1. 1. E - nvmnt
   • Sebastian Popa, grupa 4123, Informatic anul III
2. 2. E-inv m nt(e -learning) Cuprinsul prezent rii
   • Defini ie. Caracterizare;
   • Livrarea con inu tu lui;
   • Aplicabilitate;
   • Accesibilitate;
   • Evolu ie;
   • E- nv m nt 2.0
   • Concluzie
3. 3. E-inv m nt(e -learning) Defini ie. Caracterizare
   • Ce este e- nv m ntul?
   • • E- nv m ntul este un termen ce descrie studierea cu ajutorul unuidispo zitiv electronic, deobicei cu ajutorul unui calculator, aprope oric rui domeniu, oric nd.
4. 4. E-inv m nt(e -learning) Defini ie. Caracterizare
   • Ce este e- nv m ntul?
   • • E- nv m ntul este un termen ce descrie studierea cu ajutorul unuidispo zitiv electronic, deobicei cu ajutorul unui calculator, aprope oric rui domeniu, oric nd.
   • Tipuri de e- nv m nt
   • • Strict online (fara nt lniri fa n fa )
   • • Amestecat (online dar i fa n fa )
   • • Grup condus de un instructor
   • • Autodidact
   • • Autodidact asistat de un expert n domeniu
   • • Bazat pe un suport fizic (CD-ROM)
5. 5. E-inv m nt(e -learning) Livrarea con inu tu lui
6. 6. E-inv m nt(e -learning) Aplicabilitate
   • n ce domenii se aplic nv m ntul electronic?
   • Orice domeniu poate fi studiat n mod electronic. Chiar dac dorim s studiem apicultura, petrochimia, fizica cuantic sau literatura, prin e- nv m nt vom avea o experien mai interesant datorit :
   • • materialelor didactice (tehnologia avansat permite simularea aproape oricarui mediu, laborator sau fenomen)
7. 7. E-inv m nt(e -learning) Aplicabilitate
   • n ce domenii se aplic nv m ntul electronic?
   • Orice domeniu poate fi studiat n mod electronic. Chiar dac dorim s studiem apicultura, petrochimia, fizica cuantic sau literatura, prin e- nv m nt vom avea o experien mai interesant datorit :
   • • materialelor didactice (tehnologia avansat permite simularea aproape oricarui mediu, laborator sau fenomen)
   • • asisten ei specializate (intructorul nu trebuie sa se afle n acelasti loc cu studen ii, astfel mult mai mult lume poate beneficia de cunos t in ele unui specialist)
8. 8. E-inv m nt(e -learning) Aplicabilitate
   • n ce domenii se aplic nv m ntul electronic?
   • Orice domeniu poate fi studiat n mod electronic. Chiar dac dorim s studiem apicultura, petrochimia, fizica cuantic sau literatura, prin e- nv m nt vom avea o experien mai interesant datorit :
   • • materialelor didactice (tehnologia avansat permite simularea aproape oricarui mediu, laborator sau fenomen)
   • • asisten ei specializate (intructorul nu trebuie sa se afle n acelasti loc cu studen ii, astfel mult mai mult lume poate beneficia de cunos t in ele unui specialist)
   • • costurilor reduse (informa ia ajunge mai usor, mai repede i implicit mai ieftin la studen i)
9. 9. E-inv m nt(e -learning) Aplicabilitate
   • n ce domenii se aplic nv m ntul electronic?
   • Orice domeniu poate fi studiat n mod electronic. Chiar dac dorim s studiem apicultura, petrochimia, fizica cuantic sau literatura, prin e- nv m nt vom avea o experien mai interesant datorit :
   • • materialelor didactice (tehnologia avansat permite simularea aproape oricarui mediu, laborator sau fenomen)
   • • asisten ei specializate (intructorul nu trebuie sa se afle n acelasti loc cu studen ii, astfel mult mai mult lume poate beneficia de cunos t in ele unui specialist)
   • • costurilor reduse (informa ia ajunge mai usor, mai repede i implicit mai ieftin la studen i)
   • • flexibilit ii (studentul nu este dependent de un program fix)
10. 10. E-inv m nt(e -learning) Aplicabilitate
    • n ce domenii se aplic nv m ntul electronic?
    • Orice domeniu poate fi studiat n mod electronic. Chiar dac dorim s studiem apicultura, petrochimia, fizica cuantic sau literatura, prin e- nv m nt vom avea o experien mai interesant datorit :
    • • materialelor didactice (tehnologia avansat permite simularea aproape oricarui mediu, laborator sau fenomen)
    • • asisten ei specializate (intructorul nu trebuie sa se afle n acelasti loc cu studen ii, astfel mult mai mult lume poate beneficia de cunos t in ele unui specialist)
    • • costurilor reduse (informa ia ajunge mai usor, mai repede i implicit mai ieftin la studen i)
    • • flexibilit ii (studentul nu este dependent de un program fix)
    • • factorului ecologic (mai pu ine c r i, mai pu ine materiale fizice care d uneaza mediului nconjur tor)
11. 11. E-inv m nt(e -learning) Accesibilitate
    • Accesibilitatea e- nv m ntului
    • Un alt avantaj al nv m ntuluielectroniceste accesibilitatea.
    • • Geografic. Datorit internetului, oricine poate avea acces la informa ii care p n acum erau accesibile doar celor din zone favorizate din punct de vedere industrial (orase lemari).
12. 12. E-inv m nt(e -learning) Accesibilitate
    • Accesibilitatea e- nv m ntului
    • Un alt avantaj al nv m ntuluielectroniceste accesibilitatea.
    • • Geografic. Datorit internetului, oricine poate avea acces la informa ii care p n acum erau accesibile doar celor din zone favorizate din punct de vedere industrial (orase lemari).
    • • Economic. Cum internetul este tot mai accesibil i calculatoare se ieftinesc n fiecarean , studiul nu mai depinde de situa ia financiar a studentului.
13. 13. E-inv m nt(e -learning) Accesibilitate
    • Accesibilitatea e- nv m ntului
    • Un alt avantaj al nv m ntuluielectroniceste accesibilitatea.
    • • Geografic. Datorit internetului, oricine poate avea acces la informa ii care p n acum erau accesibile doar celor din zone favorizate din punct de vedere industrial (orase lemari).
    • • Economic. Cum internetul este tot mai accesibil i calculatoare se ieftinesc n fiecarean , studiul nu mai depinde de situa ia financiar a studentului.
    • • Limba. n ultimii ani s-a investit destul de mult n softuri de traducere dintr-o limb n alta, astfel informa ia va putea fi accesibil n orice limb .
14. 14. E-inv m nt(e -learning) Accesibilitate
    • Accesibilitatea e- nv m ntului
    • Un alt avantaj al nv m ntuluielectroniceste accesibilitatea.
    • • Geografic. Datorit internetului, oricine poate avea acces la informa ii care p n acum erau accesibile doar celor din zone favorizate din punct de vedere industrial (orase lemari).
    • • Economic. Cum internetul este tot mai accesibil i calculatoare se ieftinesc n fiecarean , studiul nu mai depinde de situa ia financiar a studentului.
    • • Limba. n ultimii ani s-a investit destul de mult n softuri de traducere dintr-o limb n alta, astfel informa ia va putea fi accesibil n orice limb .
    • • Handicap. n cazul oamenilor cu handicap de orice natura, e- nv m ntul le vine n ajutor datorit mediului de livrare al con inu tu lui. Cei cu handicap locomotor pot nv ade acas , nev z torii pot beneficia de continului audio (podcast), cei cu probleme auditive numai aunevoie de personal specializat, ei pot citi, urm r i video-uri sau pot vorbi pe internet cu instructorii.
15. 15. E-inv m nt(e -learning) Evolutie
    • Evolutia nv m ntului electronic
    • De la ce s-a pornit i unde s-a ajuns.
    • • Radio si TV. Teoretic sunt primele medii prin care s-a facut nv m nt electronic datorit emisiunilor educative. Practic nu prea s-a facut nv m nt pentru ca nv m ntul nu genera bani pentru firmele care detineau posturi de radio sau TV.
16. 16. E-inv m nt(e -learning) Evolutie
    • Evolutia nv m ntului electronic
    • De la ce s-a pornit i unde s-a ajuns.
    • • Radio si TV. Teoretic sunt primele medii prin care s-a facut nv m nt electronic datorit emisiunilor educative. Practic nu prea s-a facut nv m nt pentru ca nv m ntul nu genera bani pentru firmele care detineau posturi de radio sau TV.
    • • Casete audi osi video. Cam a a a nceput nv m ntul electronic, oamenii puteau sa i i comande casete audio i video specializate pe diferit edomenii ,realizate de speciali ti.
17. 17. E-inv m nt(e -learning) Evolutie
    • Evolutia nv m ntului electronic
    • De la ce s-a pornit i unde s-a ajuns.
    • • Radio si TV. Teoretic sunt primele medii prin care s-a facut nv m nt electronic datorit emisiunilor educative. Practic nu prea s-a facut nv m nt pentru ca nv m ntul nu genera bani pentru firmele care detineau posturi de radio sau TV.
    • • Casete audi osi video. Cam a a a nceput nv m ntul electronic, oamenii puteau sa i i comande casete audio i video specializate pe diferit edomenii ,realizate de speciali ti.
    • • Calculatorul. Pe la inceputul anilor 90, o dat cu apari ia calculatorului n via a majorit ii oamenilor, nv m ntul electronic a mai f cut un pas. Calculatorul permitea simularea unor evenimente sau fenomene care p n atunci erau disponibile unor cercuri restr nse de oameni.
18. 18. E-inv m nt(e -learning) Evolutie
    • Evolutia nv m ntului electronic
    • De la ce s-a pornit i unde s-a ajuns.
    • • Radio si TV. Teoretic sunt primele medii prin care s-a facut nv m nt electronic datorit emisiunilor educative. Practic nu prea s-a facut nv m nt pentru ca nv m ntul nu genera bani pentru firmele care detineau posturi de radio sau TV.
    • • Casete audi osi video. Cam a a a nceput nv m ntul electronic, oamenii puteau sa i i comande casete audio i video specializate pe diferit edomenii ,realizate de speciali ti.
    • • Calculatorul. Pe la inceputul anilor 90, o dat cu apari ia calculatorului n via a majorit ii oamenilor, nv m ntul electronic a mai f cut un pas. Calculatorul permitea simularea unor evenimente sau fenomene care p n atunci erau disponibile unor cercuri restr nse de oameni.
    • • Internetul. A avut un impact major n dezvoltarea e- nv m ntului datorit vitezei sporite de propagare a informa iei indiferent de localizarea geografic a utilizatorului. Practic oricine putea s studieze sau s afle despre orice domeniu prin intermediul email-ului, site-urilor sau a forum-urilor.
19. 19. E-inv m nt(e -learning) E-invatamant 2.0
    • E - nv m nt 2.0 - urm torul pas
    • Spre ce ne ndrept m.
    • • Termenul de E- nv m nt 2.0 vine de la termenul de WEB 2.0, care se refer la noile tehnologii disponibile pe internet, care au schimbat radical felul cum privim informa ia.
20. 20. E-inv m nt(e -learning) E-invatamant 2.0
    • E - nv m nt 2.0 - urm torul pas
    • Spre ce ne ndrept m.
    • • Termenul de E- nv m nt 2.0 vine de la termenul de WEB 2.0, care se refer la noile tehnologii disponibile pe internet, care au schimbat radical felul cum privim informa ia.
    • • P n acum, nv m ntul electronic se baza pe aducerea mediului offline n mediul online,m bun t ind-ul. Acum,studierease face colectiv, prin intermediul mijloacelor din web-ul 2.0 cum ar fi blogurile, wikiurile, podcasturile, video-tutorialelor sau chiar a lumilor virtualecaSecond Life. Studen i i pot nv a unul de la celalalt, mp rt indu- i experien ele.
21. 21. E-inv m nt(e -learning) E-invatamant 2.0
    • E - nv m nt 2.0 - urm torul pas
    • Spre ce ne ndrept m.
    • • Termenul de E- nv m nt 2.0 vine de la termenul de WEB 2.0, care se refer la noile tehnologii disponibile pe internet, care au schimbat radical felul cum privim informa ia.
    • • P n acum, nv m ntul electronic se baza pe aducerea mediului offline n mediul online,m bun t ind-ul. Acum,studierease face colectiv, prin intermediul mijloacelor din web-ul 2.0 cum ar fi blogurile, wikiurile, podcasturile, video-tutorialelor sau chiar a lumilor virtualecaSecond Life. Studen i i pot nv a unul de la celalalt, mp rt indu- i experien ele.
    • • Multe universit ti (Universitatea din Edinburgh - UK, Princeton University - USA, Rice University - USA, Universitatea din Derby UK s.a) au forumuri unde ofer suport, wikiuri unde pun la dispozi ie documenta ie specializat , bloguri unde profesorii scriu articole pe diferite teme sau chiar i-au cump rat insule n Second Life unde predau stunden ilor din ntreaga lume.
22. 22. E-inv m nt(e -learning) Concluzie
    • Concluzie
    • O dat cu dezvoltarea telefoanelor mobile s-ar putea s vedem o crestere a aplicatiilore-learning pentru telefoane mobile si pda-uri. Deja Amazon a scos pe piat un dispozitiv,Kindle( http://en.wikipedia.org/wiki/Amazon_Kindle ), care are ca misiune nlocuirea complet a c rtilor, ziarelor sau revistelor.
    • Este clar c viitorul nv m ntului electronic va fi online, va fi social dar mai ales va fi accesibil tuturor, indiferent de loca ie, situa ie economic sau al i factori.
    • Nu cred c nv m ntul tradi ional va putea fi nlocuit complet deorece are avantajele lui fa de cel electronic, care nu vor putea fi nlocuite complet.
    • Dar mpreun pot creea un mediu de mbog ire acunotinelorexcelent.