-Fisa de lectura-

Autorul: Mircea Eliade,erudit în istoria comparata a religiilor, prozator, eseist, filosof;nascut la 8 martie 1907, la Bucuresti;stins la 22 aprilie 1986, la Chicago-Statele Unite;personalitate de renume mondial. A scris peste 40 de studii stiintifice (traduse în 16 limbi) si 20 de romane, nuvele, povestiri.

Titlul: “Romanul adolescentului moip”(roman), editura Muzeul Literaturii Romane, Bucuresti, anul 1983.

Intamplarea povestita: framantarile unui adolescent, ce trebui sa treaca peste multe obstacole pentru a se regasi.

Cadrul intamplarilor: o in decursul a catorva anio in Bucuresti(in cadrul Liceului “Spiru Haret”)

Etapele naratiunii: - macinat de indiferenta oamenilor din jur, un adolescent isi propune sa scrie un roman care sa puna capat discriminarilor la care este supus- vrand sa fie si el ca cei din jur, baiatul, incearca sa sarute pe fata pe care o placea insa aceasta se sperie si fuge.- baiatul se simte ciudat chiar si intre prietenii sai cei mai buni care nu-i pot intelege framantarile- totodata tanarul se confrunta cu mari probleme si la scoala, acesta este pe punctual de a ramane corigent- neintelegerea profesorilor sai il face pe adolescent sa se mute de la profilul real pe care-l urma la profiulul modern, al liceului Spiru Haret- baiatul isi pastreaza insemnarile in diferite caiete, ce vor deveni surse de inspiratie pntru viitorul roman- din dorinta de a cunoaste dragostea, tanarul incearca sa o “cumpere” insa sufera o mare deziluzie- incearca sa-si gaseasca refugiu in cercul sau de prieteni insa isi da seama, ca dupa, un an toti prietenii sai ii par straini

- baiatul este dezamagit ca nu si-a putut finalize romanul ce urma sa fie razbunarea mult-visata pentru dusmanii sai - reintalnindu-se, dupa cativa ani, cu prietenii sai se simte pierdut, simte ca si-a treadat singurii prieteni pe care i-a avut vreodata si ca si el la randul sau a fost tradat- isi reciteste insemnarile din caiete insa este si mai dezamagit:nu mai recunoaste pe baiatul care scrisese aceste lucruri, se simte singur si parasit de lume; simte ca timpul a trecut pe langa el fara sa-l simta- insa baiatul nu are timp sa se aplece asupra problemelor sale de adolescent, incepe bacalaureatul- invata scarbit si obligat si totusi pica examenul din vara- incearca sa-si pregateasca examenul din toamna insa vointa si rabdarea par sa il parasesc- dupa zile si nopti cu emotii tanarul afla ca a promovat examenul de bacalaureat- macinat de dorul anilor de liceu adolescentul incepe sa schiteze primele capitole din romanul mult dorit.

Personajele: adolescentul, parintii, Marcu, Robert, Dinu, Fanica, Vanciu, vara tanarului,Colea, Noisil, Tolihroniade, Pake, Boloveanu, Fosil, Toivinovici, Sylvia, Furtuneanu, Trollo, D-ra Alexandrescu, Bricterian, Leontescu, directorul, Filimon, Gianni. Moduri de expunere: se folosesc predominant naratiunea si dialogul, dar sunt prezente si fragmente descriptive(descrierea mansardei, etc)