Nume educator / învăţător/ profesor/ psihopedagog…………………………………………………

Director / Şef unitate………………………………………………………………………………….

Nr………………….din………………………………………

FIŞA EDUCAŢIONALĂ

Numele şi prenumele......................................................................................................Vârsta.............

Grădiniţa/Şcoala.....................................................................................................................................Grupa/Clasa............................................................................................................................................Adresa………………………………………………………………………………………….............………………………………………………………………………………………………….........Promovat da / nuPrograme educaţionale la vârsta preşcolară (grădiniţa, centre de zi cu componenta educaţională etc.). se vor preciza: denumirea instituţiei, tipul programului, rezultatele obţinute etc:……………………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………………………............................Pregătirea şcolară: Se vor preciza în mod obligatoriu traseul educaţional complet al elevului până în momentul completării prezentei fişe, respectiv denumirea instituţiei/instiţutiilor frecventate, tipul/tipurile de şcolarizare, clasele frecventate, rezultate obţinute (repetenţii, eşec şcolar, etc).…………………………………………………………………………………………………............…………………………………………………………………………………………………..……..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............…………………………………………………………………………………………………..……..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............…………………………………………………………………………………………………..……..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Activităţi (inclusiv extraşcolare) de sprijin anterioare şi prezente; dacă a beneficiat de curriculum adaptat, perioada …………………………………………………………………………………........…………………………………………………………………………………………………..……..……………………………………………………………………………………………....................Aprecieri asupra comportamentului în timpul activităţilor şcolare anterioare şi prezente:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............

I.atenţia…………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………

II.motivaţia de învăţare…………………………………………………………………….............………………………………………………………………………………………………………… III.receptivitate de învăţare .............……………………………………………………….............………………………………………………………………………………………………………… IV.participare şi implicare (pentru diferite tipuri de şcolarizare)................……………….............

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............ V.relaţii sociale reciproce (atitudini în raport cu colegii, cu profesorii, cu personalul auxiliar din şcoală)............................................................................................………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............………………………………………………………………………………………………………… VI.nivelul de adaptare la cerinţele activităţilor şcolare………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Aprecieri asupra modului de pregătire a lecţiilor elevului (cu sprijin/fără) …………………………..…………………………………………………………………………………………………..……...……………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................Comportamentul în afara şcolii………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............Recomandări pentru forma de şcolarizare a copilului – se va specifica recomandarea în forma scrisă:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

grădiniţă specială şcoală specială grădiniţă de masă / şcoală de masă cu curriculum adaptat, cu / fără

cadre didactice de sprijin / itinerante şcolarizare la domiciliu frecvenţă redusă alte servicii, programe educaţionale (se specifică)

Data completării fişei.............................................................

Semnătura …………..…......................................................

Director …………………………………………………..

Notă: se va completa numele, prenumele, semnătura celor responsabili inclusiv semnătura directorului cu ştampila unităţii emitente (ştampila în formă rotundă).