FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program 1.1. InstituŃia de învăŃământ superior Universitatea Spiru Haret 1.2. Facultatea Ştiin Ńe Economice

1.3. Departamentul Litere

1.4. Domeniul de studii Contabilitate 1.5. Ciclul de studii LicenŃă 1.6. Programul de studii/Calificarea CIG/LicenŃiat în ştiin Ńe economice 2.Date despre disciplină 2.1. Denumirea disciplinei Limba engleză 1 2.2. Codul disciplinei L_SE/CIG/1/1/6 2.3. Titular curs - 2.4. Titular seminar Conf. univ. dr. Chirimbu Sebastian 2.5. Anul de studii I 2.6. Semestrul 1 2.7. Tipul de

evaluare 2.8. Regimul

disciplinei DF

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităŃilor didactice) 3.1. Număr de ore pe săptămână 2 Din care:

3.2. Curs practic - 3.3. Semi-

nar/laborator 2

3.4. Total ore din planul de învăŃământ

28 din care: 3.5. Curs practic

- 3.6. Semi-nar/laborator

28

DistribuŃia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiŃe 20 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 18 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 28 Tutoriat 4 Examinări 2 Alte activităŃi ……… 3.7. Total ore studiu individual 72 3.8. Total ore pe semestru 100 3.9. Număr de credite 4 4. PrecondiŃii (acolo unde este cazul) 4.1. De curriculum • Nu este cazul 4.2. De competenŃe • Nu este cazul 5. CondiŃii (acolo unde este cazul) 5.1. De desfăşurare a cursului practic

• Nu este cazul

5.2. De desfăşurare a seminarului/laboratorului

• Seminariile se desfăşoară în săli cu echipament multimedia

6. CompetenŃele specifice acumulate CompetenŃe profesionale -Definirea conceptelor, metodelor, tehnicilor si a instrumentelor de

marketing -Explicarea conceptelor, metodelor, tehnicilor si a instrumentelor de marketing

CompetenŃe transversale Identificarea oportunitatilor de formare continua si valorificarea eficienta a resurselor si tehnicilor de invatare pentru propria dezvoltare

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenŃelor specifice acumulate) 7.1. Obiectivul general al disciplinei

• consolidarea şi îmbogăŃirea cunoştinŃelor şi deprinderilor studenŃilor de a comunica eficient în limba engleză în contexte diferite bazate pe limbaj cotidian, precum şi adaptarea la cerinŃele lingvistice şi culturale impuse la locul de muncă (în echipe internaŃionale).

7.2 Obiectivele specifice o însuşirea şi aprofundarea formelor şi structurilor gramaticale de bază ale limbii engleze (articol, substantiv, determinanți, adjectiv, numeral, adverb, timpuri verbale şi concordanŃa timpurilor);

o dezvoltarea competenŃelor specifice: citire, ascultare, exprimare orală şi scrisă;

o îmbogăŃirea vocabularului cotidian în limba engleză; o deprinderea activităŃii de documentare în limba engleză.

8. ConŃinuturi 8.1. Curs practic Metode de predare ObservaŃii - - - 8.2. Seminar/laborator

1. Hello! – Lead in: introductory questions – Reading objective: Greeting People. Introducing yourself – Vocabulary: countries, nationalities, languages – Grammar: the tenses of the indicative; present tense simple; present tense continuous; verbs not normally used în the progressive form. – Language în use: using formal and informal language

Seminariile se bazează pe prezentări powerpoint şi multimedia atât din partea cadrului didactic, cât şi din partea studenŃilor, interacŃiunea cadrului didactic cu studenŃii şi interacŃiunea dintre studenŃi.

4 ore

2. I’m a student – Lead in: introductory questions – Reading objective: Studying abroad – Vocabulary: education – Grammar: Future Tense Simple and Progressive – Language în use: Talking about the future

Seminariile se bazează pe prezentări powerpoint şi multimedia atât din partea cadrului didactic, cât şi din partea studenŃilor, interacŃiunea cadrului didactic cu studenŃii şi interacŃiunea dintre studenŃi.

4 ore

3. Career – Lead in: introductory questions – Reading objectives: The Application Letter. The Curriculum Vitae – Vocabulary: the working

Seminariile se bazează pe prezentări powerpoint şi multimedia atât din partea cadrului didactic cât şi din partea studenŃilor, interacŃiunea cadrului didactic cu studenŃii şi interacŃiunea dintre studenŃi.

4 ore

environment. Professions and trades. – Grammar: The Present Perfect Simple and Progressive – Language în use: going to a job interview 4. Going on Holidays – Lead in: introductory questions – Reading objective: Travelling in the UK – Vocabulary: travelling and accomodation – Grammar: Past tense Simple and Progressive – Language în use: At the Airport. At the Reception Desk

Seminariile se bazează pe prezentări powerpoint şi multimedia atât din partea cadrului didactic cât şi din partea studenŃilor, interacŃiunea cadrului didactic cu studenŃii şi interacŃiunea dintre studenŃi.

4 ore

5. The United Kingdom (1) – Lead in: introductory questions – Reading objective: The UK (1) – Vocabulary: Weather and climate. Environmental problems – Grammar: Past tense simple; past tense progressive – Language în use: Asking for / giving directions

Seminariile se bazează pe prezentări powerpoint şi multimedia atât din partea cadrului didactic cât şi din partea studenŃilor, interacŃiunea cadrului didactic cu studenŃii şi interacŃiunea dintre studenŃi.

4 ore

6. The United Kingdom (2) – Lead in: introductory questions – Reading objective: The UK (2) – Vocabulary: urban and rural facilities – Grammar: The sequence of tenses – Language în use: Narrating.

Seminariile se bazează pe prezentări powerpoint şi multimedia atât din partea cadrului didactic cât şi din partea studenŃilor, interacŃiunea cadrului didactic cu studenŃii şi interacŃiunea dintre studenŃi.

4 ore

7. The European Union (1) – Lead in: introductory questions – Reading objective: Introduction to the European Union – Vocabulary: EU terminology – Grammar: questions – Language în use: the future of the EU

Seminariile se bazează pe prezentări powerpoint şi multimedia atât din partea cadrului didactic cât şi din partea studenŃilor, interacŃiunea cadrului didactic cu studenŃii şi interacŃiunea dintre studenŃi.

4 ore

• Bibliografie obligatorie: Chirimbu Sebastian, Limba engleza anul I, Editura FRM, 2016 Chirimbu Adina, Limba Engleza, Editura FRM, 2012 Note de curs pe platforma Blackboard Barbu M.A., Chirimbu S., English Language for Daily Use, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2007. Bondrea E., Mihăilă R. (Coord.), Aspecte ale civilizaŃiilor europene, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2009. • Bibliografie facultativ ă: LeviŃchi, L., Gramatica Limbii Engleze, Editura Teora, București, 1994. Wellman, G., Wordbuilder, Heinemann Series. Oxford: Macmillan, 1992.

Lott, H., Real English Grammar, Marshall Cavendish Education, 2005.

9. Coroborarea conŃinuturilor disciplinei cu a şteptările reprezentanŃilor comunităŃii epistemice, asociaŃiilor profesionale şi angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului

• ConŃinutul disciplinei este în totală concordanŃă cu ceea ce se studiază în alte centre universitare din Ńară şi din străinătate, fiind totodată adaptat cerinŃelor de pe piaŃa muncii și intereselor manifestate de către studenŃi pentru anumite subiecte.

• participarea la prezentări/conferinŃe/prelegeri susŃinute în limba engleză de instituŃii educaŃionale partenere, cercetători în domeniul aferent programului.

10. Evaluare Tip activitate

10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de evaluare 10.3. Pondere din nota finală

10.4. Curs 10.5. Semi-nar/laborator

- dezvoltarea competenŃelor specifice: citire, ascultare, exprimare orală şi scrisă - rezolvarea temelor de lucru individuale și de grup - dezvoltarea competențelor de comunicare

Evaluare pe parcurs 1 Evaluare pe parcurs 2 Evaluare finală

10% 10% 80%

10.6. Standard minim de performanŃă • consolidarea şi îmbogăŃirea lexicului specific contextelor cotidiene prezentate în fiecare lecție • fluidizarea conversaŃională în limba engleză în contexte de comunicare cotidiene, prin

exersarea principalelor probleme de gramatică: verbul (moduri, timpuri, aspecte), articolul, substantivul, adjectivul şi adverbul, cuvinte de legătură (conjuncŃii, prepoziŃii), topică etc.

• dezvoltarea capacităŃii studentului de a înțelege, produce, traduce şi interpreta în/din limba engleză un text pe o temă cotidiană

• înŃelegerea şi prezentarea pe scurt a aspectelor de civilizaŃie britanică şi europeană incluse în materialele de seminar.

Data completării: Semnătura titularului de seminar, Conf. univ. dr. Chirimbu Sebastian Data avizării în departament Semnătura directorului de departament, Conf. univ dr Volceanov George