GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert...

198
UNIVERSITATEA SPIRU HARET FACULTATEA DE MANAGEMENT FINANCIAR-CONTABIL BUCUREŞTI GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICENłĂ anii universitari 2007-2010 Specializări: CONTABILITATE ŞI INFORMATICĂ DE GESTIUNE MANAGEMENT Editura FundaŃiei România de Mâine Bucureşti, 2007

Transcript of GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert...

Page 1: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

UNIVERSITATEA SPIRU HARET FACULTATEA DE MANAGEMENT FINANCIAR-CONTABIL

BUCUREŞTI

GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE

DE LICENłĂ

anii universitari 2007-2010

Specializări:

CONTABILITATE ŞI INFORMATIC Ă DE GESTIUNE

MANAGEMENT

Editura FundaŃiei România de Mâine Bucureşti, 2007

Page 2: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

2

Page 3: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

3

C U P R I N S

Universitatea Spiru Haret în anul universitar 2007-2008 ……... Metodologia admiterii în ciclul de studii universitare de licenŃă în anul universitar 2007-2008 …………………………………..

Lista facultăŃilor, domeniilor şi specializărilor acreditate şi autorizate care organizează admiterea la studii universitare de licenŃă în anul universitar 2007-2008 ..………………………….

FacilităŃi ………………………………………………………... Înmatricularea ………………………………………………….. Înscrierea ………………………………………………………. Evaluare ………………………………………………………... Prezentarea FacultăŃii de Management Financiar Contabil ……. Structura anului universitar 2007-2008 ……………………… Specializarea Contabilitate şi informatică de gestiune.....……… Planul de învăŃământ – Anul I …………………………………. Programele analitice ale disciplinelor – Anul I ………………… Planul de învăŃământ – Anul II ………………………………… Programele analitice ale disciplinelor – Anul II ……………….. Planul de învăŃământ – Anul III ………………………………... Programele analitice ale disciplinelor – Anul III ………………. Specializarea Management ...............................................……… Planul de învăŃământ – Anul I …………………………………. Programele analitice ale disciplinelor – Anul I ………………… Planul de învăŃământ – Anul II ………………………………… Programele analitice ale disciplinelor – Anul II ……………….. Planul de învăŃământ – Anul III ………………………………... Programele analitice ale disciplinelor – Anul III ………………. Pregătirea practică a studenŃilor ………………………………... Pregătirea pentru cariera didactică ……………………………... ObŃinerea certificatului de competenŃă lingvistică …………….. Perioada/perioadele în care se optează pentru disciplinele la alegere (opŃionale) sau facultative ……………………………...

Transferul de credite în interiorul UniversităŃii Spiru Haret …... Accesul la Biblioteca virtuală a UniversităŃii şi la Internet …….

Page 4: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

4

Programe de studii de masterat la specializările din cadrul facultăŃii Centre şi colective de cercetare la nivelul facultăŃii …………… Cercuri ştiinŃifice studenŃeşti ………………………………….… Departamentul ÎnvăŃământ la DistanŃă (ID). Centrele teritoriale ID Extrase din Regulamentul privind activitatea profesională a studenŃilor

Page 5: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

5

UNIVERSITATEA SPIRU HARET în anul universitar 2007-2008

Page 6: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

6

Page 7: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

7

UNIVERSITATEA SPIRU HARET în anul de învăŃământ 2007 – 2008

La 19 ianuarie 1991, din iniŃiativa prof.univ.dr. Aurelian Gh. Bondrea, a luat fiinŃă FUNDAłIA ROMÂNIA DE MÂINE, potrivit prevederilor Legii pentru per-soanele juridice nr. 21/1924.

În conformitate cu prevederile art. 7 din Statutul FundaŃiei, aprobat de adunarea generală constitutivă, scopul şi obiectivele preconizate se realizează prin instituŃiile sale de profil, care organizează şi des-făşoară, în condiŃiile legii, activităŃi de învăŃământ, ştiinŃă şi cultură.

Urmând modelul FundaŃiei şi al UniversităŃii Harvard, prof. univ. dr. Aurelian Gh. Bondrea, ales ca preşedinte al FundaŃiei România de Mâine de către adunarea generală constitutivă, a fondat,

Prof.univ.dr.

Aurelian Gh. Bondrea Preşedintele şi Rectorul

UniversităŃii Spiru Haret

organizat şi condus Universitatea, căreia i-a dat numele marelui om de ştiinŃă, reformator, ctitor al învăŃământului modern în România – Spiru Haret, devenit spiritul tutelar al instituŃiei de învăŃământ superior particular nou create.

Prin SentinŃa civilă nr. 109 din 12 februarie 1991, Judecătoria Sectorului 1, Bucureşti, a admis cererea de înscriere a FundaŃiei România de Mâine în Registrul asociaŃiilor şi fundaŃiilor, prin aceasta devenind persoană juridică de drept privat.

În cadrul UniversităŃii Spiru Haret din structura FundaŃiei România de Mâine au fost înfiinŃate facultăŃi şi spe- cializări, care au parcurs toate etapele de autorizare şi acreditare

Page 8: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

8

prevăzute de legislaŃia naŃională, astfel că, la 14 februarie 2000, Universitatea Spiru Haret a fost acreditată de Consiliul NaŃional de Evaluare Academică şi Acreditare, singurul organism abilitat pentru evaluarea şi acreditarea instituŃiilor de învăŃământ superior, pentru asigurarea calităŃii procesului de învăŃământ, aflat sub control parlamentar.

Legea nr. 443 din 5 iulie 2002 consfinŃeşte faptul că Universitatea Spiru Haret este „institu Ńie de învăŃământ superior, persoană juridică de drept privat şi de utilitate publică, parte a sistemului naŃional de învăŃământ” .

În conformitate cu prevederile Statutului FundaŃiei România de Mâine şi ale Cartei UniversităŃii Spiru Haret, preşedintele FundaŃiei România de Mâine are calitatea de preşedinte al Senatului universitar.

Potrivit prevederilor art. 1161(1) din Legea nr. 480/2006 pentru modificarea şi completarea Legii învăŃământului nr. 84/1995, republicată, Universitatea Spiru Haret este definită ca „institu Ńie de învăŃământ superior liberă, deschisă, autonomă atât din punct de vedere academic, cât şi economico-financiar, având drept fundament proprietatea privată, garantată de ConstituŃie”.

Aceeaşi lege prevede, la art. 1162(1), că „Structurile şi funcŃiile de conducere ale universităŃilor particulare, atribuŃiile, modul de constituire, durata mandatelor şi limitele de vârstă ale cadrelor didactice sunt stabilite de Carta universităŃii. Deciziile definitive, în acest sens, revin UniversităŃii”.

Legea nr. 480/2006 pentru modificarea şi completarea Legii învăŃământului nr. 84/1995, republicată, stipulează, la art. 1162(2), faptul că „UniversităŃile particulare pot înfiinŃa funcŃia de preşedinte al universităŃii, ordonator de credite, cu atribuŃii stabilite de Carta universităŃii”.

În temeiul acestor prevederi, prin Hotărârea Senatului UniversităŃii Spiru Haret, adoptată în unanimitate, preşedintele FundaŃiei România de Mâine – preşedinte al Senatului universitar, precum şi rector ales al UniversităŃii, a devenit, de drept, preşedintele UniversităŃii Spiru Haret, ordonator de credite.

Page 9: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

9

Universitatea Spiru Haret cultivă valorile ştiinŃei şi culturii naŃionale şi universale, asumându-şi misiunea:

• de a forma specialişti cu studii superioare pentru necesităŃile economiei, învăŃământului, ştiinŃei, culturii, artelor, în domeniile dreptului, ştiinŃelor administrative, sociologiei, psihologiei, ştiinŃelor educaŃiei, filosofiei, ştiinŃelor comunicării, marketingului, contabilităŃii, managementului, finanŃelor, administrării afacerilor, geografiei, istoriei, matematicii, informaticii, medicinei, limbilor şi literaturilor străine, limbii şi literaturii române, relaŃiilor internaŃionale şi studiilor europene, arhitecturii, muzicii, teatrului, culturii fizice şi sportului, kinetoterapiei;

• de a asigura aprofundarea pregătirii în domeniul studiilor de licenŃă sau într-un domeniu apropiat, precum şi obŃinerea de competenŃe complementare în alte domenii, prin programe de studii de masterat;

• de a organiza şi desfăşura ciclul de studii universitare de doctorat, a cărui finalitate este dezvoltarea cunoaşterii prin cercetare ştiinŃifică originală;

• de a dezvolta cercetarea ştiinŃifică, în permanentă colaborare cu instituŃii similare din Ńară şi de peste hotare;

• de a asigura pregătirea tinerilor proveniŃi din alte Ńări; • de a sprijini promovarea principiilor democratice, respectarea

drepturilor şi libertăŃilor fundamentale ale omului în cadrul statului de drept.

Universitatea Spiru Haret: • oferă tinerilor şansa unei pregătiri superioare, în condiŃii care

să permită valorificarea capacităŃilor şi înclinaŃiilor acestora; • pune accent pe acele domenii de studii de licenŃă şi specializări,

programe de masterat şi domenii pentru studii universitare de doctorat, pentru care tinerii manifestă interes deosebit şi care răspund nece-sităŃilor actuale şi viitoare ale României;

• realizează un învăŃământ superior dinamic, în măsură să integreze operativ, în curricula universitară şi în programele de învă-Ńământ, cuceririle noi, semnificative pe plan mondial, ale cunoaşterii şi culturii;

• valorifică tradiŃiile înaintate ale învăŃământului românesc şi contribuŃiile româneşti la dezvoltarea ştiinŃei şi culturii;

• promovează interdisciplinaritatea în desfăşurarea procesului de învăŃământ şi cercetării ştiinŃifice;

Page 10: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

10

• asigură un învăŃământ formativ, capabil să ofere viitorilor absolvenŃi deprinderea de a-şi perfecŃiona pregătirea de specialitate şi pe cea de cultură generală.

În prezent, Universitatea Spiru Haret are, în structura sa, 30 de facultăŃi şi 49 de specializări, toate acreditate sau autorizate să funcŃioneze, în conformitate cu prevederile legale. (vezi pag. 19-20)

În baza prevederilor art. 60(1) din Legea învăŃământului nr. 84/1995, republicată, cu modificările şi completările ulterioare, în structura UniversităŃii Spiru Haret funcŃionează formele de învă-Ńământ de zi, la distanŃă şi cu frecvenŃă redusă.

În toate judeŃele Ńării şi în municipiul Bucureşti, Universitatea Spiru Haret a înfiinŃat o reŃea naŃională de 44 centre teritoriale pentru învăŃământ la distanŃă. Astfel de centre funcŃionează, de asemenea, în S.U.A., Canada, Spania, FranŃa, Italia, Austria, Israel, Republica Moldova. Această formă modernă de desfăşurare a procesului învăŃării beneficiază de o infrastructură de excepŃie, constând în 5.500 calcu-latoare, din care peste 4.000 de ultimă generaŃie, care au conexiune continuă la Internet, precum şi de programul de evaluare computerizată a cunoştinŃelor, folosind sistemul e-learning Blackboard.

În baza prevederilor legale în vigoare şi având în vedere orientările strategice ale UniversităŃii, prin hotărâri ale Senatului au luat fiinŃă şi funcŃionează următoarele departamente: Departamentul pentru ÎnvăŃământ la DistanŃă, Departamentul pentru ÎnvăŃământ cu FrecvenŃă Redusă, Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic, Departamentul de Limbi Străine, Departamentul pentru Coordonarea Programelor de Masterat online, Departamentul I.T., precum şi Centrul de Consiliere şi Orientare în Carieră.

Activitatea managerială În Universitatea Spiru Haret, activitatea managerială are la bază

principiile autonomiei universitare şi ale libertăŃii academice, ale democraŃiei şi umanismului, respectul deplin faŃă de drepturile fundamentale ale omului, promovând consecvent idealurile şi valorile circumscrise Procesului Bologna.

În conformitate cu prevederile cuprinse în Strategia dezvoltării UniversităŃii Spiru Haret în perioada 2004–2008, managementul universitar a fost şi este, în continuare, orientat în direcŃia implementării

Page 11: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

11

sistemului de asigurare a calităŃii în toate domeniile vieŃii universitare, urmărindu-se, cu predilecŃie, evaluarea rezultatelor în raport cu standardele stabilite, centrarea hotărâtă a demersului universitar pe student, implicarea mai amplă a studenŃilor în evaluarea calităŃii programelor de studii, ca şi a activităŃii desfăşurate de personalul didactic, aprecierea activităŃii didactice prin prisma finalităŃilor asumate de un program de studii sau de o disciplină, dezvoltarea cercetării ştiinŃifice pe bază de contract, regândirea managementului resurselor umane în raport cu noua structură a studiilor universitare, cu noile obiective şi exigenŃe aflate în faŃa şcolii superioare, precum şi în funcŃie de tehnologia informatică şi de solida bază materială de care dispune Universitatea Spiru Haret. S-au instituit şi funcŃionează comisiile de calitate, a luat fiinŃă Comisia de etică, s-au stabilit mecanisme de pro-movare, asigurare şi evaluare a calităŃii, s-au elaborat norme, proceduri şi, după caz, regulamente privind calitatea în diverse domenii.

Activitatea managerială a situat în prim plan aplicarea prevederilor legale, precum şi transpunerea, în spaŃiul universitar, a reglementărilor, normelor şi valorilor promovate în cadrul Procesului Bologna. MenŃionăm că Universitatea Spiru Haret a aderat la idealurile şi principiile înscrise în Magna Charta Universitatum, adoptată la Bologna, în anul 1988. Preşedintele şi Rectorul UniversităŃii, prof. univ. dr. Aurelian Gh. Bondrea, a semnat, în septembrie 2005, la Bologna, Magna Charta Universitatum, angajându-se, în numele UniversităŃii Spiru Haret, să respecte şi să promoveze valorile şi drepturile universitare fundamentale, cuprinse în acest document programatic.

Personalul didactic Printr-o politică susŃinută de recrutare, formare, promovare a

cadrelor, Universitatea Spiru Haret şi-a asigurat un fond valoros de cadre didactice, în măsură să acopere, la nivel teoretico-ştiinŃific şi aplicativ ridicat, ansamblul activităŃilor didactice şi ştiinŃifice.

În prezent, Universitatea dispune de numărul necesar de cadre didactice proprii, încadrate cu carnet de muncă (normă de bază), capabile să asigure o calitate superioară a instruirii şi educaŃiei studenŃilor şi să desfăşoare, la nivelul standardelor actuale, activitatea de cercetare ştiinŃifică.

În Universitatea Spiru Haret peste 80% din personalul didactic deŃine titlul de doctor, iar un număr important de cadre didactice sunt doctoranzi, mulŃi dintre ei în faza de definitivare a tezei de doctorat.

Page 12: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

12

Cadrele tinere, în majoritatea lor, deŃin titlul de master şi au absolvit modulul de pregătire a personalului didactic.

ConŃinutul procesului de învăŃământ Senatul universitar, consiliile facultăŃilor şi conducerile catedrelor

se preocupă constant şi sistematic de asigurarea unei calităŃi superioare a activităŃii didactice, de ridicarea nivelului teoretico-ştiinŃific al cursurilor şi seminariilor, de creşterea eficienŃei formative, teoretice şi practice, a procesului de învăŃământ, de perfecŃionarea metodelor de predare şi instruire a studenŃilor, acordându-se o deosebită atenŃie centrării pe student a activităŃilor, pe dialogul profesor–student şi pe formarea de competenŃe şi abilităŃi în măsură să asigure integrarea eficientă a absolvenŃilor în activitatea profesională, ştiinŃifică şi socială.

În conformitate cu hotărârile adoptate de Senat şi cu prevederile programului Comisiei pentru calitate de la nivelul UniversităŃii, în ultimii ani accentul a căzut pe:

• asigurarea unor planuri de învăŃământ de calitate la studiile de licenŃă şi de masterat;

• perfecŃionarea programelor analitice ale disciplinelor prin racordarea lor la direcŃiile de vârf ale cunoaşterii şi culturii con-temporane, prin eliminarea cunoştinŃelor depăşite şi a unor excese istoricizante şi descriptive, prin situarea în prim plan a aspectului formativ, respectiv formarea de competenŃe teoretico-ştiinŃifice şi abilităŃi practice;

• amplificarea substanŃei şi ponderii componentei de pregătire practică a studenŃilor;

• diversificarea formelor şi metodelor de predare şi de instruire a studenŃilor, cu apel la folosirea largă a mijloacelor moderne audiovi-zuale şi informatice.

Un loc deosebit în preocupările UniversităŃii îl ocupă diversi-ficarea şi dezvoltarea resurselor de învăŃare şi ridicarea sistematică a calităŃii teoretico-ştiinŃifice şi didactico-pedagogice a acestor resurse.

Cercetarea ştiin Ńifică Activitatea de cercetare ştiinŃifică se desfăşoară în cele 79 de

colective de cercetare, organizate pe programe, proiecte şi teme. În

Page 13: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

13

Universitate funcŃionează 11 Centre de cercetare şi 40 de laboratoare de cercetare. Activitatea acestor unităŃi este integrată cu cele 3 insti-tute de cercetare de profil din cadrul FundaŃiei România de Mâine şi al UniversităŃii Spiru Haret: Institutul de Sociologie şi Opinie Publică, Institutul de Studii pentru Dezvoltarea Economico-Socială a României şi Institutul de RelaŃii InternaŃionale şi Studii Europene.

Cercetarea are, prin natura temelor abordate, caracter funda-mental, experimental şi aplicativ.

Cadrele didactice şi de cercetare din Universitatea Spiru Haret au desfăşurat şi desfăşoară activitate de cercetare pe bază de contract cu numeroase instituŃii din Ńară şi străinătate, participă la Programul Leonardo da Vinci, Programul Socrates şi Programul CERES.

Rezultatele cercetării sunt valorificate în jurnale cotate ISI, în reviste cotate CNCSIS (179), în cele 14 periodice ştiinŃifice ale UniversităŃii, în sesiuni ştiinŃifice ale UniversităŃii şi facultăŃilor, în lucrări publicate în Editura FundaŃiei România de Mâine, acreditată CNCSIS (171).

FacultăŃile se preocupă de antrenarea celor mai buni studenŃi în activitatea celor 42 de cercuri ştiinŃifice studenŃeşti, care funcŃionează în Universitate.

Baza materială Universitatea Spiru Haret a dezvoltat şi consolidat, an de an,

baza materială proprie, astfel încât, în prezent, dispune de 36 imobile, cu o suprafaŃă de peste 110.000 m2, pentru desfăşurarea, în condiŃii deosebite, a procesului de învăŃământ, a activităŃii de cercetare ştiinŃifică, cultural-educative şi sportive în Bucureşti, ConstanŃa, Craiova, Cluj-Napoca, Braşov, Râmnicu-Vâlcea, Câmpulung-Muscel, Blaj, Ploieşti, Sibiu.

InvestiŃii substanŃiale au fost făcute pentru achiziŃionarea de calculatoare de ultimă generaŃie, de echipamente performante pentru editare de carte, de aparatură pentru echiparea şi buna funcŃionare a posturilor proprii de televiziune şi radio România de Mâine. Posturi naŃionale universitare şi culturale, singurele cu acest profil în audiovizualul din Ńara noastră, Televiziunea şi Radio România de Mâine transmit emisiuni specializate pentru învăŃământ, precum şi emisiuni cu caracter ştiinŃific, cultural, educativ şi sportiv, informativ universitar, de larg interes public.

Page 14: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

14

În anul universitar 2000–2001 a fost dat în funcŃiune un modern complex multifuncŃional studenŃesc – Clubul FundaŃiei România de Mâine şi al UniversităŃii Spiru Haret, situat în B-dul Metalurgiei nr. 87. În acelaşi scop, au fost realizate amenajări importante la Braşov şi Câmpulung-Muscel. Căminele UniversităŃii, situate în Bucureşti, Aleea MoldoviŃa nr. 5–10 şi B-dul Energeticienilor nr. 9–11, totalizează peste 1.200 locuri.

Universitatea oferă studenŃilor condiŃii deosebite pentru practicarea activităŃilor sportive în cadrul Complexului sportiv, situat în Şoseaua Berceni nr. 104, care cuprinde: stadion cu o capacitate de 10.000 locuri, terenuri de fotbal, tenis, volei, handbal, baschet.

În vederea dezvoltării în condiŃii optime a bazei materiale proprii, a fost elaborat proiectul Complexului Universitar şi Cultural România de Mâine, care va fi amplasat în Calea Văcăreşti şi B-dul Tineretului, în cadrul căruia vor fi construite, în următorii ani, un nou edificiu al UniversităŃii, un Spital clinic universitar, un Centru de conferinŃe, un hotel–cămin pentru studenŃi, un hotel de 4 stele pentru visiting professors.

* * *

Perioada ultimilor ani a fost marcată de amplificarea relaŃiilor de cooperare, în plan intern şi internaŃional, între FundaŃia România de Mâine şi Universitatea Spiru Haret şi fundaŃii, asociaŃii, universităŃi, alte instituŃii. FundaŃia şi Universitatea au participat la manifestări importante, interne şi externe, au stabilit relaŃii de colaborare în diverse domenii.

Membră, încă din anul 1991, a AlianŃei Universitare pentru DemocraŃie, care grupează peste 150 de universităŃi din Statele Unite ale Americii şi din Ńări ale Europei Centrale şi de Est, instituŃia noastră a fost prezentă la reuniunile desfăşurate anual, având o participare activă.

Universitatea Spiru Haret este membră a AgenŃiei Universitare a Francofoniei (AUF), a AsociaŃiei Universitare Europene (EUA) şi a AgenŃiei de Acreditare din România (RENAR).

FundaŃia România de Mâine şi Universitatea Spiru Haret au fost vizitate de ambasadori, de personalităŃi ale vieŃii academice, ştiinŃifice şi culturale, au încheiat parteneriate sau au stabilit raporturi de cooperare cu instituŃii similare din S.U.A., Japonia, R.P. Chineză, Marea Britanie,

Page 15: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

15

FranŃa, Germania, FederaŃia Rusă, Spania, Grecia, Israel, Danemarca, Olanda, ElveŃia, Italia, Liban etc. Au fost decernate Diplome de ExcelenŃă unui număr mare de personalităŃi ale vieŃii academice, ştiinŃifice şi culturale din Ńară şi de peste hotare.

Universitatea a participat la manifestări ştiinŃifice de anvergură naŃională, a fost prezentă la evenimente educaŃionale de nivel mondial – Târgul Mondial al EducaŃiei, Lisabona, 2003; Târgul de EducaŃie din Orientul Mijlociu, Beirut, 2004; ExpoziŃia InternaŃională de EducaŃie, Beijing, 2005; ConferinŃa InternaŃională „Online Educa”, Berlin, 2005 dar şi la reuniunile europene consacrate evoluŃiilor din domeniul învăŃământului superior şi al cercetării ştiinŃifice.

Cu prilejul celebrării a 25 de ani de Pontificat, Universitatea Spiru Haret a decernat titlul de Doctor Honoris Causa SanctităŃii Sale Papa Ioan Paul al II-lea, preşedintele FundaŃiei România de Mâine şi rectorul UniversităŃii Spiru Haret fiind invitat, de Suveranul Pontif, la Castel Gandolfo.

În luna iunie 2007, cu ocazia aniversării a 50 de ani de la semnarea Tratatului de la Roma, la reuniunea universitară europeană din Capitala Italiei, la care 120 de rectori şi peste 2.500 de profesori universitari din 44 de Ńări au dezbătut rolul învăŃământului superior, din perspectiva Procesului Bologna, Universitatea Spiru Haret a fost inclusă în rândul celor mai puternice universităŃi din Europa. Cu acelaşi prilej, preşedintele şi rectorul UniversităŃii Spiru Haret, prof. univ. dr. Aurelian Gh. Bondrea, a fost primit de preşedintele Italiei, Giorgio Napolitanó şi de Suveranul Pontif, Papa Benedict al XVI-lea.

Toate aceste aspecte evidenŃiază deschiderea amplă spre Ńară şi spre lume a FundaŃiei România de Mâine şi a UniversităŃii Spiru Haret. Prin întreaga sa activitate, Universitatea Spiru Haret face dovada de necontestat a prestigiului câştigat, a menirii sale de promovare a valorilor învăŃământului, ştiinŃei, culturii naŃionale în spaŃiul universal.

Se poate spune că Universitatea noastră, al cărei spirit tutelar este marele sociolog şi matematician de recunoaştere internaŃională Spiru Haret, creator al învăŃământului românesc modern, se afirmă, prin realizările sale, prin calitatea activităŃii didactice şi de cercetare, prin condiŃiile de studiu pe care le oferă studenŃilor, drept una dintre prestigioasele universităŃi din sistemul naŃional de învăŃământ.

Page 16: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

16

ADMITEREA în ciclul de studii universitare de licenŃă

în anul de învăŃământ 2007-2008 la Universitatea Spiru Haret • Pentru toate formele de învăŃământ de zi, la distanŃă şi cu

frecvenŃă redusă ale ciclului universitar de licenŃă, admiterea se organizează astfel:

– în perioada mai-septembrie a.c., pentru candidaŃii posesori de diplomă de bacalaureat din promoŃiile anterioare anului 2007;

– în perioada iulie-septembrie a.c., pentru candidaŃii absolvenŃi de liceu ai promoŃiei 2007, care au promovat examenul de bacalaureat, pe baza adeverinŃei eliberate de liceu, în care se menŃionează media generală de la bacalaureat şi mediile obŃinute în anii de studiu, până la dobândirea diplomei de bacalaureat.

• Înscrierea şi admiterea se desfăşoară la sediile centrale ale UniversităŃii Spiru Haret din Bucureşti, str. Ion Ghica nr. 13, Sectorul 3 şi str. Nicolae Iorga mr. 34-36, Sectorul 1, la sediile facultăŃilor din Bucureşti, ConstanŃa, Braşov, Craiova, Râmnicu-Vâlcea, Câmpulung-Muscel, Blaj şi la Centrele pentru învăŃământ la distanŃă ale UniversităŃii Spiru Haret din Ńară şi din străinătate.

• Pot candida la admiterea în învăŃământul superior, în ciclul de studii universitare de licenŃă, absolvenŃii de liceu cu diplomă de bacalaureat sau diplomă echivalentă cu aceasta.

• Pot candida la admiterea în ciclul de studii universitare de licenŃă cetăŃenii statelor membre ale Uniunii Europene, ai statelor aparŃinând SpaŃiului Economic European şi ai ConfederaŃiei ElveŃiene, în aceleaşi condiŃii prevăzute de lege pentru cetăŃenii români, inclusiv în ceea ce priveşte taxele de şcolarizare.

• CandidaŃii care au obŃinut în perioada studiilor liceale distincŃii la olimpiadele şcolare internaŃionale (premiile I, II, III) în cel puŃin unul din ultimii doi ani de studiu, dar într-o perioadă de maximum trei ani de la absolvirea liceului, sunt admişi fără plata taxei de admitere şi de şcolarizare la facultăŃile corespunzătoare disciplinelor la care au fost distinşi.

Desfăşurarea şi rezultatul admiterii • Admiterea în anul I al ciclului de studii universitare de licenŃă se

face, în principal, pe baza diplomei de bacalaureat, a fişei-chestionar şi a unui interviu. În fişa-chestionar, candidatul consemnează date personale,

Page 17: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

17

informaŃii referitoare la interese şi performanŃe şcolare, motivaŃia care stă la baza deciziei de a opta pentru o anumită specializare etc.

• Pentru domeniile/specializările: arhitectură, teatru, muzică, cultură fizică şi sport, limbi şi literaturi, relaŃii internaŃionale şi studii europene, candidaŃii susŃin teste de aptitudini, teste de cunoştinŃe, teste de limbă, probe practice etc.

• Fişa-chestionar se semnează de cadrul didactic membru al comisiei de admitere care a realizat interviul cu candidatul.

• Rezultatele admiterii se comunică după susŃinerea interviului şi, după caz, a testelor de aptitudini, de limbă, a probelor practice etc.

Documentele necesare înscrierii la admitere: – diploma de bacalaureat (diplomă echivalentă cu aceasta) sau

adeverinŃă eliberată de liceu, pentru candidaŃii care au promovat examenul de bacalaureat în anul 2007, în original;

– certificatul de naştere, în copie (xerox); – certificatul de căsătorie (dacă este cazul), în copie (xerox); – adeverinŃă medicală tip, din care să rezulte că este apt pentru

facultatea la care candidează; – copie după buletinul (cartea) de identitate, care să cuprindă

codul numeric personal; – 3 fotografii tip buletin de identitate; – adeverinŃă de la facultatea la care se află diploma de bacalaureat,

în original (pentru cei care urmează a doua facultate). Un dosar plic.

Taxa de înscriere la admitere este de 60 lei

• CandidaŃii fii de Ńărani, cadre didactice şi personal auxiliar din învăŃământul preuniversitar, pensionari, aflaŃi în întreŃinerea părinŃilor, sunt scutiŃi de plata taxei de înscriere pentru admitere.

Această facilitate se acordă pe baza prezentării următoarelor documente:

– adeverinŃă eliberată de primăria comunei unde domiciliază părinŃii candidaŃilor fii de Ńărani, care să ateste că unica sursă de venit a acestora este agricultura;

– adeverinŃă eliberată de şcoala unde funcŃionează părintele (părinŃii), pentru candidaŃii fii de cadre didactice şi personal auxiliar;

– cupon de pensie din ultima lună calendaristică, pentru candidaŃii fii de pensionari.

Page 18: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

18

Taxele de şcolarizare pot fi achitate integral sau în 3 rate

Forma de organizare Specializarea

ZI ID; FR Drept; AdministraŃie publică; Contabilitate şi informatică de gestiune; FinanŃe şi Bănci; Marketing; Afaceri internaŃionale; Administrarea afacerilor; Management; Sociologie; Psihologie; Pedagogie; Filosofie; Jurnalism; Geografie; Istorie; Pedagogie muzicală; Limba şi literatura română – O limbă şi literatură străină; RelaŃii internaŃionale şi studii europene; Matematică; Informatică.

1.200 lei 900 lei

Limba şi literatura străină A – Limba şi literatura străină B; EducaŃie fizică şi sportivă.

1.500 lei 900 lei

Artele spectacolului de teatru; Kinetoterapie şi motricitate specială; Arhitectură.

1.500 lei -

Medicină veterinară. 2.200 lei -

Page 19: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

19

LISTA FACULT ĂłILOR ŞI SPECIALIZ ĂRILOR LA CARE SE ORGANIZEAZ Ă

ADMITEREA LA STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ PENTRU ANUL UNIVERSITAR 2007-2008

Facultatea Specializarea

Limbi şi Literaturi Străine, Bucureşti

Limba şi literatura străină A (engleză, franceză) - Limba şi literatura străină B (franceză, engleză, germană, spaniolă, italiană, rusă, latină, arabă, japoneză, chineză) Drept Drept şi AdministraŃie

Publică, Bucureşti AdministraŃie publică EducaŃie fizică şi sportivă EducaŃie Fizică şi Sport,

Bucureşti Kinetoterapie şi motricitate specială Marketing Marketing şi Afaceri

Economice InternaŃionale, Bucureşti Afaceri internaŃionale

Contabilitate şi informatică de gestiune Management Financiar-Contabil, Bucureşti Management FinanŃe şi Bănci, Bucureşti FinanŃe şi Bănci Medicină Veterinară, Bucureşti

Medicină veterinară

Filosofie şi Studii Culturale, Bucureşti

Filosofie

Jurnalism, Comunicare şi RelaŃii Publice, Bucureşti

Jurnalism

Sociologie şi ŞtiinŃe Politice, Bucureşti

Sociologie

Psihologie şi ŞtiinŃe ale EducaŃiei, Bucureşti

Psihologie

Management Management, Braşov

Contabilitate şi informatică de gestiune Muzică, Bucureşti Pedagogie muzicală Geografie şi Geografia Turismului, Bucureşti

Geografie

Contabilitate şi informatică de gestiune FinanŃe şi Bănci

Management Financiar-Contabil, ConstanŃa

Management

Page 20: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

20

Facultatea Specializarea Teatru, Bucureşti Artele spectacolului (Actorie) Limba şi Literatura Română, Bucureşti

Limba şi literatura română – O limbă şi literatură străină (engleză, franceză)

Istorie, Muzeologie şi Arhivistică, Bucureşti

Istorie

RelaŃii InternaŃionale şi Studii Europene, Bucureşti

RelaŃii internaŃionale şi studii europene

AdministraŃie publică ŞtiinŃe Juridice şi Administrative, Braşov Drept

Contabilitate şi informatică de gestiune FinanŃe şi Bănci

Management Financiar-Contabil, Craiova

Afaceri internaŃionale Drept Drept şi AdministraŃie

Publică, Craiova AdministraŃie Publică Contabilitate şi informatică de gestiune FinanŃe şi Bănci

Contabilitate şi FinanŃe, Câmpulung Muscel

Administrarea afacerilor Matematică Matematică şi Informatică,

Bucureşti Informatică Arhitectură, Bucureşti Arhitectură

Drept Drept şi AdministraŃie Publică, ConstanŃa AdministraŃie publică

Psihologie Psihologie şi Pedagogie, Braşov Pedagogie Drept şi AdministraŃie Publică, Râmnicu Vâlcea

Drept

Contabilitate şi informatică de gestiune Contabilitate şi FinanŃe, Râmnicu Vâlcea FinanŃe şi Bănci

FinanŃe şi Bănci Administrarea afacerilor FinanŃe şi Bănci, Blaj Informatică

Page 21: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

21

FACILIT ĂłI • Taxe de şcolarizare moderate, nemodificate în ultimii ani,

achitate în 3 rate; • Scutire de taxa de înscriere la admitere pentru candidaŃii fii de

Ńărani, cadre didactice din învăŃământul preuniversitar, pensionari; • Cursuri tipărite, realizate de editura şi complexul tipografic

proprii, puse la dispoziŃia studenŃiilor cu reducere de 30%; • Cursuri, consultaŃii, lecŃii de sinteză, dezbaterii, teste de evaluare

prezentate prin intermediul posturilor proprii de televiziune (TvRM) şi radio (Radio România de Mâine) şi al publicaŃiei Opinia naŃională;

• Acces la cursuri în format electronic şi la teste de autoevaluare, prin intermediul platformei e-Learning BlackBoard;

• Acces gratuit în biblioteca virtuală a UniversităŃii şi la biblio-tecile facultăŃilor;

• Evaluare computerizată a cunoştinŃelor utilizând sisteme moderne de e-Learning Washington, S.U.A.;

• Burse de merit, în valoare totală de 300.000 lei; • Cazare în căminele proprii din Bucureşti; • Masă, subvenŃionată cu 30%, la cantinele proprii din Bucureşti

şi Braşov; • Acces gratuit în cluburile studenŃeşti proprii şi în Complexul

sportiv din Bucureşti, care cuprinde un stadion de 10.000 de locuri, terenuri de fotbal, tenis, volei, handbal, baschet etc.;

• Cursuri de limbi străine de largă circulaŃie internaŃională, organizate de Centrul de Limbi Străine, finalizate cu Certificate de competenŃă lingvistică şi de excelenŃă.

• StudenŃii angajaŃi în sistemul sanitar (cabinete, policlinici şi spitale cu secŃii de kinetoterapie şi masaj) beneficiază de unele facilit ăŃii, având asigurate toate condiŃiile pentru a-şi continua activitatea în instituŃiile medicale de specialitate, prin acordarea de frecvenŃă redusă (până la 50%). Decanul facultăŃii va aproba aceste facilităŃii pe baza cererii scrise a studentului(ei), însoŃită de o adeverinŃă eliberată de unitatea sanitară la care este angajat.

ÎNMATRICULAREA StudenŃii admişi în anul I de studiu sunt înmatriculaŃi prin

Decizia Rectorului UniversităŃii, pe baza aprobării cererii de înscriere

Page 22: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

22

şi a semnării Contractului de studii între student şi Universitate. StudenŃii transferaŃi de la alte universităŃi sunt înmatriculaŃi prin

Decizia Rectorului UniversităŃii Spiru Haret, în baza aprobării cererii de transfer şi a semnării Contractului de studii între student şi Universitate.

ÎNSCRIEREA Înscrierea studentului(ei) în anul I se face la cererea acestuia

(acesteia), în maximum 10 zile de la data la care a fost declarat(ă) admis(ă), dacă are dosarul complet, a achitat integral sau prima rată a taxei de şcolarizare, a completat şi semnat fişa de înscriere şi contractul de studii. Fiecare student(ă) este înscris(ă) în registrul matricol, sub număr unic, valabil pentru întreaga perioadă de şcola-rizare, în facultatea respectivă.

Înscrierea studentului(ei) în anul al II-lea şi următorii se face pe baza rezultatelor şcolare din anul universitar precedent. Pentru a fi înscris, studentul(a) este obligat(ă) să completeze şi să semneze contractul de studii şi fi şa de înscriere, în care se consemnează şi numărul chitanŃei cu care a achitat taxa anuală de şcolarizare stabilită sau prima rată a acesteia. Contractul de studii şi fi şa de înscriere, completate la fiecare început de an universitar, constituie dovada că studentul(a) a luat la cunoştinŃă de Regulamentul privind activitatea profesională a studenŃilor şi că s-a angajat să-l respecte. Data până la care se poate face înscrierea este 1 octombrie al fiecărui an.

AbsolvenŃii cu diplomă ai învăŃământului superior de scurtă du-rată (colegii universitare, institute pedagogice de 3 ani) pot continua, cu aprobarea Rectorului UniversităŃii, la recomandarea decanilor, studiile în cadrul ciclului universitar de licenŃă (ZI, FR, ID), la profilul/domeniul studiat iniŃial sau apropiat, cu susŃinerea examenelor de diferenŃă.

EVALUARE

Evaluarea cunoştinŃelor se realizează electronic prin programul Exam.ViewPro. Pregătirea are la bază cursul titularului de curs şi bibliografia minimală obligatorie indicată în programa analitică.

La disciplinele cu caracter practic, modalităŃile de evaluare sunt stabilite în funcŃie de specificul facultăŃii

.

Page 23: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

23

FACULTATEA DE MANAGEMENT FINANCIAR CONTABIL

BUCUREŞTI

Specializări: • Contabilitate şi informatic ă de gestiune

• Management

Page 24: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

24

Page 25: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

25

PREZENTAREA FACULT ĂłII Facultatea de Management Financiar-Contabil, specializarea

Contabilitate şi informatică de gestiune este parte componentă a UniversităŃii Spiru Haret din cadrul FundaŃiei România de Mâine, universitate acreditată ca instituŃie de învăŃământ superior, parte a sistemului naŃional de învăŃământ, prin Legea nr. 443 din 5 iulie 2002, publicată în Monitorul Oficial nr. 491 din 9 iulie 2002. Începând din anul de învăŃământ 2002-2003, în baza Hotărârii Guvernului României nr. 410 din 25 aprilie 2002 privind structurile şi specializările universitare acreditate sau autorizate să funcŃioneze pro- vizoriu din instituŃiile de învăŃământ superior publicată în Monitorul Oficial al României nr. 313 din 13 mai 2002 şi a Legii 443 mai sus menŃionate Facultatea de Management Financiar Contabil este acreditată cu specializarea Contabilitate şi informatic ă de gestiune.

Specializarea Management a fost autorizată să funcŃioneze provizoriu din anul 2006-2007.

Începând din anul universitar 2005-2006, facultatea organizează cursuri la forma de învăŃământ de zi cu durata de 3 ani. De asemenea, în temeiul Hotărârii Guvernului României nr. 1011 din 8 octombrie 2002 privind organizarea şi funcŃionarea învăŃământului la distanŃă şi a învăŃământului cu frecvenŃă redusă în instituŃiile de învăŃământ superior art. 3, §1, şi a Hotărârii Guvernului României nr. 88/2005, sunt organizate cursuri cu frecvenŃă redusă (F.R.) cu durata de 3 ani şi, în cadrul FacultăŃii de Management Financiar-Contabil Bucureşti, cursuri la distanŃă (ID) cu durata de 3 ani.

Obiectivul de bază al activităŃilor didactice organizate în cadrul specializării Contabilitate şi informatic ă de gestiune constă în a forma personal operativ calificat, viitori specialişti în contabilitate şi informatică de gestiune, control şi expertiză contabilă, organizarea şi conducerea compartimentelor contabile ale societăŃilor comerciale, din industrie,

Page 26: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

26

comerŃ, agricultură, construcŃii, transporturi şi comunicaŃii, administraŃia publică centrală şi locală, unităŃi non-profit, precum şi în sfera cercetării ştiinŃifice şi învăŃământului.

În pregătirea specialiştilor din domeniul contabilităŃii, Facultatea are în vedere însuşirea cunoştinŃelor multidisciplinare şi interdisciplinare, a bazelor contabilităŃii, contabilităŃii financiare, contabilităŃii bancare, contabilităŃii de gestiune şi sistemului informaŃional al costurilor, a standardelor actuale de contabilitate.

În domeniul informaticii de gestiune se pune accent pe însuşirea cunoştinŃelor de bazele informaticii şi a Internet-ului, a gestiunii informatizate a documentelor contabile, a limbajelor de programare, a sistemelor de gestiune a bazelor de date (SGBD), a proiectării sistemelor informatice, a principiilor auditării sistemelor informatice financiar-contabile, a realizării sistemelor expert de gestiune şi a sistemelor informatice de asistare a deciziilor (SIAD).

În ceea ce priveşte specializarea Management, Facultatea pregăteşte personal operativ, viitori specialişti pentru domeniile industrial, agricol, comerŃ, turism şi alte servicii, construcŃii, transporturi, precum şi pentru administraŃa publică. CompetenŃele dobândite la sfârşitul studiilor universitare de licenŃă de 3 ani sunt, exprimate sintetic, următoarele: formarea unei gândiri economice şi manageriale asupra fenomenelor şi proceselor practicii economice din firme şi instituŃii publice şi corelarea acestora cu mediul socio-economic exterior firmei; cunoaşterea proceselor şi conceptelor fundamentale ale noii economii informaŃionale, ale guvernării corporative şi parteneriatului public-privat; cunoaşterea modului de organizare şi funcŃionare a societăŃilor comerciale, a instituŃiilor publice, a organizaŃiilor şi asociaŃiilor f ără scop patrimonial; cunoaşterea funcŃiilor întreprinderii, a posibilităŃilor de ameliorare a acestora şi a interdependenŃelor dintre ele în sistem integrat; întocmirea de proiecte de structuri organizatorice ale firmelor; însuşirea modului de elaborare a deciziilor la nivelul operativ şi de transpunere în practică a deciziilor de la niveluri ierarhic superioare în derularea afacerilor într-un mediu concurenŃial; elaborarea, prezentarea şi analiza principalelor documente şi rapoarte ale compartimentelor firmei; organizarea şi exploatarea mijloacelor şi instrumentelor (aplicaŃiilor) informatice la nivelul managementului

Page 27: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

27

operaŃional; activităŃi didactice în învăŃământul preuniversitar şi de cercetare în domeniul managerial.

Prin discipline alese cu atenŃie, bine structurate, planurile de învăŃământ caracterizate atât prin stabilitate şi continuitate, cât şi prin flexibilitate şi adaptabilitate dinamică la cerinŃele mediului economico-social actual, prezintă o structură şi o alocare a fondului de timp corespunzătoare, ce permit realizarea obiectivelor şi misiunii facultăŃii, la standarde europene, disciplinele şi modulele specifice fiind astfel alese, încât să răspundă cerinŃelor aquis-ului comunitar, prezentării mecanismelor şi instituŃiilor europene. Pentru toate aceste discipline există programe analitice, corespunzător structurate şi bine delimitate. De menŃionat şi faptul că toate disciplinele cuprinse în planul de învăŃământ sunt acoperite cu manuale şi cursuri universitare elaborate de cadrele didactice titulare, precum şi cu caiete de lucrări aplicative şi culegeri de probleme, necesare formării deprinderilor şi abilităŃilor viitorilor specialişti în economie, publicate la Editura FundaŃiei România de Mâine.

Un asemenea material didactic permite studenŃilor facultăŃii studiul individual, fie la biblioteca facultăŃii, fie la domiciliu. Elaborate potrivit planului de învăŃământ şi prevederilor programelor analitice, la un nivel ştiinŃific pe măsura prestigiului universitar al autorilor, lucrările în cauză pot fi achiziŃionate de către studenŃii facultăŃii, indiferent de forma de învăŃământ, cu o reducere de 30% faŃă de preŃul din librării. Alături de manuale şi cursuri universitare, Sintezele adresate studenŃilor la distanŃă au un deosebit rol în pregătirea acestora, reuşind să facă o prezentare succintă dar adecvată a disciplinelor de studiu din fiecare an universitar, astfel încât studenŃii să reuşească să-şi facă o imagine concludentă asupra conŃinutului materiei ce urmează să fie studiată şi însuşită. Sintezele sunt orientative, nu înlocuiesc manualul şi bibliografia recomandată. Ele pot fi consultate pe Internet, în Biblioteca Virtuală. Prin materialele difuzate de cadrele didactice, Biblioteca Virtuală constituie pentru studenŃi şi pentru masteranzi un real suport nu numai pentru însuşirea disciplinelor de specialitate, ci şi pentru o cercetare aprofundată.

Trebuie menŃionat faptul că planurile de învăŃământ, programele analitice şi, implicit, manualele universitare sunt atent monitorizate, punându-se un deosebit accent pe adaptarea lor la cerinŃele pieŃei forŃei de muncă din România şi Europa. Pentru aceasta, periodic, se realizează studii asupra aspectelor definitorii ale mediului economic şi social,

Page 28: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

28

intern şi internaŃional, în general, ale pieŃei muncii, în particular, punându-se accent pe însuşirea de către viitorul specialist în contabilitate şi informatică de gestiune sau management a cunoştinŃelor şi deprinderilor cerute de societate şi economie.

În cadrul procesului de învăŃământ se acordă o atenŃie cu totul deosebită formării deprinderilor de utilizare a echipamentelor moderne de calcul electronic în prelucrarea informaŃiilor contabile, de informatică şi management. În acest scop sunt organizate lucrări de laborator în cadrul cărora se realizează studii de diagnostic, multe dintre ele finalizate cu adoptarea unor soluŃii decizionale.

De asemenea, se pune accent pe însuşirea, la un nivel ridicat, a cel puŃin două limbi de circulaŃie internaŃională.

Este de menŃionat faptul că în cadrul facultăŃii, ca de altfel, în întreaga Universitate, se practică sistemul de credite transferabile, un sistem modern, ce facilitează mobilitatea activităŃii studenŃilor noştri.

Asemenea realizări sunt şi rodul activităŃii corpului profesoral ce-şi desfăşoară activitatea în cadrul FacultăŃii de Management Financiar-Contabil Bucureşti , indiferent de Catedrele de care aparŃin. Cadrele didactice desfăşoară activităŃi didactice şi de cercetare la care antrenează şi studenŃii. Cea mai mare parte a corpului profesoral este formată din cadre didactice proprii, angajate în cadrul UniversităŃii Spiru Haret. Din numărul total de cadre didactice, peste 45% sunt profesori şi conferenŃiari şi circa 90% sunt doctori sau doctoranzi. De menŃionat şi preocuparea conducerii UniversităŃii pentru selectarea, atragerea şi formarea de cadre didactice din rândul absolvenŃilor facultăŃilor economice ale UniversităŃii Spiru Haret.

Rezultatele de excepŃie obŃinute de studenŃii FacultăŃii de Management Financiar-Contabil Bucureşti se datorează într-o mare măsură şi bazei materiale de care dispunem. Amintim aici imobilul modern în care îşi are sediul Facultatea de Management Financiar-Contabil, sălile de curs şi de seminar, laboratoarele dotate cu un număr mare de calculatoare, moderna bibliotecă etc. (facultatea este dotată cu un număr de 40 de calculatoare). Se pare că suntem printre puŃinele universităŃi în care examinările semestriale sau anuale se desfăşoară prin mijloace electronice (pe calculator).

Desigur, dispunând de o asemenea tehnologie informaŃională, Universitatea şi-a realizat un site propriu, unde este găzduită şi pagina FacultăŃii de Management Financiar Contabil Bucureşti . Prin

Page 29: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

29

intermediul acesteia se realizează o comunicare directă, permanentă între studenŃi şi cadrele didactice, o comunicare în timp real.

Conform prevederilor din Legea ÎnvăŃământului nr. 84/1995, precum şi prevederilor celorlalte dispoziŃii legale referitoare la finalizarea studiilor universitare de licenŃă, examenul de licenŃă constă din două probe: 1) evaluarea cunoştinŃelor fundamentale şi de specialitate; 2) prezentarea şi susŃinerea lucrării de licenŃă.

Tematica şi bibliografia pentru proba 1 sunt propuse de titularii de discipline în conformitate cu planurile de învăŃământ şi programele analitice şi sunt aprobate de către Consiliul FacultăŃii, fiind apoi publicate pe Internet.

Tematica lucrărilor de licenŃă (proba 2) şi coordonatorii se stabilesc de catedrele de specialitate şi se aprobă de Consiliul FacultăŃii, fiind, de asemenea, publicate pe Internet. Pot fi aprobate şi teme propuse de absolvenŃi pentru care titularii de curs şi-au dat acordul.

Pentru înscrierea la examenul de licenŃă sunt necesare: a) 180 de credite obŃinute pe baza promovării examenelor/ co-

locviilor/verificărilor la disciplinele obligatorii şi la cele opŃionale din planul de învăŃământ;

b) certificat de competenŃă lingvistică într-o limbă modernă de circulaŃie internaŃională eliberat de catedra de profil sau de Centrul de Limbi Străine din cadrul UniversităŃii Spiru Haret.

Examenul de licenŃă constă în două probe, şi anume: 1. Evaluarea cunoştinŃelor fundamentale şi de specialitate; 2. Prezentarea şi susŃinerea lucrării de licenŃă.

La fiecare probă, evaluarea se încheie prin acordarea unei note întregi, nota minimă de promovare este 5,00. Examenul de licenŃă este promovat dacă media aritmetică a celor două note obŃinute la probele componente – media de promovare a examenului – este de cel puŃin 6,00. Pentru promovarea examenului de licenŃă se alocă, conform hotărârii Senatului, 10 puncte de credite (câte 5 credite, la fiecare probă).

Proba promovată într-o sesiune este recunoscută pentru sesiunea următoare. Dacă absolventul nu este satisfăcut de nota obŃinută la proba promovată, poate solicita susŃinerea în întregime a examenului de finalizare a studiilor.

Facultatea de Management Financiar-Contabil Bucureşti , ca de altfel şi celelalte facultăŃi economice, dispune de o bibliotecă de

Page 30: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

30

profil, situată în acelaşi corp de clădire, bibliotecă ce asigură cea mai mare parte a materialelor didactice necesare pregătirii studenŃilor, indiferent de forma de învăŃământ.

Majoritatea celor peste 5000 de titluri de carte sunt elaborate cadrele didactice ce-şi desfăşoară activitatea în cadrul catedrelor de specialitate şi editate de Editura FundaŃiei România de Mâine şi. La aceste cărŃi – tratate, manuale, cursuri, caiete de lucrări practice – trebuie adăugate colecŃiile de reviste de specialitate, româneşti şi străine, ca şi cele mai importante ziare, cotidiene sau periodice.

StudenŃii au posibilitatea de a consulta materialele bibliografice dorite în sala de lectură special amenajată, care oferă cele mai bune condiŃii de studiu.

Facultatea de Management Financiar-Contabil acordă o atenŃie cu totul deosebită activităŃii de cercetare ştiin Ńifică, atât în rândul cadrelor didactice, cât şi al studenŃilor. În acest sens, sesiunile ştiinŃifice anuale devenite tradiŃionale se bucură în continuare de un deosebit succes, de o participare numeroasă, activă şi creativă, iar cadrele didactice îşi valorifică materialele publicate în „Analele UniversităŃii Spiru Haret, Seria Economie”. În plus, există preocupări ale conducerii facultăŃii pentru realizarea de programe de cercetare proprii, de multe ori finalizate prin încheierea de contracte economice cu beneficiarii interesaŃi sau prin publicarea lor în reviste de specialitate de prestigiu, din Ńară sau străinătate, cât şi din cadrul Editurii FundaŃiei România de Mâine.

Prezentarea succintă a FacultăŃii de Management Financiar-Contabil are în vedere şi alte aspecte nu mai puŃin semnificative:

a. prin intermediul practicii de specialitate se asigură aprofundarea cunoştinŃelor teoretice, adecvarea acestora la realitate pentru studenŃii de la specializările contabilitate şi informatică de gestiune şi management, în unităŃi comerciale, bancare şi alte instituŃii economico-financiare, în administraŃia publică; un rol important îl au lucrările monografice realizate în cadrul laboratoarelor şi lucrările practice prevăzute în planul de învăŃământ;

b. Televiziunea România de Mâine (tvRM) şi revista săptămânală Opinia naŃională, în care apar prelegeri, consultaŃii etc. au un rol de maximă importanŃă în informarea şi pregătirea viitorilor specialişti;

Page 31: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

31

c. învăŃământul la distanŃă (ID), considerat învăŃământul viitorului a luat o amploare deosebită în cadrul UniversităŃii Spiru Haret, în general, şi a FacultăŃii de Management Financiar-Contabil, studenŃii care frecventează aceată formă de învăŃământ beneficiind de condiŃii optime;

d. grija conducerii FundaŃiei România de Mâine pentru sti-mularea studenŃilor ce se remarcă în pregătirea profesională, prin acordarea de burse de merit sau prin premierea la sesiunile ştiinŃifice organizate anual;

e. studenŃii care doresc să obŃină şi o pregătire psiho-pedagogică şi implicit o calificare în domeniul didactic au posibilitatea de a se înscrie la programul de pregătire psiho-pedagogică şi metodică, program realizat de Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic al UniversităŃii, potrivit legislaŃiei în vigoare.

În condiŃiile creşterii gradului de diversitate şi complexitate a pieŃei muncii la nivel naŃional şi european, Facultatea de Management Financiar-Contabil Bucureşti oferă studenŃilor reale posibilităŃi de afirmare profesională.

Page 32: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

32

Page 33: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

33

STRUCTURA ANULUI UNIVERSITAR 2007-2008

Page 34: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

34

Page 35: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

35

Page 36: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

36

Page 37: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

37

Page 38: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

38

Specializarea

CONTABILITATE ŞI INFORMATIC Ă DE GESTIUNE

ANUL I

• Planul de învăŃământ • Programele analitice

Page 39: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

39

În atenŃia studenŃilor anului I

StudenŃii anului I, anul universitar 2007-2008, au, în continuare, toate informaŃiile esenŃiale utile (Planuri de învăŃământ, Programele analitice, InformaŃii generale) pentru tot ciclul studiilor universitare de licenŃă, (anii I-III, respectiv anii universitari 2007-2010). Aşadar, Ghidul de faŃă va constitui pentru dumneavostră îndrumar de studii şi pentru anii II şi III.

Page 40: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

40

Facultatea: MANAGEMENT FINANCIAR-CONTABIL BUCURESTI Domeniul de studii universitare de licenŃă: Contabilitate Specializarea: CONTABILITATE ŞI INFORMATIC Ă DE GESTIUNE Formele de învăŃământ: ZI, F.R., I.D. Durata studiilor (nr. de credite): 3 ani (180) Anul I

PLAN DE ÎNV ĂłĂMÂNT Se aplică începând din anul universitar 2007-2008

Nr. de ore* - ÎnvăŃământ de zi

Semestrul 1 Semestrul 2 Forme

verificare

Ore săptămână Ore săptămână (E,CV,V)

Credite Nr. crt.

DENUMIREA DISCIPLINEI

C S Lp/LOre tot C S Lp/L

Ore tot Sem. 1 Sem. 2

Sem. 1

Sem. 2

A. DISCIPLINE OBLIGATORII

Economie 1

Microeconomie 2 1 Vp1** 5 1

Macroeconomie 2 1 E2 5

Calcul economic 1

Matematici aplicate în economie 2 1 E1 5 2 Matematici financiare şi actuariale 2 1 E2 5

Contabilitate 1

Contabilitate (baze) 2 1 E1 5 3

Contabilitate (proceduri) 2 1 E2 5

Informatic ă de gestiune 1

Informatică de gestiune (baze) şi Internet 2 1 E1 5 4 Informatică de gestiune (documente contabile)

1 2 Vp2** 5

Management 1 5

Management general 2 1 E1 4

Drept

Dreptul afacerilor 2 1 E1 3 6

Drept comunitar 2 1 E2 3

Limba străină (engleză sau franceză)

Limba străină (engleză sau franceză) 1 1 1 Vp1** 3 7

Limba străină (engleză sau franceză) 2 1 1 Vp2** 3

B. DISCIPLINE OPłIONALE***

Economie 2

8 Istoria economiei sau Sociologie economică sau Economia întreprinderii

2 1 Vp2** 4

C. DISCIPLINE FACULTATIVE

MODUL PSIHOPEDAGOGIC

Psihologia educaŃiei (2) (2) (E1) (5) Pedagogie 1. Fundamentele pedagogiei +

teoria şi metodologia curriculum-ului (2) (2) (E2) (5)

Total ore pe săptămână (A+B) 13 5 2 20 12 5 3 20

Total credite 30 30 Legendă: C = curs; S = seminar; E = examen; Cv = colocvii; Vp = verificare pe parcurs; Lp = lucrări practice; L = laborator . * Pentru studenŃii de la forma de învăŃământ cu frecvenŃă redusă (F.R.) se organizează lecŃii de sinteză. ** Pentru studenŃii la forma de învăŃământ la distanŃă, forma de evaluare este examenul. *** Dintre disciplinele opŃionale se alege una care devine obligatorie.

Page 41: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

41

PROGRAME ANALITICE ANUL I

ECONOMIE POLITIC Ă 1

ECONOMICS 1

Disciplină obligatorie; sem. 1; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 5 credite; verificare pe parcurs.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

MICROECONOMIA ŞI TEORIA PIE łELOR Introducere in studiul economiei. Economia şi ştiinŃa economică.

Obiectul de studiu al economiei politice. Metodă în ştiinŃa economică; Caracterizarea generală a economiei de piaŃă. AgenŃii economici.

Microeconomie. PiaŃa. Cererea şi oferta; Comportamentul consuma-torului; Comportamentul producătorului şi combinarea factorilor de producŃie; Costul de producŃie.

Tipuri de pieŃe şi formarea veniturilor fundamentale. ConcurenŃa şi formarea preŃurilor; PiaŃa muncii şi salariul; Profitul şi renta; PiaŃa monetară. Dobânda; PiaŃa capitalului; PiaŃa valutară; ExternalităŃi şi bunuri publice.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Enache Constantin, Mecu Constantin, (coord.), Economie politică, vol. 1, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2007.

2. Mecu Constantin, PărăluŃă Nedelea, Barna Cristina, UŃă Cristian, Zorzoliu Raluca, Economie politică. AplicaŃii practice, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005.

3. *** DicŃionar MacMillan de Economie Modernă, Editura Codecs, Bucureşti, 1999;

4. Lipsey Richard, şi Chrystal Alec, Economia pozitivă, Editura Economică, Bucureşti, 1999.

5. Samuelson P. A., Economia politică, Editura Teora, Bucureşti, 2000.

Page 42: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

42

ECONOMIE POLITIC Ă 2 ECONOMICS 2

Disciplină obligatorie; sem. 2; ore săptămânal – învăŃământ de zi:

2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 5 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

MACROECONOMIA ŞI MONDOECONOMIA Macroeconomie. Creşterea şi dezvoltarea economică; Problema

dezvoltării Ńărilor rămase în urmă din punct de vedere economic; Venitul, consumul, economiile şi investiŃiile; FluctuaŃiile activităŃii economice; Şomajul; InflaŃia; Statul şi economia; Bunăstarea şi sărăcia. DistribuŃia veniturilor; Probleme actuale ale economiei româneşti.

Mondoeconomia. Economia mondială: Concepte şi structuri; Economia mondială la începutul unui nou mileniu. Regionalism şi globalizare în eco-nomia mondială; România în economia mondială.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Enache Constantin, Mecu Constantin, (coord.), Economie politică, vol. 1, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2007.

2. Mecu Constantin, PărăluŃă Nedelea, Barna Cristina, UŃă Cristian, Zorzoliu Raluca, Economie politică. AplicaŃii practice, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005.

3. Stiglitz Joseph, Walsh Carl E., Economie, Editura Economică, Bucureşti, 2005.

4. Lipsey Richard, şi Chrystal Alec, Economia pozitivă, Editura Economică, Bucureşti, 1999.

5. Samuelson P. A., Economia politică, Editura Teora, Bucureşti, 2000.

Page 43: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

43

MATEMATICI APLICATE ÎN ECONOMIE MATHEMATICS APPLIED IN ECONOMICS

Disciplină obligatorie; sem. 1; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 5 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

Elemente de algebră superioară cu aplicaŃii în economie. SpaŃii vecto-riale. Organizarea spaŃiilor economice ca spaŃii vectoriale. Baza şi schimbarea bazei: metoda Gauss Jordan. Organizarea ca spaŃii metrice şi spaŃii normate. Operatori pe spaŃii vectoriale: valori proprii şi vectori proprii. ConŃinut economic.

Fundamentarea optimă a deciziilor prin programarea liniar ă. For-mularea problemei de programare liniară (PPL) şi a modelului matematic: forma generală, forma canonică, forma standard. Rezolvarea prin algoritmul simplex primal. Forma duală a PPL. Teorema de dualitate şi conŃinutul economic al variabilelor duale (preŃuri umbră). Algoritmul simplex dual. Studii de caz în managementul financiar-bancar.

Decizii optime de transport. Formularea problemei transporturilor şi a mo-delului matematic, SoluŃii de bază iniŃiale. Criterii de optimizare. Studii de caz.

Elemente de analiză matematică cu aplicaŃii în fundamentarea deciziei economice optime. Serii numerice, criterii de convergenŃă. Şiruri de funcŃii. Serii de puteri. Seria Taylor. FuncŃii de mai multe variabile. Continuitatea funcŃiilor în spaŃiul Rn: limite, limite iterate. Derivabilitatea funcŃiilor în Rn: derivate parŃiale de ordinul 1 şi de ordin superior. DiferenŃiala de ordin 1 şi de ordin superior; conŃinut economic. Derivata funcŃiilor compuse. Extremele funcŃiilor de mai multe variabile, extreme cu legături. ConŃinut economic. AplicaŃii şi studii de caz. Integrale.

Modelul dinamicii proceselor economice. Dinamica proceselor economice: analiza în timp continuu şi în timp discret. Tipuri principale de ecuaŃii diferenŃiale cu aplicaŃii în economie: ecuaŃii cu variabile separabile, ecuaŃii omogene, ecuaŃii diferenŃiale liniare, ecuaŃii de tip Bernoulli şi Riccati şi aplicarea lor.

II. BIBLIOGRAFIA MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Duda I., Trandafir R., Baciu A., Ioan R., Matematici pentru economişti, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005.

2. Baciu A., Matematici economice şi financiare, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2004.

3. Duda I., Elemente de algebră pentru economişti, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 1999.

Page 44: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

44

MATEMATICI FINANCIARE ŞI ACTUARIALE FINANCIAL AND ACTUARY MATHEMATICS

Disciplină obligatorie; sem. 2; ore săptămânal – învăŃământ de zi:

2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 5 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

Elemente de teoria grafurilor pentru fundamentarea deciziei în MFC. Grafuri: concepte, definiŃii. Matricea drumurilor totale, teorema Chen pentru drumuri hamiltoniene. Algoritmul Kaufman. Drumuri minime şi maxime într-un graf: algoritmul Bellman - Kalaba, algoritmul Ford. Studii de caz. ReŃele de transport: flux maxim într-o reŃea; algoritmul Ford - Fulkerson. AplicaŃii în fundamentarea deciziilor.

Elemente de teoria probabilităŃilor şi statistică matematică cu aplicaŃii în economie. Evenimente, câmp de evenimente, probabilitate, câmp de probabilitate. ProprietăŃi. Variabile aleatoare unidimensionale, bidimen-sionale, definiŃii, proprietăŃi. FuncŃia de repartiŃie. Valori medii şi momente ale unei variabile aleatoare. ProprietăŃi. FuncŃia caracteristică. CorelaŃie. Scheme

clasice de probabilitate: Bernoulli, Poisson, repartiŃia normală, repartiŃia 2χ ,

Student şi repartiŃia F. Elemente de statistică matematică: Teoria selecŃiei. Teoria estimaŃiei. Metoda verosimilităŃii maxime.

Matematici financiare. Dobânda simplă. DefiniŃie, formule de calcul. OperaŃiuni echivalente cu regim de dobândă simplă. Dobândă compusă. DefiniŃie, formule de calcul. Devalorizare. Scont simplu şi scont compus. PlăŃi eşalonate, anticipate şi posticipate, fracŃionate sau fracŃionalităŃi. Valoarea actuală şi valoarea finală. OperaŃiuni echivalente. Împrumuturi.

Matematici actuariale. FuncŃii biometrice, funcŃia de supravieŃuire, speranŃa de viaŃă. ProprietăŃi. Tabele. Asigurări viagere: factori viageri de actualizare. Contracte de asigurare viageră: tipuri de contracte şi anuităŃi viagere. Rente viagere anuale în progresie crescătoare. Tipuri de contracte. PlăŃi viagere fracŃionate. Tipuri de contracte. Determinarea factorilor de actualizare fracŃionată viageră. Modele matematice corespunzătoare. Asigu-rarea de pensii, de-a lungul vieŃii active. Asigurări de deces.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Duda I., Trandafir R., Baciu A., Ioan R. – Matematici pentru economişti, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005.

2. Craiu V., – Teoria probabilităŃiilor cu exemple şi probleme, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 1997.

Page 45: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

45

CONTABILITATE (BAZE) BASIC ACCOUNTING

Disciplină obligatorie; sem. 1; ore săptămânal – învăŃământ de zi:

2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 5 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI

• Definirea, obiectivele şi statutul contabilităŃii. • Metoda contabilităŃii. • DocumentaŃia. • Evaluarea. • Contul, instrument de înregistrare, calcul şi control.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă

1. Ionescu Cicilia, Bazele contabilităŃii , Editura FundaŃiei România de

Mâine, Bucureşti, 2006 2. Ionescu Cicilia (coordonator), Haiduc Lăcrămioara, Ionescu Eduard,

Bazele ContabilităŃii-Abordări practice, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005

3. Caraiani ChiraŃa, Olimid Lavinia, Bazele contabilităŃii , Editura A.S.E., Bucureşti, 2002

4. Feleagă Niculae, Malciu Liliana, Bunea Ştefan, Bazele contabilităŃii – o abordare europeană şi internaŃională, Editura Economică, Bucureşti, 2002

5. *** Legea ContabilităŃii nr. 82/1991, republicată, Monitorul Oficial al României, nr. 48/14.01.2005

6. *** Ordinul Ministrului FinanŃelor nr. 1752/2005 pentru aprobarea reglementărilor contabile conforme cu directivele europene, Monitorul Oficial al României, nr. 1080/30.11.2005

Page 46: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

46

CONTABILITATE (PROCEDURI) ACCOUNTING (PROCEDURES)

Disciplină obligatorie; sem. 2; ore săptămânal – învăŃământ de zi:

2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 5 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI • Conturi de capitaluri. • Conturi de imobilizări corporale. • Conturi de stocuri. • Conturi de cheltuieli. • Conturi de venituri. • Conturi privind taxa pe valoarea adăugată. • BalanŃa de verificare. • Reprezentarea întreprinderii prin situaŃii financiare.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Ionescu Cicilia, Bazele contabilităŃii , Editura FundaŃiei România de

Mâine, Bucureşti, 2006 2. Ionescu Cicilia (coordonator), Haiduc Lăcrămioara, Ionescu Eduard,

Bazele ContabilităŃii-Abordări practice, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005

3. Caraiani ChiraŃa, Olimid Lavinia, Bazele contabilităŃii , Editura A.S.E., Bucureşti, 2002

4. Feleagă Niculae, Malciu Liliana, Bunea Ştefan, Bazele contabilităŃii – o abordare europeană şi internaŃională, Editura Economică, Bucureşti, 2002

5. *** Legea ContabilităŃii nr. 82/1991, republicată, apărută în Monitorul Oficial al României, nr. 48/14.01.2005

6. *** Ordinul Ministrului FinanŃelor nr. 1752/2005 pentru aprobarea reglementărilor contabile conforme cu directivele europene, Monitorul Oficial al României, nr. 1080/30.11.2005.

Page 47: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

47

INFORMATIC Ă DE GESTIUNE (BAZE) ŞI INTERNET MANAGEMENT INFORMATICS (BASIC) & INTERNET

Disciplină obligatorie; sem. 1; ore săptămânal – învăŃământ de zi:

2 curs, 1 lucrări practice/laborator; total ore semestru 42; 4 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI

• Bazele teoretice ale prelucrării automate a datelor. • Arhitectura sistemelor electronice de calcul. • Organizarea datelor în procesul de prelucrare automată. • Sisteme de operare. FuncŃiile şi componentele de bază ale unui sistem de

operare. • Retele de calculatoare. Standarde si conectivitate. Internet, posta electronica

(e-mail). • Limbajul HTML. Pagina WEB: proiectare, creare.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALA OBLIGATORIE

1. Daniel Marius Mareş, Gabriel Mihai, Valerica Mares, Informatică generală, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006 2. Daniel Marius Mareş, Maria Andronie, Sisteme electronice de calcul, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2002 3. Victoria Stanciu, Adrian Pană şi colectivul – Informatică generală, Editura Dual Tech, Bucureşti, 2001. 4. Daniel Marius Mareş, Bazele informaticii, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2000.

Page 48: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

48

INFORMATIC Ă DE GESTIUNE (DOCUMENTE CONTABILE) MANAGEMENT INFORMATICS (ACCOUNTING DOCUMENTS)

Disciplină obligatorie; sem. 2; ore săptămânal – învăŃământ de zi:

1 curs, 2 lucrări practice/laborator; total ore semestru 42; 5 credite; verificare.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI • NoŃiuni de afaceri electronice • Procesarea textelor şi tehnoredactarea sub Microsoft WORD. • Procesorul de tabele Microsoft EXCEL. • Programul de prezentare POWERPOINT.

Planul lucrărilor de laborator o AplicaŃii ale comerŃului electronic o Editarea şi procesarea de texte WORD o Procesorul de tabele EXCEL o Programul de prezentare grafică POWERPOINT

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Mareş, D., Fusaru D., Mihai G., Office XP, Instrumente birotice, Editura FundaŃiei România de Mâine, 2004.

2. Fusaru, D., Mareş, D., Mihai, G., Birotică, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2002.

3. Fusaru, D., Mareş, D., Mareş, V., Birotică, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2000.

4. Pană, A., şi colectiv, Birotica. Procesorul de texte Word’97, Editura Scaiul, Bucureşti, 2000.

Page 49: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

49

MANAGEMENT GENERAL GENERAL MANAGEMENT

Disciplină obligatorie; sem. 1; ore săptămânal – învăŃământ de zi:

2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 4 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI • Introducere în ştiinŃa managementului • Firma şi mediul ambiant • FuncŃiile managementului modern • Decizia în management. Procesul decizional • Comunicarea în management • Organizarea managerială a firmei • MotivaŃia în management • Sisteme moderne de management • Managementul resurselor umane • Stiluri manageriale

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Gâf-Deac Maria, Management general, Editura FundaŃiei România de

Mâine, Bucureşti, 2007. 2. Gâf-Deac Maria, Îndrumar pentru management general, Editura

FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2007.

Page 50: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

50

DREPTUL AFACERILOR BUSINESS LAW

Disciplină obligatorie; sem. 1; ore săptămânal – învăŃământ de zi:

2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 3 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• NoŃiuni introductive. • Introducere în dreptul afacerilor. • Faptele de comerŃ şi întreprinderile. • ComercianŃii . • Auxiliarii comercianŃilor. • Fondul de comerŃ. • Contractele comerciale speciale. • Titlurile comerciale de valoare.. • SocietăŃile comerciale.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Stancu R., Dinuică D., Stancu M., Drept civil şi comercial, Editura

FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006. 2. Stancu R., Stancu M., Drept comercial, Editura FundaŃiei România

de Mâine, Bucureşti, 2004. 3. Florescu Grigore, Drept comercial român, I, Editura FundaŃiei

România de Mâine, Bucureşti, 2005. 4. Cărpenaru Stanciu D., Drept comercial român, Editura All Beck,

Bucureşti. 5. Popescu Marin, Drept comercial, Editura FundaŃiei România de

Mâine, Bucureşti, 2004. 6. Angheni Smaranda, Valanciu Magda, Stoica Camelia, Drept

comercial, ediŃia a II-a, Editura Oscar Print, Bucureşti, 2001.

Page 51: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

51

DREPT COMUNITAR COMMUNITY LAW

Disciplină obligatorie; sem. 2; ore săptămânal – învăŃământ de zi:

2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 3 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI • Istoricul Uniunii Europene. • InstituŃiile Uniunii Europene. • Izvoarele dreptului comunitar. • Uniunea Economică şi Monetară (UEM). • Uniunea vamală. • LibertăŃile fundamentale. • ConcurenŃa. • Fondurile structurale şi fondurile de tip structural.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Fuerea Augustin, Drept comunitar european. Partea generală, Editura All Beck, Bucureşti, 2003.

2. Manolache Octavian, Drept comunitar, Editura All Beck, 2001. 3. Voicu Marin, JurisprudenŃă comunitară, Editura Lumina Lexy,

Bucureşti, 2005. 4. Marin Voicu, Drept comunitar, Teorie şi jurisprudenŃă, Editura Ex

Porto, ConstanŃa 2002. 5. Bonciu Gheorghe, Drept comunitar european, Editura Cartea

Universitară, Bucureşti, 2000.

Page 52: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

52

LIMBA STR ĂINĂ 1 (ENGLEZĂ) FOREIGN LANGUAGE 1 (ENGLISH)

Disciplină obligatorie; sem. 1; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 seminar; total ore semestru 28; 3 credite; verificare.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI

1. Identity/Identify 2. Jobs 3. Visits and travels 4. Interests and hobbies 5. Suggestions/invitations 6. Plans/planning 7. Final revision

II. TEMATICA SEMINARIILOR I. Identity/identify: name, age, address, occupation; names of countries,

nationality; birth place, date, family relations, relatives; special occasions, description of a holy day (Happy Birthday, Merry Christmas, etc.); the verbs‚ to be’, to have’ (affirmative/ interrogative/negative), personal pronouns (N/Ac), possessive adj.and pronouns; definite/ indefinite article; plural of nouns; yes/no/WH-quetions; the construction THERE IS/THERE ARE; Present Continuous Tense;

II. Jobs: looking/applying for a job; occupation/job/position, describing jobs; my first work place; every day activity; what one does for a living; getting job information; letter writing (formal/informal); indefinite articles with professions; routine activities, Simple Present.

III. Visits and travels: At the airport/At the hotel/At the restaurant (food, drinks, money, prices, etc); Fairs and exhibitions: going to a trade fair/description of a product (shape, size, colour, etc.); Present Perfect.

IV. Interests and hobbies: sports (play/do/go; how often do../did.. etc.), interests (what sort/kind/type…?), collections; Simple Past (regular/ irregular verbs)/Past Continuous.

V. Suggestions/Invitations: offers,invitations, guests at dinner; numeral, expressing time; modal verbs; some/any/no; Past Perfect.

VI. Plans/Planning/Education/Future trends: educational plans, speaking about career (curriculum vitae,letters of intention/application, telephoning for an interview,…etc.); to express future plans and arrangements, to arrange schedules for business contacts, making appointments, fixing a time, etc. Future Tenses.

VII. Final Revision.

Page 53: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

53

III. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Niculescu A., Crişan C., Marcoci S., Vald C., The Language of Business Accounting. Banking. Finance – Workbook, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006.

2. Ştefan R., Vasilescu R., Marcoci S., Beldea E., Come along, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005.

3. Jone S. & White Greg, Getting Ahead, Heinemann, 1994. 4. Grant David & Robert McLarty, Business Basics, Oxford University

Press, 1995. 5. Stanciu VictoriŃa, Safe with English, Editura Niculescu, Bucureşti,

1997. 6. Jones S., Enterprise I, Heinemann, 1997. 7. Hornby H.A., Dictionary, Oxford Students,1995.

Page 54: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

54

LIMBA STR ĂINĂ 1 (FRANCEZĂ) FOREIGN LANGUAGE 1 (FRENCH)

Disciplină obligatorie; sem. 1; ore săptămânal – învăŃământ de zi:

2 seminar; total ore semestru 28; 4 credite; verificare.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI

1. RelaŃii socio-profesionale 2. SituaŃii de comunicare curentă socio-profesionale orală şi scrisă 3. Morfosintaxa propoziŃiei

a) ConŃinut tematic. Saluer, s’informer; Prendre contact, s’informer;

Demander son chemin; Voyager: à l’hôtel; Voyager: moyens de transport; Prendre le repas; Les petits commerces; Au bureau de poste.

b) ConŃinut lingvistic. L’article (défini, indéfini, partitif); Le nom; L’adjectif (démonstratif, possessif, interrogatif-exclamatif, numérique); Le pronom (personnel, démonstratif, possessif); Le verbe.

c) Practici comunicative. Saluer; Se présenter; Prendre congé; Poser des questions; Demander son chemin; Refuser; Conseiller/recommander/suggérer; Se renseigner; Téléphoner; Demander à quelqu’un de faire quelque chose; Se plaindre/exprimer sa satisfaction; Proposer; Demander un avis/donner un avis.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Drăgoi S., Bondrea E., Le français en situations, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2004.

2. Cristea T., Bondrea E., Eléments de grammaire française, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2002.

3. Cenuşe I. P., Lupchian G., Neguş D., Limba franceză pentru oameni de afaceri, Editura Expert, Bucureşti, 1993.

4. Saraş M., Ştefănescu M., Gramatica practică a limbii franceze, Editura ŞtiinŃifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1976.

Page 55: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

55

LIMBA STR ĂINĂ 2 (ENGLEZĂ) FOREIGN LANGUAGE 2 (ENGLISH)

Disciplină obligatorie; sem. 2; ore săptămânal – învăŃământ de zi:

2 seminar; total ore semestru 28; 3 credite; verificare.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI

1. Companies 2. Company history 3. Company staff 4. Written Communication in Business English 5. Company strengths 6. Finances 7. Revision

II. TEMATICA SEMINARIILOR (înv ăŃământ de zi)

1. Companies: Description of a company, company profiles, types of commercial activities; bookkeeping and accounts; Company departments; Facilities; Texts/Dialogues; Sequence of Tenses, Direct/ Indirect Speech.

2. Company History: Basic economic concepts (types of markets, competition, supply and demand, etc.); Describing the history of a product development project. Dealing with complaints/Reporting about complaints. Asking for information about a company/Reporting about information; Profit and Loss Accounts/Reporting about Profit and Loss Accounts; Direct/Indirect Speech (Statements, Questions, etc.)

3. Company staff: employment/unemployment; employees in companies (reductions/increases in staff); Describing jobs (I’m a/an, I work for + employer, I’m in + type of work, who is responsible for/in charge of, etc); executives life styles; Passive Voice

4. Written Communication in Business English: Business Letters (main parts and Layout); enquiry, offer, follow-up, order, etc. letters; to analyse and compare statistical information; to complete a sales report, to compare sales figures; Comparing statistics; Comparing results of Companies; Comparatives and superlatives; Modal verbs.

5. Company strengths: speaking about quality, technology, market, range of products, research and development, sales representatives, etc. Conditional/Conditional clauses (type I,II)

6. Finances: To analyse figures (rises/falls,etc.); Liquidity; Capital structure; Efficiency and profitability; Banks; Matters connected with

Page 56: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

56

credit/debit; investments; etc; To describe changes in a company’s finances; etc. Conditional Clauses type III.

7. Revision.

III. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Ştefan R., Vasilescu R., Marcoci S., Beldea E., Come Along, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005. 2. S. Jones & Greg, Getting Ahead, Heinemann, 1994. 3. David Grant & Robert McLarty, Business Basics, Oxford University Press, 1995. 4. Hollet Vicki, Business Objectives, Oxford University Press, 1991. 5. Chiriacescu A, Mureşan L, Barghiel V, Hollinger A., CorespondenŃa de afaceri în limbile franceză şi engleză, Editura Teora, Bucureşti, 1998. 6. Little John, A, Company to Company (A New Approach to Business Correspondence in English), Cambridge University Press, 1988. 7. Irvine M, & Cadman M., Commercially Speaking, Oxford University Press, 1999.

Page 57: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

57

LIMBA STR ĂINĂ 2 (FRANCEZĂ) FOREIGN LANGUAGE 2 (FRENCH)

Disciplină obligatorie; sem. 2; ore săptămânal – învăŃământ de zi:

2 seminar; total ore semestru 28; 4 credite; verificare.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI

a) ConŃinut tematic Ľ entreprise. Rechercher un emploi; Découvrir l’entreprise; Entreprendre;

Diriger. Comptabilité. Le commerce. Le marketing. Vue ď ensemble de la vie commerciale:

Le commerce – aspects généraux; Les commerçants. Le marketing. La publicité.

b) ConŃinut lingvistic 1. Morfologie: Verb; Pronume; Adjectivele şi adverbele recurente în

funcŃie de conŃinutul tematic de specialitate. 2. Sintaxa frazei: coordonarea, juxtapunerea, subordonarea.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Emilia Bondrea, Carmen Dumitriu, L’entreprise en situations, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2003. 2. Cristea, T., Bondrea, E., Eléments de grammaire française, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2002. 3. Bajard J.P., Sibieude, C., Les affaires en français, Didier, 1991. 4. Danilo M. et al., Le français de l’entreprise, Clé International, Paris, 1990. 5. Cenuşe I. P., Lupchian G., Neguş D., Limba franceză pentru oameni de afaceri, Editura Expert, Bucureşti, 1993. 6. Saraş M., Ştefănescu M., Gramatica practică a limbii franceze, Editura ŞtiinŃifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1976.

Page 58: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

58

SOCIOLOGIE ECONOMIC Ă ECONOMIC SOCIOLOGY

Disciplină opŃională; sem. 2; ore săptămânal – învăŃământ de zi:

2 curs; 1 seminar; total ore semestru 42; 4 credite; verificare.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

Introducere în sociologia economică: Conceptele de bază în sociologia economică; Activitatea economico-socială şi sociologia economică; Societatea şi economia contemporană în perspectiva globalizării.

Raportul sociologiei economice cu ştiin Ńele socio-umane: RelaŃia cu economia politică şi sistemul ştiinŃelor economice; RelaŃia cu psihologia şi disciplinele de graniŃă respective; RelaŃia cu alte discipline socio-umane (etica, morala, religia şi antropologia).

Repere ale sociologiei economice: Teorii şi doctrine din secolele al XVII-lea şi al XVIII-lea; Teorii şi doctrine din secolul al XIX-lea; Teorii şi doctrine din secolul al XX-lea.

Externalit ăŃile vieŃii economice: Tipologia umană în economie – determinări şi caracteristici; Structura psihologică a personalităŃii umane; ViaŃa economică – formă de viaŃă social-umană.

Comportamentul economic: Concept şi teorii explicative; Factori de influenŃare; Modele şi metode de măsurare.

RelaŃiile economice ca relaŃii interumane: Concept şi forme de manifestare; Teorii ale comunicării şi metode de studiere a acesteia; Comu-nicarea ca liant al acŃiunilor umane.

Sistemul economico-social: Rolul individului în economie şi societate; Tipologia sistemelor economice şi sociale; Economia şi societatea românească în tranziŃie.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Emilian Dobrescu, Sociologie economică, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005. 2. Cătălin Zamfir, Lazăr Vlăsceanu, DicŃionar de sociologie, Editura Babel, Bucureşti, 1993. 3. Boudon, Raymond şi colaboratorii, DicŃionar de sociologie, Univers Enciclopedic, Bucureşti, 1996. 5. Nicorescu, Elisabeta, Sociologie economică, curs, 1996.

Page 59: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

59

ISTORIA ECONOMIEI ECONOMIC HISTORY

Disciplină opŃională; sem. 2; ore săptămânal – învăŃământ de zi:

2 curs; 1 seminar; total ore semestru 42; 4 credite; verificare.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Formarea economiei de piaŃă în Europa Occidentală • Starea economico-socială a României la mijlocul secolului XIX • InstituŃionalizarea economiei de piaŃă în România în perioada 1859-1900 • Construirea infrastructurii în România • EvoluŃia economică a României în perioada 1860-1938. • EvoluŃia industriei în perioada 1886-1938 • Modernizarea relaŃiilor economice externe. Atragerea României în

circuitul european de valori • EvoluŃia economiei româneşti în perioada 1859-1938 • Socialismul românesc în perioada postbelică (1948-1989)

II . BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE 1. Bondrea Aurelian, Starea naŃiunii 2000. România încotro? Volumul I, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2000. 2. Bondrea Aurelian, România la începutul secolului XXI. Starea naŃiunii 2004, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2004. 3. Axenciuc Victor, Introducere în istoria economică a României; Epoca modernă. Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti 2001. 4. GhiorghiŃă Eugen, Liberul schimb şi protecŃionismul, Editura FuntaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2002 5. GhiorghiŃă Eugen, Industrializare şi comerŃ exterior în România interbelică, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2002

Page 60: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

60

PSIHOLOGIA EDUCA łIEI PSYCHOLOGY OF EDUCATION

Disciplină obligatorie în cadrul trunchiului comun al curricu lum-ului pentru formarea ini Ńială a cadrelor didactice; anul I, sem. 1; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs; 2 seminar; total ore semestru 56; 5 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

Specificul studiului psihologiei educaŃiei: statutul epistemologic al

psihologiei educaŃiei; priorităŃi ale studiului psihologiei educaŃiei. Dezvoltarea psihică şi educaŃia: problematica educabilităŃii; dez-

voltarea cognitivă, afectivă, socio-morală şi consecinŃele în plan educativ. Formarea şi dezvoltarea personalităŃii : structura personalităŃii;

formarea caracterului; dezvoltarea aptitudinilor. Elemente de psihologia învăŃării : caracteristicile şi condiŃiile

învăŃării; metode de învăŃare eficientă. Succesul şcolar şi social: factori determinanŃi; evaluarea şi prevenirea

insuccesului; problematica devianŃei comportamentale. Dimensiuni psihologice ale activităŃii educative: rolul profesional şi

personalitatea profesorului.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE 1. Radu N. (coord.), Psihologia educaŃiei, Ed. FundaŃiei România de

Mâine, Bucureşti, 2005. 2. Cosmovici, A., Iacob L.(coord.), Psihologie şcolară, Ed, Polirom,

Iaşi, 1998/1999. 3. CreŃu C., Psihopedagogia succesului, Ed. Polirom, Iaşi, 1997.

Page 61: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

61

FUNDAMENTELE PEDAGOGIEI FUNDAMENTALS OF PEDAGOGY

TEORIA ŞI METODOLOGIA CURRICULUMULUI CURRICULUMS THEORY& METHODOLOGY

Disciplină obligatorie în cadrul trunchiului comun al curriculum-ului pentru formarea ini Ńială a cadrelor didactice; anul I, sem. 2; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs; 2 seminar; total ore semestru 56; 5 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

Pedagogia şi sistemul ştiin Ńelor educaŃiei: educaŃia – obiectul specific de studiu al pedagogiei, caracteristicile şi structura educaŃiei, perspectiva pedagogică în abordarea şi studierea educaŃiei, problematica contemporană a educaŃiei. Formele educaŃiei: educaŃia formală, nonformală şi informală; relaŃiile, notele definitorii şi continuitatea dintre formele educaŃiei. Domeniile educaŃiei: educaŃia intelectuală, moral-civică, profesională, estetică, fizică, religioasă; noile educaŃii. Sistemul instituŃional al educaŃiei: şcoala, familia, comunitatea locală, organizaŃiile cultural – educative, şi nonguvernamentale, asociaŃiile profesionale, societăŃile ştiinŃifice unităŃile economice, mass-media etc.

Teoria şi metodologia curriculum-ului: curriculum-ul – concepte fundamentale: curriculum general, Curriculum NaŃional, curriculum specializat, curriculum subliminal, curriculum formal, curriculum informal, curriculum scris, curriculum predat, curriculum învăŃat, curriculum recomandat. Compo-nentele curriculare: finalit ăŃi, (ideal, scopuri, obiective), conŃinut – tendinŃe în organizarea conŃinuturilor curriculare (monodisciplinaritatea, multidisciplina-ritatea, pluridisciplinaritatea, interdisciplinaritatea, transdisciplinaritatea); timp (plaja orară), strategii de predare-învăŃare, strategii de evaluare. Produsele curriculare: documente oficiale (planul – cadru de învăŃământ; programele şcolare; manualele şcolare) şi materialele auxiliare, în sprijinul profesorilor şi elevilor (curriculum-ul de suport). Evaluarea curriculum-ului – cadru conceptual şi metodologie; calităŃile unui bun curriculum: extensia, echilibrul, relevanŃa, diferenŃierea, continuitatea şi progresia, calităŃi fundamentale ale curriculum-ului.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Radu, I., T., Pedagogie, fundamente teoretice, Ed. V. & I Integral, 2002. 2. Dewey, J., Fundamente pentru o ştiinŃă a educaŃiei, E. D. P.,

Bucureşti, 1992. 3. Cerghit, I., Neacşu, I., NegreŃ - Dobridor, I., Pânişoară, I. O.,

Prelegeri pedagogice, Iaşi, Polirom, 2001. 4. Cucoş, C., Pedagogie (EdiŃia a II-a revăzută şi adăugită), Editura

Polirom, Iaşi, 2002. 5. CreŃu, C., Teoria curriculumului şi conŃinuturile educaŃiei. Iaşi, Ed.

UniversităŃii Al.I.Cuza, 1999. 6. Şerdean, I., Pedagogie – Compendiu, Bucureşti, Ed. FundaŃiei

România de Mâine, 2004.

Page 62: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

62

Specializarea

CONTABILITATE ŞI INFORMATIC Ă DE GESTIUNE

ANUL II

• Planul de învăŃământ • Programele analitice

Page 63: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

63

În atenŃia studenŃilor anului II StudenŃii anului II au, în continuare, toate informaŃiile esenŃiale utile (Planuri de învăŃământ, programe analitice şi informaŃii generale pentru următorii 2 ani – II şi III respectiv anii universitari 2008-2010).

Ghidul va constitui un îndrumar până la finalizarea ciclului de studii universitare de licenŃă.

Page 64: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

64

Facultatea: MANAGEMENT FINANCIAR-CONTABIL BUCURESTI Domeniul de studii universitare de licenŃă: Contabilitate Specializarea: CONTABILITATE ŞI INFORMATIC Ă DE GESTIUNE Formele de învăŃământ: ZI, F.R., I.D. Durata studiilor (nr. de credite): 3 ani (180) Anul II

PLAN DE ÎNV ĂłĂMÂNT Se aplică începând din anul universitar 2008-2009

Nr. de ore* - ÎnvăŃământ de zi

Semestrul 3 Semestrul 4 Forme verificare

Ore săptămână Ore săptămână (E,CV,V)

Credite Nr. crt.

DENUMIREA DISCIPLINEI

C S L

p/L Ore tot

C S Lp/L Ore tot

Sem. 3 Sem. 4 Sem. 3 Sem. 4

A. DISCIPLINE OBLIGATORII

Contabilitate 2

Contabilitate financiară curentă 2 2 E3 5

Contabilitate financiară de raportare 2 1 E4 5 1

Contabilitate şi gestiune fiscală 2 1 E4 4

Informatic ă de gestiune 2

Informatică de gestiune (Limbaje) 2 1 E3 5 2

Informatică de gestiune (SGBD) 2 1 E4 5

Calcul economic 2 3

Statistică 3 1 E3 4

Management 2 4

Management financiar-contabil 2 1 Vp3** 4

FinanŃe 1

FinanŃe publice şi fiscalitate 2 1 E3 4 5 FinanŃele întreprinderii 2 1 E3 4

Control financiar şi audit 1

Control financiar-fiscal 2 1 E3 4 6

Audit intern 2 1 Vp4** 3

Marketing 7

Marketing 2 1 E4 5

Practică şi cercetare 1 8

Practică de specialitate*** 3 săptămâni

CV4 3

B. MODULE OPłIONALE :**** I - Contabilitatea entităŃilor economice şi instituŃiilor publice II - Contabilitatea societăŃilor de asigurări şi instituŃiilor de credit

9 Modulul I: Contabilitatea societăŃilor comerciale Modulul II: Asigurări 2 1 E4 5

C. DISCIPLINE FACULTATIVE

MODUL PSIHOPEDAGOGIC

Pedagogie 2. Teoria şi metodologia instruirii şi evaluării

(2) (2) (E3) (5)

Didactica specialităŃii (2) (2) (E4) (5)

LIMBI STR ĂINE – APROFUNDARE****

Limba străină pentru economişti (engleză sau franceză) 1

(1) (1) (Vp3) (3)

Limba străină pentru economişti (engleză sau franceză) 2

(1) (1) (Vp4) (3)

Total ore pe săptămână (A+B) 15 7 1 23 12 5 1 18

Total credite 30 30 Legendă: C = curs; S = seminar; E = examen; Cv = colocvii; V = verificare pe parcurs; Lp = lucrări practice; L = laborator * Pentru studenŃii de la forma de învăŃământ cu frecvenŃă redusă (F.R.) se organizează lecŃii de sinteză. ** Pentru studenŃii la forma de învăŃământ la distanŃă, forma de evaluare este examenul. *** Stagiul de practică este prevăzut a se efectua în mod compact la sfârşitul semestrului 4. **** Începând din semestrul 4, studentul poate opta pentru unul din cele două module opŃionale. Modulul ales în semestrul 4 este continuat în semestrele 5 şi 6.

Page 65: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

65

PROGRAME ANALITICE ANUL II

CONTABILITATE FINANCIAR Ă CURENTĂ FINANCIAL ACCOUNTING

Disciplină obligatorie; sem. 3; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2

curs, 2 seminar; total ore semestru 56; 5 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI

• Principii şi reguli privind organizarea contabilităŃii financiare. • Contabilitatea capitalurilor permanente (capitaluri angajate). • Contabilitatea activelor imobilizate.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALA OBLIGATORIE

1. IlincuŃă, Lucian-Dorel, Contabilitatea financiară a entităŃilor economice, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006.

2. Ristea, Mihai şi colab., Contabilitatea financiară a întreprinderii, Editura Universitară, Bucureşti, 2005 (2006).

3. Feleagă, Niculae, Feleagă (Malciu), Liliana, Contabilitate financiară – o abordare europeană şi internaŃională, vol. I şi II, Editura Infomega, Bucureşti, 2005.

4. Belverd, E., Needles, Jr., Henry, R., Anderson James, Coldwel, C., Principiile de bază ale contabilităŃii, EdiŃia a cincea, Editura Arc 2000.

5. * * * IASC, Standardele InternaŃionale de Raportare Financiară, traducere din limba engleză, Editura CECCAR, Bucureşti, 2005.

6. * * * Ghiduri pentru înŃelegerea şi aplicarea fiecărui Standard InternaŃional de Contabilitate (colecŃie de 32 de ghiduri), Editura CECCAR, Bucureşti, 2004.

REGLEMENTĂRI CONTABILE ŞI FISCALE 1. M.F.P., Ordinul Ministrului FinanŃelor Publice nr.1752/2005, pentru

aprobarea reglementărilor contabile conforme cu directivele europene, M. Of. nr. 1080 şi 1080 bis din 30 noiembrie 2005;

2. M.F.P. Ordinul Ministrului FinanŃelor Publice nr. 1850/2004, privind registrele şi formularele financiar-contabile, M. Of. nr. 23 bis din 7 ianuarie 2005.

3. M.F.P. Ordinul Ministrului FinanŃelor Publice nr. 2264/2001, pentru aprobarea modelelor formularelor specifice cu regim special privind

Page 66: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

66

activitatea financiară şi contabilă şi normelor privind întocmirea şi utilizarea acestora, M. Of. nr. 136 din 21 februarie 2002.

4. M.F.P. Ordinul Ministrului FinanŃelor Publice nr. 1753/2004, pentru organizarea şi efectuarea inventarierii elementelor de activ şi de pasiv, M. Of. nr. 1174 din 13 decembrie 2004.

5. * * * Legea nr. 571/2003 privind Codul fiscal. Publicată în M. Of. nr. 927 din 23 decembrie 2003 – text actualizat în baza: a) Legii nr. 494/2004 pentru aprobarea O.G. nr. 83/2004 pe care o modifică şi o completează, M. Of. nr. 1092 din 24 noiembrie 2004; b) O.U.G. nr. 123/2004 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 571/2003, M. Of. nr. 1154 din 7 decembrie 2004.

6. * * * OrdonanŃa Guvernului României 92/2003 privind Codul de procedură fiscală M.Of. nr. 94 din 29 decembrie 2003, republicată în M. Of. nr. 560 din 24 iunie 2004.

7. * * * Hotărârea Guvernului României 44/2004 privind normele metodologice de aplicare a Legii nr. 571/2003 privind Codul fiscal, M. Of. nr. 112 din 6 februarie 2004, modificată şi completată prin H.G.R. nr. 1840/2004, M. Of. nr. 1074 din 18 noiembrie 2004.

8. * * * Legea contabilităŃii nr. 82/1991. Republicată în M.Of. nr. 48 din 14 ianuarie 2005.

9. * * * Legea nr. 31/1990 a societăŃilor comerciale. Republicată în M.Of. nr. 1066 din 17 noiembrie 2004.

Notă: În pregătirea individuală a studenŃilor vor fi luate în considerare actele normative aflate în vigoare la momentul respectiv.

Page 67: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

67

CONTABILITATE FINANCIAR Ă DE RAPORTARE FINANCIAL MANAGEMENT ACCOUNTING

Disciplină obligatorie; sem. 4; ore săptămânal – învăŃământ de zi:

2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 5 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI

• Contabilitatea stocurilor şi a producŃiei în curs de execuŃie. • Contabilitatea decontărilor cu terŃii. • Contabilitatea trezoreriei. • Contabilitatea financiară a decontării cheltuielilor asupra veniturilor şi

determinarea rezultatului contabil. • Lucrările contabile de închidere a exerciŃiului financiar. Redactarea şi

prezentarea situaŃiilor financiare anuale.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE 1. IlincuŃă, Lucian-Dorel, Contabilitatea financiară a entităŃilor

economice, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti 2006. 2. Coman, Florin, Contabilitate financiară, Editura FundaŃiei România de

Mâine, Bucureşti, 2006. 3. Ristea, Mihai şi colab., Contabilitatea financiară a întreprinderii,

Editura Universitară, Bucureşti, 2005 (2006). 4. Feleagă, Niculae, Feleagă (Malciu), Liliana, Contabilitate financiară – o

abordare europeană şi internaŃională, vol. I şi II, Editura Infomega, Bucureşti, 2005.

5. IlincuŃă, Lucian-Dorel, Chivu, Ramona, Gădău, Liana, Contabilitatea financiară – aplicaŃii practice şi teste grilă pentru autoevaluare, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti (în curs de tehnoredactare).

6. Belverd, E., Needles, Jr., Henry, R., Anderson James, Coldwel, C., Principiile de bază ale contabilităŃii, EdiŃia a cincea, Editura Arc 2000.

7. * * * IASC, Standardele InternaŃionale de Raportare Financiară, traducere din limba engleză, Editura CECCAR, Bucureşti, 2005.

7. * * * Ghiduri pentru înŃelegerea şi aplicarea fiecărui Standard InternaŃional de Contabilitate (colecŃie de 32 de ghiduri), Editura CECCAR, Bucureşti, 2004.

Page 68: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

68

REGLEMENTĂRI CONTABILE ŞI FISCALE M.F.P., Ordinul Ministrului FinanŃelor Publice nr.1752/2005, pentru

aprobarea reglementărilor contabile conforme cu directivele europene, M. Of. nr. 1080 şi 1080 bis din 30 noiembrie 2005;

M.F.P. Ordinul Ministrului FinanŃelor Publice nr. 1850/2004, privind registrele şi formularele financiar-contabile, M. Of. nr. 23 bis din 7 ianuarie 2005.

M.F.P. Ordinul Ministrului FinanŃelor Publice nr. 2264/2001, pentru aprobarea modelelor formularelor specifice cu regim special privind activitatea financiară şi contabilă şi normelor privind întocmirea şi utilizarea acestora, M. Of. nr. 136 din 21 februarie 2002.

M.F.P. Ordinul Ministrului FinanŃelor Publice nr. 1753/2004, pentru organizarea şi efectuarea inventarierii elementelor de activ şi de pasiv, M. Of. nr. 1174 din 13 decembrie 2004.

* * * Legea nr. 571/2003 privind Codul fiscal. Publicată în M. Of. nr. 927 din 23 decembrie 2003 – text actualizat în baza: a) Legii nr. 494/2004 pentru aprobarea O.G. nr. 83/2004 pe care o modifică şi o completează, M. Of. nr. 1092 din 24 noiembrie 2004; b) O.U.G. nr. 123/2004 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 571/2003, M. Of. nr. 1154 din 7 decembrie 2004.

* * * OrdonanŃa Guvernului României 92/2003 privind Codul de procedură fiscală M.Of. nr. 94 din 29 decembrie 2003, republicată în M. Of. nr. 560 din 24 iunie 2004.

* * * Hotărârea Guvernului României 44/2004 privind normele metodologice de aplicare a Legii nr. 571/2003 privind Codul fiscal, M. Of. nr. 112 din 6 februarie 2004, modificată şi completată prin H.G.R. nr. 1840/2004, M. Of. nr. 1074 din 18 noiembrie 2004.

* * * Legea contabilităŃii nr. 82/1991. Republicată în M.Of. nr. 48 din 14 ianuarie 2005.

* * * Legea nr. 31/1990 a societăŃilor comerciale. Republicată în M.Of. nr. 1066 din 17 noiembrie 2004.

Notă: În pregătirea individuală a studenŃilor vor fi luate în considerare actele normative aflate în vigoare la momentul respectiv.

Page 69: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

69

INFORMATICA DE GESTIUNE (LIMBAJE) MANAGEMENT INFORMATICS (PROGRAMMING LANGUAGES)

Disciplină obligatorie; sem. 3; ore săptămânal – învăŃământ de

zi: 2 curs, 1 laborator; total ore semestru 42; 5 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI

• Dată, informaŃie şi cunoştinŃă. Organizarea datelor în vederea prelucrării cu ajutorul calculatoarelor electronice. • Rezolvarea problemelor economice cu ajutorul programelor pe calculator. Programare. • Limbajul de programare Visual Basic

Tematica laboratoarelor

o InterfaŃa grafică Visual Basic o Formular, obiecte, clase o AplicaŃii economice în Visual Basic

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALA OBLIGATORIE 1. Fusaru, D., Gherasim, Z., Andronie, M., Bâra, A., Stroe, P., AplicaŃii economice în Visual Basic şi Access, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2003; 2. Gherasim, Z., Programare şi baze de date, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005; 3. Fusaru D., Mareş D., Mihai G., Visual Basic şi Access, Editura FundaŃiei România de Mâine, 2003; 4. Fusaru, D., Gherasim, Z., Bâra, A., Informatică de gestiune, Limbaje de programare şi Sisteme de Gestiune a bazelor de date, Teste-grilă, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005.

Page 70: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

70

INFORMATIC Ă DE GESTIUNE (Sisteme de gestiune a bazelor de date – SGBD)

MANAGEMENT INFORMATICS (Data-Bases Management Systems-DBMS)

Disciplină obligatorie; sem. 4; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs, 1 laborator; total ore semestru 42; 5 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Teoria bazelor de date şi a sistemelor de gestiune a bazelor de date • Sistemul de gestiune a bazelor de date Microsoft Access • Limbajul structurat de interogare, SQL

Plan tematic laboratoare o Tabele Access o Formulare Access o Interogări Access o Rapoarte Access o AplicaŃii SQL

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE 1. Fusaru, D., Gherasim, Z., Andronie, M., Bâra, A., Stroe, P., AplicaŃii economice în Visual Basic şi Access, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2003. 2. Gherasim, Z., Programare şi baze de date, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005. 3. Fusaru D., Mareş D., Mihai G., Visual Basic şi Access, Editura FundaŃiei România de Mâine, 2003. 4. Fusaru, D., Gherasim, Z., Bâra, A., Informatică de gestiune, Limbaje de programare şi Sisteme de Gestiune a bazelor de date, Teste-grilă, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005.

Page 71: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

71

STATISTIC Ă

STATISTICS

Disciplină obligatorie; sem. 3; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 3 curs, 1 laborator; total ore semestru 56; 4 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI • Locul şi rolul statisticii în cadrul sistemului informational economic şi social • Înregistrarea, sistematizarea şi prezentarea datelor statistice • Serii de distribuŃie unidimensională • SelecŃia statistică (sondajul) • Analiza legăturilor dintre variabilele economice • Analiza factorială. CorelaŃia neparametrică. • Serii cronologice (SCR) • Analiza statistică a sezonalităŃii. • Serii teritoriale • Folosirea indicilor statistici în analizele economice • Descompunerea modificării unui indicator economic complex pe factori de influenŃă. • Elemente de statistica macroeconomica: Indicatorii de calcul ai potentialului economic. Indicatorii macroeconomici de rezultate.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALA ŞI OBLIGATORIE

1. Popescu Angela, Neacşu Gabriela, GoanŃă George, Statistică. Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006.

2. Popescu Angela, Neacşu Gabriela, GoanŃă George, Statistică - teorie, aplicaŃii, teste grilă, Editura Universitară, Bucureşti, 2005.

3. Popescu, Angela, Statistică - aplicaŃii şi teste grilă, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2003.

4. Balu Mariana, Statistică pentru marketing şi comerŃ exterior, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006.

5. Mihai Korka, Bazele statisticii pentru economişti-aplicaŃii . Editura Tribuna Economică, Bucureşti, 2002, FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2004.

Page 72: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

72

MANAGEMENT FINANCIAR -CONTABIL

FINANCIAL-ACCOUNTING MANAGEMENT

Disciplină obligatorie; sem. 3; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 4 credite; verificare pe parcurs.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI

• Sistemul contabil – sursă esenŃială de informaŃii pentru managementul

financiar-contabil • Metodologia de întocmire şi utilizare a formularelor comune privind acti-

vitatea financiar-contabilă • Managementul întocmirii şi utilizării situaŃiilor financiare • AcurateŃea şi credibilitatea informaŃiilor • Managementul societăŃilor comerciale • Constituirea societăŃilor comerciale • FuncŃionarea societăŃilor comerciale • Probleme, obiective şi cerinŃe actuale ale managementului financiar-

contabil

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE 1. Haiduc Lăcrămioara Rodica, Management financiar-contabil,, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005 2. Haiduc Lăcrămioara Rodica, Mitea-Popia Carmen, Chivu (IoniŃa) Ramona, Managementul documentelor financiar-contabile, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006 3. *** Ordinul 1850/2004 privind registrele şi formularele financiar-contabile, publicat in MO 23/07.01.2005 4. *** Legea 31/1990 privind societăŃile comerciale, republicată în MO 1066/17.11.2004 5. *** O.M.F.P. nr. 1752/2005 pentru aprobarea reglementărilor contabile conforme cu directivele europene, Monitorul Oficial nr. 1080 din 30 noiembrie 2005.

Page 73: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

73

FINANłE PUBLICE ŞI FISCALITATE

PUBLIC FINANCE AND TAXATION

Disciplină obligatorie; sem. 3; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 4 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• ConŃinutul şi funcŃiile finanŃelor publice. • Sistemul bugetar; procesul bugetar. • Sistemul cheltuielilor publice. • Sistemul resurselor financiare publice; principii fiscale; tehnica fiscală. • Creditul public; datoria publică. • Politica fiscală; reforma fiscală; presiunea fiscală. • Politica în domeniul cheltuielilor bugetare. • Echilibrul financiar. • Trezoreria finanŃelor publice. • NoŃiuni generale privind fiscalitatea firmei.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALA OBLIGATORIE 1. Ristea LuminiŃa, Trandafir Adina, FinanŃe publice – între teorie şi practică, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005 2. LăcriŃa, Grigore, N., Cioponea, Mariana Cristina, FinanŃe publice şi fiscalitate, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2004; 3. Văcărel, Iulian, şi colab., FinanŃe publice, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1999; 4. * * * Legea privind finanŃele publice nr. 500/2002, publicată în MO nr. 577/2002; 5. * * * Codul fiscal.

Page 74: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

74

CONTABILITATE ŞI GESTIUNE FISCAL Ă TAX ACCOUNTING

Disciplină obligatorie; sem. 4; ore săptămânal – învăŃământ de

zi: 2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 4 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI • Fiscalitatea în dezvoltarea întreprinderii • Contabilitatea şi fiscalitatea remunerării personalului • Contabilitatea impozitului pe profit • Contabilitatea şi fiscalitatea taxei pe valoarea adăugată • Contabilitatea şi fiscalitatea taxelor vamale, accizelor, impozite-lor şi

taxelor locale • Contabilitatea şi fiscalitatea activelor şi datoriilor

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Morariu, Ana (coordonator), Contabilitatea şi fiscalitatea în dezvoltarea firmei, Editura ExPorto, Contabilitate, 2005 2. Vintilă, Georgeta, Fiscalitate, Editura Economică, Bucureşti 2005 3. Condor, Ioan, Drept financiar, bugetar şi fiscal. Impozitarea persoanelor juridice, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2004 4. Feleagă, Niculae, Malciu, Liliana, Politici şi opŃiuni contabile, Editura Economică, Bucureşti, 2002 5. Bomboş G. S., Deductibilitatea fiscalǎ, Editura Tribuna Economicǎ, 2005

REGLEMENTĂRI CONTABILE ŞI FISCALE

M.F.P., Ordinul Ministrului FinanŃelor Publice nr.1752/2005, pentru aprobarea reglementărilor contabile conforme cu directivele europene, M. Of. nr. 1080 şi 1080 bis din 30 noiembrie 2005; * * * Legea nr. 571/ 2003 privind Codul fiscal, publicată în M.Of. nr. 927/ 23.12.2003, modificata de :

• OrdonanŃa nr. 83/2004 pentru modificarea si completarea Legii nr. 571/2003 privind Codul fiscal, M.Of., Nr. 793/27.VIII.2004 • Legea nr. 494/2004 privind aprobarea OrdonanŃei Guvernului nr. 83/2004 pentru modificarea si completarea Legii nr. 571/2003 privind Codul fiscal, M.Of. nr. 1.092/24.XI.2004 • OrdonanŃa de urgenŃă nr. 123/2004 pentru modificarea si completarea Legii nr. 571/2003 privind Codul fiscal, M.Of. nr. 1.154/7.XII.2004

Page 75: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

75

• Legea nr. 96/2005 privind aprobarea Ordonantei de urgenta a Guvernului nr. 123/2004 pentru modificarea si completarea Legii nr. 571/2003 privind Codul fiscal, M.Of. nr. 325/18.IV.2005 • OrdonanŃa de urgenŃă nr. 138/2004 pentru modificarea si completarea Legii nr. 571/2003 privind Codul fiscal, M.Of. nr. 1.281/30.XII.2004 • Legea nr. 163/2005 privind aprobarea Ordonantei de urgenta a Guvernului nr. 138/2004 pentru modificarea si completarea Legii nr. 571/2003 privind Codul fiscal, M.Of. nr. 466/1.VI.2005

* * * OMFP nr. 19/2005 privind aprobarea deducerilor personale lunare pentru contribuabili care realizează venituri din salarii la funcŃia de bază începând cu luna ianuarie 2005, publicat în M.Of. nr. 39 din 12.01.2005 * * * Norme metodologice de aplicare a OrdonanŃei Guvernului nr. 92/2003 privind Codul de procedură fiscală, aprobate prin H.G. nr. 1050/2004, publicate în M.O. nr. 651 din 20.07.2004 * * * Legea nr. 141/1997 privind Codul Vamal al României, publicată în M.Of. nr. 180 din 01.08.1997, cu modificările şi completările ulterioare * * * OrdonanŃa Guvernului nr. 26/1993 privind tariful vamal de import al României, publicată în M.Of. nr. 213 din 13.08.1993, cu modificările şi completările ulterioare * * * Regulamentul de aplicare a Codului Vamal al României, aprobat prin H.G. nr.1.114/2001, publicat în M.Of. nr. 735/19.11.2001 * * * Legea bugetului de stat pe anul 2006 (Legea nr. 379/2005, publicată în M.Of. nr. 1151/19.12.2005) * * * Legea bugetului asigurărilor sociale de stat 2006 (Legea nr. 380/2005, publicată în M.Of. nr. 1150/19.12.2005) Notă: În pregătirea individuală a studenŃilor vor fi luate în considerare actele normative aflate în vigoare la momentul respectiv.

Page 76: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

76

CONTROL FINANCIAR-FISCAL TAX AND FINANCIAL CONTROL

Disciplină obligatorie; sem. 3; ore săptămânal – învăŃământ de

zi: 2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 4 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI

Conceptul de control financiar : Controlul-funcŃie a managementului. Obiectul, funcŃiile şi formele controlului financiar. Sistemul de documente primare şi evidenŃă – obiect al controlului şi sursă de informaŃii pentru control. Sistemul metodologic de control. Procedee de control financiar. Valorificarea constatărilor controlului financiar; măsuri şi răspunderi (disciplinară, materială, contravenŃională, penală). Controlul financiar al statului: Sfera controlului financiar al statului. Programarea şi organizarea controlului financiar al statului. Actele de control financiar. Valorificarea constatărilor. SoluŃionarea plângerii prealabile formulate împotriva procesului-verbal de control financiar. EvidenŃa, urmărirea şi raportarea rezultatelor activităŃii de control financiar. Control fiscal: Sfera controlului fiscal. Realizarea controlului fiscalOrganizarea controlului financiar-fiscal: Organe de stat cu atribuŃii de control financiar-fiscal. Controlul managerial (intern) al agenŃilor economici Prevenirea şi combaterea corupŃiei: Concept. Prevenire şi combatere . Riscuri şi obligaŃii pentru persoanele cu drept de decizie şi cele cu atribuŃii de control. ObligaŃii ale persoanelor cu atribuŃii de control. Elemente privind controlul activităŃii entităŃilor economice. Controlul: angajării gestionarilor şi constituirii garanŃiilor; existenŃei, integrităŃii, păstrării şi pazei bunurilor şi valorilor; încasărilor şi plăŃilor; gestiunii grupului de interes economic; inventarierea elementelor de activ şi de pasiv. Controlul utilizării aparatelor de marcat electronic fiscale.

Tematica lucrărilor aplicative

Studii de caz privind metodologia de exercitare a controlului financiar-fiscal cu implicare în practica agenŃilor economici, pe categorii de obiective.

Proceduri aplicative privind controlul fiscal.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Boulescu Mircea, Controlul financiar-fiscal, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005.

Page 77: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

77

2. Boulescu Mircea, Controlul şi auditarea agenŃilor economici, Editura Tribuna Economică, Bucureşti, 2004;

3. Boulescu Mircea, Controlul taxei pe valoarea adăugată şi a accizelor armonizate, Editura Tribuna economică, Bucureşti, 2006

4. Mircea Boulescu, Controlul fiscal al agenŃilor economici, Editura Tribuna Economică, Bucureşti, 2005;

5. * * * Legea nr. 161/2003 privind unele măsuri pentru asigurarea trans-parenŃei în exercitarea demnităŃilor publice, a funcŃiilor publice şi în mediul de afaceri, prevenirea şi sancŃionarea corupŃiei. M.O. nr. 279 din 21 aprilie 2003, Titlul V. Grupurile de interes economic, art. 118-238;

6. * * * Legea nr. 571 /2005 privind Codul fiscal: M.O. nr. 927 din 23 decembrie 2003. Modificată şi completată prin OrdonanŃa Guvernului nr. 83 / 2004, M. O. nr. 793 din 27 august 2004, aprobată prin Legea nr. 494 /2004, M.O. nr. 1092 din 24 noiembrie 2004;

7. * * * OrdonanŃa de urgenŃă a Guvernului nr. 28 /1999 privind obligaŃia agenŃilor economici de a utiliza aparate de marcat electronice fiscale. Republicată M.O. nr. 75 din 21 ianuarie 2005;

8. * * * OrdonanŃa Guvernului nr. 92 /2003 privind Codul de procedură fiscală, M.O. nr. 941 din 29 decembrie 2003. Republicată M.O. nr. 560 din 24 iunie 2004.

Page 78: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

78

AUDIT INTERN AUDIT

Disciplină obligatorie; sem. 4; ore săptămânal – învăŃământ de zi:

2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 5 credite; verificare pe parcurs.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI Conceptul de audit, audit extern şi audit intern . Auditul intern al entităŃilor economice: obiective, codul de etică al profesiei de audit intern, reguli de organizare, executare şi implementare; Camera Auditorilor Financiari din România : Departamentul de audit intern; auditorul financiar ca auditor intern al entităŃii economice; membrii Camerei Auditorilor Financiari din România; executarea profesiei de auditor financiar intern de către auditorul financiar. Norme profesionale ale auditului intern. Misiune, competenŃe şi responsabilităŃi. IndependenŃă şi obiectivitate: independenŃa în cadrul entităŃii, obiectivitate individuală; prejudicii aduse independenŃei şi obiectivităŃii. CompetenŃa şi conştiinciozitate profesională. Program de asigurare şi îmbunătăŃire a calităŃii: evaluări ale programului de control al calităŃii; evaluări interne şi externe; rapoarte referitoare la programul de calitate; conformitatea cu standardele. Standarde de performanŃă. Gestionarea activităŃii de audit intern: planificarea, comunicarea şi aprobarea, gestionarea resurselor, politici şi proceduri, coordonarea. Natura activităŃii: managementul riscurilor, controlul, guvernanŃa. Planificarea misiunii: consideraŃia, obiectivele misiunii, aria de aplicabilitate a misiunii, resurse alocate misiunii, programul de lucru al misiunii. Realizarea misiunii: identificarea informaŃiilor, analize şi evaluare, documentarea informaŃiilor, supervizarea misiunii. Comunicarea rezultatelor: criterii în ce priveşte comunicarea, calitatea comunicării, comunicarea neconformării cu standardele, desemnarea rezultatelor.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Boulescu, Mircea, Gâdău, Liana, Audit intern. EntităŃi economice, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2007. 2. Boulescu Mircea, Bârnea Corneliu, Audit financiar. Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006. 3. *** Standarde de audit intern, Camera Auditorilor Financiari, www.cafr.ro.

Page 79: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

79

FINANłELE ÎNTREPRINDERII

CORPORATE FINANCE Disciplină obligatorie; sem. 3; ore săptămânal – învăŃământ de

zi: 2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 4 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI Geneza finanŃelor Obiectul şi conŃinutul finanŃelor întreprinderii FinanŃarea întreprinderii Analiza echilibrului financiar şi a rezultatelor întreprinderii Echilibrul financiar dinamic şi diagnosticul financiar NecesităŃile de finanŃare a activităŃii întreprinderii Bugetele întreprinderii şi previziunea trezoreriei Determinarea necesarului de finanŃare a ciclului de exploatare Gestiunea portofoliului întreprinderii Costurile surselor de finanŃare a ciclului de exploatare Decizii de investiŃii în mediu cert Decizii de finanŃare. Evaluarea patrimonială şi financiară a întreprinderii.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Dumitru, Marin, FinanŃele întreprinderii, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006.

2. Dumitru, Marin, Gestiunea financiară a întreprinderii, EdiŃia a II-a, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005.

3. Dumitru, Marin, Gestiunea financiară a întreprinderii, Teste grilă, răspunsuri, aplicaŃii, probleme, EdiŃia a II-a, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005.

4. Halpern P. ş.a., FinanŃe manageriale, Editura Economică, Bucureşti, 2001.

5. Manolescu, Gheorghe, FinanŃele întreprinderii, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2001.

Page 80: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

80

MARKETING

Disciplină obligatorie; sem. 4; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 4 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

EsenŃa, rolul şi funcŃiile marketingului . Concept. Caracteristici. FuncŃii. ApariŃia, dezvoltarea şi domeniile marketingului. Locul, rolul şi conŃinutul marketingului financiar-bancar. Premisele afirmării marketingului în perioada actuală.

Mediul extern al întreprinderii. Conceptul şi structura mediului extern al firmei. Mediul extern al firmei. Structura acestuia. ParticularităŃile mediului extern al instituŃiei financiar-bancare. PiaŃa – componentă esenŃială a mediului extern. ConŃinutul şi tipologia pieŃelor. Componentele şi dimensiunile pieŃei instituŃiei financiar-bancare. Dinamica pieŃei.

Comportamentul consumatorului. Conceptul, conŃinutul şi dimensiunile comportamentului consumatorului. Procesul decizional de achiziŃionare a produsului (serviciului). Modelarea comportamentului consumatorului de produse şi servicii financiar-bancare. InfluenŃa comportamentului consuma-torilor asupra politicii de marketing a băncii.

Politica de marketing a firmei. ConŃinutul şi dinamica politicii de marketing a firmei. Strategia de piaŃă a firmei. Marketingul mix. Concept şi alcătuire. Mixul de marketing financiar-bancar. Elemente şi caracteristici.

Politica de produs în marketingul financiar-bancar. Produsul şi politica de produs în optica marketingului. ParticularităŃile produsului bancar. Gama produselor şi serviciilor bancare. PoziŃionarea produsului bancar. Crearea de noi produse şi servicii bancare. Obiective şi strategii de produs în domeniul bancar.

Politica de preŃ în activitatea financiar-bancară. Locul şi rolul preŃului în cadrul mixului de marketing. ParticularităŃile preŃului şi politicii de preŃ în domeniul bancar. Mecanismul stabilirii preŃului serviciilor bancare. Obiective şi strategii de preŃ în domeniul bancar.

Politica de distribuŃie. ConŃinutul, rolul şi locul distribuŃiei în cadrul mixului de marketing. Canalele de distribuŃie. DistribuŃia fizică (logistica) mărfurilor. Obiective şi strategii ale politicii de distribuŃie a serviciilor bancare.

Page 81: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

81

Politica promoŃională. ConŃinutul activităŃii promoŃionale. Sistemul de comunicaŃie şi activitatea promoŃională. Publicitatea. Marketingul direct. Alte forme ale activităŃii promoŃionale. Obiective şi strategii promoŃionale în domeniul bancar.

Managementul activităŃii de marketing. ImportanŃa managementului în activitatea de marketing. Organizarea activităŃii de marketing. AtribuŃiile şi relaŃiile compartimentului de marketing; Programul de marketing. Particula-rităŃi ale managementului activităŃii de marketing în cadrul instituŃiei bancare.

Procesul informaŃional şi de decizie. Sistemul informaŃional de marketing. Sistemul decizional de marketing. Fundamentarea, elaborarea şi adoptarea deciziei de marketing.

Coordonatele cercetărilor de marketing. ConŃinutul, aria şi tipologia cercetărilor de marketing. Organizarea cercetării de marketing. Principalele metode şi tehnici de cercetare a pieŃei. Analiza informaŃiilor în cercetarea de marketing.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Pistol Gh., Marketing, Editura FundaŃiei România de Mâine, EdiŃia

a IV-a, Bucureşti, 2006. 2. Balaure Virgil (coord.), Marketing, Editura Uranus, Bucureşti, 2002. 3. V. Olteanu, Marketing financiar-bancar, Editura Ecomar, Bucureşti,

2003. 4. Florescu C., Mâlcomete P., Pop Al. N., DicŃionar de Marketing,

Editura Economică, Bucureşti, 2003.

Page 82: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

82

PRACTICA DE SPECIALITATE

Disciplină obligatorie; sem. 4; total ore semestru 90; 3 credite; colocviu.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

Sistemul de documente privind constituirea şi funcŃionarea societăŃilor comerciale. Organizarea şi Ńinerea contabilităŃii. Organigrama organizatorică şi funcŃională a

unităŃii la care se efectuează practica; diagrama de relaŃii a compar-timentului financiar-contabil cu celelalte compartimente ale unităŃii.

Registrele de contabilitate. Sistemul de documente privind organizarea contabilităŃii imobilizărilor. Sistemul de documente privind organizarea contabilităŃii materialelor. Sistemul de documente privind organizarea contabilităŃii mijoacelor băneşti. Sistemul de documente privind organizarea contabilităŃii drepturilor salariale. Sistemul de documente privind organizarea contabilităŃii cheltuielilor şi

veniturilor. Sistemul de documente privind organizarea contabilităŃii generale. Sistemul de documente privind organizarea inventarierii patrimoniului. Gestionarea, folosirea şi evidenŃa formularelor cu regim special. SituaŃiile financiare.

II. MODUL DE DESFĂŞURARE A PRACTICII SI DE EVALUARE A ACTIVIT ĂłII STUDENłILOR

În vederea participării la examenul de PRACTICĂ DE

SPECIALITATE, fiecare student va efectua pe perioada semestrului al-II-lea un stagiu de practică de 15 zile la o entitate economică (la alegere) pe probleme financiar-contabile, încheiat prin aprecierea pregătirii profesionale şi însuşirii problemelor de specialitate de către entitatea economică unde acesta a parcurs stagiul de practică, pe formularul de AdeverinŃă de efectuare a stagiului.

StudenŃii vor prezenta după efectuarea stagiului de practică numărul documentelor lunare necesare susŃinerii examenului la această disciplină:

1. AdeverinŃa de efectuare a stagiului de practică, semnată şi ştampilată, precum şi aprecierea din partea cadrului didactic responsabil cu supravegherea cu unul din calificativele “nesatisfăcător”, “satisfăcător”, “bine”, sau “foarte bine” asupra realizării obiectivelor practicii de speciali-tate, de către fiecare student, a cunoştintelor dobândite conform programei analitice.

Page 83: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

83

2. Lucrarea sinteză (in format electronic de maximum 15 pagini). Lucrarea sinteză va conŃine, în mod obligatoriu, următoarele puncte tratate succint, evidenŃiind : Prezentarea entităŃii economice sub aspectul activităŃilor desfaşurate, cu precădere a celor de natură financiar–contabilă (forma societăŃii, obiectul de activitate, organizarea, legăturile funcŃionale dintre compartimente, responsabilitatea compartimentului financiar–contabil, circuitul informaŃional etc). Prezentarea din punct de vedere teoretic a problematicii analizate la nivelul compartimentelor financiar–contabile din entităŃile economice unde se efectuează practica (problematica salarizării, fondurile fixe, patrimoniului, imobilizările, obligaŃii faŃă de bugetul statului etc). Prezentarea activităŃii financiar–contabile a entităŃii economice sub aspectul tematicii teoretice abordate, inclusiv prezentarea documentelor financiar–contabile, care se referă la această problematică (de la monografie contabilă la abordarea unor situaŃii punctuale, contabilitatea TVA, a imobilizărilor corporale, a salarizării, a mijloacelor fixe etc.).

Lucrarea va avea un cuprins şi o bibliografie a lucrărilor studiate de fiecare student şi bibliografia recomandată de facultate.

Alte precizări: nu se admit copii xerox de pe documente deja generate de entitatea

economică; dacă doi sau mai mulŃi studenŃi desfăşoară stagiul de practică la aceeaşi

entitate economică, fiecare dintre aceştia va prezenta propria adeverinŃă şi lucrare–sinteză, cu precizarea elementelor pe care le consideră a fi cele mai importante din punctul lui de vedere. Nu se admite ca emiterea unei adeverinŃe să se facă pentru mai mulŃi studenŃi. Prezentarea de către mai mulŃi studenŃi a unor proiecte identice conduce automat la anularea acestora;

studenŃii depun până la data de 31 iulie, la Secretariatul centrului teritorial ID de care aparŃin: adeverinŃa de parcurgere a stagiului de practică completată la entitatea economică unde a fost efectuată practica, însoŃită de lucrarea–sinteză elaborată pe suport magnetic (dischetă sau CD). Centrul teritorial va efectua o centralizare a tuturor lucrărilor–sinteza (pe CD), care împreună cu adeverinŃele vor fi trimise până la data de 15 august, în plic sigilat, la Facultatea de Management Financiar Contabil, Bucureşti.

Page 84: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

84

III. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

*** Ministerul FinanŃelor Publice, Reglementări Contabile pentru

AgenŃii Economici, Editura Economică, Bucureşti, 2002. *** Legea ContabilităŃii nr.82/1991, republicată în Monitorul Oficial

al României, nr.48/14 ianuarie.2005. *** O.M.F.P. nr.1752/2005, pentru aprobarea reglementărilor

contabile conforme cu directivele europene, Monitorul Oficial nr.1080/30 noiembrie 2005, ordin care se aplică începand cu data de 1 ianuarie 2006.

*** Legea nr. 571/2003, privind Codul Fiscal, publicată în Monitorul Oficial al Romaniei, nr. 927/23 decembrie 2003, modificată de:

*** Ordonanta nr. 83/2004 pentru modificarea si completarea Legii nr.571/2003, privind Codul Fiscal, Monitorul Oficial al Romaniei nr. 793/27 august 2004.

*** Legea nr. 494/2004, privind aprobarea OrdonanŃei Guvernului nr. 83/2004, pentru modificarea şi completarea Legii nr. 571/2003, privind Codul Fiscal, Monitorul Oficial al României, nr. 1092/24 noiembrie 2004.

*** OrdonanŃa de UrgenŃa nr. 123/2004, pentru modificarea şi completarea Legii nr.571/2003, privind Codul Fiscal, Monitorul Oficial al României nr. 1154/07 decembrie 2004.

*** Legea nr. 96/2005, privind aprobarea OrdonanŃei de UrgenŃă a Guvernului nr. 123/2004, pentru modificarea şi completarea Legii nr. 571/2003, privind Codul Fiscal, Monitorul Oficial al României, nr. 325/18 aprilie 2005.

*** OrdonanŃa de UrgenŃă nr. 138/2004, pentru modificarea şi completarea Legii nr. 571/2003, privind Codul Fiscal, Monitorul Oficial al României, nr.1281/30 decembrie 2004.

*** Legea nr. 163/2005 privind aprobarea OrdonanŃei de UrgenŃă a Guvernului nr. 138/2004, pentru modificarea şi completarea Legii nr. 571/2003, privind Codul Fiscal, Monitorul Oficial al României, nr. 466/01.aprilie 2005.

*** Catalogul formularelor tipizate cu regim special privind activitatea financiară şi contabilă, Editura Imprimeria NaŃională, Bucureşti, 2004.

*** Ordinul nr. 1850/2004, privind registrele şi formularele financiar–contabile, publicat în Monitorul Oficial al României, nr. 23/07 ianuarie 2005.

Alte acte normative cercetate, specifice domeniului de analiză abordat.

Page 85: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

85

MODULE OPłIONALE 1 Modulul I

(Contabilitatea entităŃilor economice şi instituŃiilor publice)

CONTABILITATEA SOCIET ĂłILOR COMERCIALE MERGERS & ACQUISITIONS ACCOUNTING

Disciplină opŃională; sem. 4; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 4 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI

Contabilitatea şi guvernarea corporativă Contabilitatea achiziŃiei de societăŃi comerciale Contabilitatea lichidării de societăŃi comerciale Contabilitatea fuziunii societăŃilor comerciale Contabilitatea operaŃiunilor de leasing Contabilitate consolidată

Tematica lucrărilor practice 1. Principiile OrganizaŃiei pentru Cooperare şi Dezvoltare Economică (OCDE) privind guvernarea corporativă 2. Regimul juridic al achiziŃionării unei societăŃi, evaluarea patrimoniului şi contabilitatea acestor operaŃiuni 3. Studiu de caz prind achiziŃia unei societăŃi comerciale 4. Regimul juridic al fuzionării a două societăŃi, evaluarea patrimoniului fiecărei societăŃi şi contabilitatea acestor operaŃiuni 5. Studiu de caz privind fuziunea a două societăŃi comerciale 6. Regimul juridic al lichidării societăŃilor comerciale, evaluarea patrimoniului acestora şi contabilitatea operaŃiunilor 7. Studiu de caz privind lichidarea unei societăŃi comerciale 8. Studiu de caz privind contabilitatea operaŃiunilor de partaj 9. Regimul operaŃiunilor în cadrul grupului de interese şi metodologia de consolidare a bilanŃului contabil (la un grup de întreprinderi, cu date concrete). 1 Începând din semestrul 4, studentul poate opta pentru unul din următoarele module opŃionale: modulul I - Contabilitatea entităŃilor economice şi instituŃiilor publice, respectiv, modulul II - Contabilitatea societăŃilor de asigurări şi instituŃiilor de credit. Modulul ales în semestrul 4 este continuat în semestrele 5 şi 6.

Page 86: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

86

10. Contractul de leasing şi reflectarea acestuia în documentele contabile de sinteză 11. Studiu de caz privind contractul de leasing operaŃional 12. Studiu de caz privind contractul de leasing financiar 13. Studiu de caz privind contabilitatea societăŃilor de leasing 14. Sistem informatic privind gestiunea contractelor de leasing 15. Metodologia consolidării contului de profit şi pierderi şi a anexei la bilanŃ la un grup de întreprinderi (cu date concrete) 16. Sistem informatic privind consolidare conturilor

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Ionescu LuminiŃa, Contabilitatea aprofundată a societăŃilor comerciale,

Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005. 2. Ionescu LuminiŃa, IlincuŃă Lucian, Contabilitate aprofundată: teste

grilă şi aplicaŃii practice, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2004.

3. *** Legea contabilităŃii nr. 82/1991, republicată MO nr. 48 din 14 ianuarie 2005.

4. *** OMFP nr. 1752/2005 pentru aprobarea reglementărilor contabile conforme cu directivele europene, publicat în MO nr. 1080 bis din 30 noiembrie 2005

Page 87: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

87

Modulul II (Contabilitatea societăŃilor de asigurări şi instituŃiilor de credit)

ASIGURĂRI INSURANCE

Disciplină opŃională; sem. 4; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 4 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI EsenŃa şi rolul asigurărilor Contractul de asigurare Asigurările de bunuri Asigurările de persoane Asigurările de răspundere civilă Asigurările de riscuri financiare Asigurările maritime şi fluviale Asigurările de aviaŃie Asigurările la culturi vegetale şi la animale Reasigurarea PiaŃa asigurărilor şi specificul marketingului în asigurări Aspecte specifice contabilităŃii din domeniul asigurărilor armonizate cu

directivele europene şi cu standardele internaŃionale de contabilitate Managementul în asigurări şi reasigurări Asigurările sociale de stat din România

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă

Titel Negru, Asigurări. Teorie şi metodologie, Ed. FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006. Dobrin Marinică, Asigurări şi reasigurări , Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2003 Negru Titel, Economia asigurărilor , Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2002; Negru Titel, Asigurări şi reasigurări: sinteze şi aplicaŃii , Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2003. Ion NegoiŃă, AplicaŃii practice în asigurări şi reasigurări , Ed. Etape, Sibiu, 2001.

Page 88: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

88

TEORIA ŞI METODOLOGIA INSTRUIRII TRAININGS THEORY& METHODOLOGY

TEORIA ŞI METODOLOGIA EVALU ĂRII ASSESMENTS THEORY& METHODOLOGY

Disciplină obligatorie în cadrul trunchiului comun al curricu lum-

ului pentru formarea ini Ńială a cadrelor didactice; anul II, sem. 3; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs, 2 seminar; total ore semestru 56; 5 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

Teoria şi metodologia instruirii: Procesul de învăŃământ şi instruire. Procesul de învăŃământ ca sistem; concepte fundamentale; instruire, predare, învăŃare, evaluare; principiile şi organizarea procesului de învăŃământ. Metode de instruire; delimitări conceptuale: metodologie, metode, strategie didactică; modele de instruire; sistemul metodelor de instruire. EsenŃa şi conŃinutul princi-palelor metode de instruire: metode expozitive, metode active şi interactive, metode de explorare sau metode bazate pe contactul cu realitatea, metode de comunicare scrisă. Proiectarea activităŃii didactice; delimitări conceptuale: lectura programei în contextul aplicării noului currriculum naŃional; planificarea calendaristică; algoritmul proiectării didactice pentru: proiectul unităŃii de învăŃare, activităŃii de evaluare; relaŃia dintre lecŃie şi unitatea de învăŃare. Stiluri de comunicare didactică şi competenŃe educaŃionale ale personalului didactic.

Teoria şi metodologia evaluării: Concepte-cheie ale evaluării educa-Ńionale: măsurare, apreciere, judecată expertă. Tipuri de rezultate şcolare supuse acŃiunilor evaluative. CalităŃi metrologice ale instrumentelor de evaluare. Tipologia demersurilor şi instrumentelor de evaluare educaŃională; Evaluarea iniŃială; evaluarea formativă; evaluarea finală. Tehnici de evaluare a rezultatelor şcolare; metodologia şi tehnicile construirii instrumentelor de evaluare a rezultatelor şcolare. Calitatea şi eficienŃa instrumentelor de eva-luare educaŃională.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Cerghit, Ioan, Sisteme de instruire alternative şi complementare. Structuri, stiluri şi strategii, Editura Aramis, Bucureşti, 2004.

2. Jean Vogler (coord.), Evaluarea în învăŃământul preuniversitar, Editura Polirom, Iaşi, 2000.

3. Lisievici, P. (coord.), łăranu Mihaela, Tudorică Roxana, Pedagogie. Concepte,metode şi tehnici esenŃiale, Ed. FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005.

4. Lisievici, P., Evaluarea în învăŃământ. Teorie, practică, instrumente, Editura Aramis, Bucureşti, 2002.

5. Radu, I.T., Evaluarea în procesul didactic, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 2000.

Page 89: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

89

DIDACTICA SPECIALIT ĂłII (un semestru pentru o specializare,

două semestre pentru două specializări) DIDACTIC OF THE SUBJECT TO BE TAUGHT

(one semester for one subject, two semestres for two subjects) Disciplină obligatorie în cadrul trunchiului comun al curricu lum-

ului pentru formarea ini Ńială a cadrelor didactice; anul II, semestrul 4; ore semestru: 2 curs, 2 lucrări practice; total ore semestru 56; 5 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

Optimizarea procesului de predare-învăŃare la disciplinele de spe-cialitate prin aplicarea metodologiei noului curriculum. AplicaŃii.

Procesul de învăŃământ: structură, funcŃionalitate şi transpunere didactică la disciplina de specialitate. Proiectarea didactică; strategii, metode şi tehnici de predare-învăŃare a disciplinei de specialitate. Lectura personalizată a pro-gramei, proiectarea calendaristică (anuală), proiectarea unităŃilor de învăŃare, proiectarea lecŃiei. Strategii, metode şi tehnici didactice adecvate specificului lecŃiei de specialitate. Tipuri de lecŃie şi forme de activitate în studiul disci-plinei de specialitate.

Conceperea instrumentelor de evaluare şi valorificarea rezultatelor elevilor. Elaborarea unui test de evaluare formativă. Tipuri de itemi. Prelu-crarea şi analiza rezultatelor probelor de evaluare.

Specificul lecŃiilor desfăşurate la cabinetul de specialitate. Domenii de activitate şi principale atribuŃii ale profesorului-diriginte.

Demersuri creative şi inovative în Didactica de specialitate. Coordonate teoretico-metodologice ale modernizării Didacticii de specialitate. Noi tehno-logii informatice şi modernizarea Didacticii de specialitate.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. MEC, Consiliul NaŃional pentru Curriculum, Programele şcolare pentru aria curriculară “Contabilitate şi informatică de gestiune”.

2. Ghid metodologic de aplicare a programelor şcolare din aria curriculară “Contabilitate şi informatică de gestiune”.

3. MEC, CNC, Repere privind activitatea educativă, Ghid metodologic, (2001).

Page 90: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

90

Specializarea

CONTABILITATE ŞI INFORMATIC Ă DE GESTIUNE

ANUL III

• Planul de învăŃământ • Programele analitice

Page 91: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

91

Page 92: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

92

Facultatea: MANAGEMENT FINANCIAR-CONTABIL BUCURESTI Domeniul de studii universitare de licenŃă: Contabilitate Specializarea: CONTABILITATE ŞI INFORMATIC Ă DE GESTIUNE Formele de învăŃământ: ZI, F.R., I.D. Durata studiilor (nr. de credite): 3 ani (180) Anul III

PLAN DE ÎNV ĂłĂMÂNT Se aplică începând din anul universitar 2009-2010

Nr. de ore* - ÎnvăŃământ de zi

Semestrul 5 Semestrul 6

Forme verificare

Ore săptămână Ore săptămână (E,CV,V)

Credite Nr. crt.

DENUMIREA DISCIPLINEI

C S Lp/LOre tot C S Lp/L

Ore tot Sem. 5 Sem. 6 Sem. 5 Sem. 6

A. DISCIPLINE OBLIGATORII Control financiar şi audit 2 1 Audit financiar 2 1 E6 4 Informatic ă de gestiune 3 Sisteme informatice de gestiune 2 1 E5 5 Sisteme informatice pentru asistarea deciziei 2 1 E6 5

2

Auditarea sistemelor informatice 2 1 E6 4 Contabilitate 3 3 Contabilitate de gestiune 2 1 E5 4 Calcul economic 3 Analiză economico-financiară 1 2 1 E5 4 Analiză economico-financiară 2 2 1 E6 5 Econometrie şi previziune economică 2 1 E5 3

4

EficienŃă economică 2 1 E5 4 Economia şi gestiunea întreprinderii 5 Evaluarea întreprinderii 2 1 E6 4 FinanŃe 2 Monedă şi credit 2 1 E5 4 6 Piete de capital 2 1 E6 4 Practică şi cercetare 2 7 Proiecte de contabilitate şi informatică 2 CV5 2

B. MODULE OPłIONALE*: I - Contabilitatea entităŃilor economice şi instituŃiilor publice II - Contabilitatea societăŃilor de asigurări şi instituŃiilor de credit

8 Modulul I: Contabilitate publică Modulul II : Contabilitatea societăŃilor de asigurări 2 1 E5 4

9 Modulul I: Contabilitate internaŃională Modulul II: Contabilitatea instituŃiilor de credit

2 1 E6 4

Pregătirea examenului de licenŃă** C. DISCIPLINE FACULTATIVE

MODUL PSIHOPEDAGOGIC Sociologia educaŃiei (2) (1) (Vp5) (4) Management educaŃional (2) (1) (Vp6) (4) Practică pedagogică (3) (3) (CV6) (5) LIMBI STR ĂINE - APROFUNDARE

Comunicare de afaceri în limbi străine (engleză sau franceză) 1

(1) (1) (Vp5) (3)

Comunicare de afaceri în limbi străine (engleză sau franceză) 2

(1) (1) (Vp6) (3)

Total ore pe săptămână (A+B) 14 6 3 23 14 6 1 21

Total credite 30 30 Examen de licenŃă 10

Legendă: C = curs; S = seminar; E = examen; Cv = colocvii; Vp = verificare pe parcurs; Lp = lucrări practice; L = laborator * Pentru studenŃii de la forma de învăŃământ cu frecvenŃă redusă (F.R.) se organizează lecŃii de sinteză. ** Activitatea de pregătire a examenului de licenŃă este prevăzută în ultimele două săptămâni ale semestrului 6. *** Modulul ales în semestrul 4 este continuat în semestrele 5 şi 6.

Page 93: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

93

PROGRAME ANALITICE ANUL III

AUDIT FINANCIAR FINANCIAL AUDIT

Disciplină obligatorie; sem. 6; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs, 1 seminar; total ore semestru 36; 4 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI

A. Auditul financiar al entit ăŃilor economice Conceptul de audit financiar: tipuri, obiective şi arie de aplicabilitate. Standardele de audit. Principii generale şi responsabilităŃi. Evaluarea

riscului şi răspunsului la riscurile estimate. Probe de audit. Concluzii de audit şi raportarea .

B. Auditul public intern 1. Conceptul de audit public intern: definire, tipuri; misiunea de audit; organizare. 2. Proceduri utilizate în derularea misiunii de evaluare. 3. Tehnici şi instrumente aplicate în misiunea de evaluare. 4. Raportul de evaluare a activităŃii. 5. Urmărirea recomandărilor. 6. Supervizarea operaŃiunilor în derularea misiunii de evaluare.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALA OBLIGATORIE 1. Boulescu Mircea, Bârnea Corneliu, Audit financiar. Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006. 2. *** OrdonanŃa de UrgenŃă a Guvernului nr. 75/1999, privind Activitatea de Audit Financiar, republicată în Monitorul Oficial, nr. 598/22 august 2003. 3. *** Standardele intenaŃionale de audit, www.cafr.ro. 4. *** Website IAASB la http:// www.iaassb.org.

Page 94: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

94

SISTEME INFORMATICE DE GESTIUNE MANAGEMENT INFORMATICS SYSTEMS

Disciplină obligatorie; sem. 5; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 5 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI

• Sistem economic, sistem informaŃional şi sistem informatic • Gestiunea şi sistemul informatic de gestiune • Modelarea abstractă a realităŃii de informatizat • Metode de proiectare a sistemelor informatice de gestiune • Limbajul Unificat de Modelare (UML) • Procesul unificat de dezvoltate sisteme informatice

Tematica lucrărilor practice

Realizarea proiectului sistemului informatic pentru un organism economic. Comunicarea cadru didactic-studenŃi se face direct şi prin internet/ e-mail.

II . BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

Andronie Maria, Metode de proiectare a sistemelor informatice, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006.

Page 95: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

95

SISTEME INFORMATICE PENTRU ASISTAREA DECIZIEI DECISIONS SUPPORT SYSTEMS

Disciplină obligatorie; sem. 6; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2

curs, 1 seminar; total ore semestru 36; 4 credite; examen.

II. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI • Asistarea deciziei economice. Definirea, locul şi rolul deciziei

economice. Metode de asistare a deciziei economice. • Sisteme informatice pentru asistarea deciziei bazate pe modele. • Sisteme informatice pentru asistarea deciziei bazate pe analiza şi sinteza

datelor. Problematica generală. Depozite de date (Data Warehouse): definire, necesitate, avantaje şi dezavantaje, comparaŃie cu bazele de date, ciclul de viaŃă, modelare conceptuală, mod de utilizare.

• Data mining – tehnologii dedicate extragerii cunoştinŃelor. Problematica generală. Căutarea cunoştinŃelor şi verificarea ipotezelor. DestinaŃia şi caracteristicile acŃiunilor oferite de Data Mining. Exploatarea datelor – conŃinut şi etape. RaŃionamentul bazat pe cazuri.

Tematica laboratoarelor

• Asistarea deciziei economice • Utilizarea procesorului de tabele Excel în procesul de modelare • AplicaŃie OLAP în Microsoft SQL Server • RaŃionamentul bazat pe cazuri

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Gherasim, Z.; Fusaru, D.; Bâra, A. – Sisteme informatice pentru asistarea

deciziei în economie, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006 2. Fusaru, D., Cocianu, C.L., Gherasim, Z.– Sisteme expert şi Sisteme

informatice pentru asistarea deciziei, Teste grilă, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005.

3. Gherasim, Z.; Andronie, M.; Popescu-Bodorin, N. – Informatică managerială, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2004, pag.11-59, 189-251.

4. Zaharie, D., Albescu, F., Bojan, F., Ivancenco, V., Vasilescu, C. – Sisteme informatice pentru asistarea deciziei, Editura Dual Tech, Bucureşti, 2001. *** - BDASEIG, Baze de date. Fundamente teoretice şi practice, Editura InfoMega, Bucureşti, 2002, pag.437-465.

Page 96: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

96

CONTABILITATE DE GESTIUNE MANAGEMENT ACCOUNTING

Disciplină obligatorie; sem. 5; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 4 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI

• Obiectivele, funcŃiile şi rolul contabilităŃii de gestiune şi calculaŃiei costurilor.

• Cheltuieli şi costuri: noŃiuni, conŃinut, clasificare. • Organizarea contabilităŃii de gestiune şi a calculaŃiei costurilor. • Gestiunea bugetară şi control bugetar. • Metode de contabilitate de gestiune şi procedee de calculaŃie a costurilor. • Metode de contabilitate de gestiune şi calculaŃia costurilor de tip total

(absorbante). • Metode evoluate de contabilitate de gestiune şi de calculaŃie a costurilor. • Metode de contabilitate de gestiune şi calculaŃia costurilor de “tip

parŃial”. • Metoda de contabilitate şi calculaŃie a costurilor pe locuri (sectoare) de

cheltuieli - centre de responsabilitate. • Lucrări de sinteză şi analiză contabilă, privind producŃia şi costurile.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

Popescu L. Procedee de calculaŃie a costurilor de producŃie – AplicaŃii online, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006. Popescu L. (coordonator), BăluŃă A., Metode de calculaŃie şi analiză a costurilor, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006. Călin O., Cârstea Gh., Contabilitatea de gestiune şi calculaŃia costurilor, Ed. Genicod, Bucureşti, 2002. Ebbeken K., Possler L., Ristea M., CalculaŃia şi managementul costurilor, Editura Teora, 2000; *** Ordinul Ministrului FinanŃelor Publice nr. 1752/2005, pentru aprobarea Reglementărilor contabile conforme cu Directiva a IV-a a ComunităŃilor Economice Europene - publicat în Monitorul Oficial nr. Partea I nr. 1080 bis din 30/11/2005.

Page 97: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

97

ANALIZ Ă ECONOMICO-FINANCIAR Ă 1 ECONOMIC-FINANCIAL ANALYSIS 1

Disciplină obligatorie; sem. 5; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 4 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI

• Metodologia analizei economico-financiare: Obiectul analizei economico-financiare; tipuri de analiză economico-financiară; metode şi tehnici de analiză economico-financiară. Sistemul de informaŃii – premisă a efectuării analizei economico-financiare. Organizarea activităŃii de analiză economico-financiară • Analiza rezultatelor firmei: Analiza situaŃiei generale a activităŃii de producŃie şi comercializare pe baza indicatorilor valorici. Analiza cifrei de afaceri. Analiza valorii adăugate. Analiza producŃiei fizice. Analiza calităŃii produselor. • Analiza cheltuielilor: ConsideraŃii privind conceptul de cheltuială. Analiza cheltuielilor aferente veniturilor totale. Analiza cheltuielilor de exploatare. Analiza cheltuielilor variabile şi fixe. Analiza riscului de exploatare sau operaŃional. Analiza cheltuielilor pe elemente de cheltuieli.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Moroşan Iosefina, Analiză economico-financiară, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006.

2. Moroşan Iosefina, Analiza economico-financiară, AplicaŃii practice, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2002.

3. Vâlceanu Gh., Robu V. şi Georgescu N., Analiza economico-financiară, Editura Economică, Bucureşti, 2004.

Page 98: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

98

ANALIZ Ă ECONOMICO-FINANCIAR Ă 2 ECONOMIC-FINANCIAL ANALYSIS 2

Disciplină obligatorie; sem. 6; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2

curs, 1 seminar; total ore semestru 36; 4 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI • Analiza rentabilit ăŃii. Aprecieri conceptuale privind rentabilitatea firmei. Analiza profitului. Analiza ratelor de rentabilitate. Analiza pragului de rentabilitate. • Analiza situaŃiei financiar-patrimoniale. BilanŃul contabil, bilanŃul funcŃional şi bilanŃul financiar – instru-mente ale analizei financiare. Analiza structurii patrimoniale a firmei. Analiza echilibrului financiar. Analiza lichidităŃii şi solvabilităŃii firmei. Analiza corelaŃiei dintre creanŃe şi obligaŃii pe termen scurt. Analiza vitezei de rotaŃie a activelor circulante • Analiza gestiunii resurselor. Analiza gestiunii resurselor umane. Analiza gestiunii mijloacelor fixe. Analiza gestiunii resurselor materiale. • Analiza riscurilor firmei. Analiza riscului de exploatare (economie). Analiza riscului financiar. Analiza riscului de faliment.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Moroşan Iosefina, Analiză economico-financiară, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006. 2. Moroşan Iosefina, Analiza economico-financiară, AplicaŃii practice, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2002. 3. Vâlceanu Gh., Robu V. şi Georgescu N., Analiza economico-financiară, Editura Economică, Bucureşti, 2004.

Page 99: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

99

EVALUAREA ÎNTREPRINDERII COMPANY EVALUATION

Disciplină opŃională; sem. 6; ore săptămânal – învăŃământ de zi:

2 curs, 1 seminar; total ore semestru 36; 4 credite; verificare.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Elemente definitorii privind evaluarea economică şi financiară a întreprinderii.

• Cadrul general al activităŃii de evaluare economică şi financiară a întreprinderii.

• Diagnosticul de întreprindere şi rolul său în evaluare. Tipuri de diagnostice.

• Diagnosticul financiar – contabil al întreprinderii. • ConsideraŃii generale privind valoarea întreprinderii. • Metode de evaluare a întreprinderilor. • Abordarea pe bază de active în evaluarea întreprinderii. • Abordarea pe bază de venit în evaluarea întreprinderii. • Abordarea prin comparaŃie în evaluarea întreprinderii. • Misiunea evaluatorului şi redactarea raportului de evaluare.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Nica, Dumitru, Evaluare patrimonială, Editura UniversităŃii NaŃionale de Apărare, Bucureşti, 2006.

2. Stan, Sorin, CoerenŃe şi corelaŃii în evaluarea întreprinderii, Editura IROVAL, Bucureşti, 2003.

3.*** Standardele internaŃionale de evaluare, EdiŃia a şaptea, versiune electronică, ANEVAR, 2005.

Page 100: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

100

PROIECTE DE CONTABILITATE ŞI INFORMATIC Ă ACCOUNTING AND INFORMTICS PROJECTS

Disciplină obligatorie; sem. 5; ore săptămânal – învăŃământ de zi:

2 lucrări practice/laborator; total ore semestru 28; 2 credite; colocviu.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI Probleme de bază privind organizarea şi funcŃionarea unităŃii

luate în studiu (Această problematică va fi cuprinsă de toate lucrările).

- Obiectul de activitate al unităŃii şi scurt istoric al evoluŃiei acesteia.

- Tehnologia şi organizarea producŃiei (sau activităŃii în prezent şi a unităŃii, inclusiv organigrama acesteia).

- Analiza cel puŃin pe 2 ani, a unor indicatori importanŃi, cum sunt: veniturile, cheltuielile, profitul, creanŃele, datoriile etc., inclusiv în condiŃiile de inflaŃie.

- PerformanŃele şi neajunsurile principale ale unităŃii studiate. Exemple de monografii pentru prima lucrare - Întocmirea bugetului de venituri şi cheltuieli la o societate

comercială sau regie autonomă. - Întocmirea bugetului de venituri şi cheltuieli la o instituŃie

publică. - Întocmirea unui plan de trezorerie la o unitate economică. - Întocmirea unui plan de credite la o bancă. - Întocmirea unui plan de finanŃare a investiŃiilor la unitatea

economică. - Monografia contabilă la o mare unitate care se va încheia cu

un bilanŃ şi cu analiza principalilor indicatori. - Monografia contabilă la o mare instituŃie publică, care se

încheie cu bilanŃ şi analiza principalilor indicatori. - Întocmirea unui plan de producŃie şi a costurilor la o unitate

economică. - Contabilitatea cheltuielilor şi calculaŃia costurilor la o mare

unitate economică - Întocmirea unui proiect informatic pe o secŃie a contabilităŃii

(cu caracter complex), cum ar fi: contabilitatea activelor imobilizate, contabilitatea stocurilor, salariilor, contabilitatea generală.

Page 101: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

101

La toate aceste lucrări monografice se vor da şi explicaŃiile necesare.

Teme pentru a doua lucrare - Tematica şi strategia unităŃii în viitor pentru producŃii şi

tehnologii moderne. - Tematica şi strategia de viitor a unităŃii privind piaŃa de

apro-vizionare, desfacere, transporturi, internă şi externă. - Studiu de fezabilitate a noilor investiŃii (întreprinderi noi sau

fabrici sau secŃii noi). - Tematica şi strategia de viitor privind forŃa de muncă a

unităŃii. - Previziuni macroeconomice în diferite domenii: economice,

financiare, tehnologice, sociale etc. - Contabilitatea şi analiza capitalurilor proprii şi împrumutate

(mai ales pe termen lung). - Contabilitatea şi analiza creditelor pe termene scurte şi

lungi. - Contabilitatea şi analiza profitului şi a repartizării lui pe cel

puŃin 2 ani inclusiv în condiŃii de inflaŃie. - Contabilitatea şi analiza impozitelor, la un organ financiar

sau la mari unităŃi economice, inclusiv în condiŃii de inflaŃie. - Introducerea unei metode moderne de calculaŃie la o unitate

economică. - PosibilităŃi de perfecŃionare a evaluării, contabilităŃii şi

anali-zei exportului sau importului de bunuri, cooperării sau a serviciilor internaŃionale.

- Sistemul de impozitare şi evoluŃia lui în Ńara noastră şi alte Ńări. - Lichidarea unei societăŃi comerciale (procedura, evaluări,

valori-ficarea patrimoniului, despăgubirea creditorilor şi acŃionarilor).

- Proceduri, evaluări, contabilitatea şi analiza fuziunii sau difuziunii unor unităŃi economice.

- Fenomenul de inflaŃie: cauze micro şi macroeconomice şi măsuri de contracarare, inclusiv contabilitatea şi analiza acestora.

- Expertiza contabilă a unor importante litigii între agenŃii economici sau între aceştia şi stat sau alte organisme.

- Modul de exercitare al controlului economico-financiar la o unitate economică şi pe probleme deficitare (inclusiv planuri de măsuri, sancŃiuni etc.).

Page 102: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

102

II. MOD DE EVALUARE

În cadrul acestei discipline studenŃii din anul terminal (în afara lucrării de diplomă) vor elabora 2 lucrări: una cu caracter monografic, complexă, conŃinând date exemplificative din capitolul II şi alta de studiu de perfecŃionare a unei activităŃi, din capitolul III.

Se menŃionează că cel puŃin una din lucrări trebuie să fie din domeniile: finanŃe, bănci, contabilitate, informatică.

StudenŃii de la cursurile de zi vor elabora cele 2 lucrări în semestrul I al anului universitar, cele mai multe susŃinându-se în cadrul grupelor. Pentru aceşti studenŃi cele 2 lucrări se finalizează în semestrul I al anului universitar, cu proba de verificare, iar semestrul al doilea este afectat întocmirii lucrării de diplomă şi pregătirii licenŃei.

La cursurile cu frecvenŃă redusă se vor face ore de pregătire, iar proiectele elaborate se vor susŃine în sesiunile programate. Temele proiectelor se vor stabili concret cu fiecare cadru didactic îndrumător de asemenea proiecte, inclusiv conŃinutul şi procedura de elaborare şi susŃinere.

StudenŃii la forma de învăŃământ la distanŃă vor prezenta cele două lucrări la Centrul Teritorial până la data de 15 ianuarie.

III. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Bondrea, A. şi colab., Ghid privind metodologia de elaborare şi susŃinere a licenŃei în domeniul economic, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2001. 2. Răboacă, G., Ciucur, D., Metodologia cercetării ştiinŃifice economice, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2004.

Page 103: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

103

EFICIEN łĂ ECONOMICĂ ECONOMIC EFFICIENCY

Disciplină obligatorie; sem. 5; ore săptămânal – învăŃământ de zi:

2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 4 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

EficienŃa economică – definiŃie, conŃinut, evaluare. EficienŃa eco-nomică, criteriu al economiei de piaŃă şi principiul potrivit căruia cheltuielile oricărei activităŃi sunt comparate cu rezultatele. Se vor analiza cazuri de eficienŃă, ineficienŃă şi prag de rentabilitate sau punct mort, precum şi diferite modalităŃi de evaluare a eficienŃei economice la nivel micro, de ramură (mezo) şi macroeconomic. Prezentarea unor metode economico-matematice de determinare a eficienŃei cu ajutorul regresiei simple şi multiple, al funcŃiei de producŃie de tip Cobb-Douglas, al modelului input-output şi al optimizării pe baza programării liniare.

Tipologia de indicatori ai eficienŃei economice. Indicatori generali, indicatori de bază şi specifici cu relevarea factorilor de influenŃă.

Externalit ăŃile şi eficienŃa economică. EficienŃa economică analizată din punct de vedere individual şi social prin teoria externalităŃilor negative şi pozitive. Procedeele internalizării externalităŃilor negative şi pozitive. EficienŃa Pareto şi Kaldor-Hicks.

EficienŃa economică şi rentabilitatea. DefiniŃia rentabilităŃii . Tipuri de rentabilitate (economică, comercială, financiară, eficienŃa capitalului fix). Efectul de levier.

Pragul de rentabilitate la nivel microeconomic. Definirea pragului de rentabilitate. Calcularea indicatorilor (pragul de rentabilitate, punctul mort, marja de securitate, indicele de securitate, condiŃiile de exploatare, pârghia de exploatare sau operaŃională).

Determinarea influenŃei factorului timp. Tehnica actualizării (discontării). Modul în care timpul influenŃează mărimea fondurilor băneşti, dispersate în timp. PosibilităŃi de aducere a acestor valori la un numitor comun. NoŃiuni de bază privind tehnica actualizării. Utilitatea factorului de fructificare şi a factorului de actualizare în calculele de eficienŃă economică a investiŃiilor. ComparaŃia dintre indicatorii statici şi cei dinamici.

Elaborarea de studii de fezabilitate. Prezentarea indicatorilor recomandaŃi de instituŃiile financiare internaŃionale pentru calculul eficienŃei economice. Procedura elaborării, aprobării şi realizării studiilor de fezabilitate şi analiza indicatorilor: angajamentul de capital, valoarea netă actualizată totală, indicele de profitabilitate, rata internă de rentabilitate, cursul de revenire net actualizat.

Page 104: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

104

EficienŃa economică în condiŃii de risc şi incertitudine. Definirea riscului şi a incertitudinii. Indicatorii de măsurare a riscului şi prezentarea metodelor bazate pe luarea în calcul a probabilităŃilor (metoda lui Hertz şi metoda scenariilor). Luarea în calcul a incertitudinii – metode bazate pe teoria jocurilor (Laplace, Wald, Savage, Hurwitz).

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Zaman Gheorghe, Marinela Geamănu, EficienŃă economică, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006.

2. Vasilescu I., Românu I., Cicea C., InvestiŃii , Editura Economică, 2003. 3. Vasilescu I., Claudiu Cicea, Cătălin Dobrea, EficienŃa investiŃiilor

aplicată, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2003. 4. Vasilescu I., Botezatu M., InvestiŃii , (studii de caz, teste grilă), Editura

Economică, Bucureşti, 1999. 5. * * * EvoluŃii structurale ale exportului în România (Zaman Gh.,

Vasile V. coordonatori), Bucureşti, Editura Expert, 2004.

Page 105: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

105

MONEDĂ ŞI CREDIT CURRENCY AND CREDIT

Disciplină obligatorie; sem. 5; ore săptămânal – învăŃământ de zi:

2 curs; 1 seminar; total ore semestru 42; 4 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Moneda în cadrul economiei. • Sistemul monetar. • Cererea şi oferta de monedă. • FinanŃarea economiei. • Sistemul financiar. • Activitatea bancară. • Managementul băncilor. • Creditarea bancară. • Ipostazele creditării bancare. • Banca centrală. • Sistemul de plăŃi. • PiaŃa monetară. • Analiza monetară. • Teoria monetară. • Politica monetară. • InternaŃionalizarea monetară.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Manolescu Gheorghe, Moneda şi politica monetară, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006.

2. Manolescu Gheorghe (coord), Monedă şi management bancar – Probleme, teste, grile, concepte, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2002.

3. Dardac Nicolae, Vâşcu Teodora, Monedă – Credit, vol. 1 şi 2, Editura ASE, Bucureşti, 2003.

4. Turliuc Vasile, Cocriş Vasile, Monedă şi credit, Editura Ankarom, Iaşi, 2003.

Page 106: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

106

AUDITAREA SISTEMELOR INFORMATICE INFORMATION SYSTEMS AUDIT

Disciplină obligatorie; sem. 6; ore săptămânal – învăŃământ de zi:

2 curs, 1 seminar; total ore semestru 36; 4 credite; examen.

II. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI

• Controlul intern într-un sistem informatic • Auditul informatc • Utilizarea sistemelor integrate de testare în auditarea sistemelor informatice • Auditarea asistată de calculator • Rezultatele procesului de auditare al unui sistem informatic

Tematica lucrărilor practice

Integrarea tehnicilor de audit în proiectul sistemului informatic realizat pentru un organism economic. Comunicarea cadru didactic- studenŃi se face direct şi prin internet/ e-mail.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Andronie M., Auditarea sistemelor informatice, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006. 2. Eden Ali, Stanciu Victoria, Auditul Sistemelor informatice Editura Dual Tech, 2004, Bucureşti.

Page 107: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

107

ECONOMETRIE ŞI PREVIZIUNE ECONOMIC Ă ECONOMETRICS AND ECONOMICS FORECAST

Disciplină opŃională; sem. 5; ore săptămânal – învăŃământ de zi:

2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 3 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Definirea cadrului conceptual. ConŃinutul şi particularităŃile cercetărilor prospective. Gândirea, atitudinea şi acŃiunea perspective – valori intrinseci ale maturii umane. FuncŃiunile sau atributele studiilor prospective.

• Fiabilitatea sau gradul de încredere şi acceptare a variaŃiei optimale, preferată pentru înfăptuirea strategiei. Fiabilitatea – variabilă de tip determinist a opŃiunii sociale. Măsurarea sau cuantificarea fiabilităŃii. Caracteristici ale fiabilităŃii.

• Metode şi tehnici specifice analizei prospective (calitative şi cant-itative sau econometrice). Metode intuitive. Metode secvenŃiale. Metode structurale. Metode econometrice. Metode de echilibrare.

• Economia naŃională ca sistem complex de ecuaŃii simultane. Va-riabile, funcŃii şi identităŃi ale modelului econometric. TendinŃe şi perspective în economia bazată pe cunoaştere. Analiza, simularea şi prognozarea în economia bazată pe modele econometrice.

• Econometria şi dezvoltarea durabilă sau sustenabilă. Noua eco-nomie şi societatea informaŃională a cunoaşterii. TendinŃe şi perspective în economia bazată pe cunoaştere. Dinamica şi flexibilitatea managementului strategic sau al schimbării. InstituŃionalizarea preocupărilor pentru explorarea şi înfăptuirea dezvoltării durabile.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. I. Popescu ş.a., Previziunea – premisă a dezvoltării durabile, vol. I şi II, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2003.

2. I. Popescu ş.a., Econometria sau ştiinŃa de a cunoaşte şi proiecta viitorul, Editura UniversităŃii Lucian Blaga, Sibiu, 2004.

3. I. Popescu ş.a., Noua economie şi societatea informaŃională, Editura Mondo Ec., Craiova, 2003

4. I. Popescu ş.a., Dezvoltarea durabilă. O perspectivă românească, Editura Economică, Bucureşti, 2005.

Page 108: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

108

PIEłE DE CAPITAL CAPITAL MARKETS

Disciplină obligatorie; sem. 6; ore săptămânal – învăŃământ de zi:

2 curs, 1 seminar; total ore semestru 36; 4 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

– PieŃele financiare – PiaŃa de capital – EmitenŃii – Intermediarii (SocietăŃile de Servicii de InvestiŃii Financiare) – Investitorii – ParticipanŃii auxiliari – Instrumentele financiare – Bursa de valori – PiaŃa extrabursieră – Sistemul bursier comparativ cu sistemul bancar – Optimul pieŃei bursiere – Perspectivele pieŃei bursiere în România – Sistemul de negociere al Bursei de Valori Bucureşti – Sisteme de decontare şi compensare a tranzacŃiilor cu valori mobiliare – Indicii bursieri – Analiza bursieră

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Stoica, Victor, Titel Negru şi Ionescu, Eduard, PieŃe financiare. PiaŃa de capital. Gestiunea portofoliilor. PiaŃa asigurărilor , Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006.

2. Stoica, Victor, Managementul pieŃei de capital, Editura Economică, Bucureşti, 2006.

3. Anghelache, Gabriela, PiaŃa de capital. Caracteristici. EvoluŃii. TranzacŃii , Editura Economică, Bucureşti, 2004.

4. Anghelache, Gabriela, Bursa şi piaŃa extrabursieră, Editura Economică, Bucureşti, 2000.

Page 109: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

109

MODULE OPłIONALE 1 Modulul I

(Contabilitatea entităŃilor economice şi instituŃiilor publice)

CONTABILITATE PUBLIC Ă PUBLIC ACCOUNTING

Disciplină opŃională; sem. 5; ore săptămânal – învăŃământ de zi:

2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 4 credite; examen.

II. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI

• Structura organizatorică a sistemului bugetar. InstituŃiile publice şi organizarea acestora. Principiile procedurii bugetar. Ordonatorii de credite şi atribuŃiile acestora în domeniul financiar-contabil

• Organizării contabilit ăŃii institu Ńiilor publice. Documente justificative specifice instituŃiilor publice. Registrele contabile şi Planul de conturi al instituŃiilor publice.

• Contabilitatea finanŃării şi a mijloacelor băneşti. Contabilitatea finanŃării din bugetul de stat, bugetul local şi fondurile speciale. Contabilitatea finanŃării din mijloace extrabugetare. Bugetele program şi costurile programelor aprobate

• Contabilitatea activelor imobilizate. ParticularităŃi privind imobilizările în cadrul instituŃiilor publice. OperaŃiuni privind intrările şi ieşirile de imobilizări în patrimoniul instituŃiilor.

• Contabilitatea materialelor şi a decontărilor cu ter Ńii. ParticularităŃi privind operaŃiunile cu materiale la nivelul instituŃiilor publice. ParticularităŃi privind decontările cu terŃii

• Lucr ări contabile de închidere ale exerciŃiului bugetar. ParticularităŃi privind cheltuielile şi veniturile extrabugetare. Inventarierea patrimoniului. SituaŃiile financiare anuale.

• Particularit ăŃi privind contabilitatea tezoreriei. Organizarea trezoreriei. Planul de conturi al trezoreriei. Principalele operaŃiuni derulate în cadrul trezoreriei şi contabilizarea acestora.

1 Începând din semestrul 4, studentul poate opta pentru unul din următoarele module opŃionale: modulul I - Contabilitatea entităŃilor economice şi instituŃiilor publice, respectiv, modulul II - Contabilitatea societăŃilor de asigurări şi instituŃiilor de credit. Modulul ales în semestrul 4 este continuat în semestrele 5 şi 6.

Page 110: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

110

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Ionescu LuminiŃa, Bugetul şi contabilitatea instituŃiilor publice,

Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2001. 2. Ionescu LuminiŃa, Reforma bugetului public şi a contabilităŃii

publice în România, Editura Economică, Bucureşti, 2005. 3. *** Legea contabilităŃii nr. 82/1991, republicată MO nr. 48 din

14 ianuarie 2005. 4. *** OMFP nr. 1917/2005 pentru aprobarea Normelor Metodologice

privind organizarea şi conducerea contabilităŃii instituŃiilor publice, Planul de conturi pentru instituŃiile publice şi instrucŃiunile de aplicare a acestuia, MO nr. 1186 din 29 decembrie 2005.

Page 111: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

111

Modulul II (Contabilitatea societăŃilor de asigurări şi instituŃiilor de credit)

CONTABILITATEA SOCIET ĂłILOR DE ASIGURĂRI

INSURANCE ACCOUNTING Disciplină opŃională; sem. 5; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2

curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 4 credite; examen.

II. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI • Teoria, organizarea şi conducerea contabilităŃii specifice domeniului asigurărilor, armonizate cu directivele europene şi standardele internaŃionale de contabilitate. DefiniŃia şi aria de aplicabilitate. Organizarea contabilităŃii. SituaŃiile (rapoartele) financiare anuale. Documentele justificative şi registrele de contabilitate. Inventarierea elementelor de activ şi de pasiv. • Înregistrarea principalelor tranzac Ńii în contabilitatea asigurărilor, reasigurărilor şi intermediarilor în asigur ări. Contabilitatea veniturilor şi cheltuielilor din operaŃiuni de asigurări. Contabilitatea operaŃiunilor privind constituirea şi utilizarea rezervelor tehnice. Contabilitatea operaŃiunilor de primire şi cedare în reasigurare. Contabilitatea operaŃiilor privind cota parte din rezervele tehnice ce intră în sarcina reasigurătorilor. Contabilitatea operaŃiilor efectuate de către brokerii de asigurare. Contabilizarea la societatile de asigurare a primelor incasate prin intermediarii in asigurari • Indicatori financiari specifici activit ăŃii de asigurări. Solvabilitatea. Lichiditatea. Rentabilitatea. Profitabilitatea.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă ŞI OBLIGATORIE

1. Dobrin M., Contabilitatea specifică domeniului asigurărilor, Ed.Bren, 2005. 2. Dobrin M., Găliceanu Mihaela, Asigurări şi reasigurări, Editura FundaŃiei România de Mâine, 2003. 3. Dobrin M., Tănăsescu Paul, Teoria şi practica asigurărilor , ed.a II-a, Editura Economică, Bucureşti, 2003. � *** Legea nr. 136 din 29 decembrie 1995 privind asigurările şi reasigurările în România � *** Legea contabilităŃii nr.82/1991, republicată. � *** Legea nr. 32 din 3 aprilie 2000 privind societăŃile de asigurare şi supravegherea asigurărilor . � *** Legea nr. 76 din 12 martie 2003 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 32/2000 privind societăŃile de asigurare şi supravegherea asigurărilor � *** Legea nr. 172 din 14 mai 2004 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 136/1995 privind asigurările şi reasigurările în România

Page 112: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

112

� *** Legea nr. 503 din 17.11.2004 privind redresarea financiară şi falimentul societăŃilor de asigurare (Publicată în Monitorul Oficial, Partea I, nr. 1193 din 14 decembrie 2004); � *** Legea nr. 403 din 11.10.2004 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 32/2000 privind societăŃile de asigurare şi supravegherea asigurărilor (Publicată în Monitorul Oficial, Partea I, nr. 976 din 25 octombrie 2004); � *** Legea nr. 212 din 27.05.2004 asigurărilor private de sănătate (Publicată în Monitorul Oficial, Partea I, nr. 505 din 04 iunie 2004); � OrdonanŃa de urgenŃă nr. 201 din 22.12.2005, pentru modificarea şi completarea Legii nr. 32/2000 privind societăŃile de asigurare şi supravegherea asigurărilor (Publicată în Monitorul Oficial, Partea I, nr. 1191 din 29 decembrie 2005); � *** Legea nr. 283 din 05.10.2005 privind aprobarea OrdonanŃei de urgenŃă a Guvernului nr. 61/2005 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 136/1995 privind asigurările şi reasigurările în România (Publicată in Monitorul Oficial, Partea I, nr.897 din 07 octombrie 2005) � *** OrdonanŃa de urgenŃă nr. 61 din 23.06.2005 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 136/1995 privind asigurările şi reasigurările în România (Publicată în Monitorul Oficial, Partea I, nr.562 din 30 iunie 2005) OBS: Aprobată, cu modificări şi completări, prin Legea nr.283/2005 (Monitorul Oficial, Partea I, nr.897 din 07 octombrie 2005); � *** Ordinul Nr. 10 din 27 decembrie 2001 pentru punerea în aplicare a Normelor privind limita minima a marjei de solvabilitate a asiguratorilor care practica asigurari generale si metodologia de calcul al acesteia � *** Ordinul Nr. 11 din 27 decembrie 2001 pentru punerea în aplicare a Normelor privind limita minima a marjei de solvabilitate a asiguratorilor care practica asigurari de viata şi metodologia de calcul al acesteia � *** Ordinul nr.2328/2390 din 28 decembrie 2001 publicat în monitorul oficial, partea I, nr.34 bis din 18 ianuarie 2002. � *** Ordinul Nr. 3110 din 28 octombrie 2003 pentru punerea în aplicare a Normelor privind categoriile de active admise să acopere rezervele tehnice ale asigurătorului care practică asigurări generale, reguli de dispersie a plasamentelor, precum şi coeficientul de lichiditate � *** Ordinul Nr. 3107 din 7 iulie 2004 pentru aprobarea Sistemului de raportare contabilă la 30 iunie 2004 a societăŃilor comerciale de asigurare, de asigurare–reasigurare şi de reasigurare, precum şi a brokerilor de asigurare � Rapoartele anuale ale CSA 2001 – 2003 � Surse de internet: www.csa-ics.ro

Page 113: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

113

Modulul I (Contabilitatea entităŃilor economice şi instituŃiilor publice)

CONTABILITATE INTERNA łIONAL Ă

INTERNATIONAL ACCOUNTING Disciplină opŃională; sem. 6; ore săptămânal – învăŃământ de zi:

2 curs, 1 seminar; total ore semestru 36; 4 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI • Sisteme contabile recunoscute pe plan internaŃional • Armonizarea/convergenŃa sistemelor contabile: definire, necesitate, scop • Euroarmonizarea contabilă • ConvergenŃa sistemelor contabile pe plan internaŃional

Tematica lucrărilor practice

• Sisteme contabile moderne recunoscute pe plan internaŃional • Armonizarea sistemelor contabile • Euroarmonizarea contabilă • ConvergenŃa sistemelor contabile pe plan internaŃional.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă

1. Ionescu, Cicilia, Sisteme Contabile Moderne, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005. 2. Ionescu, Cicilia, Contabilitate – Bazele Teoriei şi Practicii Contabile, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005. 3. *** OMF nr. 94/2001 privind aprobarea Reglementărilor contabile româneşti cu prevederile Directivei a IV-a a CEE şi cu Standardele InternaŃionale de Contabilitate. 4. *** Ordinul Ministrului FinanŃelor nr. 94/2001 privind aprobarea Reglementărilor contabile româneşti armonizate cu prevederile Directivei a IV-a a CEE şi cu Standardele InternaŃionale de Contabilitate, publicat în Monitorul Oficial al României nr. 85/2001.

Page 114: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

114

Modulul II (Contabilitatea societăŃilor de asigurări şi instituŃiilor de credit)

CONTABILITATEA INSTITU łIILOR DE CREDIT

BANKING ACCOUNTING

Disciplină opŃională; sem. 6; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs, 1 seminar; total ore semestru 36; 4 credite; examen.

II. CONłINUTUL TEMATIC AL CURSULUI

• Organizarea sistemului bancar din România. • Contabilitatea operaŃiunilor de trezorerie şi interbancare. • Contabilitatea operaŃiunilor cu clientela. • Contabilitatea operaŃiunilor cu titluri şi operaŃiuni diverse. • Contabilitatea activelor imobilizate. • Contabilitatea capitalurilor proprii. • Contabilitatea cheltuielilor şi a veniturilor. • OperaŃiuni în afara bilanŃului. • SituaŃiile financiare anuale.

Tematica lucrărilor practice

Realizarea unei monografii contabile de 5-10 pagini, care să cuprindă una din schemele contabilităŃii bancare. • Contabilizarea operaŃiunilor de trezorerie şi interbancare. ExerciŃii. • ExerciŃii privind contabilizarea operaşiunilor cu clientela. • AplicaŃii privind contabilizarea operaŃiunilor cu titluri şi operaŃiunilor

diverse. • AplicaŃii privind contabilitatea activelor imobilizate. • Contabilizarea capitalurilor proprii, aplicaŃii. • Contabilizarea cheltuielilor şi veniturilor, aplicaŃii. • Modul de întocmire a situaŃiilor financiare anuale.

III. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE 1. Preda Bianca, Contabilitate bancară, Editura FundaŃiei România de

Mâine, 2006. 2. Coman Florin, Contabilitate financiară, Editura FundaŃiei România de

Mâine, Bucureşti, 2004 3. Legea bancară nr. 58/1998, Monitorul Oficial nr. 121/23.03.1998.

Page 115: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

115

SOCIOLOGIA EDUCA łIEI SOCIOLOGY OF EDUCATION

Disciplină obligatorie în cadrul trunchiului comun al curricu lum-

ului pentru formarea ini Ńială a cadrelor didactice; anul III, sem. 5; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 2 credite; colocviu.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

Sociologia educaŃiei ca disciplină ştiinŃifică; geneza şi evoluŃia socio-logiei educaŃiei ca ramură a sociologiei; locul sociologiei educaŃiei în sistemul ştiinŃelor sociale şi în sistemul ştiinŃelor educaŃiei; societate şi educaŃie; relaŃiile dintre idealul social, idealul uman şi educaŃie; sistemul social instituŃional al educaŃiei; condiŃionarea socială a structurilor şi conŃinuturilor instructiv-educative; şcoala ca organizaŃie şi instituŃie socială; ştiinŃa, tehnologia şi cultura, educaŃia şi învăŃământul; cunoaşterea contemporană, educaŃia şi exigenŃele dezvoltării sociale; coordonate sociologice ale continuităŃii şi permanentizării educaŃiei; învăŃarea permanentă şi continuitatea educaŃiei; eficienŃa economico-socială şi umană a educaŃiei; resursele umane, educaŃia şi dezvoltarea; viitorul educaŃiei; evoluŃii şi tendinŃe în sistemele educaŃionale contemporane.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Bernstein E., Studii de sociologia educaŃiei, Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1978.

2. Comisia Europeană, Memorandum, privind învăŃarea permanentă, tipărit şi difuzat sub îngrijirea Centrului NaŃional „Leonardo da Vinci”, (aprilie, 2001).

3. Costea Şt., (coord.), ŞtiinŃă, tehnologie, dezvoltare socială şi umană, Bucureşti, Ed. Politică, 1984.

4. Costea Şt., EducaŃia şi învăŃământul în concepŃia lui Dimitrie Gusti, în vol.: Dimitrie Gusti – Studii critice, Bucureşti, Ed. ŞtiinŃifică, 1980.

5. Costea Şt., EducaŃia viitorului şi viitorul educaŃiei, (în Opinia NaŃională nr. 353, 3 februarie 2003 şi nr. 357, 17 martie 2003).

6. Durkheim, E., EducaŃie şi sociologie, Bucureşti, Ed. Didactică şi Pedagogică, 1980.

Page 116: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

116

MANAGEMENT EDUCA łIONAL EDUCATIONAL MANAGEMENT

Disciplină obligatorie în cadrul trunchiului comun al curricu lum-

ului pentru formarea ini Ńială a cadrelor didactice; anul III, sem. 6; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 2 credite; colocviu.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

Managementul ca ştiinŃă. EsenŃa şi obiectivele managementului; funcŃii, activităŃi şi roluri manageriale; tipologia, competenŃele şi calificările manageriale; unităŃile şi organizaŃiile educaŃionale, ca organizaŃii întemeiate pe cunoaştere; managementul educaŃional; general şi specific în manage-mentul educaŃional; managementul sistemului instituŃional al învăŃământului şi educaŃiei; opŃiuni şi decizii fundamentale în managementul de sistem; managementul unităŃilor şi instituŃiilor educaŃionale; managementul forma-Ńiunilor, proceselor şi activităŃilor educaŃionale; managementul clasei de elevi; managementul calităŃii şi al calităŃii totale în domeniul educaŃiei şi învăŃământului; conceptul şi sensurile conceptului de calitate; principiile, obiectivele şi sistemul calităŃii în învăŃământ şi educaŃie; criterii, indicatori, standarde, acreditarea şi certificarea calităŃii; managementul calităŃii şi al calităŃii totale la nivelul sistemului, unităŃilor, grupurilor, proceselor şi activităŃilor educaŃionale.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Costea Şt., General şi specific în managementul învăŃământului, în „Tratat de management universitar”, Ed. LuxLibris, Braşov, 1998.

2. Cristea S., Managementul organizaŃiei şcolare, EDP, Bucureşti, 1996. 3. JoiŃa Elena, Management educaŃional. Profesorul manager: roluri

şi metodologie, Ed. Polirom, Iaşi,2000. 4. xxx Management educaŃional pentru instituŃiile de învăŃământ – MEC,

ISE, Bucureşti, 2001. 5. Păun E., Şcoala ca organizaŃie. Abordare sociopedagogică, Ed.

Polirom, Iaşi, 1999.

Page 117: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

117

PRACTICĂ PEDAGOGICĂ 1 PRACTICAL WORK 1

Disciplină obligatorie în cadrul trunchiului comun al curricu lum-

ului pentru formarea ini Ńială a cadrelor didactice; anul III, sem. 5; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 3 lucrări practice/laborator; total ore semestru 42; 2,5 credite.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

Întâlnire cu directorul unităŃii de învăŃământ şi cu profesorii-mentori şi diriginŃi.

Participarea la unele activităŃi metodice ale catedrei de specialitate şi/sau întâlniri cu şefii catedrelor de specialitate.

AsistenŃă la lecŃii sau la alte forme de organizare a procesului de învăŃământ.

ActivităŃi de practică observatorie (asistenŃă la ore) DiscuŃii de analiză în urma orelor asistate ActivităŃi de proiectare curriculară: Planificare anuală, Proiectul unei

unităŃi de învăŃare din trunchiul comun-obligatoriu, Proiectul unei unităŃi de învăŃare din CDS, Proiecte de lecŃie

Proiectul unei unităŃi de învăŃare din CDS (curriculum la decizia şcolii) ActivităŃi extraşcolare: excursii, emisiuni radio-tv, schimb de experienŃă

cu alte unităŃi de învăŃământ de profil s.a. Participarea la o şedinŃă a comisiei metodice

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Gliga, Lucia (coord), Standarde profesionale pentru profesia didactică, MEC, Bucureşti, 2002.

2. Florea, Nadia; Tudorică, Roxana, Caiet de practică pedagogică, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005.

3. *** MEC, Consiliul NaŃional pentru Curriculum, Programele şcolare pentru ariile curriculare / disciplinele vizate.

4. *** MEC, Consiliul NaŃional pentru Curriculum, Ghid metodologic, pentru aplicare programelor şcolare, aria curriculară, liceul şi profilul corespunzător specialităŃii.

Page 118: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

118

PRACTICĂ PEDAGOGICĂ 2 PRACTICAL WORK 2

Disciplină obligatorie în cadrul trunchiului comun al curricu lum-

ului pentru formarea ini Ńială a cadrelor didactice; anul III, sem. 6; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 3 lucrări practice/laborator; total ore semestru 42; 2,5 credite.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

ActivităŃi de proiectare curriculară: Planificare anuală, Proiectul unei unităŃi de învăŃare din trunchiul comun-obligatoriu, Proiectul unei unităŃi de învăŃare din CDS, Proiecte de lecŃie

Realizarea/conceperea unui material didactic personal, necesar în predarea unei lecŃii/sistem de lecŃii la disciplina de specialitate.

Asumarea rolului de manager al procesului educaŃional Proiectarea a diferite tipuri de probe de evaluare: comune, pentru toŃi

elevii, şi cu caracter diferenŃiat; Proiectarea şi realizarea unei lecŃii de probă. DiscuŃii de analiză a lecŃiei de probă Principii in activitatea de consiliere şi de orientare Analiza rubricilor Fişei de caracterizare psihopedagogică Participarea la unele activităŃi extracurriculare planificate, derulate cu

elevii.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Cerghit, I., Metode de învăŃământ, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1997 sau Metodologia didactică în „Prelegeri pedagogice”, Editura. Polirom, Iaşi, 2003, p.63-99.

2. Florea, Nadia; Tudorică, Roxana, Caiet de practică pedagogică, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005.

Page 119: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

119

Page 120: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

120

Specializarea

MANAGEMENT

ANUL I

• Planul de învăŃământ • Programele analitice

Page 121: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

121

În atenŃia studenŃilor anului I

StudenŃii anului I, anul universitar 2007-2008, au, în continuare, toate informaŃiile esenŃiale utile (Planuri de învăŃământ, Programele analitice, InformaŃii generale) pentru tot ciclul studiilor universitare de licenŃă, (anii I-III, respectiv anii universitari 2007-2010).

Aşadar, Ghidul de faŃă va constitui îndrumar de studii şi pentru anii II şi III.

Page 122: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

122

Facultatea: MANAGEMENT FINANCIAR-CONTABIL BUCURESTI Domeniul de studii universitare de licenŃă: Management Specializarea: MANGEMENT Formele de învăŃământ: ZI, F.R., I.D. Durata studiilor (nr. de credite): 3 ani (180) Anul I

PLAN DE ÎNV ĂłĂMÂNT Se aplică începând din anul universitar 2007-2008

Nr. de ore* - ÎnvăŃământ de zi

Semestrul 3 Semestrul 4

Forme verificare

Ore săptămână Ore săptămână (E,CV,V)

Credite Nr. crt.

DENUMIREA DISCIPLINEI

C S Lp/L Ore tot

C S Lp/L Ore tot

Sem. 3

Sem. 4

Sem. 3

Sem. 4

A. DISCIPLINE OBLIGATORII

Economie 1

Microeconomie 2 1 3 E1 5 1

Macroeconomie 2 1 3 E2 5

Calcul economic 1

Matematica 2 1 3 E1 4 2

Statistica 2 2 4 E2 6

Informatica 1 3

Bazele informarticii 2 1 3 Vp1** 4

Contabilit ate si finante 1

Bazele contabilitatii 2 1 3 E1 4 4

Finante publice 2 1 3 E2 4

Drept 5

Dreptul afacerilor 2 1 3 E2 4

Management şi marketing 1

Management general 2 1 3 E1 5

Managementul inovarii 2 1 3 E2 4 6

Marketing 2 1 3 E1 5

Sociologie 7

Sociologie manageriala 2 1 3 Cv2 4

Limba străină (engleză sau franceză)

Limba străină (engleză sau franceză) 1 1 1 2 Vp1** 3 8

Limba străină (engleză sau franceză) 2 1 1 2 Vp2** 3

B. DISCIPLINE FACULTATIVE

MODUL PSIHOPEDAGOGIC

Psihologia educatiei (2) (2) (E1) (5)

Pedagogie 1 (Fundamentele pedagogiei + Teoria

(2) (2) (E2) (5)

Total ore pe săptămână (A+B) 13 5 2 20 13 7 1 21

Total credite 30 30

Legendă: C = curs; S = seminar; E = examen; Cv = colocvii; Vp = verificare pe parcurs; Lp = lucrări practice; L = laborator * Pentru studenŃii de la forma de învăŃământ cu frecvenŃă redusă (F.R.) se organizează lecŃii de sinteză. ** Pentru studenŃii la forma de învăŃământ la distanŃă, forma de evaluare este examenul.

Page 123: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

123

Notă explicativă

Unele discipline din Planul de învăŃământ al specializării Management pentru anul I sunt comune cu cele de la specializarea Contabili-tate şi informatică de gestiune.

Programele analitice care se repetă sunt: Discipline obligatorii Economie politică 1 Economie politică 2 Management general Limbi străine Marketing Disciplinele facultative Psihologia educaŃiei Pedagogie 1

Page 124: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

124

PROGRAME ANALITICE MATEMATIC Ă MATHEMATICS

Disciplină obligatorie; sem. 1; ore săptămânal - învăŃământ de zi: 2 curs; 1 seminar; total ore semestru 42; 6 credite; examen

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• SpaŃii liniare. Operatori pe spaŃii liniare: valori şi vectori proprii. • Formularea problemei de programare liniară şi modelul matematic. • Serii numerice, criterii de convergenŃă. Şiruri de funcŃii. Serii de

puteri. Polinomul şi seria Taylor pentru funcŃii de o variabilă reală. • Serii numerice, criterii de convergenŃă. Şiruri de funcŃii. Serii de

puteri. Polinomul şi seria Taylor pentru funcŃii de o variabilă reală. • Extremele funcŃiilor de mai multe variabile, extreme cu legături

ConŃinut economic. AplicaŃii şi studii de caz. Integrale generalizate. Criterii de convergenŃă. Integrale euleriene, gamma, beta, Euler-Poisson. Integrala dublă, definiŃie, proprietăŃi, mod de calcul.

• EcuaŃii diferenŃiale de ordinul I: cu variabile separabile, omogene, liniare, Bernoulli, Riccati cu aplicaŃii la eficienŃa activelor fixe. EcuaŃii cu coeficienŃi constanŃi.

• EcuaŃii diferenŃiale de ordinul I: cu variabile separabile, omogene, liniare, Bernoulli, Riccati cu aplicaŃii la eficienŃa activelor fixe. EcuaŃii cu coeficienŃi constanŃi.

• Elemente de teoria probabilităŃilor şi statistică matematică. Evenimente, câmp de evenimente, operaŃii cu evenimente. DefiniŃia clasică şi definiŃia axiomatică a probabilităŃii.

• Variabile aleatoare unidimensionale, definiŃie, proprietăŃi. FuncŃia de repartiŃie. Valori medii şi momente ale unei variabile aleatoare. ProprietăŃi. FuncŃia caracteristică.

• Variabile aleatoare bidimensionale. Momente iniŃiale. CorelaŃie. • RepartiŃii clasice de probabilitate şi derivate continue: Bernoulli, Poisson,

normală, χ2, Student şi repartiŃia F. Legea numerelor mari. Legi limită. • Teoria selecŃiei. Variabile aleatoare de selecŃie, Valori tipice de

selecŃie. SelecŃia dintr-o populaŃie normală. • Elemente de teoria estimaŃiei. EstimaŃii punctuale. Modele de

estimare punctuală a parametrilor unei repartiŃii: metoda verosimilităŃii maxime, metoda momentelor. Estimarea prin intervale de încredere, intervale de încredere pentru parametrul repartiŃiei normale

Page 125: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

125

• Verificarea ipotezelor statistice: generalităŃi, erori, riscuri. Teste de concordanŃă. AplicaŃii în economie.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1.Trandafir R. Şi alŃii, Matematici pentru economişti, Editura FundaŃiei România de Mâine., Bucureşti, 2006 2.Baciu A., Matematici economice şi financiare, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2004. 3.Duda I, Trandafir R., Baciu A., Ioan R., Matematici pentru economişti, Ed. F.R.M., Bucureşti, 2000 4. Duda, I., Elemente de algebră pentru economişti, Ed. F.R.M., Bucureşti, 1999

Page 126: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

126

STATISTIC Ă STATISTICS

Disciplină obligatorie; sem. 2, ore săptămânal - învăŃământ de zi: 2

curs; 1 seminar; total ore semestru 42; 5 credite; examen

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI Locul si rolul statisticii in cadrul sistemului informational economic si

social. Obiectul si metoda statisticii. Concepte de baza folosite in statistica

Inregistrarea, sistematizarea si prezentarea datelor statistice. Observarea statistica. Serii de distributie unidimensionala. Indicatorii de frecventa. Indicatorii tendintei centrale. Indicatoerii de variatie. Regula de adunare a dispersiilor. Asimetria si concentrarea. Selectia statistica (sondajul)

Procedee de eşantionare. Indicatorii principalelor tipuri de sondaj. Estimarea parametrilor colectivitatii generale. Analiza legaturilor dintre variabilele economice

Legaturi statistice, concepte, tipuri. Metode simple de caracterizare a legaturilor statistice. Analiza factoriala. Corelatia neparametrica.

Serii cronologice. Definitie, trasaturi, tipologie. Componentele unei serii cronologice. Ajustarea seriei cronologice

Analiza statistica a sezonalitatii . Metoda trendului liniar. Metoda mediilor mobile. Serii teritoriale

Extrapolarea in profil teritorial. Ierarhizarea multicriteriala a unitatilor administrativ-teritoriale. Folosirea indicilor statistici in analizele economice. ConŃinutul si funcŃiile indicilor. Indici elementari si indici sintetici agregati. Indicele valorii,volumului fizic si ai preturilor

Descompunerea modificarii unui indicator economic complex pe factori de influenta

Elemente de statistica macroeconomica. Avutia nationala. Elemente de calcul a agregatelor macroeconomice. Indicatorii de calcul ai potentialului economic

Indicatorii statistici ai potentialului uman, ai mijloacelor fixe ,ai stocurilor materiale

Indicatorii macroeconomici de rezultate. Produsul intern brut, produsul intern net, venitul national disponibil. Indici de preturi utilizati in statistica macroeconomica

Page 127: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

127

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE 1. Popescu Angela, Neacşu Gabriela, GoanŃă George, Statistică.

Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006. 2. Popescu Angela, Neacşu Gabriela, GoanŃă George, Statistică -

teorie, aplicaŃii, teste grilă, Editura Universitară, Bucureşti, 2005. 3. Popescu, Angela, Statistică - aplicaŃii şi teste grilă, Editura

FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2003. 4. Balu Mariana, Statistică pentru marketing şi comerŃ exterior,

Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006. 5. Mihai Korka, Bazele statisticii pentru economişti-aplicaŃii . Editura

Tribuna Economică, Bucureşti, 2002, FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2004.

Page 128: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

128

BAZELE INFORMATICII BASIC INFORMATICS

Disciplină obligatorie; sem. 1; ore săptămânal -învăŃământ de zi: 1

curs; 1 laborator; total ore semestru 42; 5 credite; verificare pe parcurs.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI • Structura unui sistem de calcul. • Sisteme de operare. Sistemul de operare Windows. • ReŃele de calculatoare. • ReŃeaua Internet. • Pseudolimbajul HTML. • Programe de calcul tabelar. • Utilizarea calculului tabelar în interiorul unei societăŃi comerciale. • AplicaŃii practice (laborator-L)

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Daniel Marius Mareş, Gabriel Mihai, Valerica Mares, Informatică generală, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006

2. Daniel Marius Mareş, Maria Andronie, Sisteme electronice de calcul, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2002

3. Victoria Stanciu, Adrian Pană şi colectivul – Informatică generală, Editura Dual Tech, Bucureşti, 2001.

4. Daniel Marius Mareş, Bazele informaticii, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2000.

Page 129: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

129

BAZELE CONTABILIT ĂłII BASIC ACCOUNTING

Disciplină obligatorie; sem. 1; ore săptămânal - învăŃământ de zi: 2 curs; 1 seminar; total ore semestru 42; 5 credite; examen

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Partida dublă – Principiul fundamental al contabilităŃii • Componentele partidei duble • Dubla reprezentare a patrimoniului şi dubla determinare a

rezultatelor • Dubla înregistrare cu ajutorul contului • EvidenŃa cronologică şi sistematică • BalanŃa de verificare • Reflectarea în contabilitate a principalelor operaŃiuni economice • Contabilitatea capitalului social • Contabilitatea stocurilor • Contabilitatea activelor (bunuri şi creanŃe) şi a datoriilor • Contabilitatea datoriilor şi a creanŃelor

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Ionescu Cicilia, Bazele contabilităŃii , Editura FundaŃiei România de

Mâine, Bucureşti, 2006 2. Ionescu Cicilia (coordonator), Lăcrămioara Haiduc, Eduard Ionescu

, Bazele ContabilităŃii-Abordări practice, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005

3. Caraiani ChiraŃa, Olimid Lavinia, Bazele contabilităŃii , Editura A.S.E., Bucureşti, 2002

4. Feleagă Niculae, Malciu Liliana, Bunea Ştefan, Bazele contabilităŃii – o abordare europeană şi internaŃională, Editura Economică, Bucureşti, 2002

6. *** Legea ContabilităŃii nr. 82/1991, republicată, Monitorul Oficial al României, nr. 48/14.01.2005

7. *** Ordinul Ministrului FinanŃelor nr. 1752/2005 pentru aprobarea reglementărilor contabile conforme cu directivele europene, Monitorul Oficial al României, nr. 1080/30.11.2005

Page 130: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

130

FINANłE PUBLICE PUBLIC FINANCE

Disciplină obligatorie; sem. 2, ore săptămânal - învăŃământ de zi: 2 curs; 1 seminar; total ore semestru 42; 4 credite; examen

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Geneza, conceptul, conŃinutul şi funcŃiile finanŃelor publice • Mecanismul financiar şi politica financiară • Sistemul cheltuielilor publice şi eficienŃa lor • Cheltuieli publice pentru diverse acŃiuni • Sistemul resurselor financiare publice • Impozitele directe • Impozitele indirecte • Dubla impunere • Datoria publică • Împrumuturile • Presiunea fiscală • Sistemul bugetar • Procesul bugetar • FinanŃarea organismelor internaŃionale

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Ristea LuminiŃa, Trandafir Adina, FinanŃe publice – între teorie şi practică, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005 2. LăcriŃa, Grigore,.N., Cioponea, Mariana Cristina, FinanŃe publice şi fiscalitate, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2004; 3. Văcărel, Iulian, şi colab., FinanŃe publice, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1999; 4. * * * Legea privind finanŃele publice nr. 500/2002, publicată în MO nr. 577/2002; 5. * * * Codul fiscal.

Page 131: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

131

DREPTUL AFACERILOR BUSINESS LAW

Disciplină obligatorie; sem. 1; ore săptămânal - învăŃământ de

zi: 2 curs; 1seminar; total ore semestru 42; 3 credite; examen

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI • Dreptul civil . NoŃiuni introductive. • Raportul juridic civil. • Capacitatea civilă, de exerciŃiu şi de folosinŃă a persoanelor fizice şi juridice • Faptul şi actul juridic civil. • Patrimoniul şi dreptul de proprietate. • Dreptul de proprietate. • ObligaŃiile civile • Stingerea obligaŃiilor civile Garantarea obligaŃiilor civile. • Răspunderea civilă. • Contracte comune. • PrescripŃia extinctivă. • Suspendarea şi întreruperea. • Dreptul afacerilor . Introducere în dreptul afacerilor. • Faptele de comerŃ şi întreprinderile. • ComercianŃii. • Auxiliarii comercianŃilor. • Fondul de comerŃ. • Contractele comerciale speciale. • Titlurile comerciale de valoare. • SocietăŃile comerciale.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Stancu R., Dinuică D., Stancu M., Drept civil şi comercial, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006.

2. Stancu R., Stancu M., Drept comercial, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2004.

3. Florescu Grigore, Drept comercial român, I, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005.

4. Cărpenaru Stanciu D., Drept comercial român, Editura All Beck, 2001, Bucureşti.

5. Popescu Marin, Drept comercial, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2004.

6. Angheni Smaranda, Valanciu Magda, Stoica Camelia, Drept comercial, ediŃia a II-a, Editura Oscar Print, Bucureşti, 2001.

7. D. Cornoiu, Drept civil – partea generală, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2000

Page 132: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

132

MANAGEMENT GENERAL MANAGEMENT BASICS

Disciplină obligatorie; sem.1; ore săptămânal - învăŃământ de zi: 2

curs; 1seminar; total ore semestru 42; 4 credite; examen

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• ConcepŃii şi tendinŃe privitoare la management • Agentul economic şi mediul ambient • Procesul managerial • Strategia şi procesul strategic al firmei • Organizarea managerială • Sistemul informaŃional al managementului • Sistemul decizional al managementului • Metode, tehnici şi instrumente manageriale • Controlul în activitatea managerială • Managementul activităŃii de cercetare – dezvoltare • Managementul activităŃii de producŃie • Managementul activităŃii de marketing, desfacerre şi reclamă

comercială • Managementul financiar • Managementul resurselor umane

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Gâf-Deac M., Management, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2003. 2. Gâf-Deac M., Îndrumar de management, Note de curs şi studii de caz, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2004. 3. Gâf-Deac M., Management general modern, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2002. 4. Popescu D., Managementul modern al organizaŃiilor, FundaŃiei România de Mâine, 2005. 5. Petrescu I., Management ed. a II – a revizuită şi adăugită, Editura Tipocart, Braşov, 1993.

Page 133: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

133

MANAGEMENTUL INOV ĂRII MANAGEMENT OF INOVATION

Disciplină opŃională; sem. 2, ore săptămânal - învăŃământ de zi: 2 curs; 1 seminar; total ore semestru 42; 4 credite; colocviu

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Societatea cunoaşterii şi „noua economie”. Competitivitatea economiei româneşti şi stringenŃa schimbării tehnologice. • Specificitati ale managementului tehnologiilor. InformaŃii economice şi tehnologice în societatea contemporană. Proprietate intelectuala, proprietate industriala • Transferul de cunoştinŃe tehnologice în domeniul economic (producŃie, management-marketing). • Progresul ştiinŃific şi tehnic – determinant al creşterii economice. Digital Divide şi decalaje economice. • Ciclul de viaŃa a tehnologiilor. Piata tehnologiilor • ModalităŃi de finanŃare, forme de colaborare tehnico-ştiinŃifică şi de producŃie-vânzare, mecanisme ale transferului de cunoştinŃe economice. • Evaluarea eficienŃei în procesele de schimbare tehnologică (efecte şi eforturi). • Prognoza tehnologica. Studii de impact al transferului de tehnologie. • Metode cantitative pentru studiul tehnologiilor. Analiza riscului în schimbarea tehnologică • Cadrul conceptual al managementului în procesul inovării • Necesitatea reducerii decalajelor tehnologice – mecanisme de stimulare a inovării la nivelul agenŃilor economici (IMM, unităŃi de dimensiuni mari, etc.), la nivel regional (regiunile de dezvoltare ale României, respectiv in analiza comparativă la nivelul UE sau a tărilor din Rurope Centrală şi de Sud-Est) • Tipuri de inovaŃii, Teorii ale creativitătii şi inovării (din perspectiva istorică, teorii ale noii economii, ale societătii bazate pe cunoastere) • Mecanisme de finantare; managementul proceselor de inovare – categorii de resurse. Valorificarea proceselor de creaŃie in plan comercial sau societal • Aspecte de eficientă în managementul inovării. Statistica inovării. Identificarea tendintelor şi analize de risc pentru managementul inovarii. Proprietatea intelectuală.

Page 134: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

134

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Popescu Dragoş, Tehnologie şi inovare, Editura FundaŃiei România de

Mâine, Bucureşti, 2006 2. Iancu Gh., Bazele tehnologiei, Editura FundaŃiei România de Mâine,

Bucureşti, 2000. 3. Iancu Gh., Bazele tehnologiei. Culegere de lucrări practice, Editura

FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti 2002. 4. Băloiu L.M., Frasineanu I., Inovarea în economie, Editura Economică,

2004. 5. Gâf-Deac, I., Bondrea, A., Management şi marketing pentru tehnologii

moderne, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2000; 6. Chirică, L., Managementul transferului internaŃional de tehnologie,

Editura All Educational, Bucureşti, 1997 7. HuŃu, C., Cultura organizaŃională şi transfer de tehnologie, Editura

Economică, Bucureşti, 2004; 8. Rusu, S., Managementul tehnologic, Editura MatrixRom, Bucureşti,

2004 9. Peterson, J., Sharp, M., - Politica tehnologiei în Uniunea Europeană.

Politici, strategii, dezvoltare, Editura AGIR, Bucureşti, 2000

Page 135: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

135

SOCIOLOGIE MANAGERIAL Ă

SOCIOLOGY IN MANAGEMENT

Disciplină obligatorie; sem. 2, ore săptămânal - învăŃământ de zi: 2 curs; 1 seminar; total ore semestru 42; 4 credite; colocviu

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Problematica, istoricul şi metodele de cercetare de psihosociologie manageriale. • Dimensiunile şi implicatile psihosocilogice ale procesului managerial. • Componente psihosociale în executarea profesiunii de manager. • InfluenŃa factorilor psihosociali asupra viziunii asupra strategiei in dezvoltarea firmei. • Coordonate psihosociale ale comunicarii şi participării manageriale • Factorii psihosociali în sistemul informaŃional – decizional şi de control. • ValenŃe psihosociale în forme de perfecŃionare a stilului de lucru managerial. • Dimensiunile psihosociale ale echipei manageriale. • Probleme psihosociale în organizarea managerială. • Psihosociologia succesului şi satisfactiei manageriale. • Psihosociologia riscului şi stresului managerial. • RelaŃiile umane, opinia colectivă şi starea de spirit în managementul firmei • Dimensiunile şi implicatile psihosocilogice ale procesului managerial. • ContribuŃia în combaterea stărilor conflictuale în procesul managerial. • Valoarea cognitiv – aplicativă a metodelor şi cercetărilor psihosociologice in managementul firmei.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE 1. Petrescu, I., Psihosociologie managerială, Ed. Lux Libris, Braşov, 1998 2. Petrescu, I., Psihosociologia eficienŃei economice, Ed. Academiei Române, Bucureşti, 1991

Page 136: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

136

Page 137: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

137

Specializarea

MANAGEMENT

ANUL II

• Planul de învăŃământ • Programele analitice

Page 138: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

138

În atenŃia studenŃilor anului II StudenŃii anului II au, în continuare, toate informaŃiile esenŃiale utile (Planuri de învăŃământ, programe analitice şi informaŃii generale pentru următorii 2 ani – II şi III, respectiv anii universitari 2008-2010)

Ghidul va constitui un îndrumar până la finalizarea ciclului de studii universitare de licenŃă.

Page 139: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

139

Facultatea: MANAGEMENT FINANCIAR-CONTABIL BUCURESTI Domeniul de studii universitare de licenŃă: Management Specializarea: MANGEMENT Formele de învăŃământ: ZI, F.R., I.D. Durata studiilor (nr. de credite): 3 ani (180) Anul II

PLAN DE ÎNV ĂłĂMÂNT Se aplică începând din anul universitar 2008-2009

Nr. de ore* - ÎnvăŃământ de zi

Semestrul 3 Semestrul 4

Forme verificare

Ore săptămână Ore săptămână (E,CV,V)

Credite Nr. crt.

DENUMIREA DISCIPLINEI

C S Lp/L Ore tot

C S Lp/L Ore tot

Sem. 3 Sem. 4 Sem.

3 Sem.

4

A. DISCIPLINE OBLIGATORII

Contabilitate 2 1 Contabilitate financiara 2 2 4 E3 6

Management 2

Managementul operational 2 2 4 E3 6

Managementul productiei 2 1 3 E4 5

Managementul afacerilor 2 2 4 E4 5

Managementul transporturilor 2 1 3 E3

2

Managementul mediului 2 1 3 E3 6

Economie 2

Economia şi gestiunea întreprinderii 2 1 3 E3 6 3 Economie europeană 2 1 3 E4 4

Calcul economic 2 4

Econometrie 2 1 3 E4 4

Informatic ă 2 5

Informatica manageriala 2 1 3 Cv4** 5

Practică şi cercetare

Metodologia cercetarii stiintifice in Management 2 2 4 Vp4** 4

Practica de specialitate Cv4** 3 6

B. DISCIPLINE OPłIONALE

7 Managementul intreprinderilor mici şi mijlocii Comunicare şi negociere în afaceri

2 1 3 CV3** 6

C. DISCIPLINE FACULTATIVE

1. MODUL PSIHOPEDAGOGIC

Pedagogie 2. Teoria şi metodologia instruirii şi evaluării

(2) (2) (E3) (5)

Didactica specialităŃii (2) (2) (E4) (5)

LIMBI STR ĂINE - APROFUNDARE

Limba străină pentru economişti (engleză sau franceză) 1

(2) (1) (Vp3) (3)

Limba străină pentru economişti (engleză sau franceză) 2

(2) (1) (Vp4) (3)

Total ore pe săptămână (A+B) 12 8 0 20 12 7 1 20

Total credite 30 30 Legendă: C = curs; S = seminar; E = examen; Cv = colocvii; Vp = verificare pe parcurs; Lp = lucrări practice; L = laborator * Pentru studenŃii de la forma de învăŃământ cu frecvenŃă redusă (F.R.) se organizează lecŃii de sinteză. ** Pentru studenŃii la forma de învăŃământ la distanŃă, forma de evaluare este examenul. *** Stagiul de practică este prevăzut a se efectua în mod compact la sfârşitul semestrului 4.

Page 140: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

140

Notă explicativă

Disciplinele facultative din cadrul modulului de Psihopedagogie din Planul de învăŃământ al specializării Management pentru anul II sunt comune cu cele de la specializarea Contabilitate şi informatică de gestiune.

Programele analitice se regăsesc după cum urmează:

Pedagogie 2 Didactica specialităŃii

Page 141: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

141

PROGRAME ANALITICE ANUL II

DISCIPLINE OBLIGATORII

CONTABILITATE FINANCIAR Ă

FINANCIAL ACCOUNTING

Disciplină obligatorie; sem. 3, ore săptămânal - învăŃământ de zi: 2 curs; 1 seminar; total ore semestru 42; 5 credite; examen

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Postulatele şi principiile contabile • Inventarierea şi evaluarea stocurilor • Mecanismul TVA • Contabilitatea cumpărărilor • Contabilitatea vânzărilor • Contabilitatea resurselor umane • Sistemul de impozite şi taxe • Contabilitatea împrumuturilor • Contabilitatea trezoreriei • SituaŃiile financiare de închidere a exerciŃiului financiar • OperaŃiile contabile de dizolvare şi lichidare a societăŃilor

comerciale • OperaŃiile contabile de fuziune a societăŃilor comerciale • Consolidarea situaŃiilor financiare • Normele şi standardele contabile

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. IlincuŃă, Lucian-Dorel, Contabilitatea financiară a entităŃilor economice, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006. 2. Ristea, Mihai şi colab., Contabilitatea financiară a întreprinderii, Editura Universitară, Bucureşti, 2005 (2006). 3. Feleagă, Niculae, Feleagă (Malciu), Liliana, Contabilitate financiară – o abordare europeană şi internaŃională, vol. I şi II, Editura Infomega, Bucureşti, 2005. 4. IlincuŃă, Lucian-Dorel, Chivu, Ramona, Gădău, Liana, Contabilitatea financiară – aplicaŃii practice şi teste grilă pentru autoevaluare, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti (în curs de tehnoredactare).

Page 142: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

142

5. Belverd, E., Needles, Jr., Henry, R., Anderson James, Coldwel, C., Principiile de bază ale contabilităŃii, EdiŃia a cincea, Editura Arc 2000. 6. * * IASC, Standardele InternaŃionale de Raportare Financiară, traducere din limba engleză, Editura CECCAR, Bucureşti, 2005. 7. * * Ghiduri pentru înŃelegerea şi aplicarea fiecărui Standard InternaŃional de Contabilitate (colecŃie de 32 de ghiduri), Editura CECCAR, Bucureşti, 2004.

REGLEMENTĂRI CONTABILE ŞI FISCALE

1. * * * M.F.P., Ordinul Ministrului FinanŃelor Publice nr.1752/2005, pentru aprobarea reglementărilor contabile conforme cu directivele europene, M. Of. nr. 1080 şi 1080 bis din 30 noiembrie 2005; 2. * * * M.F.P. Ordinul Ministrului FinanŃelor Publice nr. 1850/2004, privind registrele şi formularele financiar-contabile, M. Of. nr. 23 bis din 7 ianuarie 2005. 3. * * * M.F.P. Ordinul Ministrului FinanŃelor Publice nr. 2264/2001, pentru aprobarea modelelor formularelor specifice cu regim special privind activitatea financiară şi contabilă şi normelor privind întocmirea şi utilizarea acestora, M. Of. nr. 136 din 21 februarie 2002. 4. * * * M.F.P. Ordinul Ministrului FinanŃelor Publice nr. 1753/2004, pentru organizarea şi efectuarea inventarierii elementelor de activ şi de pasiv, M. Of. nr. 1174 din 13 decembrie 2004. 5. * * * Legea nr. 571/2003 privind Codul fiscal. Publicată în M. Of. nr. 927 din 23 decembrie 2003 – text actualizat în baza: a) Legii nr. 494/2004 pentru aprobarea O.G. nr. 83/2004 pe care o modifică şi o completează, M. Of. nr. 1092 din 24 noiembrie 2004; b) O.U.G. nr. 123/2004 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 571/2003, M. Of. nr. 1154 din 7 decembrie 2004. 6. * * * OrdonanŃa Guvernului României 92/2003 privind Codul de procedură fiscală M.Of. nr. 94 din 29 decembrie 2003, republicată în M. Of. nr. 560 din 24 iunie 2004. 7. * * * Hotărârea Guvernului României 44/2004 privind normele metodologice de aplicare a Legii nr. 571/2003 privind Codul fiscal, M. Of. nr. 112 din 6 februarie 2004, modificată şi completată prin H.G.R. nr. 1840/2004, M. Of. nr. 1074 din 18 noiembrie 2004. 8. * * * Legea contabilităŃii nr. 82/1991. Republicată în M.Of. nr. 48 din 14 ianuarie 2005. 9. * * * Legea nr. 31/1990 a societăŃilor comerciale. Republicată în M.Of. nr. 1066 din 17 noiembrie 2004.

Page 143: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

143

Notă: În pregătirea individuală a studenŃilor vor fi luate în considerare actele normative aflate în vigoare la momentul respectiv.

MANAGEMENT OPERA łIONAL

OPERATIONAL MANAGEMENT Disciplină obligatorie; sem.4, ore săptămânal -învăŃământ de zi: 2

curs; 2 seminar; total ore semestru 56; 5 credite; examen

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI • Conceptul, rolul şi importanŃa managemenului operaŃional • Sistemele operaŃionale – sisteme complexe • ProducŃia de bunuri şi servicii – caracteristici, diferenŃe • Amplasarea unităŃilor producătoare de bunuri sau servicii • Proiectarea operaŃiunilor • Proiectarea bunurilor şi serviciilor • Planificarea operaŃiunilor • Programarea operaŃiunilor • Programarea în cadrul funcŃiunii de producŃie • Controlul managerial al organizaŃiei • Tehnici de control a calităŃii • Metode actuale de management operaŃional • Criterii şi standarde de performanŃă a operaŃiilor • ÎmbunătăŃirea performanŃei operaŃiunilor

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Ştefănescu R. Managementul operaŃional al producŃiei, Editura FundaŃiei România de Mâine, 2005

2. Moldoveanu G., Dobrin C., Metode actuale de management operaŃional, Editura MatrixRom, 1999

Page 144: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

144

MANAGEMENTUL PRODUC łIEI PRODUCTION MANAGEMENT

Disciplină obligatorie; sem.4, ore săptămânal -învăŃământ de zi: 2 curs; 1 seminar; total ore semestru 42;

6 credite; examen

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Întreprinderea industrială, trăsăturile şi componentele de bază ale unei întreprinderi de producŃie; managementul producŃiei

• Sistemul de producŃie al întreprinderii • Procesul de producŃie. • Tipuri de producŃie • Structuri de producŃie • Organizarea spaŃială a producŃiei • Amplasarea locurilor de muncă • Dimensionarea suprafeŃelor de producŃie • Sisteme de organizare în timp a producŃiei • Sisteme de organizare procesuală a producŃiei

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Pânzaru, S., Sisteme de organizare a producŃiei, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, Bucureşti, 2003; 2. Ştefănescu R., Managementul operaŃional al producŃiei, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005.

Page 145: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

145

MANAGEMENTUL AFACERILOR BUSINESS MANAGEMENT

Disciplină obligatorie; sem. 4, ore săptămânal - învăŃământ de zi: 2 curs; 1 seminar; total ore semestru 42; 5 credite; examen

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI • Dimensiunile fundamentale ale afacerii în economia de piaŃă • Firma de afaceri- noŃiune, particularităŃi, rol • Managementul afacerilor : trăsături, principii, particularităŃi • Organizarea în managementul afacerilor • Politica de personal în managementul afacerilor • Sistemul informational in managementul afacerilor • Sistemul decizional şi de control în managementul afacerilor • Procesul de comunicare în managementul afacerilor • Participarea în managementul afacerilor • Succesul, riscul şi stresul în managementul afacerilor • Modalitati de internationalizare a firmei de afaceri • Concepte, trăsături şi tendinŃe în managementul activitătii de

marketing în afaceri • Strategii de managementul marketingului şi problematica lor

practică în afaceri • Etica în managementul afacerilor

II.BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Gâf-Deac M.,Management modern. Elemente de bază şi studii de caz, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, Bucureşti 2003

2. Dragomir Ştefănescu, C., Contextul managerial şi de marketing al afacerilor economice internaŃionale, Ed. Lux Libris, Braşov, 2001 3. Dragomir Ştefănescu, C., Afaceri economice internaŃionale-perspective, provocări, Ed. Expert, Bucureşti, 2004

Page 146: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

146

MANAGEMENTUL TRANSPORTURILOR

MANAGEMENT OF TRANSPORTATION Disciplină opŃională; sem.4, ore săptămânal -învăŃământ de zi: 2

curs; 1 seminar; total ore semestru 42; 5 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI • ImportanŃa transporturilor în economie. • Clasificarea serviciilor de transport. • Sisteme de transport. • Cererea de transport. • Caracteristicile tehnico – economice ale transporturilor de mărfuri • Caracteristicile tehnico – economice ale transporturilor de pasageri. • Indicatorii tehnico – economici folosiŃi in serviciile de transport. • Costurile de transport. • Stabilirea preŃului în serviciile de transport. • Transport şi amplasare. • Probleme ale managementului în transporturi. • Probleme ale marketingului în transporturi. • Elemente de management strategic. • Curs recapitulativ.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Iancu, Gh., Principii de ergonomie şi management în transporturi, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2003 2. Iancu, Gh., Managementul transporturilor - lucrări practice, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2003

Page 147: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

147

MANAGEMENTUL MEDIULUI ENVIRONMENT MANAGEMENT

Disciplină obligatorie; sem.3, ore săptămânal - învăŃământ de zi: 2

curs; 1 seminar; total ore semestru 42; 4 credite; examen

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Obiectul şi importanŃa disciplinei, locul său în ansamblul disciplinelor economice; Mediul ca factor de producŃie;

• Caracteristicile de bază ale factorului de producŃie natural; Necesitatea protecŃiei acestuia ca expresie a caracteristicii intrinseci de neregenerabilitate a ofertei;

• Mediul ca bun public şi privat; activele de mediu şi performanŃa de mediu a întreprinderii;

• Emisiile poluante ca expresie a pierderilor din activităŃile de producŃie şi consum; Evaluarea costurilor emisiilor poluante şi stabilirea optimului acestora;

• Asigurarea calităŃii mediului prin intermediul mecanismelor pieŃei; Modele economico-matematice de determinare a optimului cheltuielilor de reducere a emisiilor poluante;

• Asigurarea calităŃii mediului prin intermediul mecanismelor de reglementare; Modele economico-matematice de determinare a optimului taxei de mediu;

• Analiza corelaŃiilor dintre costurile sociale şi costurile de asigurare a calităŃii mediului; Modele economico-matematice de asigurare a echilibrului între costurile sociale şi costurile de asigurare a calităŃii mediului;

• InformaŃia si calitatea mediului; • Politici şi strategii de asigurare a calităŃii mediului; Organisme de

reglementare, tehnologii curate. •

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Petrescu I., Managementul mediului, Editura Expert, Bucureşti, 2005;

Page 148: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

148

ECONOMIA ŞI GESTIUNEA ÎNTREPRINDERII

ECONOMY AND ADMINISTRATION OF ENTREPRISE Disciplină obligatorie; sem.3, ore săptămânal -învăŃământ de zi: 2

curs; 1 seminar; total ore semestru 42; 4 credite; examen

I.CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI 1.Întreprinderea şi economia bazată pe informaŃie; 2.Structura adecvată a unei întreprinderi moderne,orientate spre viitor; 3.Sistemul de alegere a momentului,domeniului şi formei juridice corespunzătoare pentru o întreprindere viabilă; 4.Întreprinzătorul - promotor al afacerilor viabile,de mare perspectivă,conform cerinŃelor dezvoltării europene durabile; 5.Decizia de preŃ la nivel de întreprindere şi ajustarea preŃurilor pe pieŃele europene; 6.Managementul riscului la nivelul întreprinderii, în condiŃiile unui mediu concurenŃial foarte dinamic din Uniunea Europeană; 7.Adaptarea întreprinderii la exigenŃele mediului european de afaceri; 8.Activitatea de marketing a întreprinderii în condiŃiile PieŃei Unice Europene; 9..Activitatea de producŃie a întreprinderii în condiŃiile concurenŃei din Uniunea Europeană; 10.Activitatea în domeniul resurselor umane ale întreprinderii în condiŃiile pieŃei de profil din Uniunea Europeană; 11.Activitatea de cercetare-dezvoltare a întreprinderii conform exigenŃelor în domeniu din Uniunea Europeană ; 12.Activitatea financiar-contabilă a întreprinderii conform exigenŃelor europene şi standardelor internaŃionale de profil; 13.Gestiunea financiară a întreprinderii în condiŃiile finanŃării din fonduri europene şi alte surse atrase. II.BIBLIOGRAFIA MINIMAL Ă OBLIGATORIE 1.Nica Dumitru(coordonator),Evaluarea întreprinderii,Editura FundaŃiei „România de Mâine”,Bucureşti,2007; 2.Dumitru Marin,FinanŃele întreprinderii,Editura FundaŃiei „România de Mâine” ,Bucureşti,2007; 3.Pistol Gheorghe,Economia întreprinderii-note de curs, Editura FundaŃiei „România de Mâine” ,Bucureşti,2004;

Page 149: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

149

4.Bogdan L.,Economia firmei,Editura UniversităŃii din Sibiu,2003 5.Frâncu Marin,Moceanu Răzvan,Ghidul firmei româneşti pe PiaŃa Europeană Unică,Editor Tribuna Economică,Bucureşti,2006; LocaŃii web: -Ministerul Integrării Europene – http://www.mie.ro -AgenŃia NaŃională pentru Întreprinderi Mici şi Mijlocii şi CooperaŃie – www.animmc.ro; -Consiliul NaŃional al Întreprinderilor Private Mici şi Mijlocii din România – www.cnipmmr.ro; -Ministerul pentru IMM,ComerŃ,Turism şi Profesii Liberale – www.mimmc.ro; -DelegaŃia Comisiei Europene la Bucureşti – www.infoeuropa.ro.

Page 150: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

150

ECONOMIA ŞI GESTIUNEA ÎNTREPRINDERII

ECONOMY AND ADMINISTRATION OF ENTREPRISE Disciplină obligatorie; sem.3, ore săptămânal -învăŃământ de zi: 2

curs; 1 seminar; total ore semestru 42; 4 credite; examen

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI • Întreprinderea şi mediul economic, economie, gestiune, eficienŃă,

întreprinderea şi piaŃa; • Întreprinderea ca sistem, sistemul cibernetic- întreprindere; • Comportamentul consumatorului şi veniturile întreprinderii; • FuncŃiile managementului întreprinderii; • Întreprinderea-centru decizional; • Organizarea structurală a întreprinderii, proiectarea structurii

organizatorice; • Elemente specifice întreprinderilor mici şi mijlocii; • Metode de conducere prin costuri a întreprinderii; • Decizia de preŃ; • Activitatea comercială a întreprinderii; • Activitatea de producŃie a întreprinderii; • Activitatea de personal a întreprinderii; • Activitatea de cercetare-dezvoltare a întreprinderii; • Gestiunea financiară a întreprinderii.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE 1. Dumitru M., Gestiunea financiară a întreprinderii, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, Bucureşti, 2003 2. Bărbulescu, Ctin. (colectiv), Economia si gestiunea întreprinderii, Ed. Economica, Bucureşti, 1995 3. Bogdan, L. Economia firmei, Editura UniversităŃii din Sibiu, 2003

Page 151: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

151

ECONOMIE EUROPEANĂ EUROPEAN ECONOMY

Disciplină obligatorie; sem. 1, ore săptămânal - învăŃământ de zi:

2 curs; 1 seminar; total ore semestru 42; 4 credite; examen

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Introducere în ştiinŃa economiei mondiale. DefiniŃia şi conceptele economiei mondiale. Componentele economiei mondiale

• Tipologii mondoeconomice şi clasificarea multicriterială. MutaŃiile şi tendinŃele actuale în economia mondială InstituŃionalizarea relaŃiilor economice internaŃionale şi transnaŃionalizarea vieŃii economice în contextul globalizării şi integrării economice

• CivilizaŃia economică europeană şi civilizaŃia lumii - analiză comparată

• Dinamica dezvoltării economice recente: factorii dezvoltării.. Sisteme instituŃionale-naŃionale şi regionale.

• ConfiguraŃia economiei Europei: decalaje economice.Resursele dezvoltării economice: naturale, umane, tehnologice, sociale.Clivaje economice est-vest. Locul economiei României în economia europeană.

• Egalizarea nivelurilor de dezvoltare; esenŃa paneuropenismului actual.Căi de acŃiune pentru diminuarea decalajelor economice.

• Ideea Europeană. Integrarea economică europeanăMişcarea federalistă europeană şi constituirea Consiliului Europei.De la o “PiaŃă Comună” la o Uniune Completă (de la Tratatul de la Roma –1957 la Tratatul de la Nisa – decembrie 2000).

• Cadrul legal: preeminenŃa dreptului european: reglementări,directive, decizii, recomandări, decrete. “Acquisul Comunitar”. Principiile politice. Cadrul instituŃional.

• Uniunea Europeană.Procesul de formare. Date generale.Obiective. Politici: monetară, valutară, financiară, fiscală, a populaŃiilor, alte instrumente.

• InstituŃii şi organisme asimilate ale Uniunii Europene.Autonomia puterilor locale şi regionale din Europa.Fondurile structurale şi Fondul de coeziune. IniŃiativele UE pentru perioada 2000-2001

Page 152: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

152

• Negocierile de aderare a României la Uniunea Europeană.Programul naŃional de aderare a Românie. Etapele principale înaintea deschiderii negocierilor de aderare.Criteriile ce trebuie îndeplinite înainte de deschiderea negocierilor de aderare.

• ConŃinutul negocierilor de aderare; Capitolele de negociere;Scopurile şi durata negocierilor; Rezultate. PriorităŃi de armonizare a legislaŃiei româneşti cu legislaŃia Uniunii Europene. Impactul Uniunii economice şi monetare asupra politicilor naŃionale.

• Scenarii de evoluŃie a economiei europene şi a economiei mondiale în secolul XXI.Scenariul dezvoltării unipolare: avantaje, neajunsuri. Europa – puterea directoare a lumii?

• Scenariul dezvoltării economice multipolare, echilibrate a economiei mondiale contemporane; România în civilizaŃia secolului XXI.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Enache C., Mecu C., (coordonatori) – Economie Politică, vol. II (pag. 147-249), Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, Bucureşti, 2006 2. Moisuc, C., Gurgu, E., Economie internaŃională, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2001 3. GhiorghiŃă Virgil, Cociuban A., Economie Mondială, Editura Politeia SNSPA, 2003. 4. Lutaş, Mihaela, Integrarea economică europeană, Editura Economică, Bucureşti 1999; 5. * * * Integrare economică, Editura ALL BECK, Bucureşti, 2001.

Page 153: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

153

ECONOMETRIE ECONOMETRICS

Disciplină obligatorie; sem. 3, ore săptămânal -învăŃământ de zi: 2 curs; 2 seminar; total ore semestru 56; redite; examen

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI • Definirea cadrului conceptual. ConŃinutul şi particularităŃile

cercetărilor prospective. Gândirea, atitudinea şi acŃiunea perspective – valori intrinseci ale maturii umane. FuncŃiunile sau atributele studiilor prospective.

• Fiabilitatea sau gradul de încredere şi acceptare a variaŃiei optimale, preferată pentru înfăptuirea strategiei. Fiabilitatea – variabilă de tip determinist a opŃiunii sociale. Măsurarea sau cuantificarea fiabilităŃii. Caracteristici ale fiabilităŃii.

• Metode şi tehnici specifice analizei prospective (calitative şi cant-itative sau econometrice). Metode intuitive. Metode secvenŃiale. Metode structurale. Metode econometrice. Metode de echilibrare.

• Economia naŃională ca sistem complex de ecuaŃii simultane. Va-riabile, funcŃii şi identităŃi ale modelului econometric. TendinŃe şi perspective în economia bazată pe cunoaştere. Analiza, simularea şi prognozarea în economia bazată pe modele econometrice.

• Econometria şi dezvoltarea durabilă sau sustenabilă. Noua eco-nomie şi societatea informaŃională a cunoaşterii. TendinŃe şi perspective în economia bazată pe cunoaştere. Dinamica şi flexibilitatea managementului strategic sau al schimbării. InstituŃionalizarea preocupărilor pentru explorarea şi înfăptuirea dezvoltării durabile.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Popescu I. ş.a., Previziunea – premisă a dezvoltării durabile, vol. I şi II, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2003.

2. Popescu I. ş.a., Econometria sau ştiinŃa de a cunoaşte şi proiecta viitorul, Editura UniversităŃii Lucian Blaga, Sibiu, 2004.

3. Popescu I. ş.a., Noua economie şi societatea informaŃională, Editura Mondo Ec., Craiova, 2003

4. Popescu I. ş.a., Dezvoltarea durabilă. O perspectivă românească, Editura Economică, Bucureşti, 2005.

METODOLOGIA CERCET ĂRII ŞTIIN łIFICE MANAGERIALE METHODS FOR SCIENTIFICAL RESEARCH IN MANAGEMENT

Page 154: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

154

Disciplină obligatorie; sem. 3 ; ore săptămânal -învăŃământ de zi: 1 curs; 1 seminar; total ore semestru 28; 3 credite; verificare practică

I.CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Obiectul şi particularitatile cercetării ştiinŃifice manageriale • Procesul cercetarii ştiinŃifice manageriale • Integrarea informaŃiei în cercetarea ştiinŃifică manageriala • InformaŃia primară şi secundară în cercetarea ştiinŃifică • Logica în cercetarea ştiinŃifică • Organizarea activităŃii de cercetare • Metode de informare tradiŃionale şi noi în cercetarea ştiinŃifică

managerială • ReŃeaua unităŃilor de documentare • Mecanismul cercetării ştiinŃifice • Metoda statistica în cercetarea ştiinŃifică managerială • Metodologia organizării muncii de investigaŃie managerială • Forme de difuzare a rezultatelor cercetării manageriale prin lucrări

ştiinŃifice • Evaluarea rezultatelor cercetării ştiinŃifice manageriale • Etica în cercetarea ştiinŃifică managerială.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE 1. Răboacă Gh., Ciucur D., Metodologia cercetării ştiinŃifice economice ed. a III-a, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006 2. Dragomir C., Metode şi tehnici în elaborarea lucrării de licenŃă în management, Ed. Lux Libris, Braşov, 2001

Page 155: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

155

INFORMATIC Ă MANAGERIAL Ă INFORMATICS IN MANAGEMENT

Disciplină obligatorie; sem.4, ore săptămânal - învăŃământ de zi: 2 curs; 2 seminar; total ore semestru 56; 5 credite; colocviu

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Sistemul informaŃional şi informatic al unei societăŃi comerciale. • Conceptul de sistem informaŃional microeconomic. • Caracteristicile sistemelor informatice pentru management. • Sisteme informatice pentru management cu tratarea lucrărilor pe

loturi (off-line). • Sisteme informatice cu tratarea on-line a lucrărilor. • Sisteme informatice cu tratarea lucrărilor în timp real. • Sisteme de memorare şi regăsire a informaŃiilor. • Sisteme pentru comanda proceselor • Sisteme cu tratarea lucrărilor în regim de acces multiplu simultan • Bazele metodologice ale realizării sistemelor informatice pentru

management. • Analiza informaŃiilor din sistem. • Proiectarea logică şi tehnică a unui sistem. • Instrumente de analiză Microsoft Excel. Goal Seek. Scenario. • Instrumente de analiză Microsoft Excel. Solver.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Gherasim Zenovic, 2. Mareş, D., Fusaru D., Mihai G., Office XP, Instrumente birotice, Editura FundaŃiei România de Mâine, 2004. 3. Fusaru, D., Mareş, D., Mihai, G., Birotică, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2002. 4. Fusaru, D., Mareş, D., Mareş, V., Birotică, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2000. 5. Radu, I., Informatică Managerială, Ed. Economică, 1996. 6. BăduŃ, M., Informatica pentru manageri, Ed. Teora, 1999

Page 156: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

156

METODOLOGIA CERCET ĂRII ŞTIIN łIFICE MANAGERIALE METHODS FOR SCIENTIFICAL RESEARCH IN MANAGEMENT

Disciplină obligatorie; sem. 3 ; ore săptămânal -învăŃământ de zi: 1 curs; 1 seminar; total ore semestru 28; 3 credite; verificare practică

I.CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Obiectul şi particularitatile cercetării ştiinŃifice manageriale • Procesul cercetarii ştiinŃifice manageriale • Integrarea informaŃiei în cercetarea ştiinŃifică manageriala • InformaŃia primară şi secundară în cercetarea ştiinŃifică • Logica în cercetarea ştiinŃifică • Organizarea activităŃii de cercetare • Metode de informare tradiŃionale şi noi în cercetarea ştiinŃifică

managerială • ReŃeaua unităŃilor de documentare • Mecanismul cercetării ştiinŃifice • Metoda statistica în cercetarea ştiinŃifică managerială • Metodologia organizării muncii de investigaŃie managerială • Forme de difuzare a rezultatelor cercetării manageriale prin lucrări

ştiinŃifice • Evaluarea rezultatelor cercetării ştiinŃifice manageriale • Etica în cercetarea ştiinŃifică managerială.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE 1. Răboacă Gh., Ciucur D., Metodologia cercetării ştiinŃifice economice ed. a III-a, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006 2. Dragomir C., Metode şi tehnici în elaborarea lucrării de licenŃă în management, Ed. Lux Libris, Braşov, 2001

Page 157: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

157

PRACTICA DE SPECIALITATE INTERNSHIP

Disciplină obligatorie; sem. 4; total ore semestru 90; 3 credite;

colocviu.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI Tematica activităŃii de practică urmăreşte aplicarea practică a cunoştinŃelor economice şi de specialitate dobândite de student în anii I şi II şi formarea deprinderilor pentru cercetarea ştiinŃifică teoretică şi practică. Temele pot fi axate pe conceptele teoretice aplicate în practică aferente unei discipline sau a mai multor discipline. Aplicarea interdisciplinarităŃii este cotată cu o notă mai mare. Disciplinele din teoria managementului care vor fi considerate sunt: management general, managementul operaŃional, managementul afacerilor, managementul producŃiei, managementul transporturilor, managementul construcŃiilor, managementul marketingului, managementul financiar- contabil. Disciplinele economice de bază şi de specialitate care vor completa disciplinele din teoria managementului sunt: metodologia cercetării ştiinŃifice în management, bazele practicii manageriale, economie politică, matematică aplicată în economie, contabilitate, finanŃe, informatică, statistică, elemente de drept civil şi dreptul afacerilor, econometrie şi previziune economică, economia şi gestiunea întreprinderii, tehnologie şi inovare, economia protecŃiei mediului, comunicare şi negociere în afaceri, gândirea şi aptitudinile managerului, psihosocologie managerială şi economie europeană.

II. MODUL DE DESF ĂŞURARE A PRACTICII ŞI DE EVALUARE A

ACTIVIT ĂłII STUDENłILOR In vederea participarii la examenul de PRACTICA DE

SPECIALITATE, fiecare student va efectua pe perioada semestrului al-II-lea un stagiu de practică de 3 săptămâni (6 ore/zi) la o entitate economică (la alegere) pe probleme de management, care va fi încheiat prin aprecierea pregatirii profesionale şi însuşirii problemelor de specialitate de către entitatea economică unde acesta a parcurs stagiul de practică, pe formularul de AdeverinŃă de efectuare a stagiului (anexa 1).

Page 158: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

158

StudenŃii vor prezenta după efectuarea stagiului de practică numărul documentelor lunare necesare susŃinerii examenului la această disciplină:

1. AdeverinŃa de efectuare a stagiului de practică, semnată şi ştampilată, precum şi aprecierea din partea cadrului didactic responsabil cu supravegherea cu unul din calificativele “nesatisfăcător”, “satisfăcător”, “bine”, sau “foarte bine” asupra realizării obiectivelor practicii de speciali-tate, de către fiecare student, a cunoştintelor dobândite conform programei analitice.

2. Lucrarea de sinteză (in format imprimat sau electronic de maximum 15 pagini). Lucrarea de sinteză va conŃine, în mod obligatoriu, următoarele puncte tratate succint, evidenŃiind : Prezentarea entităŃii economice sub aspectul activităŃilor desfaşurate, cu precădere a celor de natură managerială (forma societăŃii, obiectul de activitate, organizarea, legăturile funcŃionale dintre compartimente, responsabilitatea compartimentului unde s-a desfăşurat activitatea practică, circuitul informaŃional etc). Analiza critică (aspecte pozitive şi negative) a activităŃii compartimentului (compartimentelor sau entităŃii economice) în care se desfăşoară activitatea practică în corelaŃie cu conceptele teoretice studiate (concepte, modele, tehnici, proceduri etc. din teoria managementului sau discipline economice şi de specialitate complementare). Prezentarea concluziilor analizei activităŃii mangeriale a entităŃii economice sub aspectul tematicii teoretice abordate, indicând aspectele pozitive (puncte tari) şi aspectele negative (puncte slabe) precum şi propuneri personale de îmbunătăŃire a activităŃii prin aplicarea conceptelor teoretice studiate care se referă la problematica abordată.

Lucrarea va avea un cuprins şi o bibliografie a lucrărilor studiate de fiecare student şi bibliografia recomandată de facultate.

Alte precizări: nu se admit copii xerox de pe documente deja generate de entitatea

economică; conceptele teoretice preluate din referinŃe bibliografice vor fi citate prin

indicarea în subsolul paginii a autorului (autorilor), titlului lucrării (cărŃii, revistei, etc), editura, locul apariŃiei (sau pagina web) şi pagina (paginile) respective;

lucrările copiate de pe internet vor fi anulate; dacă doi sau mai mulŃi studenŃi desfăşoară stagiul de practică la aceeaşi

entitate economică, fiecare dintre aceştia va prezenta propria adeverinŃă şi lucrare–sinteză, cu precizarea elementelor pe care le consideră a fi cele mai

Page 159: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

159

importante din punctul lor de vedere. Nu se admite ca emiterea unei adeverinŃe să se facă pentru mai mulŃi studenŃi. Prezentarea de către mai mulŃi studenŃi a unor proiecte identice conduce automat la anularea acestora.

III. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

I. Bibliografia minimală recomandată la fiecare disciplină de specialitate II. Alte referinŃe bibliografice (rezultate din cercetarea teoretică personală realizată de student: cărŃi de specialitate, reviste, site-uri internet etc.)

Page 160: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

160

DISCIPLINE OP łIONALE

COMUNICARE ŞI NEGOCIERE ÎN AFACERI

COMMUNICATION AND NEGOTIATION IN BUSINESS Disciplină opŃională; sem.3, ore săptămânal - învăŃământ de zi: 2

curs; 1 seminar; total ore semestru 42; 5 credite; examen.

1. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Comunicarea - definiŃie, tipuri • Comunicarea în cadrul organizaŃiei • Comunicarea în afara organizaŃiei • Instrumente de comunicare în marketing • Negocierea – definire, tipuri • Comunicarea în negociere • Planificarea şi pregătirea negocierii • Filozofii şi principii în negociere • Personalitatea negociatorului • Însuşirile unui bun negociator • Strategii şi tactici în negociere • Planul de acŃiune în negociere • Momente cheie şi impasuri în negociere • Încheierea negocierilor şi postnegocierea

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE 1. Craia S., Teoria comunicării. Tehnici de informare şi comunicare, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005 2. Craia S., Comunicare şi mass-media, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2003 3. Bogáthy, Zoltán. (coord), Manual de psihologia muncii şi organizaŃională,: Editura Polirom Iaşi, 2004

Page 161: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

161

DISCIPLINE OPłIONALE

COMUNICARE ŞI NEGOCIERE ÎN AFACERI COMMUNICATION AND NEGOTIATION IN BUSINESS

Disciplină opŃională; sem.3, ore săptămânal - învăŃământ de zi: 2 curs; 1seminar; total ore semestru 42; 5 credite; examen III. CON łINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Comunicarea - definiŃie, tipuri • Comunicarea în cadrul organizaŃiei • Comunicarea în afara organizaŃiei • Instrumente de comunicare în marketing • Negocierea – definire, tipuri • Comunicarea în negociere • Planificarea şi pregătirea negocierii • Filozofii şi principii în negociere • Personalitatea negociatorului • Însuşirile unui bun negociator • Strategii şi tactici în negociere • Planul de acŃiune în negociere • Momente cheie şi impasuri în negociere • Încheierea negocierilor şi postnegocierea

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE 1. Craia S., Teoria comunicării. Tehnici de informare şi comunicare, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005 2. Craia S., Comunicare şi mass-media, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2003 3. Bogáthy, Zoltán. (coord), Manual de psihologia muncii şi organizaŃională,: Editura Polirom Iaşi, 2004

Page 162: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

162

Specializarea

MANAGEMENT

ANUL III

• Planul de învăŃământ • Programele analitice

Page 163: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

163

Page 164: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

164

Facultatea: MANAGEMENT FINANCIAR-CONTABIL BUCURESTI Domeniul de studii universitare de licenŃă: Management Specializarea: MANGEMENT Formele de învăŃământ: ZI, F.R., I.D. Durata studiilor (nr. de credite): 3 ani (180) Anul III

PLAN DE ÎNV ĂłĂMÂNT Se aplică începând din anul universitar 2009-2010

Nr. de ore* - ÎnvăŃământ de zi

Semestrul 5 Semestrul 6

Forme verificare

Ore săptămână Ore săptămână (E,CV,V)

Credite

Nr. crt. DENUMIREA DISCIPLINEI

C S Lp/L Ore tot

C S Lp/L Ore tot

Sem. 5 Sem. 6 Sem. 5 Sem. 6

A. OBLIGATORII

Management 3

Managementul aprovizionarii si desfacerii 2 1 3 E5 5

Metodologii manageriale 2 1 3 E5 5

Managementul serviciilor 2 1 3 E5 5

Managementul investitiilor 2 2 4 E5 4

Managementul resurselor umane 2 2 4 E5 6

Managementul comparat 2 2 4 E6 6

1

Managementul bancar 2 2 4 E6 6

Calcul economic 3

Modelare si simulare economica 2 2 4 E6 6

Analiza economico-financiara 2 2 4 E6 6 2

Analiza strategică a mediului concurenŃial 2 2 4 E6 6

B. DISCIPLINE OPłIONALE

3 Managementul calităŃii sau Comportament organizaŃional sau Managementul proiectelor

1 2 3 E5 5

Pregătirea examenului de licenŃă**

C. DISCIPLINE FACULTATIVE

MODUL PSIHOPEDAGOGIC

Sociologia educatiei (2) (1) (Vp5) (4)

Management educational (2) (1) (Vp6) (4)

Practica pedagogica (3) (3) (CV6) (5)

LIMBI STR ĂINE - APROFUNDARE

Comunicare de afaceri în limbi străine (engleză sau franceză) 1

(2) (1) (Vp5) (3)

Comunicare de afaceri în limbi străine (engleză sau franceză) 2

(2) (1) (Vp6) (3)

Total ore pe săptămână (A+B) 11 9 0 20 10 10 0 20

Total credite 30 30

Examen de licenŃă 10

Legendă: C = curs; S = seminar; E = examen; Cv = colocvii; Vp = verificare pe parcurs; Lp = lucrări practice; L = laborator * Pentru studenŃii de la forma de învăŃământ cu frecvenŃă redusă (F.R.) se organizează lecŃii de sinteză. ** Activitatea de pregătire a examenului de licenŃă este prevăzută în ultimele două săptămâni ale semestrului 6.

Page 165: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

165

Notă explicativă

Disciplinele facultative din cadrul modulului de Psihopedagogie din Planul de învăŃământ al specializării Management pentru anul II sunt comune cu cele de la specializarea Contabilitate şi informatică de gestiune.

Programele analitice se regăsesc după cum urmează:

Sociologia educaŃiei Management educaŃional Practica pedagogică

Page 166: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

166

PROGRAME ANALITICE ANUL III

DISCIPLINE OBLIGATORII

MANAGEMENTUL APROVIZION ĂRII ŞI DESFACERII

MANAGEMENT OF PURCHASING AND DELIVERY

Disciplină obligatorie; sem. 5, ore săptămânal - învăŃământ de zi: 2 curs; 1 seminar; total ore semestru 42; 5 credite; examen

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI • Managementul aprovizionării şi desfacerii. Obiectivul principal şi rolul aprovizionării şi desfacerii. Sisteme şi metode de aprovizionare şi desfacere. • Organizarea structurală a sistemelor de aprovizionare şi desfacere. Canalele de aprovizionare şi desfacere. Sistemul de relaŃii pentru aprovizionare şi desfacere. • Rolul, funcŃiile şi natura economică a stocurilor. Tipologia stocurilor. Elementele generale care participă la stabilirea nivelului şi structurii stocurilor. Factorii care influenŃează nivelul de formare a stocurilor. • Obiective în conducerea proceselor de stocare şi elementele lor funcŃionale. Gestiunea diferenŃiată a stocurilor. Sisteme de urmărire a evoluŃiei stocurilor - cerinŃe şi efecte economice. • Depozitul. FuncŃiile depozitului. Tipologia depozitelor. • Ambalarea, recepŃia cantitativă şi calitativă a resurselor şi produselor. • Indicatorii de consum şi valorificare. • Nomenclatorul de materiale. Structura materială a planului de aprovizionare şi desfacere. • Indicatorii de evaluare ai planului de aprovizionare şi desfacere. Elaborarea planurilor de aprovizionare şi desfacere • Sisteme moderne de aprovizionare şi desfacere. Tipuri de strategii folosite în aprovizionare şi desfacere. Evaluarea şi selecŃia furnizorilor. Testarea credibilităŃii furnizorilor. • Metode şi tehnici de lucru pentru culegerea, prelucrarea şi furnizarea informaŃiilor. Elaborarea strategiilor de aprovizionare şi desfacere. • Etape parcurse în organizarea şi concretizarea relaŃiilor economice de aprovizionare şi desfacere. • Arta negocierii. • Partenerii şi subfurnizorii.

Page 167: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

167

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE Posea Constantin, Teorie şi aplicaŃii în managementul aprovizionării , Editura FundaŃiei România de Mâine, 2001 Posea Constantin, Managementul desfacerii-noŃiuni de bază şi aplicaŃii , Editura FundaŃiei România de Mâine, 2001 Băşanu Gh., Pricop M., Managementul aprovizionării şi desfacerii, Editura Economică, Bucureşti, 1996

Page 168: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

168

MANAGEMENTUL SERVICIILOR MANAGEMENT OF SERVICES

Disciplină obligatorie; sem. 5, ore săptămânal - învăŃământ de zi: 2

curs; 1 seminar; total ore semestru 42; 4 credite; examen

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI • Serviciile în economia de piaŃă • Tipologia serviciilor • Calitatea în sectorul serviciilor • PerformanŃa în sectorul serviciilor • Managementul serviciilor prestate • Stiluri de conducere în managementul serviciilor • Etica şi răspunderea socială în prestarea de servicii • Conexiunile serviciilor cu alte domenii • Comportamentul cumpărătorului de servicii • PiaŃa serviciilor • Servicii prestate agenŃilor economici • Servicii prestate către populaŃie • Aspecte privitoare la eficienŃa economică a serviciilor • Maximizarea potenŃialului prestărilor de servicii

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE 1. POSEA C., Managementul serviciilor, Editura FundaŃiei România de Mâine, 2006 2. Constantin POSEA, Managementul logisticii firmei, Editura FundaŃiei România de Mâine, 2005 3. Ioan Cosmescu, Livia Ilie, Economia serviciilor, Editura Alma Mater, Sibiu, 2004

Page 169: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

169

MANAGEMENTUL INVESTI łIILOR

INVESTMENTS MANAGEMENT

Disciplină obligatorie; sem. 5, ore săptămânal - învăŃământ de zi: 2 curs; 2 seminar; total ore semestru 56; 5 credite; examen

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI • InvestiŃiile şi dezvoltarea economică. • InvestiŃiile organizaŃiei. • Conceptul de management al investiŃiilor. • Surse de finanŃare a investiŃiilor. • EficienŃa economică a investiŃiilor. • Factorul timp în investiŃii. Tehnica actualizării. • Factorul timp în investiŃii. Actualizarea indicatorilor de eficienŃă a investiŃiilor. • Incertitudinea şi riscul în investiŃii. Criterii economice de analiză a riscului în proiectele de investiŃii. • Fundamentarea deciziei de investiŃii. Tehnici de evaluare a proiectului de investiŃii. • ParticularităŃi în evaluarea proiectelor de investiŃii. Valoarea contabilă ajustată. Multiplicatorii de piaŃă şi cash-flow actualizat. • Previziunea în proiectele de investiŃii. Construirea bugetului de investiŃii. Analiza de senzitivitate. • Tipuri de decizii în managementul investiŃiilor. Decizii de investiŃii în obiective de construcŃii. Probleme de decizii de investiŃii în echipamente de producŃie. • Tipuri de decizii în managementul investiŃiilor. Decizii în investiŃii financiare. Decizia de investiŃii în marketing. Decizia de investiŃii în resurse umane. • DocumentaŃia în proiectele de investiŃii

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Doval E., Managementul investiŃiilor , Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006 2. Vasilescu I., Românu I., Cicea C., InvestiŃii , Editura Economică, 2000 3. Vasilescu I., Cicea C, Dobrea C., EficienŃa investiŃiilor aplicată, Editura Lumina Lex, Bucureşti 2003

Page 170: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

170

MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE HUMAN RESOURCE MANAGEMENT

Disciplină obligatorie; sem. 6, ore săptămânal - învăŃământ de zi: 2

curs; 2 seminar; total ore semestru 48; 6 credite; examen

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• ConŃinutul managementului resurselor umane • Viitorul managementului resurselor umane şi ergonomia • Strategii în domeniul resurselor umane • Politici în domeniul resurselor umane • Analiza posturilor • Proiectarea posturilor • Planificarea resurselor umane • Recrutarea şi selecŃia resurselor umane • Managementul carierei • Evaluarea performanŃelor • Managementul recompenselor • Managementul conflictelor • Problemele sănătăŃii şi protecŃiei muncii • ImplicaŃii psihosociale în managementul resurselor umane

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Petrescu I., Managementul personalului organizaŃiei, Editura Expert, 2003

2. Pitariu H.D., Proiectarea fişelor de post, evaluarea posturilor de muncă şi a personalului, Editura IRECSON, 2003.

Page 171: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

171

MANAGEMENT COMPARAT COMPARED MANAGEMENT

Disciplină obligatorie; sem. 6, ore săptămânal - învăŃământ de zi: 2

curs; 1 seminar; total ore semestru 36; 5 credite; examen

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI • NoŃiuni fundamentale şi concepte principale utilizate în managementul comparat. • Probleme metodologice ale managementului comparat. • ConvergenŃe manageriale în Uniunea Europeana. • Trăsaturi definitorii, ale managementului in Marea Britanie. • PotenŃialul, resursele şi imaginea modelului francez de management. • NoŃiuni de baza privitoare la modelul german de management. • Alte modele vest europene de management. • Modelul de management est-european şi din FederaŃia Rusă. • Puncte de plecare, particularităŃile culturale, strategii si organizare manageriala în S.U.A. • Elemente specifice ale managementului întreprinderilor din S.U.A. • Resursele umane şi managementul acestora în firmele nord – americane. • ParticularităŃile culturale şi economico – sociale ale Japoniei şi influenta lor asupra modelului nipon de management. • Dimensiuni specifice ale managementului resurselor umane în întreprinderile japoneze. • Managementul japonez întreŃinere şi inovare.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE 1. Petrescu, I., Management comparat, Editura FundaŃiei România de Maine, Bucuresti, 2005 2. Burduş, E., Managementul comparat internaŃional, Ed. Economică, 2001

Page 172: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

172

MANAGEMENT BANCAR MANAGEMENT OF BANKING

Disciplină obligatorie; sem. 6, ore săptămânal -învăŃământ de zi: 2

curs; 2 seminar; total ore semestru 36; 5 credite; colocviu

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Banca, managementul şi mediul concurential • ParticularităŃile organizării şi funcŃionării băncilor • Managementul activităŃii de creditare • Managementul operaŃiunilor passive • Managementul operaŃiunilor active • Dobânda şi managementul ratei dobânzii • Managementul performanŃelor bancare • Managementul riscului • Rentabilitatea resurselor şi plasamentelor la nivelul unităŃilor teritoriale • Metode de gestiune bancară • Tehnici de plată în operaŃiuni bancare cu străinătatea • Managementul riscului de fraudă • Procese manageriale integrate: relaŃia bancă – client • Perspective strategice privind evoluŃia managementului bancar

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Manolescu Gh., Diaconescu A., Managementul bancar, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2001 2. Manolescu Gh. (coord.), Monedă şi management bancar. Probleme. Teste. Grile. Concepte, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2002 3. Ilie Mihai, Management financiar-bancar – teste grilă, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005

Page 173: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

173

MODELARE ŞI SIMULARE ECONOMIC Ă ECONOMICAL MODELLING AND SIMULATION

Disciplină obligatorie; sem. 6, ore săptămânal - învăŃământ de zi: 2

curs; 2 seminar; total ore semestru 36; 5 credite; colocviu

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI • Modelarea proceselor economice – necesitatea abordării cantitative a

managementului Abordări cantitative în teoria şi practica managementului. FuncŃiile managementului şi posibilităŃi de formalizare matematicǎ.

• Cadrul conceptual; mărimi şi variabile, categorii de soluŃii; algoritmi şi modele economico-matematice (definiŃii, criterii de clasificare, tendinŃe de utilizare în prezent

• Tipologia modelelor. Efectul calităŃii informaŃiei economice în alegerea modelelor economico-matematice

• Metode de fundamentare a deciziilor în condiŃii de incertitudine şi de risc • Metoda arborilor de decizie. Decizii multiparticipanŃi • Abordarea multicriterială a problemelor economice. Decizii multiatribut

şi multiobiectiv • Modelarea fenomenelor de piaŃă cu ajutorul metodelor de previziune • Modelarea fenomenelor de piaŃă cu ajutorul metodei lanŃurilor Markov • Modele de alocare optimă a resurselor – studiul senzitivităŃii soluŃiilor

optime • Modele de optimizare folosite în studiul proceselor economice (PL In

numere întregi/reale, Goal Programmimg) • Metode cantitative de analiză a riscului • Apelul la tehnica simulării ca alternativă la folosirea modelelor analitice • AplicaŃii ale tehnicii simulării în studiul proceselor economice

Abordarea complexităŃii proceselor economice

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Hîncu D., Modelarea si simularea proceselor economice, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006; 2. Hîncu, D., Modelarea si simularea proceselor economice, Editura Eficon Press, Bucureşti, 2005

Page 174: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

174

ANALIZ Ă ECONOMICO – FINANCIAR Ă

ECONOMICAL - FINANCIAL ANALYSIS

Disciplină obligatorie; sem. 6, ore săptămânal - învăŃământ de zi: 2 curs; 1 seminar; total ore semestru 36; 5 credite; examen

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Bazele teoretico metodologice ale analizei economico-financiare. • Analiza diagnostic a activităŃii de producŃie şi comercializare. • Analiza cifrei de afaceri şi a valorii adăugate. • Analiza diagnostic al cheltuielilor întreprinderii. • Analiza performanŃelor financiare ale întreprinderii pe baza contului de

profit şi pierdere. • Analiza poziŃiei financiare pe baza bilanŃului contabil. • Analiza gestiunii resurselor umane. • Analiza asigurării întreprinderii cu active fixe şi a eficienŃei utilizării lor.

Analiza gestiunii resurselor materiale.

II BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE 1. Moroşan Iosefina, Analiză economico-financiară, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006. 2. Moroşan Iosefina, Analiza economico-financiară, AplicaŃii practice, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2002. 3. Vâlceanu Gh., Robu V. şi Georgescu N., Analiza economico-financiară, Editura Economică, Bucureşti, 2004.

Page 175: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

175

ANALIZA STRATEGIC Ă A MEDIULUI CONCUREN łIAL COMPETITIVE ENVIRONMENT STRATEGIC ANALYSIS

Disciplină obligatorie; sem. 5, ore săptămânal - învăŃământ de zi: 2 curs; 2 seminar; total ore semestru 56; 5 credite; examen

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Caracteristici generale ale mediului de afaceri. • Strategia firmei, concurenŃa şi avantajul competitive.Modele de analiză a mediului extern. Modelul Kotler. Modelul STEP. Modelul Fahey şi Narayanan. Modelul celor 5 forŃe a lui Porter. • Modele de analiză a mediului extern. Analiza ciclului industriei. Analiza industriei prin segmentare. Analiza grupurilor sztategice. Analiza competitorului. • Modele de analiză a mediului intern. Resursele şi capabilităŃile firmei. Analiza competenŃelor funcŃionale. • Modele de analiză a mediului intern. Analiza VRIO. Analiza lanŃului valorii. • Modele de analiză a mediului intern. Analiza SWOT. Analiza structurii, culturii şi puterii organizaŃionale. • Modele de analiză a avantajului competitiv. Modelul Peteraf. Modelul Prahalad şi Hamel. Modelul Grant. • Modele de analiză a avantajului competitiv. Modelul Porter. Analiza SPACE. Matricea Ansoff. • Modele de strategii manageriale în mediul concurenŃial. Strategiile competitivităŃii. Matricea BCG. Matricea McKinsey. • Modele de strategii manageriale în mediul concurenŃial. Matricea David. Matricea RDS. Matricea ADL. • Evaluarea strategiilor în mediul concurenŃial. Modelul Johnson şi Scholes. Modelul Rumelt. Analiza celor 4 E. Modelul PIMS. Benchmarking. • Schimbarea strategică în mediul concurenŃial. Strategii de schimbare. Modelul Lewin • Schimbarea sstrategică în mediul concurenŃial. Strategii de schimbare. Modelul IntervenŃiei sistemice. Modelul Dezvoltării organizaŃionale.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE 1. Doval E. Analiza strategică a mediului concurenŃial, Editura FundaŃiei

România de Mâine, Bucureşti, 2003 2. Gâf-Deac M., Management modern. Elemente de bază şi studii de caz.

Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2003

Page 176: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

176

DISCIPLINE OP łIONALE

MANAGEMENTUL CALIT ĂłII QUALITY MANAGEMENT

Disciplină opŃională; sem. 5, ore săptămânal - învăŃământ de zi: 2 curs; 1 seminar; total ore semestru 42; 4 credite; colocviu

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Conceptul de calitate în economia contemporană • Fundamentele teoretice ale managementului calităŃii • Sisteme de management al calităŃii în viziunea standardelor

internaŃionale • Responsabilitatea managementului privind calitatea • Organizarea activităŃilor privitoare la calitate • Planificarea calităŃii • Abordarea proceselor • Controlul calităŃii • Rezolvarea problemelor de calitate • Costurile calităŃii • Auditul calităŃii • Certificarea conformităŃii şi auditarea organismelor de certificare • Proiectarea şi implementarea sistemelor de management al calităŃii • Curs recapitualtiv

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE 1. Popescu M., şi Popescu E., Managementul calităŃii , Editura InfoMarket, Braşov, 2002 2. Olaru, M.., Managementul calităŃii , ediŃia a II-a revizuită şi adăugită, Editura Economică, Bucureşti, 1999 3. Stanciu, I., Managementul calităŃii totale, Editura Cartea Universitară, Bucureşti, 2003.

Page 177: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

177

MANAGEMENTUL PROIECTELOR

MANAGEMENT OF CONSTRUCTIONS PROJECTS Disciplină opŃională; sem.4, ore săptămânal -învăŃământ de zi: 2 curs; 1 seminar; total ore semestru 42; 5 credite; examen

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI • Obiectul cursului Managementul proiectelor de construcŃii :

Managementul prin proiecte, Specificul activităŃii de construcŃii, Obiectul managementului proiectelor de construcŃii

• Structuri organizatorice pentru managementul proiectelor de construcŃii : Forme de organizare ; Proiecte cu mai mulŃi manageri de proiect ; SelecŃia formei de organizare

• Realizarea multiproiectelor : ParticipanŃi la realizarea unui multiproiect; Coordonarea activităŃii generale din cadrul unui multiproiect; Principii privind succesiunea executării proiectelor de construcŃii

• Organizarea licitaŃiilor, prezentarea ofertelor şi adjudecarea lucrărilor publice: Modul de organizare al licitaŃiilor, Oferta. Informarea ofertanŃilor şi semnarea contractului, Probleme de etică în afaceri

• Calculul valorii ofertelor: Valoarea ofertei. Volumul lucrărilor de executat, Consumurile specifice de resurse, PreŃurile unitare de procurare a resurselor, Cheltuielile indirecte, Devizul ofertă

• Organizarea execuŃiei proiectelor de construcŃii: Metode de organizare a proceselor de producŃie în construcŃie, Principii de proiectare a unui lanŃ ritmic şi a unui lanŃ neritmic, Evaluarea eficienŃei diferitelor metode de organizare a proceselor de producŃie

• Metode de programare a activităŃii de construcŃii : graficul calendaristic de tip Gantt, Metoda PERT, Metoda GERT, ÎmbunătăŃirea programului de execuŃie a unui proiect cu ajutorul echipamentelor informatice

• Managementul resurselor: Determinarea necesarului de resurse pentru un program pilot de construcŃii, Eşalonarea în timp a resurselor unui proiect de construcŃii, Asigurarea resurselor financiare

• Previziunea activităŃii de construcŃii : Previziunea activităŃii de bază, Previziunea activităŃii auxiliare, Previziunea activităŃii sezoniere

Page 178: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

178

• Managementul calităŃii construcŃiilor: LegislaŃia autohtonă şi internaŃională privind calitatea construcŃiilor, Ciclurile calităŃii, Costurile calităŃii, Sistemul calităŃii construcŃiilor, Controlul calităŃii în construcŃii

• Finalizarea proiectului de construcŃii : RecepŃia lucrărilor de construcŃii, Cartea tehnică a construcŃiilor, Finalizarea formală a proiectelor

II. BIBLIOGRAFIE MINIMAL Ă OBLIGATORIE

1. Victor Radu, Dorel Ciuteanu, Managementul proiectelor de construcŃii , Editura Economică, Bucureşti, 2000

2. Marcel Stoica, Ion IoniŃă, Mihai Botezatu, Modelarea şi simularea proceselor economice, Editura Economică, Bucureşti, 1997, pag. 81-104

Page 179: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

179

Page 180: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

180

Programe complementare

şi

informa Ńii generale

Page 181: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

181

Page 182: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

182

PREGĂTIREA PRACTIC Ă A STUDENłILOR În cadrul preocupărilor conducerii FacultăŃii de Management

Financiar-Contabil un loc important îl ocupă organizarea şi desfăşurarea practicii de specialitate. În acest context, trebuie remarcat faptul că acestei componente de bază a procesului de învăŃământ i s-a alocat un număr de 90 de ore, în anul II de studiu, practica desfăşurându-se în cursul verii, de către toŃi studenŃii, indiferent de forma de învăŃământ (ZI, FR şi ID).

StudenŃii efectuează cele 90 de ore de practică în cadrul societăŃilor comerciale, instituŃiilor publice, societăŃilor de asigurări, societăŃilor bancare şi altor instituŃii de credit, organelor de control financiar.

Obiectivele practicii de specialitate sunt privite atât ca obiective specifice, respectiv înŃelegerea şi aprofundarea de către studenŃi a cunoştinŃelor dobândite la cursurile de specialitate, legate de problematica financiar-contabilă în ansamblu, de informatică de gestiune şi management, dar şi ca obiective comune, referitoare la organizarea activităŃilor desfăşurate în cadrul entităŃii unde se realizează practica, la managementul acesteia şi, nu în ultimul rând, la modul în care este organizată activitatea financiar-contabilă.

În acest context, conŃinutul practicii de specialitate cuprinde două componente, respectiv componenta generală, ce vizează aspecte şi probleme de contabilitate, informatică de gestiune şi management comune tuturor entităŃilor economice, şi cea specifică, adecvată naturii activităŃii entităŃii concrete în care se desfăşoară practica de specialitate.

Practica de specialitate este privită ca o disciplină de sine stătătoare, cuprinsă ca atare în planul de învăŃământ şi prevăzută cu un număr de 3 credite care se adaugă la cele 30 aferente semestrului 4.

De asemenea, menŃionăm şi faptul că se acordă o atenŃie la fel de mare îndrumării şi controlului activităŃii desfăşurate în orele de practică, precum şi verificării cunoştinŃelor dobândite în timpul practicii, aceasta finalizându-se cu colocviu.

În ceea ce priveşte modul de organizare şi desfăşurare a practicii de specialitate de către studenŃii de la învăŃământul cu frecvenŃă redusă şi de la învăŃământul la distanŃă, aceasta este adaptată la condiŃiile concrete ale acestor forme de învăŃământ, studenŃii având posibilitatea alegerii în mod individual a entităŃilor de realizare a practicii.

Pregătirea practică a studenŃilor de la toate formele de învă-Ńământ este aprofundată şi desăvârşită în ultimul an de studii, în planul

Page 183: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

183

de învăŃământ fiind prevăzute disciplinele Proiecte de contabilitate şi informatică de gestiune, Proiecte de management, precum şi în cadrul activităŃii de Cercetare şi definitivare a lucrării de licenŃă finalizate cu susŃinerea de colocvii, a căror promovare presupune cunoştinŃe practice de specialitate.

PREGĂTIREA PENTRU CARIERA DIDACTIC Ă Concomitent cu asimilarea disciplinelor de specialitate, în cadrul

studiilor universitare de licenŃă, facultatea, împreună cu Departamentul pentru Pregătirea personalului Didactic asigură, prin programul de pregătire pentru cariera didactică, formarea iniŃială psihopedagogică, metodică şi practică a studenŃilor care doresc să obŃină dreptul de a practica o profesiune didactică în învăŃământ.

Participarea la Program este facultativă şi implică: a) înscrierea la Program de la începutul anilor de studii; b) participarea la cursurile înscrise în planul de învăŃământ al

Programului pe parcursul anilor de studii (I, II, III) şi promovarea tuturor formelor de evaluare stabilite prin planul de învăŃământ, totalizând 30 de credite;

c) promovarea integrală a probelor înscrise în portofoliul de evaluare cu care se finalizează Programul;

d) suportarea taxelor de pregătire la Program, aprobate de Senatul UniversităŃii.

Absolvirea Programului se finalizează cu obŃinerea unei AdeverinŃe de absolvire însoŃită de o anexă a situaŃiei şcolare, care conferă posesorului, conform reglementărilor în vigoare, dreptul de a ocupa posturi didactice în învăŃământul preuniversitar.

Înscrierea studenŃilor admişi din anul I la Program se face odată cu înscrierea în anul I de studiu sau, cel mai târziu în perioada 25 septembrie – 5 octombrie 2006.

Înscrierile se fac, pe bază de cerere (formular tip), la secretariatele facultăŃilor sau la secretariatul Departamentului pentru Pregătirea Personalului Didactic, din Str. Ion Ghica nr. 13, et. V, camera 511.

Page 184: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

184

OBłINEREA CERTIFICATULUI DE COMPETENłĂ LINGVISTIC Ă, NECESAR PENTRU ÎNSCRIEREA LA EXAMENUL DE LICEN łĂ

• Certificatul de competenŃă lingvistică se eliberează gratuit de către Departamentul de Limbaje Specializate studenŃilor facul-tăŃilor în care limba străină este obligatorie şi care au promovat examenul/colocviul de limbă străină, indiferent de forma de învăŃământ (ZI/FR/ID).

• Se eliberează Certificate de competenŃă lingvistică, studenŃilor facul-tăŃilor în care limba străină este facultativă, după cum urmează: a) studenŃii de la forma de învăŃământ ZI pot urma cursuri de

limbă străină (2 ore pe săptămână), cu achitarea unei taxe pe semestrul de studii, stabilită de conducerea UniversităŃii, în grupe de 15-20 studenŃi; în urma cursului, li se eliberează gratuit Certificatul de competenŃă lingvistică;

b) studenŃii de la formele de învăŃământ ID/FR, care nu au susŃinut la bacalaureat o probă la limba străină, dar cunosc o limbă străină, pot susŃine un examen, la cerere, la limba străină, în cadrul Centrului de Limbi Str ăine, cu achitarea unei taxe; Certificatul de competenŃă lingvistică se eliberează contra unei taxe;

c) studenŃilor, de la formele de învăŃământ ZI/FR/ID, care au sus-Ńinut la bacalaureat o probă la o limbă străină, li se eliberează Certificate de competenŃă lingvistică în urma achitării unei taxe;

d) punctele b şi c se aplică studenŃilor şi în cazul în care limba străină nu este inclusă facultativ în planul de învăŃământ.

PERIOADA/PERIOADELE ÎN CARE SE OPTEAZ Ă

PENTRU (PACHETE DE) DISCIPLINE OP łIONALE ŞI FA-CULTATIVE cuprinse în planul de învăŃământ al semestrului/anului următor.

• studenŃii admişi în anul I fac opŃiunile odată cu înscrierea în anul I sau cel mai târziu în perioada 20-27 septembrie 2006 (pentru se-mestrul I) şi în perioada 15-25 ianuarie 2007 (pentru semestrul al II-lea);

• studenŃii care au promovat anul I sau îndeplinesc condiŃiile pentru înscrierea în anul al II-lea optează pentru disciplinele opŃionale/ facultative odată cu înscrierea în anul al II-lea sau cel mai târziu în

Page 185: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

185

perioada 20-27 septembrie 2006 (pentru disciplinele din semestrul I) şi în perioada 15-25 ianuarie 2007 (pentru semestrul al II-lea);

• în acelaşi mod studenŃii care au promovat anul II sau îndeplinesc condiŃiile pentru înscrierea în anul III.

StudenŃii optează, în raport cu structura planului de învăŃământ al anului respectiv de studii pentru o disciplină/pachet de discipline opŃionale.

Şcolarizarea la disciplinele facultative se realizează cu perceperea unei taxe.

TRANSFERUL DE CREDITE ÎN INTERIORUL UNI-

VERSITĂłII SPIRU HARET se poate efectua la orice disciplină, dar îndeosebi, la disciplinele complementare sau de cultură generală şi la disciplinele opŃionale şi facultative.

Transferul de credite se realizează prin acordul facultăŃilor în condiŃiile în care:

• numărul de ore de curs la disciplina de la facultatea de la care se face transferul este identic, apropiat (mai mic cu el mult 10%) sau mai mare în raport cu cel de la facultatea la care se face transferul;

• numărul de credite alocat disciplinelor este identic sau mai mare; • programa analitică a celor două discipline este identică, apro-

piată sau compatibilă. ACCESUL LA BIBLIOTECA VIRTUAL Ă A UNIVERSIT ĂłII ŞI LA INTERNET StudenŃii FacultăŃii de Management Financiar-Contabil au acces

gratuit la Avizierul virtual şi la Biblioteca virtuala ale UniversităŃii Spiru Haret.

Accesul la Internet se face prin pagina web: www.spiruharet.ro. StudenŃii îşi pot crea un cont la Biblioteca virtuală şi la Avizierul virtual, prin completarea unui formular de înscriere: nume, prenume, parola (pe care o alege fiecare student), codul numeric personal, adresa de e-mail. La user name se va intro-duce codul numeric personal şi la password – parola aleasă la crearea contului. După selectarea formei de învăŃământ, a anului şi a facultăŃii se face clik pe butonul „Trimite ”.

Page 186: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

186

Contul este creat numai dacă datele personale ale studentului: numele şi codul numeric personal sunt incluse în baza de date. Dacă aceste date nu sunt operate şi transmise de secretariatele facultăŃilor studenŃii nu îşi vor putea crea cont la Biblioteca virtuală şi la Avizierul virtual.

Page 187: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

187

PROGRAME DE STUDII DE MASTERAT LA SPECIALIZ ĂRILE DIN CADRUL FACULT ĂłII Facultatea de Management Financiar Contabil Bucureşti

organizează cursuri de masterat cu durata de trei semestre pentru următoarele programe în anul universitar 2007-2008.

• Contabilitate armonizată – programul are drept obiective cunoaşterea cadrului conceptual şi practic al contabilităŃii armonizate cu normele europene, precum şi pregătirea studenŃilor pentru dobândirea de aptitudini şi competenŃe de analist şi evaluator; urmărind formarea unor specialişti care să poată asigura expertiza şi diagnosticarea ca etapă importantă de evaluare a strategiei de dezvoltare a unei firme, pe baza unor norme şi standarde internaŃionale recunoscute (IAS), cursurile propuse la acest masterat oferă cunoştinŃe şi deprinderi ce fac parte din bibliografia şi programele analitice ale disciplinelor ce se cer la atestarea în calitate de contabil autorizat şi expert contabil în managementul economic la CECCAR (Camera ExperŃilor Contabili şi a Contabililor AutorizaŃi din România). • Audit financiar-contabil – programul se adresează unui larg cerc de absolvenŃi cu studii superioare care lucrează sau care urmează să lucreze în domeniu, abordând analitic şi practic următoarele probleme: auditarea agenŃilor economici, auditul public intern, auditul în sistemul bancar, sistemul contabil ca obiect al auditului, control financiar şi expertiză contabilă, auditarea sistemelor informatice financiar-contabile, analiza datelor financiar-contabile, instrumente decizionale, econometrice şi statistice în auditul financiar-contabil, sisteme informatice integrate. Pe baza aplicării şi valorificării eficiente a standardelor naŃionale şi internaŃionale în practica auditului intern, a controlului şi auditului financiar, prin intermediul proiectelor, studiilor de caz şi aplicaŃiilor practice, se dezvoltă capacitatea de a adopta soluŃii optime în domeniile contabil, fiscal, juridic şi informatic. • Auditarea sistemelor informatice financiar-contabile şi bancare - Masteratul oferă specialiştilor cu pregătire superioară posibilitatea de a se perfecŃiona şi specializa în domeniul auditului sistemelor informatice financiar-contabile şi bancare, având în vedere

Page 188: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

188

modificările intervenite în economia românească şi europeană şi obligativitatea agenŃilor economici care folosesc în contabilitate şi finanŃe-bănci sisteme informatice de a realiza periodic auditarea acestor sisteme, permiŃând cunoaşterea şi aprofundarea următoareleor probleme: problematica generală a auditării agenŃilor economici; problematica generală a auditului public intern; cunoaşterea caracteristicilor sistemelor informatice integrate ale organizaŃiilor economice; managementul financiar-contabil bazat pe documente şi evidenŃe în format electronic; criminalitatea informatică; securitatea afacerilor electronice; auditarea sistemelor informatice financiar-contabile şi bancare; analiza datelor în auditul informatic; folosirea instrumentelor decizionale în auditul informatic. • CalculaŃia informatizată a costurilor - Masteratul are ca obiectiv specializarea privind cadrul conceptual şi practic al gestiunii costurilor, în special prin introducerea metodelor moderne informatizate de calcul, diagnoză bugetară şi previziunea costurilor. CalculaŃia informatizată a costurilor prezintă interes pentru economişti de toate specialităŃile în formarea şi dezvoltarea deprinderilor de utilizare a metodelor de calculaŃie informatizată a costurilor, valabile pentru gestionarea eficientă a întregului patrimoniu, în procesul de decizie al agenŃilor economici. • Managementul financiar-contabil al administraŃiei publice - programul de masterat se adresează unui larg cerc de absolvenŃi cu studii superioare care lucrează sau care urmează să lucreze în instituŃiile publice, fiind aprofundate următoarele probleme: caracteristicile managementului din administraŃia publică; reforma administraŃiei publice în România; principiile care guvernează managementul organismelor administraŃiei publice şi priorităŃile acestui domeniu; rolul managerilor publici; management şi leadership; bugetele instituŃiilor publice şi tehnici bugetare; analiza şi eficienŃa administraŃiei publice; contabilitatea publică; controlul preventiv asupra fondurilor publice; auditul public intern; elemente ale gestionării bazelor de date în managementul administraŃiei publice. • Servicii, produse şi instrumente financiare în contextul integrării europene - Cursul de masterat se adresează unui larg cerc de absolvenŃi cu studii superioare care lucrează sau care urmează să lucreze în brokeraj, societăŃi de asigurări, Uniunea NaŃională a

Page 189: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

189

SocietăŃilor de Asigurări din România (UNSAR), Comisia de Supraveghere a Asigurărilor(CSA), instituŃii financiar-bancare sau alte domenii care au legătură cu piaŃa de capital şi bursele de valori; formează consultanŃi în spiritul abordărilor teoretice şi practice, de cercetare şi interpretare interdisciplinară a cunoştinŃelor de specialitate, la un nivel superior de cunoaştere şi experienŃă. • Evaluarea societăŃilor comerciale - se adresează unui larg cerc de absolvenŃi cu studii superioare care lucrează sau care urmează să lucreze în instituŃiile publice si societăŃi comerciale, inclusiv pentru cei interesaŃi de obŃinerea atestatului de evaluator pentru un anumit domeniu prin AsociaŃia NaŃională a Evaluatorilor din România (ANEVAR), fiind aprofundate următoarele probleme: bazele evaluării patrimoniale; interferenŃa dintre standardele internaŃionale de contabilitate si standardele internaŃionale de evaluare; diagnosticarea si metodele de evaluare ale societăŃilor comerciale; evaluarea proprietăŃilor imobiliare, bunurilor intangibile, bunurilor mobile si activelor financiare; metode cantitative de studiere a pieŃei si analiza datelor în evaluarea societăŃilor comerciale; managementul proiectelor în activitatea de evaluare patrimonială; informatica managerială in domeniul evaluării societăŃilor comerciale; aspecte juridice ale evaluării patrimoniale a întreprinderii.

Page 190: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

190

CENTRE ŞI COLECTIVE DE CERCETARE LA NIVELUL FACULT ĂłII

În cadrul FacultăŃii de Management Financiar Contabil Bucureşti se acordă o atenŃie însemnată activităŃii de cercetare ştiinŃifică a cadrelor didactice, activitate ce se doreşte a fi racordată la cerinŃele majore naŃionale şi internaŃionale.

În acest sens, în cadrul facultăŃii este organizat un colectiv format din cadre didactice de prestigiu care realizează în permanenŃă cercetări privind atât problematica tranziŃiei la economia de piaŃă în România, cât şi principalele politici financiare ale statului în perspectiva integrării. În atenŃia colectivului de cercetare se află în prezent şi cercetările în domeniul strategiilor de dezvoltare durabilă a economiei româneşti, pe termen mediu şi lung. Cadrele didactice desfăşoară activităŃi de cercetare pe bază de contract, atât cu instituŃii centrale şi locale, cât şi cu agenŃi economici, cercetări ce urmăresc o îmbinare organică între sintezele teoretice şi studiile aplicative.

În cadrul activităŃii de cercetare ştiinŃifică, un loc important l-a ocupat şi îl ocupă elaborarea de tratate, monografii, manuale şi cursuri universitare, alte materiale didactice, care să răspundă exigenŃelor actuale ale învăŃământului superior economic. De asemenea, trebuie menŃionat faptul că cercetarea ştiinŃifică universitară desfăşurată în cadrul facultăŃii este oglindită în Analele UniversităŃii Spiru Haret seria Economie, care se bucură de o apreciere considerabilă în lumea academică.

CERCURI ŞTIIN łIFICE STUDENłEŞTI În concepŃia Consiliului facultăŃii, o şansă importantă în apro-

fundarea cunoştinŃelor o reprezintă stimularea activităŃilor studenŃeşti în activitatea de cercetare. În acest sens, prin dezbaterile, colocviile, simpozioanele şi sesiunile ştiinŃifice organizate, studenŃii FacultăŃii de Management Financiar-Contabil şi-au demonstrat capacitatea de cercetare, buna lor pregătire teoretică şi practică, dând certitudinea reuşitei lor în acti-vitatea pe care urmează să o desfăşoare după finalizarea studiilor. Pentru stimularea activităŃii de cercetare au fost organizate cercuri ştiinŃifice studenŃeşti pe principalele domenii specifice facultăŃii, unde studenŃii noştri, alături de profesorii lor, încearcă să acumuleze cunoştinŃe noi, să experimenteze noi metode şi

Page 191: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

191

tehnici în domeniu. În acest context, cercurile ştiinŃifice de Economie politică, Contabilitate financiară, Contabilitate de gestiune, Informatică de gestiune, Management dar şi altele, se bucură de aprecierea unanimă a participanŃilor.

Conducerea UniversităŃii Spiru Haret dă o înaltă apreciere rezultatelor muncii de cercetare, cele mai bune lucrări ştiinŃifice ale studenŃilor fiind publicate intr-o serie de volume apărute în Editura FundaŃiei România de Mâine, dar şi prezentate şi dezbătute la postul propriu de televiziune TVRM. De altfel, multe dintre emisiunile TVRM se afirmă tot mai mult ca tribună de dezbateri ştiinŃifice.

Page 192: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

192

CENTRELE TERITORIALE I.D.

Nr. crt.

Centrul teritorial ID

Adresa Centrului ID Telefon, fax, e-mail la sediul Centrului

1. ALBA IULIA Str. Mihai Viteazul, nr.31 (CCS)

0258/832199 (telefon şi fax) [email protected]

2. ALEXANDRIA Str. LibertăŃii nr. 202A, Imobil nr. A5, parter şi etaj

0247/421006 (telefon şi fax) [email protected]

3. ARAD Str. Corneliu Coposu, nr. 8bis (CCS)

0257/270.242 (telefon şi fax) [email protected]

4. BACĂU Str. Mărăşeşti, nr. 5

0234/206243 (telefon şi fax) [email protected]

5. BAIA MARE Bdv. IndependenŃei, nr.4 (CCS)

0262/211.770 (telefon şi fax) 0362/801 027 (telefon) [email protected]

6. BISTRIłA NĂSĂUD

Str. Vasile Conta, nr.1 (Sala Polivalentă)

0263/230.672 (telefon şi fax) 0363/401.130 (telefon) [email protected]

7. BLAJ Str. T. Vladimirescu, nr. 80

0258/711231 – tel 0258/711868 – fax [email protected]

8. BRASOV Str. Turnului, nr.5 0268/420437 – tel. (0268)427432 – fax [email protected]

9. BRĂILA Calea Călăraşilor, nr. 15, etaj 2

0239/612.256 (telefon şi fax) [email protected]

10. BOTOŞANI Str. Arhimandrid Markian, nr. 9 (CCS)

0231/511.440 (telefon şi fax) [email protected]

11. BUZĂU Str. Nicolae Bălcescu, nr. 38 (CCS)

0238/727.616 (telefon şi fax) [email protected]

12. BUCUREŞTI Str. Ion Ghica, nr. 13, sec.3, cod poştal 030045021

314.00.76/176 –

13. CÂMPULUNG MUSCEL

Str. Traian, nr.223 0248/512284 – tel 0248/512283 – fax [email protected]

14. CĂLĂRAŞI Str. Lalelelor (Anexa scolii nr. 10)

0242/311.357 (telefon şi fax) [email protected]

15. CLUJ Bdv. 21 Decembrie 1989, 0264/431.944 (telefon şi fax)

Page 193: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

193

NAPOCA nr. 74 0264/590.993 (telefon şi fax) 0364/401.720 – tel 0364/401.721 – tel [email protected]

16. CONSTANTA Str. Unirii, nr.32-34 0241/541491 (telefon şi fax) 0241/541.490 (telefon şi fax) 0241.545.015 (telefon şi fax) [email protected]

17. CRAIOVA Str. Brazda lui Novac, nr.4

0251/599.282 – tel 0251/423.395 – fax 0351/180.1013 – tel [email protected]

18. DEVA Str. 22 Decembrie, nr.37/A (I.C. Cepromin)

0254/214.433 (telefon şi fax) 0254/ 213.915 – tel 0354/402.710 – tel [email protected]

19. DROBETA TR. SEVERIN

Str. Antoninii, nr. 2 (C. N. Decebal)

0252/324.728 (telefon şi fax) 0352/401.232 – tel. [email protected]

20. FOCŞANI Str. Dimitrie Cantemir, nr. 14 (CCS)

0237/231.158 (telefon şi fax) [email protected]

21. GALA łI Str. Brăilei,nr. 134 (CCS)

0236/466.575 (telefon şi fax) [email protected]

22. GIURGIU Str. 23 August, nr. 9 (L. T. Nicolae Cartojan)

0246/215.986 (telefon şi fax) [email protected]

23. IAŞI Bdv. Carol I, nr. 8 (Academia Română)

0232/273.071 (telefon şi fax) [email protected]

24. MIERCUREA CIUC

P-Ńa LibertăŃii, nr. 16 (CCS)

0266/311.226 (telefon şi fax) [email protected]

25. ORADEA Str. Roman Ciorogariu, nr. 18 (C. Mihai Eminescu)

0259/432.389 (telefon şi fax) [email protected]

26. PIATRA NEAMł

Bdv. Republicii, nr. 15 (CCS)

0233/223.741 (telefon şi fax) [email protected]

27. PITEŞTI PiaŃa Vasile Milea, nr. 3 (CCS)

0248/213.118 (telefon şi fax) 0348/807.636 – tel [email protected]

28. PLOIEŞTI Str. DemocraŃiei, nr. 17 0244/546.788 (telefon şi fax)

Page 194: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

194

[email protected] 29. RM. VÂLCEA Bvd. Grl. Praporgescu,

nr.22 0350/401.626 (telefon şi fax) 0250/733074 – tel [email protected]

30. REŞIłA Bdv. Alexandru Ioan Cuza, nr. 7 (L. Traian Lalescu)

0255/227.320 (telefon şi fax) [email protected]

31. SATU MARE Bdul Transilvania, nr. 3 (CCS)

0261/711775 (telefon şi fax) [email protected]

32. SFÂNTU GHEORGHE

P-Ńa Mihai Viteazul, nr. 15 (CCS)

0267/317.592 (telefon şi fax) [email protected]

33. SIBIU

Str. Emil Cioran, nr. 1A (CCS)

0269/214.075 (telefon şi fax) [email protected]

34. SIGHETUL MARMA łIEI

Str. Iuliu Maniu, nr. 31 0262/316.766 (telefon şi fax) [email protected]

35. SLATINA Str. IndependenŃei, nr. 1 (CCS)

0249/415.552 (telefon şi fax) 034/9408.570 [email protected]

36. SLOBOZIA Bdv. Chimiei, nr. 10 (Clubul Tineretului)

0243/236710 (telefon şi fax) [email protected]

37. SUCEAVA Str. Ştefan cel Mare, nr. 20A, et.2 (CCS )

0230/522393 (telefon şi fax) [email protected]

38. TÂRGU JIU Bd. Eroilor, nr. 6 0253/223.500 (telefon şi fax) [email protected]

39. TÂRGU MUREŞ

Str. Cuza Vodă, nr. 22 (CCS)

0265/269.852 (telefon şi fax) [email protected]

40. TÂRGOVI ŞTE PiaŃa Mihai Viteazul, nr. 1 (CCS)

0245/640.328 (telefon si fax) [email protected]

41. TIMI ŞOARA Str. Odobescu, nr. 2 0256/201.223 (telefon şi fax) 0256/220.097 (telefon şi fax) [email protected]

42. TULCEA Str. PiaŃa IndependenŃei, nr.1 (CCS.)

0240/510.669 (telefon şi fax) [email protected]

43. VASLUI Str. Mihail Kogălniceanu, nr. 19 (L.T. Mihail Kogălniceanu)

0235/312.279 (telefon şi fax) 0335/402.143 – tel. [email protected]

44. ZAL ĂU Str. 9 Mai, nr. 2 (CCS)

0260/615.267 (telefon şi fax) [email protected]

45. CHIŞINĂU Str. Sfatul łării, nr. 18 00373/ 22 234.896

Page 195: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

195

(telefon secretariat) [email protected]

46. NEW YORK 30-18 50th Street Woodside, NY 11377

001-718-626-6013 (telefon) 001-718-626-0507 (fax) [email protected] [email protected]

47. MADRID

CALLE/RODRIGUEZ SAN PEDRO NO.7, MADRID

0034/91.593.98.89 (telefon) 0034/91.447.89.99 (fax) ush_madrid @spiruharet.ro [email protected]

48. TEL AVIV Shlomo Hamelech St., No. 60/7, Tel Aviv

972.545.418.423 – tel [email protected]

49. TORONTO 7 Cadillac Crescent Brampton – Toronto, Ontario L7A 3B3

001-905.495.4828 (telefon) [email protected]

50. PARIS ch. 219, Fondation, Hellenique, 47B bd., Jourdan, 75014, Paris

0033(0)15812174

51. ROMA Piazza Delle Coppelle, 72/B Roma

0039/0668215744 (telefon şi fax) 0039/0668583902 – tel

52. VIENA A-1220, Wien, Meissnergasse 5/1/1

0043(0)195.879.40 (telefon şi fax) 0043(0)676.977.35.91 – tel 0043(0)676.977.35.96 – tel

Page 196: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

196

EXTRASE DIN REGULAMENTUL

PRIVIND ACTIVITATEA PROFESIONAL Ă A STUDENłILOR Art. 18. La începutul fiecărui an universitar, conducerile

facultăŃilor aduc la cunoştinŃa studenŃilor disciplinele prevăzute în planul de învăŃământ în anul respectiv de studiu, formele de evaluare a cunoştin Ńelor (examen, colocviu, verificare pe parcurs etc.), structura anului universitar, precum şi criteriile de promovare pe baza sistemului de credite transferabile.

Art. 19. Anul universitar este format din două semestre, durata unui semestru fiind de 14 săptămâni, cu excepŃia ultimului semestru al anului terminal, care, având în vedere examenul de licenŃă, poate avea o durată mai scurtă, stabilită de consiliile facultăŃilor (dar nu mai puŃin de 11 săptămâni).

Art. 20. În Universitatea Spiru Haret se organizează 3 sesiuni de examene: sesiunea din iarnă, sesiunea din vară şi sesiunea din toamnă. Volumul şi nivelul cunoştinŃelor cerute la examene şi colocvii se stabilesc în concordanŃă cu programa analitică a disciplinei respective.

Art. 22. Examenele şi celelalte forme de evaluare a cunoştinŃelor, prevăzute în planul de învăŃământ al unui an de studiu, se susŃin, fără taxă, în sesiunile stabilite pentru anul de studiu respectiv, conform structurii anului universitar.

Art. 23. StudenŃii au dreptul să se prezinte la examen/colocviu numai dacă şi-au îndeplinit toate obligaŃiile profesionale (lucrări practice, proiecte, referate etc.) stabilite prin programa analitică a disciplinei respective şi şi-au achitat toate obligaŃiile financiare (taxa de şcolarizare, taxa de examen-restanŃă, cazarea la cămin etc.).

Art. 32. Înscrierea studentului(ei) în anul următor de studiu se face, la cerere, cu condiŃia obŃinerii de către acesta(aceasta), în anul universitar precedent, a cel puŃin 50% din totalul punctelor

Page 197: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

197

de credit prevăzute în planul de învăŃământ al anului de studiu (disciplinele obligatorii şi opŃionale).

Art. 34. Studentului(ei) care repetă anul i se echivalează, la cerere, examenele/colocviile promovate în anul universitar anterior.

Art. 35. Examenele/colocviile restante din anul sau anii de studiu anteriori se pot susŃine, la cererea scrisă a studentului şi cu aprobarea conducerii facultăŃii, în sesiunile stabilite prin structura anului universitar sau în presesiuni special organizate pe parcursul anilor universitari urm ători , cu plata taxei stabilite de Senatul UniversităŃii.

Art. 37. Pe baza cererii scrise, aprobate de decanul facultăŃii, studentul(a) poate susŃine, în sesiunile prevăzute prin structura anului universitar, examen de mărire a notei la una sau mai multe discipline pe care le-a promovat anterior, în anul respectiv de studiu, cu plata taxei stabilite de Senatul UniversităŃii. Examenul de mărire de notă se acordă la disciplinele din anul de studiu în care studentul este înscris. În situaŃia în care studentul(a) dovedeşte o pregătire superioară, profesorul examinator consem-nează, în catalogul disciplinei, nota mărită obŃinută şi menŃionează: mărire de notă. La acordarea bursei de merit se ia în consideraŃie prima notă de promovare obŃinută, şi nu cea mărită.

Art. 38. La Universitatea Spiru Haret, planurile de învăŃământ sunt alcătuite conform sistemului de credite transferabile. Creditele sunt o valoare numerică alocată unei discipline de studiu, valoare care desemnează, volumul de muncă al studentului(ei) -, participarea la ore de curs, seminar, laborator, proiecte, studiu individual, pregătire pentru examen, activitate practică/stagii clinice etc., suficientă şi necesară pentru a asigura asimilarea disciplinei respective.

Art. 40. Numărul de credite obligatoriu pentru un an de studiu, obŃinute la disciplinele obligatorii şi opŃionale, este de 60, la toate formele de studii universitare de licenŃă.

Art. 41. Sunt declaraŃi absolvenŃi ai facultăŃii şi se pot înscrie la examenul de licenŃă numai studenŃii care au promovat toate examenele din toŃi anii de studiu, obŃinând cele 180 de credite necesare. (...)

Art. 45. Transferul la Universitatea Spiru Haret al studenŃilor de la specializări autorizate sau acreditate, din cadrul altor instituŃii de învăŃământ superior, se face până la data de 25 septembrie a anului

Page 198: GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICEN łĂ · principiile autonomiei universitare şi ale libert ăŃii academice, ale democra Ńiei şi umanismului, respectul deplin fa Ńă de

198

calendaristic, în condiŃiile îndeplinirii criteriilor prevăzute în prezentul Regulament pentru studenŃii proprii (art. 32), cu recunoaşterea perioadelor de studiu efectuate şi cu obligaŃia susŃinerii examenelor/colocviilor restante sau de diferenŃă. Transferul se aprobă de Preşedintele UniversităŃii.

Art. 46. În cadrul UniversităŃii Spiru Haret, studenŃii se pot transfera de la o facultate la alta, cu profiluri identice sau apropiate, de la o formă de învăŃământ la alta (zi, frecvenŃă redusă, învăŃământ la distanŃă) în cadrul aceleiaşi facultăŃi, cu susŃinerea examenelor de diferenŃă. Cererile de transfer se depun, cu cel puŃin o săptămână înaintea deschiderii anului universitar, la secretariatele facultăŃilor care urmează să primească studentul(a), se avizează de către decanul facultăŃii de la care pleacă studentul(a) şi se aprobă de către decanul facultăŃii care îl(o) primeşte. Art. 49. Activitatea profesională a studentului(ei) de la învăŃă-mântul de zi, de la învăŃământul cu frecvenŃă redusă sau învăŃământul la distanŃă poate fi întreruptă în cazuri motivate, la cererea acestuia, fără a se considera repetenŃie, cu aprobarea decanului facultăŃii. SituaŃia şcolară a acestor studenŃi se încheie cu menŃiunea: întrerupere de studii. Reînscrierea în anul respectiv se face în baza cererii de întrerupere, cu plata taxei de şcolarizare şi nu necesită o altă aprobare.