Nume /Prenume_____________________________

Clasa_______________________________

Evaluare iniţială

Varianta I

1. Citeşte atent enunţurile. Încercuieşte litera A dacă afirmaţia este adevărată şi litera F dacă

afirmaţia este falsă. 4p.

A F Parameciul şi Euglena verde sunt organisme pluricelulare.

A F Corpul algelor este numit tal.

A F Frunzele plantelor sunt verzi deoarece conţin clorofilă.

A F Peştii respiră cu ajutorul plămînilor.

2. Defineşte noţiunile de organism unicelular, reacţie orientată, respiraţie. 6p.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3.Citeşte atent enunţurile de mai jos şi plasează în locul spaţiilor libere cuvintele lipsă. 4p.

a) Insectele nu posedă plămîni, deacea ele respiră prin __________________.

b) Plantele realizează fotosinteza cu ajutorul _____________________.

c) Protozoarele se înmulţesc __________________, iar animalele superioare -______________.

4. Răspunde la întrebările de mai jos.

a) Ce reprezintă plantele?

b) Care sunt clasele în care se clasifică plantele superioare?

c) Care este diferenţa între plantele Angiosperme şi cele Gimnosperme?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5.Desenează în spaţiul rezervat o shemă ce ar reprezenta „ Modalităţile de respiraţie a

organismelor”(include în schemă şi cîte un exemplu de organism cu o astfel de respiraţie). 10p.

6. Scrie o comunicare de 7-10 propoziţii despre Reacţia plantelor la factorii de mediu. 15p.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

48p.-47p.-10 18p.-8p.-5

46p.-44p.-9 7p.-5p.-4

43p.-37p.-8 4p.-3p.-3

36p.-29p.-7 2p.-1p.-2

28p.-19p.-6 0p.-1

Nume /Prenume_____________________________

Clasa_______________________________

Evaluare iniţială

Varianta II

1. Citeşte atent enunţurile. Încercuieşte litera A dacă afirmaţia este adevărată şi litera F dacă

afirmaţia este falsă. 4p.

A F Amiba şi Euglena verde sunt organisme unicelulare.

A F Ciupercile sunt alcătuite din corp de fructificaţie şi miceliu.

A F Omul respiră prin branhii.

A F Organismele unicelulare se înmulţesc sexuat.

2. Defineşte noţiunile de organism pluricelular, reacţie neorientată, respiraţie. 6p.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3.Citeşte atent enunţurile de mai jos şi plasează în locul spaţiilor libere cuvintele lipsă. 4p.

a) Procesul de contopire a gametului_____________ şi _____________ se numeşte fecundaţie.

b) Plantele ce se orientează în direcţia factorului de mediu realizează mişcări de

_______________ ____________________.

4. Răspunde la întrebările de mai jos.

a) Ce reprezintă animalele?

b) Care sunt clasele în care se clasifică animalele?

c) Care este diferenţa între animalele vertebrate şi cele nevertebrate?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5.Desenează în spaţiul rezervat o shemă ce ar reprezenta „ Modalităţile de respiraţie a

organismelor”(include în schemă şi cîte un exemplu de organism cu o astfel de respiraţie). 10p.

6. Scrie o comunicare de 7-10 propoziţii despre Plantele şi animalele din Republica Moldova.

15p.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

48p.-47p.-10 18p.-8p.-5

46p.-44p.-9 7p.-5p.-4

43p.-37p.-8 4p.-3p.-3

36p.-29p.-7 2p.-1p.-2

28p.-19p.-6 0p.-1