7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

1/28

agricultorul

7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

2/28

7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

3/28

7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

4/28

pompierul

7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

5/28

7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

6/28

7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

7/28

astronautul

7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

8/28

7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

9/28

7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

10/28

cofetarul

7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

11/28

7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

12/28

instalatorul

7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

13/28

7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

14/28

7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

15/28

clovn

7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

16/28

7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

17/28

7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

18/28

poliist

7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

19/28

7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

20/28

7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

21/28Proiect

7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

22/28

Profesor de psihopedagogie special: Toghe Cosmina Andreea

Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva Babeni

7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

23/28

PROIECT DIDACTIC

Unitatea de nv mnt: Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva a!eni

Cadrul didactic: Toghe Cosmina Andreea

Data: !"#$"#%&

Cla"a: a 'I(a B

De"crierea colectivului: & elevi cudeficien e severe )profunde i*sau asociate

Aria curricular: +atematic i tiin e ale naturii

Di"ciplina: Educa ie senzorial) motorize i psihomotorie

Unitatea de nv are : Coordonare psihomotricaTema: A" vrea "a #iu$%%&me"eriile'

Su!iectul lec iei : Antrenarea(stimularea musculaturii fine a m,inilor*degetelor(-eprezentan iai meseriilor

Tipul lec iei : mi.t

Scopul lec iei : formarea si e.ersarea coordonrii oculo(motorii

7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

24/28

*etode i procedee : observa ia) conversa ia) e.plica ia) e.erci iul) demonstratia) 3ocul didactic

*i+loace didactice: role de hartie igienica) culori) foarfeca) lipici) cutia cu surprise) fise

,orme de or(anizare: frontal) individual

Evaluare: oral) aprecierea produselor realizate

Timp: 2$6

7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

25/28

DES,- URAREA ACTI.IT- II

le activit ii Activitatea pro#e"orului Activitatea elevului *i+loace de nv mntor(anizatoric

Se asigur condi7iilenecesare desf8urrii

eficiente a orei de Educatie

senzoriala

Aerisirea slii de

clas

Amena3area spa7iului

de desf8urare a

activit7ii

Pregtirea

materialului didactic

Elevii se pregtesc pentru 5nceperea+aterialele didactice

Profesorul verific daca

elevii au tot ce le trebuie

rea cuno tin e rioare

Profesorul antreneaz elevii 5ntr(o discu ie

despre activit ile realizate ora trecut la

acesta disciplin"

Elevii rspund la 5ntrebrile

profesorului"

a aten iei Cutia cu "urprize

9e voi prezenta elevilor o cutie cusurprize"iecare elev va veni si va e.trage)

fara sa se uite in cutie ) cate un obiect"Il va

arata colegilor) il va denumi"

Elevii e.trag un obiect din cutie) il

denumesc) il arata colegilor"

Conversa ia) e.plica ia

Cutia cu surprize

Capacita

teaelevului de

a denumi

obiecte"

7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

26/28

rea temei "i a

/0 Se anun7 titlul lectiei 8i

apoi se e.plic) 5n termeni

accesibili copiilor)

obiectivele propuse pentru

realizare"

Astazi vom realiza si noi

aceste papusi) reprezentanti

ai meseriilor"

Elevii ascult cu aten ie"

a invatarii /10

O/

O2

O3

O4

O5

9e solicit elevilor sa

denumeasca materialele

care le au pe masa"

Prezint etapele de lucru:

(se coloreaza elemente cu

culorile corespunzatoare1

( se decupeaza elementele

componente1

( se lipesc elementele

componente de la cele mai

mari la cele mai mici"

Solicit fiecarui elev sa

Elevii :

(denumesc materialele primite1

(enumera etapele de lucru1

(sunt atenti la e.plicatii1

/bservatia

Conversatia

E.plicatia

E.ercitiul

ise de lucru

Creioane

Etapele de lucru

/bserva

rea sistemati

ca

Capacitatea elevului de a :

(denumi materialele

(enumera etapele de lucru

7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

27/28

O5O6

enumere etapele de lucru"

Elevii vor trece la lucrulefectiv"

Cadrul didactic trece pe la

fiecare pentru a il a3uta

acolo unde este nevoie

Elevii :

(coloreaza elementele componente1

(decupeaza elementele componente1(asambleaza papusa" Conversatia

E.plicatia

E.ercitiul

iseCulori

9ipici

oarfeca

-ola de hartie

ea per#orman ei i rea #eed!ac78ului

;oc didactic

7/25/2019 Ed.senzoriala clasa a VI DMS

28/28

care suntem si ce ne dorim sa ne facem

cand vom fi mari"

cand voi fi mare?@

ea activitatii

/0Profesorul va face o scurt recapitulare a

activit7ilor din ora ce a trecut) face

aprecieri generale pozitive privind

desf urarea activittii "

Elevii sunt aten i la e.plica iile

profesorului "

Conversa ia) e.plica ia

Analiza

lucrarilor

realizate