Literatura pentru copii nu este un domeniu de studiu sau o disciplină în învațamântul

primar (sau preșcolar),ci doar în colegiile pedagogice universitare de institutori/educatoare. În

învățământul preprimar și primar este însă un element indispensabil pentru educarea moral-

estetică si literară a copiilor.

Astfel, în învatamântul preșcolar textele literare accesibile copiilor sunt valorificate în

activitățile pe domenii experențiale,mai exact în activitățile Domeniului Limbă și comunicare

sub forma povestirilor, repovestirilor,memorizărilor , dar, în viziune integratoare, ele se constitu-

ie ca puncte de sprijin și pentru alte tipuri de activități din cadrul celorlalte domenii experenți-

ale,de exemplu celor aparținând Domeniului Om și Societatate, Domeniului Estetic-Creativ.

O categorie aparte o constituie activitățile ce se desfășoară în partea a doua a programului

din grădiniță, mai exact în activitățile surprinse de Curriculum la Decizia Școlii,după o consul-

tare în prealabil cu părinții preșcolarilor înscriși la grupă. Aceștia analizează oferta de Activități

opționale,căci despre ele este vorba, și își exprimă acordul pentru una sau două opționale,în

funcție de nivelul de vârstă al copiilor și de preferințele acestora.