Interacționalism Simboilic

8

Click here to load reader

description

Paradigma Interactionalismului Simbolic

Transcript of Interacționalism Simboilic

Page 1: Interacționalism Simboilic

7/18/2019 Interacționalism Simboilic

http://slidepdf.com/reader/full/interacionalism-simboilic 1/8

INTERAC IONALISMUL SIMBOLICȚ

George Herbert Mead• Concepte fundamentale

Conceptul de act

! St"mulul e#te oca$"a pentru act% Nu actul e#te oca$"a pentru #t"mul! St"mulul e#te o oca$"e a actulu" de a #e man"fe#ta% &leac' de la "nd"("d care "a m'#ur" )nraport cu med"ul! St"mulul nu e o con#tr*ngere! Or"ce act are + #tag""

,% Impul#ul ca reac "e "med"at' la #t"mulțE#te po#"b"l ca "nd"("dul #' raec "one$e "med"at- dar- de regul'- "nd"("$"" ac "onea$' laț ț

#t"mul pe ba$a une" e.per"en e trecuteț

/% &ercep "aț  repre$"nt' "mag"n"le mentale pe care #t"mulul le crea$'0 Oamen"" nu rac "onea$' "med"at- c" g*nde#cț

0 &erce "a nu e#te rupt' de ob"ect% &ercep "a #e "dent"f"c' cu ob"ectul- cuț ț

repre$entarea lu"1% Man"pularea e#te #tag"ul )n care autorul con#tru"e te )n m"nte d"fer"te alternat"(e aleș

ac "un"" #aleț

+% Con#umul e#te ac "unea propr"u$"#' care #at"#face con#umul "n" "alț ț

! Toate ace#te #tag"" )ntrep'trund- nu #unt l"n"are

Conceptul de ge#t

! Mecan"#m de ba$' )n actul #oc"al! Omul ca " an"mal- #e anga2ea$' )n con(er#a "e de ge#tur"% Omul real"$ea$' ge#tur"ș ț

#emn"f"cante " non0#emn"f"cante%ș

! Ge#tul #emn"f"cant- cel ma" "mportant e#te l"mba2ul- ge#tur"le (ocale%! Ge#tur"le (ocale afectea$' (orb"tul )n aceea " m'#ur' ca " a#cult'torul% Ge#tur"le (ocale auș ș

furn"$at m"2locul pentru organ"$area #oc"al'%! 3n afar' de ge#tur"le ace#tea e."#t' ge#tur"le f"$"ce #au gr"ma#ele% Ge#tur"le f"$"ce nu pot f"('$ute de c'tre per#oana care le "m"te dar pot f" ('$ute de c'tre cel'lalt

Conceptul #"mbolur"lor #emn"f"cante

! A(em comun"care "nteruman' c*nd d"#punem de #"mbolur" #emn"f"cante de genul l"mba2%! L"mba2ul e#te #"mbol #emn"f"f"cant%! 3ntr0o con(er#a "e de ge#tur" #unt comun"cate ge#tur"le " #emn"f"ca ""le lor ț ș ț

! L"mba2ul #au #"mbolur"le #emn"f"cante #ol"c"t' acelea " r'#pun#ur" la oamen"% St"mulea$' )nș

acela " mod " perm"t oamen"lor #' f"e #t"mulator"" propr""lor ac "un"ș ș ț

! L"mba2ul perm"te #' #e produc' a2u#t'r"le d"ntre "nd"("$"%

Page 2: Interacționalism Simboilic

7/18/2019 Interacționalism Simboilic

http://slidepdf.com/reader/full/interacionalism-simboilic 2/8

! S"mbolur"le #emn"f"cante 4l"mba2ul5 fac proce#ele mentale po#"b"le% Numa" pr"n l"mba2 e#te po#"b"l' g*nd"rea uman'% G*nd"rea e#te def"n"t' ca f""nd con(er#a "a "nter"or"$at' a "nd"("dulu"ț

cu #"ne%! S"mbolur"le #emn"f"cante fac de a#emenea po#"b"l' "nterac "unea #"mbol"c'% 4E. )n fa aț ț

#teagulu" na "onal a(em o anum"t' reac "e5ț ț

Conceptul proce#elor mentale " #p"r"tulș

! Mead def"ne teș "ntel"gen aț  ca a2u#tare mutual' a actelor%! An"malele d"#pun de "ntel"gen ' pentru c' ele #e adaptea$' unele altora pr"n con(er#a "e deț ț

ge#tur"%! Oamen"" #e adaptea$' un"" la al "" f"e pr"n #"mbolur"- non0#emn"f"cante 4gr"ma#ele5 f"e pr"nț

#"mbolur" #emn"f"cante 4l"mba25

6Spre deo#eb"re de an"male- omul poate #'0 " "n7"be- #'0 " am*ne temporar ac "unea8ș ș ț

Ace#t fapt are 1 componente0 9""n ele umane organ"$ea$' ar"a po#"b"lelor r'#pun#ur" la o #"tua "e 4)" $"c- nu0" $"c-ț ț

#tau- plec50 Oamen"" au capac"tatea de a te#ta mental pr"n con(er#a "" "nter"oare- de#f' ur'r"leț ș

(ar"ate ale ac "un""% An"malele nu d"#pun de acea#t' capac"tate% Ele func "onea$' peț ț

 ba$' de )ncercare : eroare0 Oamen"" au capac"tatea de a alege un #t"mul d"ntr0un #et de #t"mul" la care #'

raec "one$e 4ac "on'm la #t"mulul pe care0l dor"m pentru man"fe#tarea actulu"ț ț

no#tru% Alegem #t"mulul5

! Intel"gen a e#te )n mare m'#ur' o problem' de #ub"ect"("tate%ț

! Med (orbe te de#pre / #en#ur" ale con t""n e"ș ț ț

,% Sen#ul #ub"ect"( la care numa" actorul are acce#/% Sen#ul "ntel"gen e" refle."(eț  - a modul" )n care reflect'm a#upra lum"" #oc"ale%

Con t""n a nu e#te local"$at' )n cre"er% Ea e#te func "onal' " nu #ub#tan "al'- " deș ț ț ș ț ș

aceea apar "ne lum"" ob"ect"(e% Ea e#te o caracter"#t"c' a med"ulu" )n care ne g'#"mț

4n"(elul de "ntel"gen ' #oc"al' a une" comun"t' "5% 3n mod #"m"lar- "mag"n"le mentaleț ț

#unt fenomene #oc"ale% Ele "n de memor"e " tot odat' apar "n med"ulu" #oc"al%ț ș ț

Conceptul de )n ele# 4#en#5ț

! 3n ele#ulț  e#te parte component' a actulu" #oc"al% Se reg'#e te )n comportament " de("neș ș

con t"ent c*nd e#te a#oc"at cu #"mbolur"leș

! 3n ele#ur"le #unt anter"oare na ter"" con t""n e"ț ș ș ț

! Oamen"" ca " an"malele #e pot anga2a )n comportamente cu #en# c7"ar dac' nu0# con t"en "ș ș ț

de #en#

Conceptul de #p"r"t

Page 3: Interacționalism Simboilic

7/18/2019 Interacționalism Simboilic

http://slidepdf.com/reader/full/interacionalism-simboilic 3/8

! Sp"r"tul e#te proce#ul con(er#a "e" "nter"oare cu #"nele " care #e reg'#e te )n rela "a #oc"al'%ț ș ș ț

! &roce#ul #oc"al precede #p"r"tul " nu e#te un produ# al #p"r"tulu"%ș

! O caracter"#t"c' d"#t"nct' a #p"r"tulu" e#te ab"l"tatea "nd"("dulu" de a c'uta )n #"ne nu pur "ș

#"mplu un #"ngur r'#pun#- c" r'#pun#ul comun"t' "" ca )ntreg%ț

! A face )n#emn' #' da" un r'#pun# organ"$at%

&roblema S"nelu" ab"l"tatea de a #e lua pe #"ne ca ob"ect%

! S"nele pre#upune un proce# #oc"al- comun"carea pr"n oamen"- altfel #pu#- #"nele nu #e na teș

)n afara e.per"en e"- numa" pr"n "nterac "une poate #' apar'%ț ț

! Odat' ap'rut- #"nele poate e."#ta )n afara contactulu" #oc"al% Ace#t lucru nu )n#eamn' c' el #eman"fe#t' )n tote momentele ("e ""ț

! S"nele #e "nterrela "onea$' cu #p"r"tulț

! Trupul nu e #"ne dec*t atunc" c*nd #p"r"tul #0a de$(oltat- 8&e de alt' parte- #"nele "ș

refle."("tatea #unt e#en "ale )n de$(oltarea #p"r"tulu"8ț

! S"nele e#te un proce# #oc"al- e parte a unu" proce# #oc"al ma" general! Mecan"#mul general pentru de$(oltarea #"nelu" e#te refle."("tatea- ad"c' modul de a te pune)n locul celu"lalt " de a ac "ona precum el ac "onea$'% 4d"fer' de empat"e5ș ț ț

! &r"n refle."("tate- oamen"" #unt capab"l" #' #e a2u#te$e- #' mod"f"ce or"ce act #oc"al "ș

 proce#ul #oc"al re$ultat d"n ace#te acte%! S"nele perm"te oamen"lor #' "a parte la con(er#a ""le cu ce"lal "- a#ta )n#emn' c' oamen""ț ț

trebu"e #' f"e capab"l" #' a2ung' d"ncolo de e"% 3n modul ace#ta omul e e.am"nea$' "mper#onal-

ob"ect"( " f'r' emo "" )n raport cu propr"a lu" per#oan'%ș ț! Oamen"" nu #e pot e.am"na )n mod d"rect- e" o fac "nd"rect pr"n "ntermed"ul altora% Ace t"ș

6a ""8 pot f" un "nd"("d #au un grup%ț A#um*ndu0ne rolur"le celorlal " #untem capab"l" #' neț

)ntoarcem la no"% Mead "a ca e.emplu cop"lul 4cele / #tag"" ale de$(olt'r"" cop"lulu"5,% &r"mul #tag"u- cel al #"mul'r"" )n care cop"lul )n(a ' #' de("n' at*t ob"ect c*t " #ub"ect%ț ș

3n ace#t #tag"u cop"lul "nterpretea$' un rol anume%/% Stag"ul 2oculu" cop"lul e capab"l #' "nterprete$e or"ce rol )n ace#t #tag"u% Cop""" )ncep

#' de("n' capab"l" de a func "ona )n grupur" organ"$ate " ma" "mportant #' determ"neț ș

ce (or face )n cadrul unu" grup #pec"f"c%3n ace#t #tag"u #e produce altul general"$at care repre$"nt' at"tud"nea )ntreg""

comun"t' "% 4E. anga2atul )n f"rmele 2apone$e- or" Mur"n7o5% Ace#t tran#fer pr"n altulț

general"$at face po#"b"l' g*nd"rea ab#tract' " ob"ect"("tatea%ș

! Cu alte cu("nte- pentru a a(ea un #"ne c"ne(a trebu"e #' f"e membru al une" comun"t' " " #'ț ș

f"e d"rec "onat de at"tud"n" comune comun"t' ""ț ț

! 3n#u "rea unu" rol de t"p altul general"$at e#te e#en "al' " pentru de$(oltarea act"("t' "lor deș ț ș ț

grup% &r"n #"ne- "nd"("dul de("ne un membru ef"c"ent al #oc"et' "" ma" larg"ț %! ;e " #"nele are o #tructur' comun'- f"ecare #"ne e#te d"fer"t " pr"me te o art"culare b"ograf"c'ș ș ș

un"c'% Ace#t lucru #e datorea$' faptulu" c' e."#t' mult"pl"" de altul general"$at%- "ar pe de alt'

 parte- "nd"("$"" caut' #' mod"f"ce altul general"$at cu care "nterac "onea$'%ț! Altul general"$at con "ne trecutul " (""torul%ț ș

Page 4: Interacționalism Simboilic

7/18/2019 Interacționalism Simboilic

http://slidepdf.com/reader/full/interacionalism-simboilic 4/8

• Mead "dent"f"c' / a#pecte ale #"nelu" M"e " Eu 4care #unt proce#e5ș

M"e < #etul organ"$at de at"tud"n" ale celorlal " "nternal"$ate de #"ne% Adaptarea "ț ș

readaptarea altulu" general"$at- #e man"fe#t' #ub forma no "un"" de re#pon#ab"l"tate%ț&r"n M"e- #oc"etatea dom"n' "nd"("dul% Controlul #oc"al #e e.ecut' pr"n "ntermed"ul lu"M"e%Eu < r'#pun#ul "med"at al "nd"("dulu" la ce"lal "- "ncalculab"l- "mpred"ct"b"l- creat"( )nț

 proce#ele #oc"ale% La n"(elul eulu" #e local"$ea$' (alor"le- #e def"ne te per#onal"tatea%ș

Eul repre$"nt' partea crat"('- for a ("tal'- marele per#onal"t' " #e man"fe#t' ma" multț ț

 pr"n Eu

 

• Er("ng Goffman

Mo ten"rea Mead Concep "a de#pre #"ne- d"#t"nc "a 6eu8 " 6m"e8ș ț ț ș

La Goffman 6eu8 < #"nele uman  6m"e8 < #"nele #oc"al"$at

Interpretarea ! No" #untem confrunta " cu cererea de a face ceea ce #e a teapt' de la no"% A#ta )n#eamn' c'ț ș

)n dor"n a de a men "ne "mag"nea de #"ne fa(orab"l' real"$'m comportamente #oc"ale )n raportț țcu "nfluen a #oc"al' la care #untem #upu "ț ș

! S"nele #oc"al"$at nu e#te )n po#e#"a actorulu"% S"nele apare )n "nterac "une% Ca atare- #"neleț

#oc"al"$at apare ca f""nd emanat de performer ! &erformarea #e "dent"f"c' cu #"nele #oc"al"$at! Oamen"" #e a teapt' #' f"e )mp"ed"ca " )n condu"tele lor " de aceea e" trebu"e #' genere$eș ț ș

anum"te te7nolog""- pentru a "nfluen a aud"en a- care fac parte d"n managementul "mpre#""lorț ț

 No "un"le lu" Goffmanț

0 Scena frontal' #"tua "a d"n care poate f" urm'r"t' performan a% ;e regul' f".at' peț ț

anum"te regul"0 Conceptul de Loc 4#ett"ng5 care de#emnea$' #cena f"$"c'0 Conceptul de 9ront per#onal cupr"nde ec7"pamentul e.pre#"( care e#te "dent"f"cat-

a teptat de aud"en ' la performer " care #e a tept' #' f"e purtat pe durataș ț ș ș

repre$enta "e"%ț

Ec7"pamentul #e )mparte )n dou' apartenen ' " man"er' 4ț ș apartenen aț  "nd"c' #tatu#ul#oc"al al performerulu"= man"era "nd"c' modul )n care #e real"$ea$' repre$enta "a5ț

9rontur"le #unt real"t' " "n#t"tu "onal"$ate marcate de repre$ent'r" colect"(e%ț ț

9rontur"le #unt de2a pre#tab"l"te 4"ntr"" )ntr0o #"tua "e " locul acela are de2a oț șrepre$entare colect"('5

Page 5: Interacționalism Simboilic

7/18/2019 Interacționalism Simboilic

http://slidepdf.com/reader/full/interacionalism-simboilic 5/8

! Oamen"" trebu"e #' caute acele comportamente care #' repre$"nte performan a lor la modulț

"deal- " trebu"e #' a#cund' anum"te lucrur" )n performan ele lor ș ț

! Oamen"" "n #' pre$"nte numa" produ#ele f"nale A#cund proce#ele "mpl"cate )n producerea lor ț

! Oamen"" a#cund partea de munc' ur*t' "mpl"cat' )n produ#ul f"nal%

! &erformer"" "n #' tran#m"t' aud"en e"ț ț

,% C' #unt mult ma" aproape de aud"en ' dec*t #unt )n real"tateț

/% C' e#te cea ma" "mportant' performan ' a lor ț

1% C' e#te #"ngura lor performan 'ț! Actor"" #unt "ntere#a " ca aud"en a #' f"e #egregat'- a#tfel ca fal#"f"carea lor #' nu f"eț ț

de#coper"t'! Aud"en a dore te #' cread' " #' #"mt' c' ea e#te "$(orul un"c al tr'"r"lor ț ș ș

0 M"#t"f"careaActor"" )ncearc' #'0 " a#cund' performan a pr"n re#tr*ngerea contactelor )ntre e" "ș ț ș

aud"en '- a#tfel ca aud"en a #' nu pun' )ntreb'r" 4un mecan#"m de re#pect " team'5 4totț ț ș

ce )n#emn' d"#tan a de putere5 E. >"ne profe#orul )n cla#'- ) " pune geanta pe catedr'ț ș

Managementul "mpre#"e"&re(en"rea unor ge#tur" a teptateș

,% O pr"m' #trateg"e ("$ea$' pre(en"rea membr"lor ec7"pe" )n a #e "dent"f"ca cuaud"en a pr"n #c7"mbarea per"od"c' a aud"en e"% 3n #copul de a nu le f" cuno#cuteț ț

 performan aț

/% Controlul e.pre#""lor fac"ale " al ge#t"cula "e" ?ș ț d"#c"pl"n' dramaturg"c'1% C"rcum#pec "e dramaturg"c' determ"narea )n a(an# a modulu" )n care performan aț ț

#e real"$ea$'0 Selectarea ec7"pelor lo"ale0 &re(en"rea acce#ulu" aud"en e" la "nforma "a pr"(at'ț ț

• &re$entarea #"nelu" )n ("a a cot"d"an'ț Conceptul de rolA(*nd foarte multe rolur" n"c" un rol nu e#te tr'"t )n real"tate% Cu c*t au ma" multerolur"- "nd"("$"" #e d"#tan ea$' de ele% E. &er#oanele foarte c'utate nu au re#ur#eț

&er#oanele care ocup' un #tatu# )nalt man"fe#t' o d"#tan ' de rol ma" mare dec*t oț peroan' cu #tatu# #c'$ut

• E."#t' + pr"nc"p"" "nterac "onale )n rela ""le fa ' )n fa 'ț ț ț ț

,% Etalarea une" propr"et' " #"tu "onaleț ț

S' t"" #' te compor " )ntr0o #"tua "e% Or"ce #"tua "e are un algor"tm " tu trebu"e #'ș ț ț ț ș

t"" cum #' te compor "ș ț

/% Un n"(el de "mpl"care #pec"f"c une" #"tua ""ț

Page 6: Interacționalism Simboilic

7/18/2019 Interacționalism Simboilic

http://slidepdf.com/reader/full/interacionalism-simboilic 6/8

Or"ce #"tua "e #ol"c"t' un anum"t n"(el de "mpl"care " trebu"e #'0l #e#"$e$"ț ș

1% Neaten "e c"("l'ț

Trebu"e #' p'#tre$" un ec7"l"bru )n a acorda- )ntr0o #"tua "e- aten "a celor pe care0"ț ț

t" " celor pe care nu0" t""ș ș ș

+% S' f"" acce#"b"l alotora

Sta" de (orb' cu c"ne(a cuno#cut " (e$" c' ("ne c"ne(a= trebu"e #'0" da" de )n ele#ș țc' (e" (orb" cu el 4c' e t" acce#"b"l altora5ș

! Ace#te + cond" "" )nteme"a$' o pre#upo$" "e < cond" "a fer"c"r"" #au a reu "te" 4anga2amentulț ț ț ș

#oc"al con#tru"t nu la#' loc #tran"ulu" #au c"udatulu"5

•  Anal"$a de cadru- e#eu a#upra organ"$'r"" e.per"en elor ț

Goffman abandonea$' "deea c' lumea #0ar reduce la #cen' " merge pe "deea de #"tua ""ș ț

def"n"te pr"n regul"= cum(a #"m"lar 2oculu" de a7 )n care regul"le #unt def"n"te "ș ș

#"tua ""le apar potr"("t regul"lor% Lucrur"le de("n "nteleg"b"le " #e pot con#tru" #"tua ""ț ș ț

gra "e actorulu" care re#pect' regul"le%țE. 3ntr0o ed"n ' #pune ce(a d"rectorul " tu trebu"e #' t"" ce #' #pu"- care #untș ț ș ș

regul"le%! Goffman ) " propune #' "$ole$e c*te(a cadre fundamentale ca #' ne perm"t' #' )n elegemș ț

e(en"mentele care #e reproduc% El #pune c' un lucru- )n anum"te c"rcum#tan e- poate #' f"e oț

real"tate- poate #' f"e o glum'- un ("#- un acc"dent- o ne) elegere- o "lu$"e- o repre$entareț

teatral'% El #e or"entea$' a#upra anecdotelor " a "#tor"lor% Spune a a 6Un e(en"ment de("ndeș ș

o t"re nu pentru c' e#te repre$entat"(- c" pentru c' e#te e.traord"nar " #e caracter"$ea$' pr"nș ș

un"tate- coeren ' " #emn"f"ca "e- lucru greu de g'#"t )n ("a a cot"d"an'ț ș ț ț

• ;e#pre "#tor"e Goffman #pune a aș 6&r"n cunoa terea "#tor"lor- po(e#t"r"lor- no" )n(' 'm #' facem fa ' a ceea ce e#te b"$arș ț ț

)n ("a a #oc"al' " ne prote2'm )n fa a a tot ceea ce amen"n ' "ntel"g"b"l"tatea lum""8ț ș ț ț

E. Se )nt*mpl' un fenomen la ar' moare unu " dup' a"a mor an"malele- #eț ș

)mboln'(e#c cop"" " (en"m cu e.pl"ca "a confrom une" po(e#t"r" 4c' #0a tran#formatș ț

'la )n #tr"go" etc%5

! Goffman caut' #' "dent"f"ce #tructur"le care gu(ernea$' or"ce #"tua "e d"n #pate= " ace#teț ș

#tructur" repre$"nt' #c7eme de "nterpretare% &r"n ace#te #c7eme de "nterpretare no" "dent"f"c'm" et"c7et'm tot ceea ce #e )nt*mpl' )n #pa "u #oc"al%ș ț  Nu putem tr'" )n afara une" #c7eme de

"nterpretare%

• ;e#pre cadreCadrele #unt pr"nc"p"" de organ"$are ce def"ne#c e.per"en ele noa#treț % >orb"m de cadre

 pr"mare " #ecundare%ș

Cadrele #e )mpart )n cadre naturale " cadre #oc"aleș

Page 7: Interacționalism Simboilic

7/18/2019 Interacționalism Simboilic

http://slidepdf.com/reader/full/interacionalism-simboilic 7/8

Cadre naturale 4pr"mare5 < e(en"mentul e#te e.pl"cat gra "e unor determ"nenteț

  naturale- nu a "nter(en"t con t""n a uman'ș ț

Cadre #oc"ale 4#ecundare5 < pre#upun "nter(en "a unu" agent uman% 9"ecare cadruț

  #oc"al ) " are propr""le regul"% Ele ne perm"t #' )n elegem ceeaș ț

  ce n" #e )nt*mpl'

! E."#t' @ t"pur" de fenomene,% 9enomenul #tupef"ant care pune )n d"#cu "e modul no#tru general de raprotare laț

lume% C*nd d'm de el "n(oc'm e."#ten a unor for e naturale necuno#cute%ț ț

8No" toler'm "ne.pl"catul dar nu "ne.pl"cab"lul8 4accept'm c' e#te neob" nu"t darș

nu c' nu am putea #'0" d'm o def"n" "e5ț

/% Intere#ul pe care0l purt'm leg"lor un"(er#ulu" a"c" "ntr' ca#cador"a- acroba "a-ț

 2ongler""le- re$"#ten a la durere- acroba "" cu an"male etc%ț ț

E."#t' o pr"or"tate care nu e#te de ord"n t""n "f"c dar e#te o preocupare a omulu" deș ț

 pe #trad' 4de aceea merge la c"rc51%  &roblema rateur"lor acele oca$"" )n care corpul- pe care credem c'0l #t'p*n"m-

#cap' controlul pro(oc*nd o rupere a cur#ulu" e."#ten e"%țE. acc"dent de ma "n'- acc"dente #port"(eș

3n ucen"c"e ) " #unt "ertate rateur"le- atunc" c*nd )n(e " rateur"le nu0 " #untț ț ț

#anc "onate 4e. la coal'5ț ș

+% 9ortu"tul 4nepre('$utul- noroc- acc"dent- an#'- )nt*mplare- co"nc"den '5ș ț

 No" accept'm fortu"tul% C*nd accept'm fortu"tul nu #e nece#"t' (reore#pon#ab"l"tate%

@% Segregarea cadrelor )n or"ce #"tua "e un cadru pre(elea$' dar #e pot #uprapune "ț ș

alte cadre " e."#t' an#a de a #e produce amb"gu"t' "ș ș ț

! Ca$ul trupulu" care poate f" pr"("t ca ob"ect natural #au ca ob"ect #oc"al 4c*nd e t"ș

gol nu ma" e t" #oc"al- nu ma" a" n"m"c de a#cun#5%ș! Cadrele pr"mare nu #unt re$er(ate doar part"c"pan "lor c" " ob#er(ator"lor% S"mplul fapt c'ț ș

arunc'm o pr"("re dup' care re(en"m- e#te un procedeu pr"n care e(alu'm c' derulareae(en"mentelor #e produce conform celor ant"c"pate 4(orbe t" cu c"ne(a " ma" arunc" c*te oș ș

 pr"("re #' te a#"gur" ca n"m"c nu e#te neob" nu"t5ș

Ideea pert"nen e" "nten "onale a part"c"pan "lor ț ț ț

Ideea pert"nen e" "nten "onale a ob#er(atorulu"ț ț

Cadrele repre$"nt' ce(a foarte aprop"at de regul" #au leg"% Regula- r"tualul e#te e#en "al'ț

)ntruc*t el men "ne )ncrederea )n rela ""le #oc"ale de ba$' " regula furn"$ea$' oportun"t' " deț ț ș țleg"t"mare pr"n a#"gurarea ord"n"" #oc"ale " a #ol"dar"t' "" lum"" noa#tre #oc"ale%ș ț

Modur" " modal"t' "ș ț ! E#te (orba de regul" pe care le re#pect'm )n 2oc no" " an"maleleș

0 Regula , &art"c"pantul cel ma" putern"c #au cel ma" competent trebu"e #' #e controle$e#uf"c"ent pentru a r'm*ne la )n'l "mea celu" ma" #lab #au cel ma" pu "n competent%ț ț

3n or"ce 2oc- ce" putern"c" trebu"e #'0 " re#tr*ng' competen a #au puterea pentru caș ț

 2ocul #' cont"nue%

0 Regula / 3n or"ce 2oc anum"te acte #unt e.agerate

Page 8: Interacționalism Simboilic

7/18/2019 Interacționalism Simboilic

http://slidepdf.com/reader/full/interacionalism-simboilic 8/8

0 Regula 1 Or"ce act"("tate care #er(e te drept model nu e#te format' n"c" f"del- n"c"ș

complet- " e#te #ub"ect de opr"r" " relu'r" " de "nter#ect'r" cu alte act"("t' "ș ș ș ț

0 Regula + Caracterul repet"t"( e#te foarte marcat0 Regula @ ;ac' 2ocul e#te colect"(- f"ecare part"c"pant "ntr' dup' (o"n a #a propr"e "ț ș

n"men" nu are puterea de a refu$a o "n("ta "e #' 2oace #au #' pun' un termen 2oculu"ț

atunc" c*nd el a )nceput