UNIVERSITATEA DE {TIIN}E AGRICOLE {I MEDICIN| VETERINAR| ION IONESCU DE LA BRAD IA{I

FACULTATEA DE AGRICULTUR|

GHIDUL DE CONSILIERE PROFESIONAL| A STUDENTULUI ~N TEHNOLOGIA ID

2002 / 2003

1

Prezentarea facult\]ii ~nv\]\mntul superior agronomic din Ia[i func]ioneaz\ din anul 1912 cnd a fost `nfiin]at\ Sec]ia de {tiin]e Agricole `n cadrul Facult\]ii de {tiin]e a Universit\]ii Al. I. Cuza Ia[i, durata studiilor fiind de 3 ani.

~ncepnd cu anul 1933 ia fiin]\ Facultatea de {tiin]e Agricole a Universit\]ii din Ia[i, cu sediul la Chi[in\u. Dup\ multiple reorganiz\ri, `n 1948 se `nfiin]eaz\ Institutul Agronomic care, `n 1992 se transform\ `n Universitatea Agronomic\ [i de Medicin\ Veterinar\, iar din 1999 poart\ denumirea de Universitatea de {tiin]e Agricole [i Medicin\ Veterinar\.

Facultatea de Agricultur\ cuprinde: - `nv\]\mnt universitar de zi, cu specializ\rile: Agricultur\, Agromontanologie, Managementul dezvolt\rii rurale [i inginerie economic\ `n agricultur\, Tehnologia preluc\rii produselor agricole, toate avnd o durat\ a studiilor de 5 ani.

- `nv\]\mnt universitar `n sistem ID, cu specializ\rile: Agricultur\, Managementul dezvolt\rii rurale [i inginerie economic\ `n agricultur\, avnd o durat\ a studiilor de 6 ani

~n cadrul `nv\]\mntului postuniversitar sunt organizate cursuri de master specializarea Manager Agricol cu durata de 1 an, specializarea Economie agrar\ european\ cu durata de 1 an [i specializarea Prelucrarea produselor agricole cu durata de 1,5 ani.

A. Organizarea Facult\]ii de Agricultur\ y Conducerea facult\]ii se realizeaz\ de c\tre Consiliul Profesoral al Facult\]ii de Agricultur\, format din 13 cadre didactice [i 4 studen]i.

y Conducerea operativ\ este asigurat\ de c\tre Biroul Executiv al Consiliului, format din: Decanul facult\]ii; Secretarul [tiin]ific; Reprezentantul studen]ilor.

y Corpul didactic al Facult\]ii de Agricultur\ cuprinde: 17 profesori; 5 conferen]iari; 17 [efi de lucr\ri; 17 asisten]i; 5 preparatori; 7 profesori consultan]i.

B. Activitatea dup\ absolvire y Posibilit\]ile de exercitare a profesiei de inginer agronom, agromontanolog, inginer-economist sau inginer de industrie alimentar\ sunt diverse: `n sectoarul public [i privat, de produc]ie [i valorificare a produselor agroalimentare, `n cercetarea [tiin]ific\ [i `nv\]\mnt agricol preuniversitar [i universitar, asisten]a tehnic\ [i de management `n domeniile agriculturii.

~n mod concret ei se pot angaja la: camere agricole; - oficii jude]ene [i centre locale de consultan]\ agricol\; - prim\rii; firme private de consultan]\ agricol\; oficii de sistematizare rural\, agen]ii de dezvoltare regional\; societ\]i comerciale, asocia]ii agricole, ferme private;

2

centre fitosanitare [i vam\; protec]ia consumatorului; sta]iuni de cercetare [i produc]ie agricol\; b\nci (`n calitate de exper]i) [coli generale, licee de profil agricol [i economic; universit\]i agricole; institu]ii, oficii [i laboratoare jude]ene de agrochimie, pedologie, controlul calit\]ii semin]elor, protec]ia

plantelor, gospod\rirea apelor, cadastru [i organizarea teritoriului, iriga]ii, drenaje [i `mbun\t\]iri funciare; `ntreprinderi de exploatare [i `ntre]inere a paji[tilor; `ntreprinderi de prelucrare a sfeclei de zah\r, a florii soarelui, tutunului, a legumelor, fructelor, strugurilor etc.; al]i agen]i economici.

y ~n anii 1991 1999, absolven]ii facult\]ii noastre au fost `ncadra]i `n mare majoritate `n locuri de munc\ adecvate profesiilor agricole.

y Absolven]ii Facult\]ii de Agricultur\, care sunt cadre didactice `n `nv\]\mntul preuniversitar pot participa la specializ\ri prin definitivat, gradul II [i I, ce se sus]in `n cadrul facult\]ii [i care le asigur\ stabilitatea postului [i salarii mai mari.

y Perfec]ionarea preg\tirii profesionale a absolven]ilor se poate realiza [i prin forma superioar\, a doctoratului. ~n urma sus]inerii unor examene, referate [i elabor\rii tezei de doctorat, cu o contribu]ie apreciat\ public de speciali[ti, candida]ii pot ob]ine titlul [tiin]ific de Doctor `n specializarea urmat\.

y Absolven]ii cu rezultate deosebite `n timpul cursurilor universitare pot fi `ncadra]i, pe baz\ de concurs, `n `nv\]\mntul superior, devenind cadre didactice `n universit\]ile agricole.

REGULI DE ORGANIZARE A PROCESULUI DE ~NV|}|MNT

1. Reguli generale (RG)

RG1. Disciplinele din planul de `nv\]\mnt (P~) au coduri de identificare care le definesc univoc parametrii (facultatea, num\rul de ordine a specializ\rii, categoria formativ\, semestrul, tipul disciplinei, identificarea disciplinei).

Exemplu: Matematic\ A.01.DF.01.O.101 = disciplin\ apar]innd Facult\]ii de Agricultur\ (A), specializarea Agricultur\ (01), din grupa disciplinelor fundamentale (DF), ]inut\ `n semestrul 1 (01), avnd caracter impus (DI) [i are num\rul 1 (101) `n planul de `nv\]\mnt al specializ\rii.

RG2. ~n medie, o or\ curs este echivalent\ cu 1,5 credite, iar o or\ de lucr\ri practice/seminar/proiect/practic\ cu 1 credit..

RG3. Num\rul mediu de credite (c.) atribuite disciplinelor unui an de studiu este de circa 50.

RG4. Un student poate acumula `ntr-un an de studiu mai multe sau mai pu]ine credite dect num\rul mediu stabilit prin RG3.

RG5. Creditele au fost distribuite, de regul\, `n mod egal pe semestre, admi]ndu-se unele diferen]e de circa 10%.

RG6. Ob]inerea creditelor atribuite unei discipline este condi]ionat\ de promovarea acelei discipline. Nota minim\ de promovare este 5.

RG7. Disciplinele promovate se recunosc `n orice situa]ie (cu respectarea criteriului calit\]ii), mai pu]in cea de exmatriculare.

RG8. La `nceputul fiec\rui an universitar, studentul este obligat s\ semneze Contractul anual de studii, `n care se precizeaz\ disciplinele ce urmeaz\ s\ le frecventeze. Contractul nu poate fi modificat sau reziliat `n timpul anului universitar.

3

RG9. Calendarul universitar se structureaz\ astfel:

Anul universitar are dou\ semestre egale de cte 14 s\pt\mni.

Contractul anual de studii trebuie `ntocmit `n varianta ini]ial\, `n cursul semestrului al doilea, pn\ la `nceputul sesiunii de var\, urmnd a fi definitivat (dup\ caz) la `nceputul anului universitar urm\tor (`n prima s\pt\mn\).

Verificarea final\ a cuno[tin]elor studen]ilor se face `n sesiunile de examene programate de decanat.

RG10. Studentul este obligat s\ frecventeze toate formele de activitate didactic\ prev\zute `n curriculum. Prezentarea la examene, colocvii, verific\ri este condi]ionat\ de efectuarea tuturor lucr\rilor practice, aplica]iilor, seminariilor [i ob]inerea de calificative corespunz\toare la toate temele de control planificate de coordonatorul disciplinei.

RG11. La sfr[itul fiec\rui an universitar decanatul va `ntocmi pentru fiecare specializare clasamentul `n ordinea descresc\toare a mediei generale [i a num\rului de credite realizat, `ncepnd cu studen]ii integrali[ti, apoi cei cu un examen amnat etc.

2. Reguli de trecere (RT)

y Trecerea din anul I `n anul II RT1. Trecerea de la anul I la anul II este condi]ionat\ de ob]inerea a minim 70% din creditele planificate prin planul de `nv\]\mnt. ~n caz contrar, studentul va fi exmatriculat, cu excep]ia situa]iilor speciale descrise `n regulile RT6 [i RI1 care pot permite o prelungire de [colaritate sau `ntrerupere de studii.

RT2. Studen]ii pot sus]ine examenele [i colocviile pe care nu le-au promovat `n sesiunile anterioare, `n sesiunile ulterioare planificate de decanat. Studen]ii care solicit\ m\rire de not\ se pot prezenta `n sesiunea suplimentar\ stabilit\ de decanat, cu condi]ia s\ fie integrali[ti dup\ sesiunea din var\. M\rirea de not\ se aprob\ la maxim dou\ discipline.

RT3. Studen]ii care nu au promovat o parte din examenele [i colocviile din anul I, dar au ob]inut minimul de credite, pot repeta verific\rile `n anul II `n sesiunile de examene programate de decanat.

RT4. Trecerea de la anul II la anul III este condi]ionat\ de ob]inerea a minim 70% din creditele planificate prin planul de `nv\]\mnt pentru primii doi ani.

RT5. Studen]ii care nu au promovat o parte din examenele [i colocviile din anul I [i II, dar au ob]inut minimul de credite (70%), pot repeta verific\rile `n anul III `n sesiunile de examene programate de decanat.

y Trecerea din anul III (ciclul I) `n anul IV (ciclul II) RT6. Trecerea din ciclul I `n ciclul II este condi]ionat\ de ob]inerea creditelor alocate primului ciclu. ~n caz contrar, studentul poate efectua un an suplimentar. Dac\ [i dup\ parcurgerea anului suplimentar studentul nu realizeaz\ creditele alocate ciclului I, este exmatriculat.

Realizarea creditelor planificate, `i permite continuarea studiilor `n ciclul II, ob]inerea unui "Certificat de studii universitare de 3 ani.

RT7. Creditele alocate ciclului I (primii trei ani de studiu) trebuie ob]inute `n maximum 4 ani (cei trei ani ai primului ciclu [i eventual, anul suplimentar).

RT8. ~n cazuri excep]ionale (concediu de maternitate, spitalizare [i concediu medical mai mare de 30 zile din perioada de activitate didactic\ pe semestru, misiuni sau situa]ii speciale etc.), regula RT1 [i RT4 se modific\ la 50% din creditele planificate., urmnd ca `n anul urm\tor studentul s\ le completeze (recupereze), ob]innd num\rul de credite stabilit prin RT6.

3. Reguli de refacere (RR)

RR1. Activit\]ile aplicative absentate se pot reface `n cursul anului universitar, cu tax\ suplimentar\, conform planific\rii stabilite de coordonatorul disciplinei [i avizat\ de Directorul Departamentului ID. RR2. Verific\rile finale (examenele) dintr-un an universitar pot fi reprogramate dup\ un calendar stabilit de conducerea Departamentului ID.

4

4. Reguli de transferabiltate a creditelor (RTC)

RTC1. Num\rul maxim de credite transferabile pe toat\ durata studiilor este variabil, `n func]ie de reglement\rile cuprinse `n conven]iile dintre facult\]i sau universit\]i.

6. Reguli de `ntrerupere (R~)

R~1. ~ntreruperea studiilor se poate face numai la `nceputul anului universitar, `n perioada `n care se definitiveaz\ contractele de studii.

Num\rul de `ntreruperi [i durata acestora sunt `n concordan]\ cu reglement\rile legale `n vigoare (cte un an pentru fiecare ciclu).

~ntreruperea studiilor se poate face [i `n timpul anului universitar dac\ exist\ motive independente de voin]a studentului (certificat medical prelungit, caz de for]\ major\ etc.), `ns\ `n acest caz, anul `nceput [i `ntrerupt se consider\ `n calculul celor 4 ani ct poate dura maxim ciclul I, respectiv 4 ani ciclul II.

7. Reguli de notare (RN)

RN1. Nota final\ se compune din suma ponderat\ a notelor par]iale ob]inute pentru fiecare activitate direct\ [i individual\ (teme control) din cadrul disciplinei.

RN2. Ponderea activit\]ilor din cadrul unei discipline este stabilit\ de coordonatorul de disciplin\ [i confirmat\ de autoritatea Departamentului ID.

RN3. O disciplin\ are o singur\ not\ final\. Dac\ exist\ prev\zut `n mod explicit un proiect, nota aferent\ acestuia [i num\rul de credite se acord\ separat.

RN4. ~n cazul repet\rii unui examen nepromovat, `n anul urm\tor de studiu, notele par]iale ob]inute anterior sunt recunoscute.

Reglement\ri specifice `nv\]\mntului ID (RS)

Studentul care este nscris la `nv\]\mntul superior prin sistemul ID se va g\si n fa]a unor norme de

conduit\ diferite de ale [colilor clasice, pe care le-a str\b\tut pn\ n prezent sau de ale colegilor s\i de la cursurile "la zi".

RS.1. Principiile de baz\ ale ID pot fi sintetizate astfel: - con]inutul de nv\]\re pentru ID este identic cu cel de la zi; - finalit\]ile sunt, de asemenea, identice cu cele de la zi, ajungndu-se la ele prin acelea[i forme de

evaluare final\ (ex. de diplom\/licen]\); - deosebirea const\ n demersul pedagogic prin care se asigur\ preg\tirea studen]ilor n raport cu planurile

de nv\]\mnt [i programele analitice oficiale; RS.2- principalele caracteristici ale demersului pedagogic al ID sunt: h [coala se situiaz\ ct mai aproape de student; n cea mai mare parte a timpului, studentul se afl\ n

familie sau la locul de munc\/de afaceri etc; h preg\tirea are la baz\ efortul propriu al studentului, pe care [i-l gestioneaz\ dup\ posibilit\]i, condi]ii

[i op]iuni personale; h [coala faciliteaz\ prin mijloace variate fructificarea eforturilor depuse de fiecare student, dintre care

men]ion\m: organizarea timpului de preg\tire, asigurarea de materiale de studiu/lucru special redactate ,sprijinirea prin activit\]i tutoriale specifice (prelegeri, sinteze, expuneri interactive etc), lucr\ri de control pe parcurs bazate pe autoevaluare, activit\]i asistate (laboratoare, lucri practice etc), consulta]ii directe (fa]\ n fa]\) sau mediate prin telefon, fax, e-mail etc;

h toate facilit\]ile vor fi organizate de Departamentul ID, dar pot fi adaptate la condi]iile studen]ilor, la cererea lor, a ntregii grupe sau a unora cu probleme particulare;

5

RS.3. Prima grij\ a studentului ID este s\-[i procure documentele organizatorice de baz\ pentru activit\]ile din semestul/anul de nv\]\mnt pe care l ncepe. Aceste documete se vor edita sub form\ de bro[ur\, prin grija Departamentului ID [i vor fi `nmnate studen]ilopr odat\ cu contractul anual de studiu.

~n bro[ur\ studentul va g\si: - planul de management al disiplinelor/modulelor pentru semestrul/anul de studii (M1); iar pentru fiecare

disciplin\ vor fi anexate urm\toarele documente: - planificarea tutorialelor de preg\tire a studen]ilor (M2); - tabel cu tematica lucr\rilor de control (M3); - tabel cu lucr\rile de laborator (M4); - tabel cu lucr\rile practice (M5); - programarea consulta]iilor directe/mediate (M6); - programarea probelor pentru evaluarea final\ (M7).

RS.4. Procesul instructiv-educativ prin tehnologia ID se va derula prin parcurgerea succesiv\ a disciplinelor/modulelor din semestrul I [i apoi a celor din semestrul al II-lea, potrivit graficelor comunicate n bro[ur\.

RS.5. Parcurgerea preg\tirii unei discipline/modul se va desf\[ura asfel: a). Prin tutorialele programate, Departamentul ID asigur\, pe baz\ de grafic, sus]inerea unor prelegeri,

sinteze, dezbateri etc, pe care studen]ii le pot frecventa spre clarificarea sau consolidarea unor cuno[tin]e dobndite prin studiul materialelor puse anticipat la dispozi]ie;

b). Parcurgerea disciplinei/modulului [i elaborarea temelor de control pe parcurs minimum dou\ teme (TC-1, TC-2 ):

- cursan]ii [i vor axa efortul pe studiul tematicii primite de la tutor/autorul de manual; totodat\ ei vor elabora lucr\ri scrise la temele de control planificate de tutor, pe baza subiectelor comunicate odat\ cu tematica (M3); lucr\rile vor fi trimise la Departamentul ID, potrivit graficului;

- fiecare lucrare va fi corectat\ [i evaluat\ de tutor, folosind scala calificativ\ cunoscut\ sau sistemul oficial de notare (10 - 1); lucr\rile apreciate cu nesatisf\c\tor/cotate sub 5, impun aprofundarea tematicii corespunzatoare [i repetarea lucr\rii scrise.

c). Activit\]ile aplicative asistate - laboratoare [i lucr\ri practice (proiecte): - fac parte dintre activit\]ile de preg\tire care se desf\[oar\ sub conducerea unui cadru didactic

calificat (tutor), cu frecven]a studentului obligatorie; - se vor desf\[ura potrivit graficelor comunicate (M4 [i M5); orice abatere de la grafice va trebui s\ fie

temeinic motivat\ [i aprobat\ cu anticipa]ie de Directorul Departamentului ID. d). Consulta]iile:

- reprezint\ forme de sprijinire a studen]ilor care se vor desf\[ura direct sau prin mijloace mediate (telefon, fax, e-mail etc) potrivit graficului (M6);

- pentru consulta]iile mediate se pot folosi, n func]ie de posibilit\]ile studen]ilor [i ale Departamentului ID, forme moderne ca teleconferin]e, videoconferin]e, cursuri on-line etc.

e). Evaluarea final\ se va face dup\ parcurgerea temelor de control [i ob]inerea calificativelor de minimum satisf\c\tor/nota 5 la fiecare tema de verificare pe parcurs; - evaluarea final\ se va desf\[ura n ziua [i la locul comunicat prin grafic (M7); - regulile principale privind evaluarea final\ sunt urm\toarele:

se va desf\[ura fa]\ n fa]\: comisia de evaluare cursan]i; va cuprinde probe scrise, probe orale, lucr\ri practice, proiecte; tipul probelor de evaluare va fi comunicat la fiecare disciplin\/modul n parte, odat\ cu tematica modulului [i manualul de lucru.

RS.6. Promovarea disciplinei/modulului este asigurat\ de: a). notele la temele de control > 5; b). efectuarea tuturor activit\]ilor aplicative planificate; c). nota la evaluarea final\ >5.