FIŞA DISCIPLINEI

Denumirea disciplinei LIMBA FRANCEZA - CP

Anul de studiu II Semestrul* I Tipul de evaluare finală (E / V / C)

Regimul disciplinei {Ob-obligatorie, Op-opŃională, F- facultativă} Numărul de credite Total ore din planul de învăŃământ : 28 Total ore studiu individual : 84

Ob Total ore pe semestru

V 112

Titularul disciplinei TANASE CRISTINA

* Dacă disciplina are mai multe semestre de studiu, se completează câte o fişă pentru fiecare semestru

Facultatea FACULTATEA DE LITERE, ISTORIE SI TEOLOGIE

Numărul total de ore (pe semestru) din planul de învăŃământ

Catedra CATEDRA DE LIMBI ROMANICE (Ex: 28 la C dacă disciplina are curs de 14_saptămâni x 2_h_curs pe

saptămână) Profilul LIMBI SI LITERATURI Total C** S L P

Specializarea FRANCEZA (A')

28 0 0 0 28

** C-curs, S-seminar, L-activităŃi de laborator, P-proiect sau lucrări practice

CompetenŃe generale (competenŃele generale sunt menŃionate în fişa specializării)

1. Cunoaştere şi înŃelegere (cunoaşterea şi utilizarea adecvată a noŃiunilor specifice disciplinei) – dezvoltarea sistematică a competenŃelor lingvistice în domeniul gramaticii

2. Explicare şi interpretare (explicarea şi interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum şi a conŃinuturilor teoretice şi practice ale disciplinei)

– explicarea diferitelor fenomene morfologice caracteristice limbii franceze şi conştientizarea lor în contrast cu fenomenele corepondente din limba română.

– interpretarea greşelilor interferenŃiale şi corectarea lor

CompetenŃe specifice

disciplinei

3. Instrumental - aplicative (proiectarea, conducerea şi evaluarea activităŃilor practice specifice; utilizarea unor metode, tehnici şi instrumente de investigare şi de aplicare)

– deprinderea metodelor specifice de analiză a structurilor gramaticale şi de percepere corectă a trăsăturilor specifice limbii franceze

– formarea deprinderilor de utilizare practică a competenŃelor de înŃelegere şi analiză a informaŃiei gramaticale

– familiarizarea cu tehnici avansate de consultare a lucrărilor de gramatică a lb. franc

4. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive şi responsabile faŃă de domeniul ştiinŃific / cultivarea unui mediu ştiinŃific centrat pe valori şi relaŃii democratice / promovarea unui sistem de valori culturale, morale şi civice / valorificarea optimă şi creativă a propriului potenŃial în activităŃile ştiinŃifice / implicarea în dezvoltarea instituŃională şi în promovarea inovaŃiilor ştiinŃifice / angajarea în relaŃii de parteneriat cu alte persoane - instituŃii cu responsabilităŃi similare / participarea la propria dezvoltare profesională)

– dezvoltarea capacităŃii de utilizare creativă a cunoştinŃelor în activitatea didactică (proiectarea de exerciŃii)

– antrenarea în redactarea de repertorii centrate pe probleme şi dificultăŃi ale locutorilor românofoni în însuşirea gramaticii limbii franceze

Tematica disciplinei

Genul substantivelor. Substantive cu doua genuri. Probleme ale genului în contrastivitate. Numărul. Formarea pluralului la substantivele în –al, -ail, -ou. Pluranul numelor proprii. Nominalizarea. Formarea substantivelor de la baza verbala / adjectivala. Adjectivul calificativ. Probleme ale acordului. Adjective invariabile. Locul adjectivului. Articolul. Categorii si întrebuintari. Expresia posesiei. Adjectiv posesiv sau articol ? Expresia desemnarii si a identificarii. Demonstrativele. Relativele si interogativele. Nehotărâtele (quel que / quelque, qui que, quoi que, où que, etc.)

Bibliografia minimală

CRISTEA, Teodora, Eléments de grammaire contrastive. Domaine français-roumain, Bucuresti, EDP, 1977

CRISTEA, Teodora, Grammaire française. Le nom et le groupe nominal, le verbe et le groupe verbal, Bucuresti, Editura fundatiei « România de Mâine », 2000

DELATOUR, Y., JENNEPIN, D., LEON-DUFOUR, M., MATTLE-YEGANEH, A., TEYSSIER, B., Grammaire du français. Cours de civilisation française de la Sorbonne, Paris, Hachette, 1991

DESCOTES-GENON, Christiane, MORSEL, Marie-Hélène, RICHOU, Claude, L’exercisier. L’expression française pour le niveau intermédiaire, Presses Universitaires de Grenoble, 1993

GAILLARD, Bénédicte, Pratique du français de A à Z, Paris, Hatier, 1995 GREVISSE, Maurice, Exercices sur la grammaire française, Gembloux, Duculot GREVISSE, Maurice, Le français correct. Guide pratique, Gembloux, Duculot, 1979 LAGANE, René, Difficultés grammaticales, Paris, Larousse, 1995 STEFANESCU, Mihai, Substantivul / Le nom, Bucuresti, ESE, 1980

La stabilirea notei finale se iau în considerare Ponderea in notare, exprimată în % {Total=100%}

- răspunsurile la examen / colocviu (evaluarea finală) 0

- răspunsurile finale la lucrările practice de laborator 0

- testarea periodică prin lucrări de control 100%

- testarea continuă pe parcursul semestrului 0

- activităŃile gen teme / referate / eseuri / traduceri / proiecte etc 0

- alte activităŃi (precizaŃi) ................................................. 0

DescrieŃi modalitatea practică de evaluare finală, E/V. {de exemplu: lucrare scrisă (descriptivă şi/sau test grilă şi/sau probleme etc.), examinare orală cu bilete, colocviu individual ori în grup, proiect etc.}. Evaluare finală : V - lucrări scrise periodice cuprinzând exerciŃii de gramatică, construirea de enunŃuri ilustrative pentru problemele de gramatică de verificat, traduceri gramaticale din română în franceză.

CerinŃe minime pentru nota 5 (sau cum se acordă nota 5)

( CerinŃe pentru nota 10 sau cum se acordă nota 10)

rezolvarea a 20 % dintre itemuri rezolvarea a 95-100 % dintre itemuri

EstimaŃi timpul total (ore pe semestru) al activităŃilor de studiu individual pretinse studentului (completaŃi cu zero activităŃile care nu sunt cerute)

1. Descifrarea şi studiul notiŃelor de curs 0 8. Pregătire prezentări orale 0

2. Studiu după manual, suport de curs 0

9. Pregatire examinare finală 0

3. Studiul bibliografiei minimale indicate 0

10. ConsultaŃii 0

4. Documentare suplimentară în bibliotecă 0

11. Documentare pe teren 0

5. Activitate specifică de pregătire SEMINAR şi/sau LABORATOR

0

12. Documentare pe INTERNET 0

6. Realizare teme, referate, eseuri, traduceri etc. 56

13. Alte activităŃi … 0

7. Pregătire lucrări de control 28

14. Alte activităŃi … 0

TOTAL ore studiu individual (pe semestru) =

84

Data completării: 20 ianuarie 2009 Semnătura titularului: _____________