Proiect didactic la educatia plastica

Practicant: Mereacre OxanaDisciplina: educatia plasticaSubiectul: Tehnici de lucru.Pomi infloriti.Tipul: mixtaSubcompetente:1.2.Sa creeze lucrari cu acelasi subiect in materiale de arta clasice si material moderne mediul inconjurator.2.5.Sa identifice culorile binare,primare pe reproduceri,planse didactice.2.6.Sa obtina expresivitati plastic prin diverse procedee de modificare a culorii.Obiectivele lectiei: Cognitive:O1-sa recunosca peisajele descries din povestirea lecturata;O2-sa enumere si sa recunoasca culorile primare ,binare, calde/reci,nonculorile;O3-sa realizeze o compozitie plastic,folosind diverse tehnici ; Psihomotorii :O4-sa aplice in desen culorile invatate pentru a reda motivul decorativ;O5-sa efectueze exercitii de incalzire a muschilor miinii pentru a putea realiza lucrarea; Afective:O6-sa manifeste interes si motivatie pentru ora de educatie plastic,pentru arta si pentru frumosO7-sa manifeste spirit critic si autocritic in evaluarea produselor activitatii.Strategii didactice: Metode:clusteringul,conversatie,explicatia,expunerea,exercitiu de creatie,apreciere,argumentarea,Turul galeriei; Mijloace :acuarela,pensule,foi de hirtie,pasta de dinti,tub,servetele de hirtie,desene, planse,baloane, ghicitoare,flori,cos, poezie,anexe,muzica Simfonia primaverii,Power Point; Forme de organizare:frontal,individual,in grup.Etapele Obiective

T

Activitatea invatatorului

Activitatea elevuluiStrategii didacticeevaluarea

metodeformemijloace

Organizarea clasei1Asigur un climat favorabil desfasurarii lectiei.Verific daca toti elevii au materialele necesare (acuarela,pensule,foi de hirtie,servetele de hirtie etc.)

Se pregatesc pentru lectia de educatie plastica.Materiale necesare

Verificarea temei pentru acasa.Reactualizarea cunostintelor si capacitatilor.

O2

7Agat la tabla 3 baloane(galben, rosu, albastru).Propun elevilor sa completeze clusteringul de pe tabla (Anexa 1 ) cu desene si planse pe care le pun pe o masa.-Care sunt culorile primare?-Unde observam culorile acestea?

-Care sunt culorile calde?-Ce senzatie va dau culorile calde?

-Care sunt culorile reci?-Ce senzatie va dau culorile reci?

-Care sunt nonculorile?-Care sunt culorile binare?-Cum se obtin culorile binare ?(prezint anexele 2,3,4 )

-galben,rosu si albastru-pe baloane,desenul cu baloane,drapelul-rosu,galben si oranj-de caldura,ne amintesc de zilele calduroase de vara,dau impresia de apropiere in spatiu-verde,albastru,violet-senzatii de frig,ne duc cu gindul la serile racoroase,la frigul iernii si dau impresia de departare;-alb,negru si gri-verde,oranj si violet-explica cum s-au obtinut cu ajutorul anexelorClusterin-gul

Conversatie

explicatiaFrontal sau individu-al3 baloaneAnexa1DesenePlanse

Anexele2,3,4

orala

Predarea invatarea materiei noi

O1

3

2

1Astazi vom continua tema despre culori. Astazi in gradina mea Am vazut dupa perdea Cum o zina frumusica Iar da viata la gradina Cine-i oare zina ceea? Propun elevilor sa asculte o povestioara despre primavara (Anexa 5 ),incercind sa-si imagineze peisajul descris in acesta. Propun intrebari pe baza textului audiat, cu scopul de a desprinde cit mai multe tablouri care sa fie suport in realizarea desenului propus. - Deci, care sunt semnele primaverii?Numesc tema lectiei :Tehnici de lucru Subiectul:Pomi infloriti.Anunt obiectivele lectiei.

-primavara

-pasari,fluturi,flori,copaci infloriti, soare,cer senin etc.Asculta cu atentie care este tema lectiei si obiectivele ce urmeaza a fi indeplinite.

Expunere

Exercitiu de creatie

Conversatie

explicatie

individual

Ghicitoare

Anexa 5

povestireorala

Consolidarea materiei siformarea capacitatilor

O5

O3

3

Impart clasa in echipe cu ajutorul cosului primaverii(ghiocei, lalele, toporasi, clopotei,brinduse)Inainte de a incepe lucrul elevilor sa incalzeasca muschii mici ai miinilor.

Tehnicile:-ghiocei-pictura prin puncta-toporasi-acuarela pe uscat-clopotei-pasta de dintiElevii extrag cite o floare,la tulpina careia este scrisa tehnica in care se va lucra.Efectueaza miscari corespunzator versurilor:Umerii ii voi miscaSpatele vom indreptaSus-jos,sus-josPentru a lucra frumosMina lebada o fac,Care da mereu din capLebedele-n jur privescMiinele eu le rotescDegetele-mi sunt petaleLe deschid ca pe o floare

Exercitiu

Grup

individualFloriCos

Poezie

orala

O4

O6

18-lalele-suflarea prin tub-brinduse-mixta

Reamintesc culorile florilor de pe copaci,utilizind prezentarea PowerPoint.Determinam etapele de lucru.Criterii de evaluare:-modul de compunere a spatiului plastic;-respectarea regulilor de organizare corecta a elementelor plastic in compozitie;-incadrarea in pagina,proportie,echilibru compozitional,armonie,creatie;Se intervine cu explicatii ,atentionari,unde este cazul.Ploaia cade ne-ncetatVirful degetelor bat,Degetele rasfiramSi la un pian cintam

Elevii creaza lucrarile corespunzatoare tehnicii date.

Conversatia

explicatii

Power PointMuzica Simfonia Primaverii

Aprecieri verbale

Evaluarea curenta fara aprecieri cu note.

O74Se realizeaza o expozitie cu lucrarile finalizate,prin intermediul metodei Turul galeriei.Elevii vor primi cite o floricica,pe care o vor lipi in dreptul lucrarii pe care o admira cel mai mult.

Cei care au finisat ies in fata clasei si le sunt apreciate lucrarile cu flori.Argumen-tarea

ApreciereaTurul galerieifrontalorala

Bilantul lectiei.Concluzii2Propun elevilor sa continue propozitia:Daca pomii ar putea vorbi,ar ruga sa

Elevii continua propozitia.expunereIndividu-alorala

Anuntarea temei pentru acasa1Fac aprecieri asupra modului de lucru al tuturor elevilor.Le propun pentru acasa sa realizeze un desen la alegere in baza tehnicilor studiate.Noteaza in agenda tema pentru acasa.

ANEXA1

ANEXA 5VIS DE PRIMVAR

n faa oglinzii sttea fiica cea mare a anului, Iarna, aranjndu-i pletele ei albe i strlucitoare. O raz de soare i fcuse loc pe fereastra deschis a palatului, i dezghe pletele i deodat ncepur a curge din ele picturi sfioase de ap. Acestea alunecau vesele pe pmntul amorit, splnd pe ochi natura somnoroas i trezind-o la via. Faa ngheat a iernii dispru ca prin minune, iar prinesa primvara, aezat n faa oglinzii, se ddu cu puin pudr pe feioara ei i parc deodat s-au auzit nite uoteli. tii cine erau? Copacii, mbrcai n haine de srbtoare, prinseser via, iar acum stteau la taifas. Fata i-a aranjat deja rochia de mtase i florile au nceput s-i deschid petalele, s parfumeze aerul i s zmbeasc cerului albastru-cristalin. Ea nu a uitat s-i contureze puin ochii, i iarba a prins deja culoare. Dup aceea i-a pieptnat prul, i a anunat izvoarele c pot ncepe s murmure povetile adunate n timpul iernii. Totul e nvluit n mantia de lumin a soarelui. Primvara a aternut peste tot un covor multicolor. Cmpurile i dealurile au nverzit, iar livezile sunt pline de floare. Psrile cltoare par nite vslai pe marea cerului albastru. Fluturii zburd, albinele i ncep dulcele zumzet. Gndceii i crbuii dorm la soare, dezghendu-i aripioarele i picioruele. i oamenii se bucur de aceast renatere a naturii. Cu mantia plin de lumin, primvara mparte tineree, voioie i culoare. S ne bucurm toii de acest minunat mrior primit n dar de la blnda primvar!