ADUNAREA ADUNAREA ŞI SCĂDEREA ŞI SCĂDEREA NUMERELOR NATURALE DE NUMERELOR NATURALE DE LA 0 LA 1000 CU TRECERE LA 0 LA 1000 CU TRECERE

PESTE ORDINPESTE ORDIN

ANIMALE. CARACTERISTICI ANIMALE. CARACTERISTICI COMUNE VIEŢUITOARELORCOMUNE VIEŢUITOARELOR

ADUNAREA ADUNAREA ŞI SCĂDEREA ŞI SCĂDEREA NUMERELOR NATURALE DE NUMERELOR NATURALE DE LA 0 LA 1000 CU TRECERE LA 0 LA 1000 CU TRECERE

PESTE ORDINPESTE ORDIN

ANIMALE. CARACTERISTICI ANIMALE. CARACTERISTICI COMUNE VIEŢUITOARELORCOMUNE VIEŢUITOARELOR

prof. înv. primarprof. înv. primar, , MIHAELA MORARUMIHAELA MORARU

20.11.2014.20.11.2014.

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:• OC1 – să utilizeze limbajul matematic adecvat temei;• OC2 – să identifice algoritmul de calcul în scris la adunare şi scădere, în

cazurile date;• OC3 – să aplice algoritmul de calcul al adunării şi scăderii în exerciţiile

propuse;• OC4 – să rezolve probleme cu soluţii unice / care oferă posibilitatea unor

răspunsuri diverse;• OC5 – să creeze probleme pe baza unor cerinţe formulate de învăţător;• OC6 - să recunoască animalele domestice, animalele sălbatice / animale din

alte zone ale lumii;• OC7 - să găsească opinii însoţite de argumente relevante pornind de la

afirmaţiile date.

PREZENTAREA CONŢINUTURILOR

• Adunarea şi scăderea numerelor naturale de la 0 la 1000 cu trecere peste ordin.Terminologie

• Proprietăţile adunării. Procedee de calcul• Ordinea efectuării operaţiilor• Probleme pe baza operaţiei/operaţiilor

învăţate• Animalele. Diversitatea animalelor• Caracteristici comune ale vieţuitoarelor

I. Rezolvaţi: 293

+ 182 = ……………- 125 = ……………

+ 471 = ……………

Rezolvare corectă: 293

+ 182 = 475

- 125 = 168

+ 471 = 764

II. Ia din suma numerelor 276 şi 391 succesorul numărului 432.

III. În pădurea de stejari trăiesc 258 de veveriţe, iar iepuri cu 29 mai puţini decât veveriţe.

Câte animale trăiesc în pădurea de stejari?

Q-SORT Q-SORT ((Trierea aserţiunilorTrierea aserţiunilor))

Nr. crt.Nr. crt. ValoriValori Triere1. Citirea conştientă a textului

problemei 11

2. Scrierea datelor problemei pe tablă şi pe caiete

22

3. Analiza datelor şi fixarea elementelor cunoscute şi a celor

necunoscute

33

4. Identificarea raţionamentului/raţionamen-telor

problemei

44

5. Precizarea operaţiei matematice corespunzătoare fiecărui

raţionament

55

6. Scrierea rezolvării propriu-zise a problemei pe tablă şi pe caiete

66

7. Scrierea rezolvării problemei sub forma unei expresii numerice

77

III. Rezolvaţi:

395

Dacă ai terminat selectează şi colorează animalul domestic din următoarele imagini:

+ 176 - 89

Rezolvare corectă:

395 + 176

571 - 89

482

Animalul domestic este:

SCRISOARE DESCHISĂ:

Dragi musafiri şi colegi,

Vreau să vă spun că azi la lecţia...A fost captivant...Mi-a fost greu...Cred că am lucrat pentru calificativul...

FELICITĂRI!