PROIECT DE ACTIVITATE

CERCUL DE MUZIC UOAR VOCALNr.crt.DOMENII/COMPETENTE

1. Competenta de identificare a mijloacelor de expresivitate muzical / redarea imaginii artistice i a mesajului ideatic al lucrrii:interpretarea vocal

2. Competenta de demonstrare a abilitilor muzicale interpretative n activiti artistice, culturale, sociale

3. Competenta de nsuire a unui repertoriu de cntece i interpretarea lui potrivit nivelului de dezvoltare / evoluie n dinamic a aptitudinilor muzicale: auzul melodic,dinamic,timbral,simul ritmic, memoria ,gndirea muzicala;

4. Competenta de percepere a muzicii (Inteligena muzical): asociaie muzical liber, gndire muzical, analiz muzical, auzirea/ascultarea, trirea spiritual

5. Competente de reflectie a muzicii : sensibilitate muzical, simul ritmului, melosului, intensitii,

6. Competenta de analiz muzical a lucrrilor ,

7. Competenta de audiere a muzicii: gust muzical, reacie emotiv la muzic, autoexprimare emoional prin muzic etc.

8. Competenta de nsuire a elementelor de cultur interpretativ vocal;

9. Competenta de a face o caracterizare poetic a imaginilor artistice ale pieselor muzicale ;

10. Competenta de operare cu informatiile /cunostintele dobandite in mediul formal scolar n activitile nonformale muzicale practice

11. Competenta de instruire a solistului/ grupului coral (vocii) din care face parte si de inscriere n disciplina impus de specificul unei formaii muzicale

12. Competenta de exersare individual a repertoriului ,de exersare continu, individual a repertoriului

13. Competenta de respectare a disciplinei specifice unui interpret /unei formaii muzicale (exerciiul individual, repetiii, spectacole etc.)

Competenta de comunicare interactiv n cadrul cercului/ grupului

14. Competenta de utilizare a echipamentelor bazate pe tehnologii moderne, prezente n viaa cotidian prin utilizrii calculatoruluiCompetenta de utilizare a echipamentelor bazate pe tehnologii moderne, prezente n viaa cotidian prin utilizrii calculatorului ca mijloc de creare a bibliotecilor digitale, multimedia :enciclopedii, compendii muzicale, a materialelor audio video

Competenta de utilizare a echipamentelor bazate pe tehnologii moderne, prezente n viaa cotidian prin utilizrii calculatorului ca mijloc de acompaniament instrumental al cntecelor si scrierea notelor muzicale la calculator etc.;

Competenta de utilizare a echipamentelor bazate pe tehnologii moderne, prezente n viaa cotidian prin utilizrii calculatorului ca mijloc de masterizare a benzilor de spectacol(negative,pozitive)

15. Competenta de cunoatere i nelegere a diversitii fenomenului muzical artistic din perspectiva semnificaiilor emoionale i estetice

Competene generale1. Formarea i dezvoltarea capacitilor interpretative vocale.2. Formarea i dezvoltarea deprinderilor de receptare a limbajului muzical i formarea unei culturi muzicale;

3. Dezvoltarea sensibilitii, imaginaiei i a creativitii muzicale;

4. Dezvoltarea i deprinderea inutei, a prezenei i micrii scenice;

5. nsuirea tehnicilor de utilizare a echipamentelor specifice;

6. Integrarea n viaa artistic a comunitii locale i naionaleCompetene specifice 1. Formarea i dezvoltarea capacitilor interpretative vocale

1.1. Cunoaterea aparatului vocal, tipurilor de respiraii, igiena vocal, inuta corect a corpului n timpul cntului. (grupele din ciclul primar, gimnazial i liceal)1.2. Aprecierea propriilor capaciti interpretative, cultivarea vocii, auzului i memoriei muzicale, manifestnd dorina de a le dezvolta. (toate grupele)1.3. Cntatul piesei muzicale din repertoriul adecvat vrstei (toate grupele)2. Formarea i dezvoltarea deprinderilor de receptare a limbajului muzical i formarea unei culturi muzicale2.1. s analizeze i s disting diverse genuri de muzic: muzic vocal solistic i coral, muzic instrumental, muzic uoar de diverse curente: pop, hip-hop, rock, blues, jazz, etc., muzic de factur religioas, popular i cult. (grupele din ciclul primar, gimnazial i liceal)

2.2. s-i nsueasc cunotine despre compozitori reprezentativi n domeniul muzicii uoare romneti, despre soliti i formaii care au marcat evoluia muzicii uoare romneti i internaionale. (grupele din ciclul primar, gimnazial i liceal)2.3. s-i formeze deprinderi de recunoatere a valorilor artei muzicale interpretative prin participarea la viaa muzical a urbei, frecventarea unor concerte de nalt inut artistic, audierea sau vizionarea unor emisiuni de radio sau televiziune, a unor spectacole de film, inregistrri video sau DVD. (toate grupele)3. Dezvoltarea sensibilitii, imaginaiei i a creativitii muzicale (toate grupele)3.1. s prefere i s lucreze piese muzicale de nivelul lor3.2. s nsueasc exemple reprezentative din creaia naional i universal3.3. s argumenteze propriile opinii referitoare la valoarea artistic a criteriilor interpretative

4. Dezvoltarea i deprinderea inutei, a prezenei i micrii scenice (toate grupele)4.1. s deprind orientarea n scen, direcionarea ctre public n timpul micrii, elemente de limbaj corporal-inut

4.2. s descopere elemente de machiaj pentru lumina scenic, vestimentaia de spectacol;4.3. s deprind atitudinea n scen, relaia interpretare-micare, elemente de dans scenic;5. nsuirea tehnicilor de utilizare a echipamentelor specifice. (toate grupele)5.1. s utilizeze corect microfonul, s respecte poziia i distana n timpul cntului la microfoane fixe i mobile;

5.2. s cunoasc echipamentele de sonorizare din scen: stative ajustare, microfoane fixe i mobile on/off, monitoare, cabluri, mufe;reflectoare,lumini,poziionare i micare n dinamica luminii.6. Integrarea n viaa artistic a comunitii locale i naionale (grupele avansai i performan)6.1. s participe ca soliti sau n grupuri vocale la manifestri artistice dedicate diferitelor momente din viaa social, sau a unor date semnificative din istoria naional6.2. s participe la seleciile i concursurile naionale i internaionale de profil

Standarde de performan1. Formarea i dezvoltarea capacitilor interpretative vocale

Standarde de performan:

-tehnica vocal: respiratie, emisie, dictie, frazare corecte

-ambitus minimal specific grupei de varst

-interpretarea expresiv2. Formarea i dezvoltarea deprinderilor de receptare a limbajului muzical i formarea unei culturi muzicale

Standarde de performan:

-asimilarea liniei melodice i nvarea textului-minim 15 piese

-capacitatea de interpretare cu negativ sau cu acompaniament

-recunoaterea genurilor i stilurilor muzicale, a valorilor artei muzicale3. Dezvoltarea sensibilitii, a imaginaiei i creativitii muzicale

Standarde de performan:

-capacitatea de implicare emoional n procesul interpretrii

-personalizarea actului artistic4. Dezvoltarea i deprinderea inutei, prezenei i micrii scenice

Standarde de performan:

-prezena scenic

-micarea scenic5. Insuirea tehnicilor de utilizare a echipamentelor specifice

Standarde de performan:

-deprinderea reflexelor condiionate de utilizare a microfonului

-sincronizarea cu ajutorul monitoarelor de control

-deprinderea tehnicilor de sonorizare

6.Integrarea n viaa artistic a comunitii locale i naionaleStandarde de performan:-capacitatea de a susine reprezentaii n faa unui auditoriu-stpnirea emoional n condiii de concurs

-interacionarea cu publicul

-capacitatea de a improvizaCompetenele specifice sunt transformate n descriptori de performan exprimai n termeni de realizare:

Excelent = capacitate/competen constituit stabil,capabil de autodezvoltare

foarte bine = capacitate/competen format

bine = capacitate/competen care necesit exerciii pentru consolidare

suficient = capacitate/competen aflat n curs de formare

insuficient = capacitate/competen nerealizatCompetena specific:1. Cunoaterea elementelor de tehnic vocal i interpretareIndicator 1:-recunoaterea i s aplicarea elementelor de tehnic vocal la ora i n spectacoleDescriptori:-excelent = cunoate aparatul vocal i aplic elementele de tehnic i igien vocal -foarte bine = cunoate aparatul vocal i aplic elementele de tehnic vocal

-bine = nu cunoate aparatul vocal dar aplic elementele de tehnic vocal

-suficient = cunoate elementele de tehnic vocal dar le aplic parial sau greit

-insuficient = nu cunoate elementele de tehnic vocalIndicator 2:

-cunoaterea i aplicarea elementelor de interpretare vocal la or i n spectacole Descriptori:

-excelent =cunoate i aplic elementele de interpretare vocal la or i n spectacole

-foarte bine= cunoate i aplic elementele de interpretare vocal la or

-bine= cunoate dar aplic parial elementele de interpretare vocal

-suficient= cunoate dar nu aplic elementele de interpretare vocal

-insuficient= nu cunoate elementele de interpretare vocalCompetena specific:

2. s disting genurile muzicale i s identifice interpreii i formaiile reprezentative ale muzicii uoare

Indicator 1:

-s recunoasc genurile muzicale

Descriptori:

-excelent =cunoate i recunoate toate genurile muzicale

-foarte bine= cunoate i recunoaste parial genurile muzicale

-bine= nu cunoate dar recunoate partial genurile muzicale

-suficient= recunoate mai puin de 3 genuri muzicale

-insuficient= nu cunoate i nu recunoate genurile muzicale

Indicator 2:

- s identifice interpreii i formaiile reprezentative ale muzicii uoare

Descriptori:

-excelent =recunoate formaiile i interpreii reprezentativi i face analize -foarte bine= recunoate formaiile i interpreii reprezentativi

-bine= recunoate parial formaiile i interpreii reprezentativi

-suficient= nu recunoate formaiile, doar parial interpreii reprezentativi

-insuficient= nu recunoate formaiile i interpreii reprezentativiCompetena specific:

3. s nvee piese muzicale la nivelul tehnicii i vrstei lor i s-i formeze propriile opinii referitoare la valoarea artisticIndicator 1:

-s interpreteze piese muzicale adecvate

Descriptori:

-excelent =execut corect piesa ritmic i melodic, cu interpretare personal -foarte bine= execut corect piesa ritmic i melodic

-bine= execut corect piesa melodic, cu greeli ritmice

-suficient= execut piesa parial corect ritmic i melodic

-insuficient= nu execut piesa Indicator 2:

- s formuleze propriile opinii referitoare la valoarea artisticDescriptori:

-excelent = are opinii proprii i argumente temeinice referitoare la valoarea artistic -foarte bine= are opinii proprii i argumente minore referitoare la valoarea artistic

-bine= are opinii proprii nesusinute referitoare la valoarea artistic

-suficient= are unele opinii proprii referitoare la valoarea artistic

-insuficient= nu are opinii proprii referitoare la valoarea artisticCompetena specific:

4. s deprind orientarea n scen i micarea scenic, s cunoasc elemente de vestimentaie Indicator 1:

-s cunoasc i s aplice orientarea i micarea n scenDescriptori:

-excelent = cunoate i aplic orientarea i micarea n scen,cu dezinvoltur -foarte bine= cunoate i aplic orientarea i micarea n scen

-bine= cunoate i aplic parial orientarea i micarea n scen

-suficient= cunoate dar nu aplic orientarea i micarea n scen

-insuficient= nu cunoate orientarea i micarea n scenIndicator 2:

- sa cunoasc elemente de vestimentaieDescriptori:

-excelent = cunoate vestimentaia de scen cu valoare artistic i elemente de look -foarte bine= cunoate elemente de vestimentaie de scen cu valoare artistic

-bine= cunoate elemente de vestimentaie de scen

-suficient= cunoate elemente de vestimentaie de scen dar necesit consiliere

-insuficient= nu cunoate elemente de vestimentaie de scenCompetena specific:

5. s utilizeze corect microfonul i s cunoasc echipamentele de sonorizare din scen Indicator 1:

- s respecte poziia i distana n timpul cntului la microfoane fixe i mobileDescriptori:

-excelent = respect poziia i distana fa de microfoanele fixe i mobile -foarte bine= respect poziia i distana fa de microfoanele fixe i mobile

-bine= respect poziia i distana fa de microfoanele mobile

-suficient= respect partial poziia i distana fa de microfoanele mobile

-insuficient= nu tie s lucreze cu microfoaneleIndicator 2:

- s cunoasc tehnica ajustrii stativelor, microfoane fixe i mobile, monitoare, cabluri, mufeDescriptori:

-excelent = cunoate tot echipamentul de sonorizare scenic i-l utilizeaz corect -foarte bine= cunoate tot echipamentul de sonorizare i-l utilizeaz parial

-bine= cunoate i utilizeaz parial echipamentul de sonorizare

-suficient= nu cunoate tot echipamentul de sonorizare i-l utilizeaz parial

-insuficient= nu cunoate echipamentul de sonorizare scenic Competena specific:

6. s participe la manifestrile artistice ale cercului i la concursurile de profil

Indicator 1:

- particip la manifestrile artistice ale cercului i la concursurile de profilDescriptori:

-excelent = particip la concursurile de profil i obine premii-foarte bine= particip la manifestrile artistice ale cercului i la concursurile de profil cu unele premii

-bine= particip la manifestrile artistice ale cercului

-suficient= particip la unele manifestri artistice ale cercului

-insuficient= nu particip la manifestrile artistice ale cerculuiPAGE 4