PLAN TERAPEUTIC PERSONALIZAT ÎN RECUPERAREA TULBURĂRILOR DE LIMBAJ ALE UNUI COPIL CU PLATOSCHIZIS

Subiectul : P. BData naşterii : 24.06.1999Data intrării în terapie : octombrie 2002Vârsta la care s-a început terapia : 3,4 ani

Diagnostic : palatoschizis operat(octombrie 2002 şi aprilie 2004)

1

I. EVALUAREA INIŢIALĂ

LIMBAJUL Evaluarea nivelului de dezvoltare a limbajului pasivEvaluarea nivelului de dezvoltare a limbajului activEvaluarea pronunţieiEvaluarea auzului fonematic

Probe de evaluare a limbajuluiProbe de comprehensiune verbalăProbe cu logatomiProbe cu paronime

PROCESE PSIHICE

PERCEPŢIA Evaluarea capacităţii de a percepe forme

Jocuri cu obiecte şi jetoane

ATENŢIA Evaluarea capacităţii de a sesiza asemenări şi deosebiri

Probe pentru atenţie

MEMORIA Evaluarea capacităţii de a memora

Probe pentru examinarea memoriei

2

INTELIGENŢA Evaluarea inteligenţei neverbale

Probe specifice

PSIHOMOTRICITATE Evaluarea nivelului de dezvoltare a psihomotricităţii

Probe pentru motricitatea generalăLateralitate,orientare spaţialăSchema corporală

Diagnostic : rinolalie şi dislalie senzorială (incapacitatea de percepere şi pronunţare a consoanelor şi dificultăţi de diferenţiere auditivă)Prognostic : recuperare dificilă şi viitoare tulburări în achiziţia instrumentelor cognitive de tip şcolar (scris-citit)Tabloul competenţelor realizat iniţial arăta astfel

Nivel decompetenţă

Limbaj impresiv

Limbaj expresiv

Pronunţia

Auzfonematic

Percepţia

Atenţia

Memoria

IQ

Punctetari

* * *

Puncteslabe

* * * * *

3

Obectiv cadru : însuşirea corectă a sunetelor limbii româneObiective de referinţă (terapeutice):Ot 1 – corectarea dislaliei senzorialeOt 2 – abilitarea auzului fonematicObiective operaţionale :O1 – să pronunţe corect toate suneteleO2 – să diferenţieze fonematic suneteleO3 – formarea limbajului expresivO4 – exprimarea în enunţuri proprii a impresiilor,trăirilor

Modalităţi de lucru :

- imitarea- explicaţia- demonstraţia- desenul- jocul didactic- exerciţiul

4

Resurse materiale :-probe de investigare a progresului realizat în evoluţia vorbirii- suport imagistic adecvat vârstei-fişe de lucru

5