Ministerul Educației al Republicii MoldovaLiceul Teoretic„Ion Pelivan”,Răzeni

Evaluare sumativăla finele semestrului I

MatematicaCLASA a II-a

Anul de studii2015-1016

Sub-competențe:

1.1.Utilizarea elementelor de limbaj matematic aferent conceptelor de număr natural, adunare, scădere;2.1.Utilizarea elementelor de limbaj matematic aferent conceptelor de înmulţire, împărţire;2.2.Efectuarea înmulţirii prin adunare repetată şi utilizînd tabla înmulţirii, a împărţirii exacte prin scădere repetată şi ca probă a înmulţirii.2.3.Aplicarea înmulţirii, împărţirii şi a propietăţilor acestora pentru aflarea unor numere necunoscute în exerciţii.2.1.Completarea unor succesiuni de numere asociate după reguli simple, indicate sau

identificate prin observare.2.5.Rezolvarea problemelor, justificînd în cuvinte proprii etapele rezolvării. Obiectivele evaluării:

1. Să perceapă și să utilizeze corect terminologia aferentă operațiilor matematice;2. Să efectueze înmulțiri și împărțiri utilizînd corect algoritmul de calcul;3. Să efectueze calcule de adunare și scădere în limita 100 cu și fără trecere peste

ordine;4. Să identifice regulile de formare a șirului și să-l completeze;5. Să descopere numere le necunoscute în exerciții;6. Să rezolve probleme cu cel puțin două operații;7. Să aplice proprietățile înmulțirii și împărțirii în calculul scris.

Itemul Baremul analitic Modul de scorare

1 Cîte 1 pct. pentru fiecare răspuns ales corect 4pct

2 Cîte un 1pct pentru fiecare completare a afirmației corectă. 5pct.

3 Cîte 1 pct. pentru fiecare număr descoperit corect conform regulei de formare a șirului.

4pct.

4 Cîte 1 pct. pentru fiecare exercițiu calculat corect 8 pct.5 Cîte 1 pct. pentru fiecare număr scris corect 4pct.6 Cîte 1 pct. pentru fiecare completare cu numere potrivite 6 pct.7 Căte 1 pct.pentru fiecare operație determinată corect 4 pct.8 1 pct.-formularea întrebării corecte

6 pct. pentru rezolvarea problemei:-Schemă-1pct.-Intrebare-rezolvare- cîte 2 pct.pentru fiecare operație.-Răspuns-1 pct.

7pct.

9 6 pct. pentru rezolvarea problemei:-Schemă-1pct.-Intrebare-rezolvare- cîte 2 pct.pentru fiecare operație.-Răspuns-1 pct.

6 pct.

Total 48 pct.

Matrice de specificație

Sub-competențe Nr. de ore

Cunoaștere și înțelegere

Aplicare Întegrare Total

1.1,2.1 12 6% 0,54 1 item

8% 0,72

1 item

6% 0,

54

19%

2 itemi1.2,2.2 20 9%

0.81 1 item

12% 1,18

1 item

9% 0.81

1 item

31%

3item1.5,2.5 20 9%

0,81 1 item

12% 1,18 1item

9% 0,

81

31%

2 itemi1.4,2.4 12 6%

0,548%

0,72%

1 item

6% 0,54

1 item

19%

2 itemi

Total 64 30% 3 itemi

40% 4 itemi

30% 2 itemi

100%

9 itemi

Referințe:

1. Ludmila Ursu„Manual de matematică”,clasa II-a”Chișinău,ed.Prut Internațional,2011-itemii 3,4,8;

2. Ludmila Ursu „Teste de evaluare sumativă” Chișinău,ed.Prut Internațional,2011-itemul 9;

3. Maria Braghiș„Teste la matematică”-itemii 6-7; 4. www didactic.ro;- itemii 1,2,5.

Liceul Teoretic „Ion Pelivan”, Răzeni, IaloveniEvaluare sumativă la matematică, sem. I

Numele, prenumele elevului:__________________________ Clasa a II-a _______

Nr. crt. Conținutul itemului PunctajItemul1 Alege răspunsul corect:

-Dublul numărului 4 este: 16, 8, 6;-Jumătatea lui 12 este: 2, 3, 6;-Triplul nr.7 este: 42, 21, 57;-Sfertul nr. 32 este: 4, 32, 8.

L01234

Itemul 2 Scrie A dacă afirmația este adevărată și F dacă afirmația este falsă:1.Numerele pe care le adunăm se numesc factori.____2.Primul număr la operația de împărțire se numește deîmpărțit.___3.Orice număr înmulțit cu 0 ne dă 0.____4.Rezultatul înmulțirii se numește produs._____5.La împărțire putem schimba ordinea factorilor._______

L012345

Itemul 3 Descoperă regula și completează fiecare șir cu încă două numere:

11,16,21,___,____.

___,____,10,15,20.

L01234

Itemul 4 Calculează:2x5= 16:2=

7x4= 7:1=

5x8= 4x2x2=

1x3= 3x3x2=

L012345678

Itemul 5 Scrie numărul:a)de 7 ori mai mare decît 5 ____;b)de 2 ori mai mic decît 14 ____;c)cu 7 mai mare decît 5 ____;d)cu 2 mai mic decît 14 _____;

L01234

Itemul 6 Completează pătrățelele cu numere potrivite:

72+ =80 47- =30 4x =36 +9 =99 -6 =60 :2 =9

L0123456

Itemul 7 Se dau umerele 6 și 2, calculează:a)suma lor c)diferența__________________ ______________________b)produsul d)cîtul_________________ ______________________

L012345678

Itemul 8 Formulează întrebarea astfel ca problemă să se rezolve prin două operații. Elaborează schema și rezolvă problema obținută prin justificări.Alina a cumpărat 7 trandafiri, crizanteme de două ori mai multe.________________________________________________?

L01234567891011

Itemul 9 Alcătuiește schema și rezolvă problema cu plan:La o gheretă s-au adus 9 saci a cîte 8 kg cartofi. S-au vîndut 35 kg de cartofi. Cîte kilograme de cartofi au rămas la gheretă?

L012345678910

Total: ________puncte acumulate din 60 puncte

Gradul de realizare a testului _______%