Caiet aplicativ la limba si literatura romana , clasa a doua

Sorina Ghiurca Septembrie, 2008

Deseneaz personajul pozitiv din poveste!

Calificativul echipei

Elevii sunt grupai cte ase. Fiecare grup are cte o foaie care va merge din mn n mn la toi membrii grupului. n mijlocul foii se afl scris ,,Scrie o nzbtie pe care ai fcut-o cnd erai mic!,, Elevul care scrie are la dispoziie un minut. Dup expirarea timpului 6-7 minute , foaia este returnat primului din grup , care va ncepe citirea ideilor de pe foaie, la ntmplare. Copilul care se recunoate continu ideea cu alte amnunte, timp de trei minute. La final se alege , de comun acord, cte dou ntmplri care vor fi prezentate n faa clasei. Cele mai interesante experiene se noteaz n caiete.

Activitate individual-10 minute

Gsii ntrebri potrivite

1. Miu i Baruu ncep s comploteze.................................

2. Copii se uitau nedumerii. ..

3. Ua unui dulap era deschis. ..

4.Familia hotrte s le dea cheile . .

4. Deodat s-a auzit un zgomot.

Ce ar fi dac...

Imagineaz-i cum se sfrete ntmplarea. Prezint n faa clasei sub form de povestire oral.

TUDOR ARGHEZI

Citete versurile i memoreaz-le.

1 Cine?

2 Unde? 3

4.Cnd?

Gsii argumente pentru formularea din mijlocul desenului. Activitate independent, 10 minute.

Calificativ,recomandri:

Citete textul cu atenie:

Este toamn. Vntul adie lin printre crengile aproape goale ale copacilor.

Psrile cltoare se pregtesc de plecare. Copiii merg la coal bucuroi. Prinii strng totul din grdini, vii i livezi.

UNITATEA DE NVARE NR.5

UNITATEA DE NVARE NR. 6

Lanul ideilor

Un pui de brad dorea s cltoreasc.

HARTA CONCEPTUAL

La sniu, dup Ion Agrbiceanu

ntrebtorii

1. Cnd a pus iarna stpnire peste sat?

Rezumatorii

1. Iarna a venit la o sptmn dup Crciun.Clarificatorii

1.A pus stpnire-a venit Prezictorii

Ce s-ar fi ntmplat dac nu ningea?

Jocul cuvintelor

Ordoneaz cuvintele pentru a forme propoziii. Atenie la semnele de punctuaie!

Iarna, a adus, mari, fulgi, de, zpad ..

Copiii, s , plece, se, pregtesc, la , urat .

Vine, Mo, Crciun ,?..

Ura, ninge,!..

Stelue, sclipitoare, ce, bradul, are, !.

Copii, ce, tiii, colinde, ?

Calificativ , trecomandri

Imagineaz-i un dialog ntre cei doi piigoi . Subiectul discuiei este :

,,Of!Ce iarna grea!,,

Termeni cheie n avans

Avei la dispoziie cuvintele: Crias, zpad, fulgi, ghea, biat, iarn.

Timp de 10 minute realizai un text n care s folosii cuvintele date. Dup expirarea timpului fiecare citete individual fragmentul ,,Criasa Zpezii,, i noteaz n chenarul de jos dac a ntlnit elemente comune.

Textul tu

Posterul

Realizai o descriere a Criesei Zpezii aa cum tii mai bine : desenai, sau folosii cuvintele.

Transformai propoziiile afirmative n propoziii interogative, apoi n propoziii exclamative. Citii apoi toate propoziiile cu intonaie.

Fulgii cad. Pe jos se formeaz o plapum alb. Totul este nvemntat n alb. Este o feerie pe zpad.

Recapitulare, sistematizare, evaluare

Elevii sunt grupai n echipe de cte patru. Fiecare elev din echip va avea de lucrat individual, pe o ciorn, timp de 10 minute urmtoarele sarcini:

1. formularea planului de idei simplu, respectnd cele trei pri ale compunerii;

2. alegerea titlului potrivit;

3. cutarea de informaii cu privire la imaginile de pe pagina urmtoare;

4. gsirea unor expresii frumoase.

Dup expirarea timpului, elevii se consult timp de 5 minute i se pun de acord privind textul pe care l vor redacta mpreun. Timpul efectiv de redactare al compunerii este de 25 de minute. Se va citi cte o compunere din fiecare grup. Aceasta va fi evaluat dup criteriile date.

Mod de evaluaretitlul potrivit imaginilor ............ 5p;respectarea parilor compunerii 5p;folosirea de expresii frumoase .. 5p;coeziunea textului ..................... 5p;aezarea n pagin, caligrafia .... 5p;Total ....................................... 25 p

EMBED Unknown

Planul simplu de idei

..

A fost odat , ca niciodat.

..

ncearc s creezi mpreun cu echipa ta o frumoas poveste , pornind de la imaginile de mai

jos. Personajele principale sunt:

*mprteasa cea rea i prinesa cea bun.

Locul desfurrii aciunii :

*palatul regal.

Timpul desfurrii aciunii:

*demult, pe vremea mprailor i a prineselor.

Timp de lucru 30 minute

Un plan bun, o compunere bun. Povestea o realizai mai nti pe ciorn. Toate echipele vei prezenta povetile i cele mai interesante se vor trece n caiete.

S-a nscut la Bucureti. Numele lui adevrat este Ion N. Theodorescu. Este unul dintre cei mai mari poei romni. A scris poezii i texte pentru copii:,,Cartea cu jucrii , ,,Crticic de searetc.

Se formeaz grupe de cte patru elevi. Fiecare grup se va numi dup tipul de ntrebare pe care l are de rezolvat pentru fiecare strof: 1-Cine?, 2-Unde?, 3-De ce?, 4-Cnd?. Ctig echipa care va formula toate ntrebrile cel mai corect. Fiecare ntrebare formulat clar i corect primete un punct.

,,ntr-o zi , prin asfinit,

oarecele a-ndrznit

S se cread n putere

A prda stupul de miere.

El intrase pe furi

Strecurat pe urdini.

Se gndea c o albin-i

Slab, mic i puin,

Pe cnd el, ho i borfa,

Lng ea-i un uria.

Tlharul pedepsit, Tudor Arghezi

EMBED Unknown

EMBED Unknown

EMBED Unknown

Elevii sunt grupai n perechi i dicteaz pe rnd propoziii timp de 10 minute. Cuvintele folosite sunt: i-n, sa, s-a, la, l-a, sau, s-au. Dup expirarea timpului, se corecteaz mpreun i i acord calificative reciproc.

Folosete n propoziii cuvintele: prini, nelegere, ajutor, poveti, familie, frai, respect.

Mod de evaluare

S *

B **

FB ***

a.

* o ntrebare corect;

** dou ntrebri corecte;

*** trei ntrebri corecte;

b.

*-scrie mesajul cu greeli

**-scrie mesajul corect

***-scrie mesajul corect

c.

*- greit formulat

**-formuleaz corect

***- formuleaz corect

d.

*-continu doar cu o propoziie

**- continu cu dou propoziii

***-corect, cu trei propoziii

Sarcini de lucru:

Formuleaz trei ntrebri care au legtur cu coninutul textului.

Scrie un mesaj despre coninutul textului.

Formuleaz coninutul unui bilet pentru prietenul tu, Adi.

Continu textul cu trei propoziii n care s prezini apropierea iernii.

a) .............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

.......................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..

.......................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..

..

1.Vreau s triesc printre stele,

Dup Victor Eftimiu

2.Colindtorii ,

de George Cobuc

3. Obiceiuri de Crciu i Anul Nou

4. La sniu ,

dup Ion Agrbiceanu

5.Criasa Zpezii,

dup Hans Cristian Andersen

6.Evaluare

1. Fie cu figuri de stil din texte despre iarn

2. Calendarul naturii (imagini)

3. Fie de lectur (poezii, poveti, povestiri) despre anotimpul alb

5. Compuneri, versuri, creaii personale

6. Afie, postere cu imagini de iarn

7. CD-uri cu cntece de Crciun

8. Dramatizri scenete de srbtori

Elevii sunt aezai cte ase n grup, n form de cerc. Va trece din mn n mn cte o foaie i un creion, pe care fiecare va nota o idee.

Activitate individual:

Notai tot ceea ce tii despre iarn.

Ne oprim doar la ideile despre srbtorile de iarn. Elevii completeaz tabelul.Timp de lucru-10 minute.

De ce iubesc copiii anotimpul alb?

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

Se formeaz dou grupe de elevi.

Scriei pe o foaie timp de 5 minute rspunsurile la ntrebrile urmtoare:

1. Care sunt darurile cele mai potrivite pentru copii de Crciun?

2. Care sunt darurile cele mai potrivite pentru oamenii mari de Crciun?Dup expirarea timpului, se schimb foile ntre echipe. Fiecare elev din echip va trebui s formuleze timp de 5 minute rspunsul pentru ntrebarea de pe foaie. Se returneaz foile, se citesc toate rspunsurile i se stabilesc cele mai potrivite cadouri de ctre toi elevii.

Cele mai potrivite daruri pentru copii

........;

....;

....;

....;

....;

....;

....;

.

Fiecare elev din clas spune cte o propoziie despre srbtoarea Crciunului. Cele mai interesante idei se transcriu.

.

2. Se trece la citirea leciei Vreau s triesc printre stele, dup Victor Eftimiu (activitate individual).

Dup parcurgerea leciei, sunt realizate alte activiti. Pe tulpina unui copac este scris cuvntul brad. Elevii lucreaz n aceleai echipe. Se scriu pe ramurile copacului toate ideile principale. Dup aceea, de la fiecare idee principal se noteaz ideile secundare.

Timp de lucru:15 minute

Continuai s completai cu idei principale, apoi cu idei secundare Copacul ideilor!

Elevii sunt grupai cte patru n echipe.

Scriei singuri pe foi timp de 5 minute toate datinile i srbtorile de iarn.

Dup expirarea timpului, toi elevii consult bileelele i stabilesc n comun care sunt datinile i srbtorile. Toate cuvintele sunt notate pe o foaie.

De la fiecare concept (cuvnt) facei trimiteri la alte cuvinte care au legtur cu acest cuvnt, apoi stabilii relaii ntre conceptele cheie cu ajutorul colegilor din echip.

Se vor prezenta i se vor alege cele mai reuite hri conceptuale, apoi se vor transcrie pe caiete. Se fac aprecieri.

Ignatul

Ignatul

Crciunul

Steaua

Sorcova

Colindul

Sorcova

George Cobuc s-a nscut n anul 1866 n satul Hordou, ntr-o familie de intelectuali. A debutat cu volumul de poezii ,,Balade i idile,,. Este inspirat din viaa satului i din istoria neamului. ,,Mama , ,,Iarna pe uli ,,Colindtorii, sunt trei din frumoasele lui creii literare.

Completai cele dou propoziii cu cuvintele voastre. Acestea sunt ideile principale.

Timp de lucru: 20 de minute, activitate individual. Ilustrai prin desene cele dou strofe.

Afar..fulgii mari ., copii stau n cas ..

Hristos., iar boul .Pstorii .un miel.

Ce poi spune despre iarna?

Formuleaz enunuri n care s foloseti expresii frumoase

*inima de ghea, Criasa Zpezii, fulgi sclipitori, criv nemilos, bucurii ale copiilor

Iarna

............................................................................................. ............................................................................................

.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

Elevii lucreaz n echipe de cte patru. Fiecare i alege unul din exerciiile propuse. Se vor grupa din nou n alte echipe i vor rezolva mpreun sarcina de lucru. Dup expirarea timpului de 10 minute, se ntorc la echipa iniial i mprtesc colegilor ce au descoperit n echipa experilor. Dup ce revin la echipa iniial, primii care vor mprti echipei cunotinele noi sunt clarificatorii, apoi ntrebtorii i rezumatorii, iar la urm prezictorii.

Timp de 10 minute.

Ion Agrbiceanu s-a nscut n Cenade Alba. Debuteaz cu volumul de povestiri,, De la ar,,. Public an de na povestiri care redau suferinele oamenilor . Pentru copii a scris povestiri grupate n volumul File din cartea naturii.

Semnul exclamrii

Semnul ntrebrii

Virgula

Semnul punct

Criasa.....................

Afar ninge.

Afar ninge!

Afar ninge?

..

Elevii sunt grupai n 8 echipe. Fiecare echip va completa o floare de nufr despre un anumit subiect. Se vor extrage bilete pe care se afl scris un concept din unitatea de nvare studiat: poveti, versuri, srbtori, oameni, plante, animale, vreme, figuri de stil. Se vor dezvolta toate cele opt subiecte cu cel puin patru idei, apoi se vor afia n faa clasei i se vor citi.

Timp de lucru n echip: 15 minute

srbtori

versuri

personaje

literare

Iarna

poveti

plante

figuri de stil

vreme

animale