EN_II_2015_Citit_Test_1_Lb_romana.pdf

download EN_II_2015_Citit_Test_1_Lb_romana.pdf

of 7

Transcript of EN_II_2015_Citit_Test_1_Lb_romana.pdf

  • EVALUAREA COMPETENELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a

    2015

    Test 1

    CITIT

    Judeul / sectorul...........................................................................................

    Localitatea......................................................................................................

    coala.............................................................................................................

    Numele i prenumele elevei / elevului.........................................................

    .........................................................................................................................

    Clasa a II-a.....................

    Biat Fat

    Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    EN_II_19.05.2015

  • Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    EN_II_19.05.2015

  • TEST 1 - Citit EN II 2015 Pagina 3 din 7

    Citete textul de mai jos cu atenie, pentru a rspunde la ntrebri.

    A fost odat un creion ce se simea foarte trist. Nu reuea s lase nicio urm pe hrtie.

    Odat, creionul cel trist l ntreb pe cel galben: Cum este cnd desenezi? i place? Da, mi place mult. A desena numai raze de soare. l ntreb apoi pe cel rou: Dar ie ce i place s desenezi? Mie mi plac inimioarele i petalele florilor. Creionul albastru se lud cu cerul i cu marea, cel maro cu

    nlarea copacilor, cel verde cu frunzele Numai creionul nefolosit nu i gsea rostul. ntr-o zi, un copil l ridic i desen pe o foaie neagr un

    fulg, apoi un bulgre, apoi un minunat om de zpad. Creionul era att de emoionat

    (adaptare dup Creionul de Elia David)

    Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    EN_II_19.05.2015

  • TEST 1 - Citit EN II 2015 Pagina 4 din 7

    Nu se completeaz de ctre elev COD

    a) pentru c nu vorbea niciun creion cu el; b) pentru c nu reuea s lase urme pe foaie; c) pentru c nu i plceau inimioarele i petalele; d) pentru c nu i plcea s deseneze.

    Nu se completeaz de ctre elev COD

    - _____________________________________________________________________

    - _____________________________________________________________________

    - _____________________________________________________________________

    - _____________________________________________________________________

    - _____________________________________________________________________

    Nu se completeaz de ctre elev COD

    Titlul Autorul

    __________________________________ __________________________________

    1. Completai tabelul cu informaiile potrivite.

    2. Creionul se simea foarte trist. De ce? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

    2.

    3. Ce culori au creioanele care vorbesc cu creionul cel trist? Scrie, pe spaiul dat, rspunsul tu.

    1.

    3. Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    EN_II_19.05.2015

  • TEST 1 - Citit EN II 2015 Pagina 5 din 7

    a) creionului verde; b) creionului albastru; c) creionului maro; d) creionului galben.

    Nu se completeaz de ctre elev COD

    a) inimioarele i petalele de flori; b) cerul i marea; c) copacii i frunzele; d) inimioarele i razele de soare.

    Nu se completeaz de ctre elev COD

    a) cu desenarea razelor de soare; b) cu nlarea copacilor; c) cu desenarea petalelor florilor; d) cu colorarea frunzelor.

    Nu se completeaz de ctre elev COD

    4. Crui creion i place s deseneze numai raze de soare? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

    4.

    5. Ce i place creionului rou s deseneze? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

    5.

    6. Cu ce se luda creionul maro? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

    6.

    Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    EN_II_19.05.2015

  • TEST 1 - Citit EN II 2015 Pagina 6 din 7

    a) pentru c era emoionat; b) pentru c era nefolosit; c) pentru c era singur; d) pentru c era negru.

    Nu se completeaz de ctre elev COD

    a) _______________________________________________________________

    b) _______________________________________________________________

    Nu se completeaz de ctre elev COD

    a) roz; b) gri; c) alb; d) mov.

    Nu se completeaz de ctre elev COD

    7. Din ce cauz nu i gsea rostul creionul cel trist? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

    7.

    8. Ce deseneaz copilul cu creionul cel trist? Scrie, pe spaiul de mai jos, dou lucruri desenate de copil.

    8.

    9. Ce culoare crezi c are creionul cel trist? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

    9. Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    EN_II_19.05.2015

  • TEST 1 - Citit EN II 2015 Pagina 7 din 7

    Copilul desen pe o foaie ____________________ un fulg, apoi un bulgre, apoi un __________________ om de zpad.

    Nu se completeaz de ctre elev COD

    __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    Nu se completeaz de ctre elev COD

    FELICITRI, AI AJUNS LA SFRITUL TESTULUI! MULUMIM PENTRU PARTICIPARE!

    10.

    10. Completeaz spaiile libere cu informaiile care lipsesc!

    11.

    11. Din ce cauz era emoionat creionul la sfritul textului? Scrie, pe spaiul dat, rspunsul tu.

    Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    EN_II_19.05.2015