total de pagini nu reprezintă un scop în

sine, acesta fiind însă stabilit de către candidat împreună cu

coordonatorul, între 60÷80 pagini (fără anexe). Este

recomandat ca ponderea paginilor cu caracter teoretic să nu

depăşească 40% din totalul paginilor.

Tipărirea se va face pe format A4, doar pe prima

pagină (faţă) a fiecărei foi. Câmpurile paginii vor fi:

stânga - 3 cm, sus şi jos – 2 cm, dreapta – 1,5 cm.

Prima coală pentru cuprins trebuie să conţină

chenar şi indicator, în conformitate cu Anexele 4 şi 5.

În indicator se notează cifrul elaborării

corespunzătoare, care se explică în felul următor: de exemplu,

UTM 444.3 031 ME

UTM – Universitatea Tehnică a Moldovei;

444.3 – codul specialităţii IA conform „Nomenclatorului

domeniilor de formare profesională şi al specialităţilor

pentru pregătirea cadrelor în instituţiile de învăţământ

superior, ciclul I”;

19

031 – este numărul format din cifrele, care se atribuie

pentru fiecare elaborare (se propune a fi stabilit în

corespundere cu numărul de ordine al listei studenţilor din

Ordinul consiliului facultăţii referitor la temele tezelor de

licenţă);

ME – memoriu explicativ ;

Lucrarea se va lega prin copertare sau spiralare,

într-un singur exemplar;

Teza de licenţă se organizează pe capitole şi

paragrafe, cu excepţia introducerii şi a concluziilor;

Se recomandă ca lucrările să fie

scrise/tehnoredactate cu caractere „Times New Roman”, 12

pt, la intervalul de 1,5 linii; indentare stânga 1,5, alinierea

textului – justify.

Titlurile capitolelor, introducerea, concluziile,

bibliografia se vor scrie centrat, 14 pt., bold, cu majuscule;

ale paragrafelor vor fi scrise pe stânga, 12 pt., bold, cu litere

obişnuite; ale subcapitolelor - 12 pt., bold, italic, cu litere

obişnuite;

Denumirile figurilor, pozelor, schemelor (din

memoriul explicativ) se scriu sub acesta (centrate) fiind

numerotate, de exemplu: Figura 2.1.1 - înseamnă că ea

aparţine capitolului II subcapitolul 1; cu bold se scriu doar

cuvântul figura şi numărul ei de ordine.

20

Denumirile tabelelor se scriu deasupra acestora,

fiind aliniate la dreapta şi numerotate la fel ca şi figurile;

Ecuaţiile / formulele vor fi centrate, iar

numerotarea acestora se va plasa la sfârşitul rândului în

paranteze rotunde;

Toate formulele (ecuaţiile), tabelele şi elementele

grafice (figuri, poze, scheme) vor fi numerotate în ordine

crescătoare pentru fiecare capitol: prima cifră va indica

numărul capitolului, iar a doua – numărul de ordine a

elementului în respectivul capitol (Anexa 8);

Pentru figurile, formulele, fragmentele de text sau

tabelele preluate din literatura de specialitate în format

electronic (copiere, scanare), este obligatoriu să se facă

trimiterea la literatura de specialitate folosită, în locul în care

apar în lucrare.

Teza va fi scrisă în stil impersonal (nu se va utiliza

persoana I-a). Se va folosi un limbaj simplu şi clar. Informaţiile

vor fi comunicate într-o manieră directă şi inteligibilă, într-o

structurare logică şi coerentă.

Lucrarea trebuie să reflecte integral munca autorului.

Sursele bibliografice vor fi menţionate în lista bibliografică.

Contribuţiile de sprijin din partea altor persoane sau instituţii vor fi

menţionate la „Pagina de dedicaţii şi mulţumiri”.

21

Plagiatul reprezintă un act contrar conduitei academice.

Prin plagiat se înţelege utilizarea ideilor sau cuvintelor unei alte

persoane, fără menţionarea sursei. Reprezintă plagiat şi preluarea

fără citare a figurilor, tabelelor şi schemelor.

RECOMANDĂRI PRIVIND ÎNTOCMIREA ŞI

SUSŢINEREA PROIECTULUI DE LICENŢĂ

În prezentare se urmăreşte răspunsul la 4 întrebări de bază:

Ce aţi elaborat?,

Cum aţi elaborat (prin ce metode)?,

Ce aţi obţinut (rezultatul final, produsul)? şi

Unde poate fi aplicat acest rezultat?

Timpul pe care îl aveţi la dispoziţie este de 10-15 minute.

Douăzeci - împreună cu întrebările din partea comisiei. În acest

timp va trebui să concentraţi toată activitatea Dvs. de câteva luni.

Ca urmare, trebuie să fiţi succint, urmând în general în expunere

planul lucrării. Punctaţi ceea ce consideraţi esenţial şi daţi o atenţie

deosebită părţilor originale din lucrare ori muncii ce a însoţit

elaborarea lucrării. Prezentarea se va face în PowerPoint,

proiectată din calculator. Dacă aveţi şi o aplicaţie practică, va

trebui ca expunerea să se reducă probabil la jumătate pentru a face

loc şi demonstraţiei. Organizaţi-vă această demonstraţie in

prealabil, pregătind exemple potrivite şi spectaculoase, care să

22

pună în evidenţă părţile tari ale programului pe care l-aţi realizat.

Ceea ce nu merge (deocamdată) în program nu trebuie ascuns, ci

recunoscut cu dezinvoltură. Nimeni nu se aşteaptă ca într-un

interval atât de scurt să faceţi o aplicaţie perfectă. Şi este mult mai

rău ca un defect să vă fie descoperit de comisie.

Competitorul trebuie să demonstreze o bună pregătire generală

la profil, cât şi o pregătire bună la tema proiectului de licenţă şi să

fie capabil să răspundă la întrebările formulate de membrii

Comisiei Examenului de Licenţă.

Răspunsurile la întrebări trebuie să fie succinte, clare şi în

conformitate cu întrebările formulate. În unele cazuri, pentru a

răspunde la întrebări, cu acordul preşedintelui Comisiei

Examenului de Licenţă, competitorul poate utiliza memoriul

explicativ al proiectului de licenţă.

Cu o săptămână înainte de data susţinerii lucrărilor este

obligatoriu ca, sub conducerea conducătorului (sau a unui grup de

conducători) şi în prezenţa colegilor, să fie efectuate mai multe

susţineri preliminare ale tezelor de licenţă, pentru a obţine

deprinderile necesare de prezentare a raportului la susţinerea

proiectului de licenţă în cadrul Comisiei Examenului de Licenţă.

23

Cum se face o prezentare PPT?

Există câteva reguli de aur la fabricarea unui slide:

cea mai potrivită aşezare este cea orizontală, spre deosebire de

o pagină de lucrare pentru care cea mai potrivită aşezare este

cea verticală;

un slide nu trebuie să fie supraîncărcat: dacă nu puteţi să-i

sesizaţi conţinutul în 4 secunde, el este prost făcut;

o regulă de prezentare: nu citiţi textul de pe ecran, ci

completaţi-l cu informaţii prezentate oral;

nu utilizaţi mai mult de unul-două fonturi, altfel ele încep să

semene prea mult cu un ghiveci;

fiţi mai degrabă reţinuţi decât expansivi dacă cumva vă trece

prin cap să epuizaţi toate posibilităţile de animaţie, cu

deosebire a celor sonore, oferite de PowerPoint pe o singură

prezentare, dacă nu vreţi ca prezentarea să fie apreciată mai

mult din perspectiva unui desen animat cu Tom şi Gerry decât

din cea a titlului.

Materialul acumulat şi analizat în procesul cercetării trebuie să

fie expus logic şi argumentat ştiinţific. Expunerea materialului

trebuie să satisfacă următoarele cerinţe:

1. claritatea structurii.

2. continuitatea expunerii materialului.

3. consecutivitatea logică a expunerii.

24

4. convingerea argumentată în expunerea pasajelor, ideilor,

deducţiilor.

5. expunerea succintă şi exactă a materialuli.

6. argumentarea concluziilor şi a propunerilor.

7. coerenţa integrată a tezei (coordonarea conţinutului general

cu structura pe compartimente a lucrării).

Se recomandă ca studentul să aibă elaborat un plan de

expunere a raportului. În raport trebuie sa fie specificate în mod

clar:

tema proiectului de licenţă;

scopul proiectului de licenţă;

sarcinile de proiectare;

variantele posibile de soluţionare a subiectelor şi

compararea lor;

expunerea rezultatele şi argumentarea soluţiilor

obţinute;

analiza metodelor de optimizare şi evaluarea

fiabilităţii;

concluziile şi recomandările.

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

CUPRINS:

PREFAŢĂ......................................................................................4Obiectivele tezelor de licenţă........................................................5Structura şi conţinutul tezei de licenţă........................................8

1. Coperta.................................................................................102. Pagina de titlu......................................................................103. Caietul de sarcini.................................................................114. Adnotarea ............................................................................125. Cuprinsul în chenar.............................................................126. Introducerea.........................................................................137. Compartimentul teoretic.....................................................158. Compartimentul practic sau experimental.......................169. Concluziile............................................................................1610. Bibliografia.........................................................................1711. Anexele cu listingul programului elaborat......................1812. Lista abrevierilor...............................................................1813. Avizul conducătorului tezei de licenţă.............................1814. Declaraţia studentului.......................................................18

Reguli de redactare a tezei de licenţă........................................19Recomandări privind întocmirea şi susţinerea proiectului de licenţă............................................................................................22

Cum se face o prezentare PPT?.............................................24Anexa 1 ........................................................................................ 26Anexa 2 .........................................................................................27Anexa 3 ........................................................................................ 28Anexa 4 .........................................................................................30Anexa 5 ........................................................................................ 31Anexa 6 ........................................................................................ 32Anexa 7 ........................................................................................ 34Anexa 8 ........................................................................................ 35Anexa 9 ........................................................................................ 36

38