Testul nr. 3 BAREM PROFIL REAL Subiectul 1 (38 depuncte) NItemulVariante acceptabileSpecificriPunctaj total 1.Alege, din lista propus, 2 sinonime contextuale adecvate pentru adverbul frumos, argumentndu-i, n cte un enun, alegerea.Se vor accepta toate ofertele care au primit o argumentare plauzibil. Estetic, agreabil, artos, chipe, mndru, aspectuos, falnic, impozant, plcut, bun, favorabil, prielnic,perfect, senin, simpatic, nostim, armonios.2+2Cte 2 puncte pentru fiecare ofert potrivit i argumentat. Nu se va acorda 1 punct dac a fost oferit sinonimul, fr a se argumenta alegerea. 4 puncte 2.2Plaseaz n cte un enun locuiunile / expresiile:liter cu liter, a-i merge numele,a-i face un nume, a lsa un nume. Oriceenuncareilustreazsensuladecvatal expresiei / locuiunii:liter cu liter n toate amnuntele, ntocmai, exact a-i merge numele a i se duce vestea a-i face un nume a fi cunoscut printr-o activitate prodigioas a lsa un nume bun a lsa o faim bun 1+1+1+1 Cte 1 punct pentru fiecare enun care valorific / ilustreaz sensul expresiei / locuiunii. 4 puncte 3.Explic, n cte un enun, diferena dintre sensurile cuvintelor oferite n perechi: nume prenume; literal literar. Oriceexplicaiecaredemonstreazcunoaterea sensurilordistinctealecuvintelornruditei capacitatea de a le discerne. 1+1+1+1 Cte 1 punct pentru explicarea specificului semantic al fiecrui cuvnt. N.B.! Dac enunul vizeaz un singur lexem, se acord un singur punct. 4 puncte 4.Interpreteaz, n 2-3 enunuri, semnificaia contextual a unui motiv literar, la alegere. Untextcoerent,ncareafostinterpretat semnificaiamotivuluialesinumit,naceast poezie. Se va urmri: Dacafostrelevatsemnificaiamotivuluiliterar 2+3+1 1punctpentruselectareamotivului literar din acest text. 2punctepentrurelevareasemnificaiei motivului numit; 6 puncte ales / numit. Dacafostrelevatsemnificaiamotivului respectivntextuldat,nraportcusistemulde imagini al poeziei. Dacaufostreperatemijloaceleprincarese accentueaz / exprim acest motiv.3punctepentrureferinedirectela textul analizat. Se va acorda doar cte 1 punct pentru situaiile n care se enumer anumite semnificaii, dar nu se analizeaz adecvat cu referire la text. 5.Analizeaz, n 2-3 enunuri, structura i sugestia contextual a comparaiei din ultima strof. Un text care conine:identificarea comparaiei: Numele-acesta // e ca streaina casei noastre; analiza structurii comparaiei:termenul I numele; elementul de relaie ca;baza decomparaielipsete;termenul2streaina caseinoastre;explicareafaptuluiclipsabazeide comparaieestesuplinitprinimagineaceurmeazliniadepauz:pefiecareliteralui//rndunicai poate cldi //cuibul de lut; relevarea sugestiei contextuale a comparaiei: semnificaiaeisededucedin semnul/simbolulstreainprotecie, aprare,siguran,ncredere,daridin semnificaiacuibuluiauneicaseproprii,a unui nume propriu sub auspiciile numelui su etc.; respectiv, baza de comparaie dedus este cea careexprimimesajultextuluiLucian Blagaesteprintele/protectorul/izvorul poeziei moderne. 1+2+3 1 punct pentru identificarea i rescrierea comparaiei; 2punctepentruanalizastructurii comparaiei;3punctepentrurelevareasugestiei contextuale; N.B.! Se va acorda doar 1 punct pentru enunurilencareseenumeranumite semnificaii,darnuseinterpreteaz adecvat cu referire la text. 6 puncte 4Propuneunalttitlu, sugestivpentruacest text,alctuitdintr-o metafor, argumentndu-i,ntr- Se accept orice formul de titlu, a crui formul este o metafor, adecvat anume acestui text. Se puncteaz enunul argumentativ. 1+1+2 1 punct pentru adecvarea titlului la text. 1 punct pentru statutul de metafor al titlului. 2 puncte pentru enunul argumentativ, 4 puncte un enun, opiunea.construit corect i coninnd o explicaie plauzibil, raportat la text. N.B.!: Dac titlul este acceptabil, ca semnificaie i structur, ns enunul nu ofer o argumentare, se vor acorda doar 2 puncte. 54Comenteaz, n 10-12 rnduri, mesajul global al poeziei, relaionnd-o cu aseriunea lui Nicolae Iorga: Poeziile lui Blaga snt buci de suflet, prinse sincer n fiecare clip... Se va accepta comentariul care va conine: a.formularea mesajului global al poeziei (n baza a dou dintre motivele literare identificate); b.raportarea mesajului la titlul i imaginea central a poeziei; c.relaionarea propriului punct de vedere despre mesaj cu afirmaia dat;d.angajarea / dezvoltarea ideii din citat. 2+2+1+2+3 2punctepentruformulareaexplicitamesajului;2(1+1)punctepentruangajareaa2 motive literare n formularea mesajului; 1punctpentruraportareamesajuluila titlul i imaginea central a poeziei; 2punctepentrurelaionareapropriului punct de vedere despre mesaj cu citatul; 3punctepentruangajarea/dezvoltarea ideii din citat. N.B.!SevadepunctadelaRedactareincoerena,incorectitudinilei nerespectarealimiteidentindere,n cazul tuturor itemilor din subiectul I. 10 puncte Subiectul al II-lea (28 de puncte) Caracterizarea personajului Lucian Blaga, n baza fragmentului dat: NrCerina Variante acceptabileSpecificriPunctaj total 1Stabilirea, prin dou argumente, a tipului uman reprezentat de personaj. Tipul intelectualului; al omului de creaie; al profesorului, al ndrumtorului. 3+3 Cte 3 puncte pentru fiecare argument textual i explicaiile de rigoare. 6 puncte 2Comentareaa dou trsturi morale ale personajului respectiv. Orice trstur moral ce deriv din text i este confirmat prin referine sau ilustrat cu citate din acesta: atent, ironic, comunicativ, implicat, prevztor, perspicace .a.m.d.3+3 Cte 3 punctepentru fiecare trstur (1) numit, (2) ilustrat cu referine directe la text i (3) comentat.N.B.! Se va acorda doar cte 1 punct pentru numirea trsturii, fr referire la situaiadin text. 6 puncte 3Interpretarea adecvat a atitudinii lui Lucian Blaga fa de studentul su. Identificarea i comentarea atitudinii, cu referire la text; reperarea secvenelor care indic asupra acesteia. 2 puncte pentru determinarea atitudinii (care este numit exact cu un cuvnt; nu se vor puncta rspunsuri gen are o atitudine bun). 2 puncte pentru interpretarea adecvat a atitudinii. 4 puncte 4Exprimareaviziunii proprii, n raport cu ideile ce se desprind dinsecvenele subliniate. Orice opinie cu referire la mobilul care l face pe un profesor s caute compania studentului su i cu privire la subiectele care se discutau.2+2+2 2 puncte pentru reperarea / formulareaunei idei. 2 puncte pentru interpretarea ideii. 2 puncte pentru prezena argumentat a opiniei proprii, n raport cu cele comentate. 6 puncte 5Formularea a dou concluzii proprii cu referire la rolul profesorilor n formarea intelectual a tinerilor. Orice concluzii clar exprimate, bazndu-se att pe textul oferit, ct i pe experiena de via a candidatului. 3+3 Cte 3 puncte pentru exprimarea clar a fiecreia dintre cele dou concluzii. 3 puncte 6Referina convingtoare la un personaj similar, din alt text literar studiat.Orice referin ilustrativ, argumentat. 3 puncte pentru prezena argumentat a referinei, n raport cu personajul dat. 3 puncte REDACTARE Nr.Coninutul parametrului Barem (specificaii suplimentare)Punctaj total Condiii de acordare a punctajului Distribuirea punctajului24 1. Organizareacorect a ideilor n scris. Se acordn cazul unei lucrri structurate, cu distinciile clare ntre introducere, desfurarea ideilor, concluzii. Cele 2 puncte vor fi distribuite dup principiul calitativ:claritatea ideilor 1 punct;consecutivitatea ideilor 1 punct; (1+1) = 2 p. 2 puncte 2.Utilizarea limbii literare. Se acord pentru corectitudinea stilistic a textului.4 puncte pentru rigoarea stilistic i corectitudinea exprimrii.Se va scdea cte 1 punct pentru fiecare 2 greeli de stil. 4 puncte 3.Aptitudini de analiz i de interpretri critice. Se acord pentru dovada capacitii de lucru cu textul propus, citarea din text i referinele la text. Cele 4 puncte vor fi distribuite astfel: pentru constatarea aspectelor definitorii ale temei de realizat - 1 p;utilizarea de date, informaii, fapte elocvente - 1 p; abilitatea de a sintetiza informaii, date, fapte angajate n compoziia realizat - 1 p; abilitatea de a interpreta critic o anumit informaie, constatri i anumite fenomene literare - 1 p. Not: Se acord 0 puncte pentru fiecare parte nerealizat a sarcinii de lucru. 4 puncte 4.Respectarea normelor ortografice. Se acord punctajul ntreg (6 puncte), dac numrul de greeli ortografice sau gramaticale nu depete 1. Se va scdea cte 1 punct pentru fiecare 2 greeli ortografice sau gramaticale. Se acord 5 puncte, dac numrul de greeli nu depete cifra 3 (se admit 2-3 greeli). Se acord 4 puncte, dac numrul de greeli nu depete cifra 5 (se admit 4-5 greeli). Se acord 3 puncte, dac numrul de greeli nu depete cifra 7 (se admit 6-7 greeli). Se acord 2 puncte, dac numrul de greeli nu depete cifra 9 (se admit 8-9 greeli). 6 puncte Se acord 1 punct, dac numrul de greeli nu depete cifra 11 (se admit 10-11 greeli). Se acord 0 puncte, dac snt comise mai mult de 11 greeli ortografice sau gramaticale. 5.Respectarea normelor de punctuaie. Se acord punctajul ntreg (6 puncte), dac numrul de greeli de punctuaie nu depete 1. Se va scdea cte 1 punct pentru fiecare 2 greeli de punctuaie. Se acord 5 puncte, dac numrul de greeli nu depete cifra 3 (se admit 2-3 greeli). Se acord 4 puncte, dac numrul de greeli nu depete cifra 5 (se admit 4-5 greeli). Se acord 3 puncte, dac numrul de greeli nu depete cifra 7 (se admit 6-7 greeli). Se acord 2 puncte, dac numrul de greeli nu depete cifra 9 (se admit 8-9 greeli). Se acord 1 punct, dac numrul de greeli nu depete cifra 11 (se admit 10-11 greeli). Se acord 0 puncte, dac snt comise mai mult de 11 greeli de punctuaie. 6 puncte 6.Aezarea n pagina i ncadrarea n limitele de spaiu. Cele 2 puncte vor fi repartizate astfel: pentru aezarea corect a textului n pagin 1 punct; pentru respectarea limitelor de spaiu1 punct. 2 puncte Subiectul III (10 puncte) Nr.Coninutul parametruluiBarem (specificaii suplimentare)Punctaj total 1.S utilizezi conveniile specifice acestui tip de compunere. 1+1+1+1 Cele 4 puncte vor fi repartizate astfel: a) pentru utilizarea corect a celor trei elemente: adresantul, data, semntura 1 punct; b) dispunerea n pagin, ncadrarea n spaiul acordat 1 punct; c) respectarea marginii i a alineatelor 1 punct; d) spaierea adresrii, a semnturii i a formulei finale 1 punct.4 puncte 2.S respeci structura i coninutul adecvate. 2+1+2 Cele 5 puncte acordate vor fi distribuite astfel: a) pentru consemnarea numelui complet i a domiciliului solicitantului 2 puncte; b) pentru invocarea adresantului concret 1 punct;c) pentru coninutul propriu-zis al solicitrii: ce, cu ce scop 2 puncte. Not: Se accept drept valabil modalitatea plasrii formulei de invocare a adresantului att n partea de sus, ct i n partea de jos a paginii. 5 puncte 3.S respeci normele de ortografie i de punctuaie. 1 1 punct pentru corectitudine (nu mai mult de 1 greeal ortografic i 1 greeal de punctuaie);0 puncte dac se comit 2 i mai multe greeli ortografice / 2 i mai multe greeli de punctuaie. 1 punct