FIŞA DISCIPLINEI

Denumirea disciplinei Limbă şi cultură latină Anul de studiu I Semestrul I Tipul de evaluare fin ală (E / V / C) C Regimul disciplinei (Ob – obligatorire, Op – opŃională, F – facultativă) obligatorie

Ob Numărul de credite 1

Total ore din planul de învăŃământ

14 Total ore de studiu individual

10 Total ore pe semestru 14

Titularul disciplinei Prof. univ. dr. Dan Negrescu *Dacă disciplina are mai multe semestre de studiu, se completează câte o fişă pentru fiecare semestru

Facultatea Litere, Istorie şi Teologie Catedra Filologie clasică

Numărul total de ore (pe semestru) din planul de învăŃământ (Ex. 28 la C dacă disciplina are curs de 14 săpt. x 2 h curs pe săptămână

Profilul Filologie Total C** S L P Specializarea Trunchi comun

14 14 - - - ** C-curs, S-seminar, L-activităŃi de laborator, P-proiect sau lucrări practice

CompetenŃe generale (competenŃele generale sunt menŃionate în fişa specializării) 1 Cunoaştere şi înŃelegere (cunoaşterea şi utilizarea adecvată a noŃiunilor specifice

disciplinei) - cunoaşterea termenilor uzuali de origine latină din limbajul contemporan (română şi alte limbi moderne) - formarea unui nivel de cultură generală absolut necesar oricărui absolvent de filologie europeană şi nu numai. - conştientizarea faptului că Europa unită contemporană este descendenta directă a Imperiului Roman, a valorilor romane în toate domeniile vieŃii spirituale şi materiale contemporane.

2. Explicare şi interpretare (explicarea şi interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum şi a conŃinuturilor teoretice şi practice ale disciplinei). - explicarea etimologică a termenilor de origine latină din diversele limbi europene contemporane şi stabilirea corelaŃiei semantice între termenul latin şi rezultatele sale moderne. .

CompetenŃe specifice

disciplinei

3. Instrumental – aplicative (proiectarea, conducerea şi evaluare activităŃilor practice specifice; utilizarea unor metode, tehnici şi instrumente de investigare şi de aplicare) - folosirea dicŃionarelor lingvistice, a celor de citate celebre. - dialogul permanent cu studenŃii pe tema semanticii termenilor. - sublinierea aplicatibilităŃii cunoştinŃelor în înŃelegerea profundă a limbilor moderne şi a realităŃilor culturale europene.

4. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive şi responsabile faŃă de domeniul ştiinŃific / cultivarea unui mediu ştiinŃific centrat pe valori şi relaŃii democratice / promovarea unui sistem de valori culturale, morale şi civice / valorificarea optimă şi creativă a propriului potenŃial în activităŃile ştiinŃifice / implicarea în dezvoltarea instituŃională şi în promovarea inovaŃiilor ştiinŃifice / angajarea în relaŃii de parteneriat cu alte persoane – instituŃii cu responsabilităŃi similare / participarea la propria dezvoltare profesională). - dezvoltarea unei altitudini normale faŃă de valorile clasicismului latin şi infirmarea categorică a concepŃiei a culturale despre „moartea” limbii latine

Tematica disciplinei

-Roma legendă şi istorie; Armata romană; Familia romană; Agricultura romană; Oraşe, drumuri şi apeducte; Dreptul roman; DistracŃiile în lumea romană.

Bibliografia minimală

Dan Negrescu, Cultură şi civilizaŃie latină în cuvinte, Paideia, Bucureşti, 1996. Pierre Grimal, CivilizaŃia romană, Minerva, Bucureşti, 1973. DicŃionarul culturii şi civilizaŃiei romane, Ed. ŞtiinŃif. Şi Encicloped. Bucureşti, 1982.

La stabilirea notei finale se iau în considerare Po nderea în notare, exprimat ă în %

(Total = 100%) - răspunsurile la examen / colocviu (evaluarea finală) 60% - răspunsurile finale la lucrările practice - - testarea periodică prin lucrări de control - - testarea continuă pe parcursul semestrului 20% - activităŃile gen teme / referate / eseuri / traduceri / proiecte etc.

20%

- alte activităŃi (precizaŃi)…prezenŃa………………….. - Descrie Ńi modalitatea practic ă de evaluarea final ă, E/V (de exemplu: lucrare scrisă (descriptivă şi/sau test grilă şi/sau probleme etc.), examinare orală cu bilete, colocviu individual ori în grup, proiect etc.)

Activitatea de seminar: Examinare continuă pe baza activităŃii din timpul semestrului, a numărului de răspunsuri, calitatea acestora, modul de lucru individual şi în echipă, calitatea ştiinŃifică a referatelor şi a modului de diseminare a acestora, bibliografia utilizată şi corectitudinea notelor ştiinŃifice. Activitatea de curs: Implicarea în activitatea de documentare, dialog ştiinŃific cu titularul de curs şi cu colegii, dezbateri ştiinŃifice pe baza bibliografiei, participare activă la cercetarea de teren şi excursiile de documentare. Nota finală: Examen oral, la sfârşitul semestrului. Biletele de la examen vor cuprinde întrebări din cursul predat şi din bibliografia indicată. La notare se va Ńine seama de activitatea de seminar.

Cerin Ńe minime pentru nota 5 (sau cum se acord ă nota 5)

Cerin Ńe pentru nota 10 (sau cum se acord ă nota 10)

- definirea conceptelor teoretice de

- definirea conceptelor teoretice de

bază (prospecŃiunea, excavarea,

prelucrarea).

bază (prospecŃiunea, excavarea,

prelucrarea), explicarea şi

exemplificarea acestora.

EstimaŃi timpul total (ore pe semestru) al activităŃilor de studiu individual pretinse studentului

(completaŃi cu zero activităŃile care nu sunt cerute) 1. Studiu notelor de studiu 5 8. Pregătire prezentări orale 0

2. Studiu după manual, suport de curs 5 9. Pregătire examene finale 5

3. Studiul bibliografiei minimale indicate 5 10. ConsultaŃii 0

4. Documentare suplimentară în bibliotecă 5 11.Documentare pe teren 0 5. Activitate specifică în pregătire SEMINAR şi/sau LABORATOR

0 12. Documentare pe INTERNET

0

6. Realizare teme, referate, eseuri, traduceri etc.

0 13. Alte activităŃi …AplicaŃii în jurnalism şi ştiinŃele comunicării

0

7. Pregătire lucrări de control 0

TOTAL ore de studiu individual (pe semestru) = 25

UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIŞOARA FACULTATEA DE LITERE, ISTORIE SI TEOLOGIE CATEDRA DE FILOLOGIE CLASICA Domeniul de studiu: Ştiin Ńe umaniste. Limbi şi literaturi Nivelul de studiu: LicenŃă Disciplina: LIMBĂ ŞI CULTURĂ LATINĂ Anul de studiu: I (TRUNCHI COMUN) Semestrul: I Codul: LTC1105

PROGRAMA ANALITIC Ă

Obiective : Fixarea noŃiunilor de bază privitoare la cultura şi civilizaŃia romana in principalele momente ale evoluŃiei sale, precum si a influentei acestora asupra culturii si civilizaŃiei europene. Capitolele principale Curs: Nr. Crt. Tematica şi principalele probleme Nr. ore

Curs 1 Roma si fundamentele Europei 2 2 Religia romana 2 3 Familia romana 2 4 Agricultura romana 2 5 Armata romana 2 6 Drumuri si apeducte 2 7 Romanitatea vocabularului european contemporan 2

Bibliografie : 1 Eugen Cizek O istorie a Romei antice, Ed. Paideea, Bucureşti, 2003. 2 Pierre Grimal CivilizaŃia romana, Minerva, Bucureşti, 1973. 3 Pierre Grimal ViaŃa în Roma antică, Ed. Corint, Bucureşti, 2000. 4 Ovidiu Drîmba Istoria culturii şi civilizaŃiei, vol. I, Ed. ŞtiinŃifică, Bucureşti,

1984 5 Titus Livius De la fondarea Romei, Ed. Teora, Bucureşti, 2000. 6 Mommsen, Th., Istoria romană, I-IV, Ed. ŞtiinŃifică, Bucureşti, 1980-1988. 7 Andrea Giardina Omul roman, Ed. Polirom, Iaşi, 2001. 8 Gh. Ceauşescu Orient şi Occident în lumea Greco-romană, Ed. Enciclopedică,

Bucureşti, 2000. 9 Horia C. Matei O istorie a lumii antice, Ed. Albatros, Bucureşti, 1979. 10 Dan Negrescu Cultura si civilizaŃie latină in cuvinte, Paideia, Bucuresti, 1996 11 Indro Montanelli O istorie inedită a Romei antice, ed. Saeculum, Buc., 1999. 12 Sergiu Dan Pavel Spiritul Romei, Ed. Dacia, Cluj-Napoca, 1979. 13 Marcel Le Glay, Zann Le

Bohec, Jean-Louis Voisin Istorie romană, Ed. Historia, Bucureşti, 2006.

14 A. Ernout, A. Meillet Dictionnaire etymologique de la langue latine, Paris, 1959 15 Dumitru Tudor Enciclopedia civilizaŃiei romane, Ed. ŞtiinŃifică, Bucureşti,

1984. 16 Evaluare :

Activitatea de curs: Bibliografie + prezenŃe

Nota finală: Examinare orală

Titular curs: prof. univ. dr. Dan Negrescu