1

LAURENȚIU ȘOITU – MEMORIU DE ACTIVITATE

Profesor universitar emerit doctor

Departamentul de Ştiinţe ale Educaţiei, Facultatea de Psihologie și Științe ale

Educației Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” Iași

STUDII ŞI TITLURI ŞTIINŢIFICE:

Licențiat în Filosofie, 1969 – Facultatea de Filosofie, Bucureşti;

Doctor în Filosofie, Logică, 1982, Teza cu titlul Retorica audio-vizuală,

coordonatori științifici: prof. univ. dr. Petre Botezatu și acad. Vasile Pavelcu;

Doctor în Știinţe ale Educației, 1997, Teza cu titlul Pedagogia comunicării,

coordonator științific: prof. univ. dr. George Văideanu.

2001-2009 ‒ Conducător de doctorat la Universitatea „Alexandru Ioan Cuza”,

domeniul: Filosofie, Ştiinţe ale Comunicării;

2009-prezent ‒ Conducător de doctorat la Universitatea „Alexandru Ioan Cuza”,

domeniul Ştiinţe ale Educaţiei;

2010 ‒ Profesor Emerit.

INIŢIATORUL A NOI DIRECŢII DE CERCETARE ŞI FORMARE:

Ştiinţe ale comunicării:

1990, primele cursuri universitare din România

Educaţia adulţilor:

Din 1997 a introdus şi dezvoltat :

− Primele cursuri pentru studenţi, nivel Licenţă;

− Primul masterat European Managementul Educaţiei

adulţilor.

După 2000:

− Absolvenţii masteratului de Managementul Educaţiei

adulţilor au elaborat și prezentat Comisiei Parlamentare de

Învăţământ Legea Educaţiei Continue (Proiect);

− Director CREA, Centrul Regional de Educaţie a Adulţilor,

finanţat de Banca Mondială, transformat în IEC;

− Director IEC, Institutul de Educaţie Continuă.

Medierea conflictelor:

2001 – Primul masterat de Medierea Conflictelor, din România;

2014 – Introducerea în COR a unei noi profesii – consilier mediator.

2

Premiere în utilizarea noilor tehnologii:

1997 – Primul Laborator de Comunicare – în care studenţii îşi

controlează şi perfecţionează strategiile relaţionării eficiente;

1998 – Laborator de Producere și Utilizare a Filmului Educativ

(LPUFE), adresat studenţilor, dar și altor categorii profesionale;

2006 ‒ Platforma Interdisciplinară de Cercetare şi Formare

MEDIAEC.

Utilizează Blackboard Academic Suite – pentru e-learning:

− sistem de videoconferinţe în 12 amfiteatre;

− laborator mobil.

Este folosită pentru:

− activităţi de predare, inclusiv în reţele universitare;

− cercetare: licenţe, disertaţii, doctorate în cotutelă;

− manifestări ştiinţifice cu participare on line.

Consiliere psihopedagogică:

1991-1995 ‒ inițiator și coordonator, împreună cu dr. Mihaela Manta, al

primelor Cabinete de Consiliere Psihopedagogică din România. Au

funcţionat în Iaşi, la: Liceul Național, Liceul „Garabet Ibraileanu”, Liceul

Victoria, Liceul „Vasile Alecsandri” și Casa de Copii Bucium.

CURSURI INIŢIATE ŞI SUSŢINUTE:

Comunicare educațională;

Pedagogia comunicării;

Strategii de comunicare;

Instituții de educație a adulților;

Resurse educative ale mass-media;

Mass-media și integrare culturală;

Didactica mass-media;

Comunicare interpersonală și de grup.

FUNCȚII ȘI RESPONSABILITĂȚI1:

1969-1985, Redactor la Studioul teritorial de Radioteleviziune Iaşi;

1969-1990, Asistent, lector, conferențiar univ. asociat, Facultatea de

Filosofie Iași;

1974, atestat ca ziarist de către Ministerului Culturii și Uniunea

Ziariştilor;

1990-1990, Cercetător, Centrul de Știinţe Sociale al Universităţii „Al. I.

Cuza” Iaşi;

1 Toate menţiunile ce urmează sunt selecţii subordonate obiectivelor acestui volum.

3

1990-Catedra de Pedagogie, Universitatea „Al. I. Cuza” Iaşi;

1990-1992, Director DPPD - Departamentul pentru Pregǎtirea

Personalului Didactic;

1992-2009, Expert CNA - Consiliul Național al Audiovizualului;

1997- 2006, Director CREA – Centrul Regional de Educaţie a Adulţilor,

Centru de Cercetare CNCSIS nr. 107/2005;

2006, Membru în Comisia ARACIS, domeniile: Știinţe Sociale, Politice

și ale Comunicării;

2006-prezent, Director al Institutului de Educație Continuă (IEC),

înființat prin Hotărârea Senatului;

2006-2010, Membru în CNATDCU, comisia Știinţe Sociale, Politice și

ale Comunicării;

2006-prezent, Membru în Asociaţia Formatorilor din Jurnalism şi

Comunicare;

2007-prezent, Director al Platformei de cercetare interdisciplinară

MEDIAEC;

2010-prezent, Membru în Comisia Naţională UNESCO;

2010-2012, Şef al Catedrei de Pedagogie, din cadrul Facultății de

Psihologie și Științe ale Educației;

2012-prezent, Membru al Consiliului General IRDO.

FUNCŢII ÎN ORGANISME ŞI INSTITUŢII INTERNAŢIONALE:

2011-2014, Membru în Induction Comitee, IACEHOF, Oklahoma

University, USA;

2008, Primul român inclus în Galeria Educaţiei Continue şi a

Adulţilor/International Adult and Continuing Education Hall of Fame,

Outreach University, Oklahoma, USA;

2009, Inclus în Galeria Profesorilor Bologna;

2005, Expert evaluator – ESA, Jelgava, Letonia;

2004, Expert evaluator – ESA, Denmark;

1995, Vicepreşedinte al Federaţiei Cluburilor UNESCO;

1990-1994, Secretar ştiinţific al Filialei Iaşi UNESCO pentru judeţele din

Moldova;

1991-Membru în Consiliul de Conducere al Centrului Universitar

European de Studiere a Problemelor Păcii, Schlaining, Austria;

1990-1992, Board of IAEWP, Asociația Internațională a Educației pentru

Pacea Lumii;

1986-1992, Secretar ştiinţific al Asociaţiei Internaţionale a Educatorilor

pentru Pacea Lumii (IAEWP);

4

MANIFESTĂRI ȘTIINȚIFICE INTERNAȚIONALE INIŢIATE,

ORGANIZATE ŞI COORDONATE:

2014, Simpozionul IACEHOF şi Ceremonia de primire de noi membri,

clasa 2014. Includerea lui Spiru Haret în Galerie;

2014, Președinte al celei de-a IV-a Conferințe internaționale de educație a

adulților Rolul Universităţilor în educaţia adulţilor. Politici naţinale şi

regionale. Coorganizatori: Consorţiul UNIVERSITARIA – Universitatea

„Alexandru Ioan Cuza”, Universitatea Bucureşti, Universitatea Babeş-

Bolyai Cluj-Napoca, Universitatea de Vest Timişoara şi International

Continuing and Adult Education Hall of Fame, Outreach University,

USA, Iaşi, 27-30 aprilie;

2010, Președinte al celei de-a III-a Conferințe internaționale de educație a

adulților Pregătirea forţei de muncă pentru societatea informaţională,

Coorganizatori: International Continuing and Adult Education Hall of

Fame, Outreach University, USA, IIZ/DVV Bonn şi IRDO Bucureşti, Iași

26-28 aprilie;

2006, Seminar internațional Evaluarea competențelor în educația

permanentă, Iași, 20-22 octombrie;

2006, Președinte al celei de-a doua Conferinţe internaționale de educație

a adulților Legislație şi context în educaţia adulţilor, Coorganizatori:

IIZ/DVV Bonn şi IRDO Bucureşti, Iași, 7-10 septembrie;

2005, Simpozionul Internațional Exigențe şi standarde în educația

adulților, Câmpulung Moldovenesc, 7-9 octombrie;

2002, Președinte al primei Conferințe internaționale de educație a

adulților Instituții de educația adulților. Atribuții și Competențe.

Coorganizator IIZ/DVV Bonn, Iași, 26-28 aprilie;

1998-2013, Simpozionul Internațional Dimensiunea spirituală a

drepturilor omului. Educație şi acţiune civică, cincisprezece ediții

consecutive. Coorganizatori: Universitatea „Al. I. Cuza” Iaşi, IRDO

București, Mitropolia Moldovei și Bucovinei, Episcopia Romano-

Catolică Iași, Agenția pentru Francofonie Paris;

1992-1997, Simpozionul Internaţional Cultură şi educaţie, organizator:

Facultatea de Filosofie, Universitatea „Al. I. Cuza” Iaşi.

COORDONARE PROGRAME DE CERCETARE, NAȚIONALE ŞI

INTERNAŢIONALE:

2014-2015, Director proiect POSDRU, ID 139847, Dar PS ‒ Dezvoltare,

Articulare şi Reconstrucţie în Pedagogia Socială - http://darps.uaic.ro/;

2010-2013, Director proiect POSDRU, ID 61264, SCAN – Salvaţi Copiii

de la Abandon şi Neintegrare - http://darps.uaic.ro/;

5

2010-2013, Director proiect POSDRU, ID 60655, CESPeT – Cerinţe

Educative Speciale pentru Toţi - http://cespet.uaic.ro/;

2007-2011, Director Platforma Interdisciplinară de Cerccetare şi Formare

MEDIAEC, http://mediaec.uaic.ro/;

2009-2012, Director Programul Dicționare & Enciclopedii al

Universității „Al. I. Cuza” Iași, http://dictionare.enciclopedii.uaic.ro/;

2009-2011, Director proiect CNCSIS Dicționar de educație a adulților –

DEEA, contract nr. 949/2009;

2007-2008, Director proiect CNCSIS Strategii de educaţie nonformală;

2007-2008, Manager program nr. 43/19.12.2007 Technical Assistance for

an Independent Evaluation of the Decentralized Grant Scheme to develop

Community based Social Services which was implemented under the

Social Sector Development Project, finanţat de Banca Mondială,

beneficiar MMFES;

2006-2008, Manager program TIF-MRU, Training Intensiv pentru

Managerii de Resurse Umane ‒ PHARE, 2004/016-772.04.02 HRD

Promoting Human Capital;

2006-2008, United Nations Democracy Fund (UNDF) prin United

Nations Democracy Development Programme (UNDP) Grantul UDF-

ROM-06-100 – I’m young, I get involved, therefore I count;

2006, Coordonator al programului Strategii educaţionale centrate pe

elev, finanţat de MEdC şi UNICEF;

2004-2006, Socrates- Grundtvig 1, No. 11493-CP-1-2004-1-PL-

GRUNDTVIG-G1, TEACH – Teaching Adult Educators in Continuing

and Higher Education – Finalizat cu Declaratia de la Iași, Repere ale

parteneriatului universitar European, 8 sept. 2006;

2002-2004, Socrates/Erasmus Programme nr. 4891-IC-1-2001-RO-

ERASMUS-PROG-1 – Postuniversity Training in Adult Education;

2003-2004, Socrates Grundtvig 2- Sustaianble Development and

Implementation of Concepts of Intercultural Learning, ESA VII, VIII;

2003-2005, Director Grant 1366/2002, CNCSIS, Strategii de educaţie

nonformală a studenţilor;

2003, Director Grant România ‒ Dimensiuni europene, finanţat de

Agenţia pentru Strategii Guvernamentale;

2002, Phare Progamme Contract for Services, nr. RO 0108.02 ‒ Social

Services Institution Building;

2000-2002, Director Grant 197/1999 ‒ Centrul Regional de Educaţie a

Adulţilor (CREA), finanţat de CNFIS prin Banca Mondială;

2001-2003, Socrates Grundtvig 2 ‒ Academia Europeană de Vară,

Metamorfoze, Agigea, România;

6

1999-2001, Director proiect Instituţii rurale de instruire şi educaţie –

finanţat de Ministerul Cercetării şi Tehnologiei, în cadrul programului

„Dezvoltarea satului românesc contemporan” ‒ Regiunea NE;

1999, Coordonator al programului Phare Ziariştii într-o societate

multiculturală. Responsabilităţi şi atribuţii, dobândit de Academia

Română, CESPE-CS;

1996-1997, Coordonator program CNPC/UE Phare, Componenta 3,

Centrul de Consiliere Familială - Şcoala nr. 43, Iaşi;

1997-2000, Responsabil program TEMPUS nr. 12516/1997, Politici

sociale;

2000, Director program Phare-Componenta 3 – Centru de consiliere

familială – Școala nr. 43 Iași;

2001-2004, Director al Programelor Socrates Grundtvig 2, European

Summer Academy – Texel, Olanda, 2001, Cannes, Franța, 2002, Agigea,

România, 2003;

VOLUME DE AUTOR:

1993, Retorică audio-vizuală, Editura Cronica, Iaşi;

1993, Aspecte educaţionale ale limbajului audio-vizual, Editura

Universităţii „Al. I. Cuza”, Iaşi;

1994, Comunicare educaţională, Editura Universităţii „Al. I. Cuza”, Iaşi;

1997, Comunicare şi acţiune, Editura Institutul European, Iaşi;

1997, Pedagogia comunicării, Editura Didactică și Pedagogică R.A.,

Bucureşti;

1998, Pedagogie neoumanistă, Editura Litera, Chişinău;

2000, Psihologie socială, Editura „Dimitrie Cantemir”, Târgu Mureş;

2001, Philosophy of communication, Institutul European, Iaşi;

2001, Pedagogia comunicării, ediţia a II-a, Institutul European, Iaşi;

2003, Communication in Adult education, Institutul European, Iaşi;

2006, Restul comunicării(lor) sunt eu, Editura Ars Longa, Iaşi;

2007, Mai aproape de cuvinte, Editura Ars Longa, Iaşi;

2009, Sunt fiul, Editura Universitas XXI, Iaşi.

VOLUME COORDONATE:

1996, Comunicare şi educaţie, Editura Spiru Haret, Iaşi;

2001, Consiliere familială, Institutul European, Iași;

2001, Agresivitatea în şcoală, Institutul European, Iași;

2002, Instituţii de educaţie a adulţilor, Editura Spiru Haret, Iaşi;

7

2006, Standarde şi exigenţe în educaţia adulţilor, Editura SEDCOM

LIBRIS, Iaşi;

2006, Strategii educaţionale centrate pe elev, UNICEF, Bucureşti;

2006, Teaching Adult Educators in Continuing and Higher Education,

Uniwersytet Mikolaja Kopernica, Torun, Polonia;

2007, Legislație şi context în educaţia adulţilor, Editura Universităţii

„Al.I. Cuza” Iaşi;

2009, 150 de ani de lexicografie. Universitatea „Alexandru Ioan Cuza”

Iași, Editura Universităţii „Al. I. Cuza” Iaşi;

2010, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” 1860-1990. Cadre didactice

și cercetători, varianta online: iec.psih.uaic.ro/anuare.php;

2010, Conferința internațională de educația adulților, Tom XIV, Editura

Universităţii „Al. I. Cuza” Iaşi, varianta online: iec.psih.uaic.ro/ciea;

2010, Preparing the workforce for the information society, Analele

Universității, Seria Științe ale Educației, Tom XIV, Editura Universităţii

„Al. I. Cuza” Iaşi;

2011, Dicţionar Enciclopedic de Educaţia Adulţilor (DEEA), Editura

Universităţii „Al. I. Cuza” Iaşi;

2011, Universitatea Alexandru Ioan Cuza 1860-1990. Cadre didactice și

cercetători, Editura Universităţii „Al. I. Cuza” Iaşi;

2013, 4D în educație, Institutul European, Iaşi;

2013, SCAN – Salvați copiii de abandon şi neintegrare. Ghid de bune

practici, Institutul European, Iaşi;

2013, CESPeT – Cerinţe educaţionale speciale pentru toţi. Ghid de bune

practici, Institutul European, Iaşi;

2014, Mesajul – conţinut şi relaţie, Institutul European, Iaşi;

2014, Dimensiuni ale consilierii educaţionale, Institutul European, Iaşi;

2014, Nature and nuriture, Românian Journal of Artistic Creativity, New

York, Autumn 2014, Volume II, Number 3 (7);

2014, Procedia – Social and Behavioral Sciences, Volume 142, Pages 1-

804, The Fourth International Conference on Adult Education, România

2014 Adult Education in Universities. Local and Regional Perspectives.

VOLUM OMAGIAL

Carmen Emanuela Rusu, Mihaela Mocanu, Magda-Elena Samoilă, 2015,

Educație pentru comunicare, Volum omagial, dedicat profesorului Laurențiu

ȘOITU, Editura Universităţii „Alexandru Ioan Cuza” Iaşi

8

COAUTOR ÎN VOLUME PUBLICATE LA EDITURI NAŢIONALE ŞI

INTERNAŢIONALE:

Laurenţiu Şoitu, Maria Lazăr, „Social Media Impact on E-Learning:

Collaborative vs Contextualized Input”, în M. Pătruț, B. Pătruț, Web 2.0

in Education and Politics, Lambert Academic Publishing, 2013;

Laurenţiu Şoitu, Laura Păuleţ-Crăiniceanu, „Student-Faculty

Communication on Facebook: Prospective Learning Enhancement and

Boundaries”, în B. Pătruț, M. Pătruț, C. Cmeciu, Social Media and

Academic Environment. Pedagogical Challenges, IGI Global, USA;

Laurenţiu Şoitu, Carmen Rotaru, Raluca Ungureanu, „Educaţia de

dincolo de şcoală”, în S. Sava, C. Ulrich, R. Iucu, Şcoala şi educaţia în

spaţiul social, Editura Universităţii din Bucureşti, 2012;

Laurenţiu Şoitu, „Politici europene de educație continuă și a adulților”, în

Proceedings of International Forum on Lifelong Learning Policy, Tokyo,

Japonia, 2009;

Laurenţiu Şoitu, A.E.Cîmpeanu, „Adult education in rural enviromnts of

România”, în Adult education for learning societies, Higher Education

Press, Shanghai, China, 2008;

Laurențiu Șoitu, Ionela Toma, „Motivele emigrării în Spania”, în Dirk

Godenau y Vicente Manuel Zapata Hernandez (coord.), La inmigracion

irregular. Aproximacion multidisciplinar, Cabildo Insular de Tenerife

Area de Desarrollo Economico, 2006;

Laurențiu Șoitu, Roxana Criu, „L’apprentissage expectant dans un cadre

non formel”, în volumul Congresului Asociației Internaționale a

Pedagogiei Universitare/Congrès de l’Association Internationale de

Pédagogie Universitaire, Tunisia, 2006;

Laurențiu Șoitu, Roxana Criu, „Towards an European Master”, în vol.

Education Facing Contemporany World Issues, Editura Universităţii din

Piteşti, 2006;

Laurențiu Şoitu, Andreea Burian, „Adult motivation for learning”, în

EDU WORLD, Editura Universității din Pitești, 2004;

Laurenţiu Șoitu, „Indiferenţa nu este obligatorie”, în A. Neculau (coord.),

Viaţa în comunism, Editura Polirom, Iași, 2004;

Laurenţiu Șoitu, „Instituţii rurale de educaţie a adulţilor”, în S. Sava

(coord.), Educaţia adulţilor în România – politici educaţionale, culturale şi

sociale, IREA, Timișoara, 2001;

Laurențiu Șoitu, „Formatorul, magistru de comunicare”, în L. Stan

(coord.), Educație si valori, Valori educaționale românești în context

european, Editura Spiru Haret, Iași, 1997;

9

Laurențiu Șoitu, „Etica formatorului”, în L. Stan (coord.), Educație și

valori. Valori educaționale românești în context european, Editura Spiru

Haret, Iași, 1997;

Laurențiu Șoitu, „Idealul educaţional”, în N. Banuh (coord.), Filosofia

educaţiei – imperative, căutari, orientari, Editura Universității

Pedagogice de Stat I. Creangă, Chișinău, 1997;

Laurențiu Șoitu, „Educaţia adulţilor – nevoie esenţială și permanentă”, în

Educaţia permanentă în România. 1990-2000, Editura IIZ/DVV Proiect

România, Bucureşti, 2000;

Laurențiu Șoitu, „Dreptul la educaţie”, în Educaţia ieri, azi, mâine,

Editura Universității „Al. I. Cuza” Iași, 1993;

Laurențiu Şoitu, „Comunicare, arta de a comunica”, în A. Neculau

(coord.), Comportament și civilizație, Editura Științifică și Enciclopedică,

București, 1987;

Laurențiu Şoitu, „Nevoia de comunicare și limbajul audio-vizual”, în

Pedagogia universitară, Editura IMF, Iași, 1987;

Laurențiu Şoitu, „Cultura mass-media, cultura de masă”, în Știință,

tehnică, umanism, Editura Institutul Politehnic, Iași, 1987;

Laurențiu Şoitu, „Audio-vizual și învățare”, în P. Ioan (coord.), Filosofia

și problematica lumii contemporane, Editura Universității „Al. I. Cuza”

Iași, 1986;

Laurențiu Şoitu, „Educație pentru comunicare și mass-media”, în

Tineretul și lumea contemporană, Editura Junimea, Iași, 1985;

Laurenţiu Şoitu, „Educaţia pentru comunicare”, în G. Văideanu, A.

Neculau (coord.), Noile Educaţii, Editura Universității „Al. I. Cuza” Iași,

1985;

ARTICOLE ÎN REVISTE DE SPECIALITATE:

Laurenţiu Şoitu, „Relaţia profesor-elev din perspectiva raportului dintre

generaţii”, în Revista Pro Didactica Nr. 5-6 (99-100), 2016, pp 28-31.

Laurenţiu Şoitu, „Educaţia continuă, dreptul fiecăruia şi răspunderea

tuturor”, în Revista Drepturile omului, Nr. 1, 2016, pp 7-13;

Laurenţiu Şoitu, Alina Ţicău, „Drepturile elevului şi manualul digital”, în

Revista Drepturile omului, Nr. 2, 2016, pp 23-27;

Smaranda Onofrei Chicu, Alina Ţicău, Laurenţiu Şoitu, „Training for

New Technologies. Handwriting with New Technologies”, Procedia-

Social and Behavioral Sciences, The Fourth International Conference on

Adult Education, Adult Education in Universities. Local and Regional

Perspectives, Volume 142, Iași, România 2014;

Roxana Bobu (Axinte), Laurenţiu Şoitu, „Abordări constructiviste în

procesul de consiliere pentru carieră”, în volumul conferinței

10

internaţionale, ediția a XV-a, Educaţie şi cercetare ştiinţifică în forţele

aeriene, secţiunea de ştiinţe socio-umane, mai 2013, Brașov;

Roxana Bobu (Axinte), Laurenţiu Şoitu, „Competenţe şi roluri ale

consilierului de carieră”, International Conference Back to Work – The

rol of Validation of Competences in Professional Couseling of Adults,

Medimond proceedings Division, Bologna, Italy, decembrie 2012;

Laurenţiu Şoitu, Elena Seghedin, Gianina-Ana Masari, „Pupil's

Educational Plan – An Instrument for Monitoring the Progress”, Analele

Ştiinţifice ale Universităţii „Alexandru Ioan Cuza” Iaşi. Ştiinţele

Educaţiei, 2011, serie nouă, indexată în Ebsco şi Central and Eastern

European Online Library 29-37, ISSN 1453-0775;

Laurenţiu Şoitu, Carmen Rusu, Oana Panaite, „Emotional Competences

in Educational Practices”, Journal of Educational Sciences& Psychology,

2011, volum LXIII, nr. 2, pp. 26-35, ISSN: 2247-6377, indexat în Index

Copernicus, EBSCO, ProQuest şi Scipio;

Carmen Rusu, Laurenţiu Şoitu, Oana Panaite, „The Ideal Teacher.

Theoretical and Investigative Approach”, Proceedings of The

International Conference „Psychology and the Realities of the

Contemporary World” - PSIWORLD 2011, ISSN: 1877-0428, Procedia –

Social and Behavioural Sciences, indexat în ScienceDirect, Scopus,

Thomson Reuters Conference Proceedings Citation Index (ISI Web of

Science);

Laurenţiu Şoitu, Magda Elena Samoilă, Oana Panaite Beldianu, „Adult

Education in the European and Românian Literature of the 18th Century”,

International Proceedings of Economics Development and Research, 2nd

International Conference on Humanities, Historical and Social Sciences,

2011, vol. 17, pp. 215-220, IACSIT Press, ISSN: 2010-4616, indexat în

EBSCO, WorldCat, Google Scholar, Engineering & Technology Digital

Library;

Laurenţiu Şoitu, „Preparing the workforce for information society.

Argumentum”, Analele Ştiinţifice ale Universităţii „Alexandru Ioan

Cuza” Iaşi. Ştiinţele Educaţiei, Tom XIV, 2010, pp. 97-107, ISSN 1453-

0775;

Mihaela Mocanu, Oana Panaite, Laurențiu Șoitu, „EDAE – Encyclopedic

Dictionary of Adult Education”, Analele Ştiinţifice ale Universităţii

„Alexandru Ioan Cuza” Iaşi. Științele Educației, Tom XIV, 2010, pp. 97-

107, ISSN 1453-0775;

Mihaela Mocanu, Oana Panaite, Laurențiu Șoitu, „EDAE – Encyclopedic

Dictinary of Adult Education”, International Conference on Education

and New Learning Tehnologies, EDULEARN10, Barcelona 5-7 iulie

2010, ISBN 978-84-613-9386-2;

11

Laurențiu Șoitu, „ESA 2004, Experiențe interculturale”, Paideia, 2/2004;

Laurențiu Șoitu, „Educație pentru toleranță”, Revista Drepturilor Omului,

IRDO, București, 2001;

Laurențiu Șoitu, „Instituţii rurale de educaţie a adulţilor”, Educaţia

adulţilor în România-politici educaţionale, culturale şi sociale, IREA,

Timișoara, 2001;

Laurenţiu Şoitu, Daniela Gârleanu, „Permanencies of Adult Education in

România”, Analele Universităţii ,,Al. I. Cuza”. Secţiunea Ştiinţele

Educaţiei, Iaşi, 2000;

Laurențiu Șoitu, „L’ideal educationel. Nouvelle perspectives”, Les Droits

de L’Homme. Dimension spirituelle et action civique, Institut Roumain pour

les Droits de L’Homme și Agence Interguvernamentale de la Francofonie,

2000;

Laurențiu Șoitu, „Motivații și condiționări în educația adulților”, Paideia,

nr. 1/1999;

Laurențiu Șoitu, „Universităţile populare româneşti – continuitate şi

discontinuitate”, Paideia, nr. 3/1998;

PREFAŢAREA UNOR VOLUME:

Laurenţiu Șoitu, „Prefaţă”, în L. Șoitu (coord.), Mesajul – conţinut şi

relaţie, Institutul European, Iaşi, 2014.

Laurenţiu Șoitu, „Prefaţă”, în L. Șoitu (coord.), Dimensiuni ale consilierii

educaţionale, Institutul European, Iaşi, 2014.

Laurenţiu Șoitu, „Erotetică aplicată”, în L. Șoitu (coord.), SCAN - Salvaţi

copiii de abandon şi neintegrare, Institutul European, Iaşi, 2013.

Laurenţiu Șoitu, „Prefaţă”, în L. Șoitu (coord.), CESPET – Cerinţe

educaţionale speciale pentru toţi, Institutul European, Iaşi, 2013.

Laurenţiu Șoitu, „Prefaţă”, în V. Cojocariu, Strategii educaţionale

centrate pe beneficiarul învăţării, Alma Mater, Bacău, 2010.

Laurenţiu Şoitu, „Prefaţă”, în E. Joiţa, Ştiinţa educaţiei prin paradigme,

Institutul European, Iaşi, 2009.

Laurenţiu Șoitu, „Autoînvăţare și autoconstrucţie”, în H. Siebert,

Învăţarea autodirijată şi consilierea pentru învăţare, traducere din limba

germană, Institutul European, Iaşi, 2001.

Laurenţiu Şoitu, „Constructivismul – ştiinţă, metodă, modă?”, în H.

Siebert, Pedagogie constructivistă, traducere din limba germană,

Institutul European, Iaşi, 2001.

TEZE DE DOCTORAT COORDONATE ÎN FILOSOFIE, ŞTIINŢE

ALE COMUNICĂRII:

12

Conţinut şi relaţie în mesajul de televiziune, Ioan Gherghel, analist

securitate naţională;

Comunicarea interpersonală în asistenţa socială, Cosmin Ştefan Goian,

prof. univ. dr., Universitatea de Vest Timisoara;

Strategii de comunicare în Coran, Christian Tămaş, cercetător,

Departamentul de Cercetare Interdisciplinar, Universitatea ,,Al. I. Cuza”

Iaşi;

Semiotica limbajului nonverbal în relaţia părinte-adolescent, Livia Radu

Durac, prof. univ. dr., Universitatea ,,Petre Andrei”, Iaşi;

Gramatica formei în artele plastice, Adriana Podoleanu (Micu), conf.

univ. dr., Universitatea Tehnică ,,Gh Asachi” Iaşi;

Semiotica gestului în comunicarea didactică, Alina Petrescu Mărgărițoiu,

conf. univ. dr., Universitatea Petrol Gaze Ploieşti;

Comunicarea intra şi interinstituţională. Studii de caz – instituţii de

educaţie a adulţilor, Diana Melnic, inspector general adjunct,

Inspectoratul Şcolar Bucureşti;

Strategii identitare în cultura media postmodernă, Ştefania Lascu-Bejan,

conf. univ. dr., Facultatea de Filosofie şi Ştiinţe politice, Universitatea

,,Al. I. Cuza” Iași;

Niveluri de înţelegere a comunicării didactice, Merima Carmen

Petrovici, conf. univ. dr., Universitatea Ecologică Bucureşti;

Discursul presei scrise şi violenţa simbolică. Analiza unei campanii

electorale, Daniela Gîfu, cercetător, Institutul de Informatică Iaşi;

Analiza semiotică a limbajului politic eminescian, Mihaela Cobzaru

Mocanu, cercetător, Departamentul de Cercetare Interdisciplinar,

Universitatea „Al. I. Cuza” Iaşi, Doctorat în Cotutelă cu Facultatea de

Informatică, prof. univ. dr. Dan Cristea;

Rolul new media în campania electorală, Ionela Carmen Tofan

(Boşoteanu), lect univ. dr., Universitatea ,,Petre Andrei” Iaşi;

Particularităţi ale televiziunii regionale, Margareta Butnariu

(Andreescu), realizator de emisiuni TVR;

Violenţa în emisiunile de divertisment din televiziune, Nicuţă (Florea)

Maria, realizator de emisiuni TVR.

TEZE DE DOCTORAT COORDONATE ÎN ŞTIINŢE ALE

EDUCAŢIEI:

Educaţia adulţilor în România. Repere bibliografice, Magda-Elena

Butnaru-Samoilă, cadru didactic asociat Universitatea „Al. I. Cuza”, Iaşi;

Educarea adolescenţilor pentru managementul conflictelor, Oana Paula

Papancea-Zaharia, prof. dr., Colegiul Tehnic „Gheorghe Asachi”, Oneşti;

13

Contextul emoţional în relaţia profesor-elev, Carmen Emanuela Rusu,

prof. dr., CJRAE Galaţi;

Consilierea elevilor pentru carieră. Perspectiva constructivistă, Roxana

Bobu-Axinte, prof. dr., Colegiul Naţional „Costache Negruzzi”, Iaşi;

Strategii de prevenire şi combatere a abandonului şcolar, Raluca

Loredana Alupoaie-Ungureanu, prof. dr., Seven Hills International

School, Iaşi;

The influence of the new communication technologies upon Negel

bedouins’ social life, Elbadour Ibrahim, Ministerul Educaţiei Izrael.

TEZE DE DOCTORAT ÎN CURS DE FINALIZARE:

Violenţa în şcoală. Implicaţii ale violenţei simbolice, asist. univ. drd.

Elena Bujorean, Universitatea „Ştefan cel Mare” Suceava;

Rol/roluri, status/statusuri ale consilierului școlar/psihologul-consilier

de orientare: studiu comparativ între România şi Franţa, Ana Maria

Moldovan, consilier şcolar Poitiers, Franţa; Doctorat în Cotutelă

Universitatea Poitiers, prof. univ. dr. Henri Eckert;

Învăţarea online. Programe de succes, Maria Lazăr, prof. drd. Enlighten

Supply Pool, Londra;

Impactul noilor tehnologii de comunicare asupra relaţiei profesor-

student, drd. Laura Păuleţ, Online Marketing Specialist, Ringier AG;

Rolul atitudinilor parentale în decizia de abandon școlar, prof. drd.

Cristina Elena Georgescu, CJRAE Vaslui;

Utilizarea noilor tehnologii educaţionale pentru „nativii digitali”,

Smaranda Gabriela Chicu-Onofrei, prof. drd. Şcoala „Alexandru Ioan

Cuza” Roman;

Educaţia adulţilor. Perspectiva învăţării transformative, Camelia Pavel,

psihopedagog drd., Grupul Şcolar „Ion Holban”, Iaşi;

Educaţia părinţilor. Studii de caz: părinţii copiilor cu autism, Mareş

Gabriel, asist. univ. drd., Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău;

Efecte ale manualului digital la nivelul ciclului primar, Alina Ţicău,

consilier drd. CJRAE Iaşi;

Locul paremiologiei în educaţie, prof. drd. Letiţia Iancu-Durnea, Şcoala

„Gh. I. Brătianu” Iaşi.

COORDONATOR ŞTIINŢIFIC PROIECTE DE CERCETARE

POSTDOCTORALE:

Dicționarul identității cultural europene, CS III dr. SIMONA MITROIU,

2010-2013, Proiectul de cercetare: „Dezvoltarea capacităţii de inovare şi

creşterea impactului cercetării prin programe post-doctorale”,

POSDRU/89/1.5/S/49944;

14

AMPRom (Atlas Multimedia Prozodic al Limbii Române), Crişana, CS

dr. ANCA DIANA BIBIRI, 2010-2013, Proiectul de cercetare:

„Dezvoltarea capacităţii de inovare şi creşterea impactului cercetării prin

programe post-doctorale”, POSDRU/89/1.5/S/49944;

AMPRom (Atlas Multimedia Prozodic al Limbii Române), Maramureş,

CS III dr. OANA PANAITE, 2010-2013, Proiectul de cercetare:

„Dezvoltarea capacităţii de inovare şi creşterea impactului cercetării prin

programe post-doctorale”, POSDRU/89/1.5/S/49944;

Analiza lexicologică şi lexicografică a numelor de rudenie în limbile

romanice. Lexicon poliglot al numelor de rudenie grupate pe câmpuri,

CS dr. ALINA BURSUC, Proiectul de cercetare: „Dezvoltarea capacităţii

de inovare şi creşterea impactului cercetării prin programe post-

doctorale”, POSDRU/89/1.5/S/49944.

REFERENT ÎN COMISII DE DOCTOR HABILITAT ÎN ŞTIINŢE ALE

EDUCAŢIEI:

Universitatea Bucureşti;

Universitatea de Stat Chişinău, Republica Moldova;

Universitatea „Ion Creangă” Chişinău, Republica Moldova.

REFERENT OFICIAL ÎN COMISII DE DOCTORAT:

Peste 50 de comisii la:

- Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” Iaşi;

- Universitatea Bucureşti;

- Universitatea Babeş Bolyai Cluj Napoca;

- Universitatea de Stat Chişinău, Republica Moldova;

- Universitatea „Ion Creangă” Chişinău, Republica Moldova.

PARTICIPĂRI LA MANIFESTĂRI ŞTIINŢIFICE INTERNAŢIONALE

ŞI NAŢIONALE:

2014, Simpozionul IACEHOF şi Ceremonia de primire de noi membri,

clasa 2014. Includerea lui Spiru Haret în Galerie, Iaşi, 29 aprilie;

2014, Președinte al celei de-a IV-a Conferințe internaționale de educație a

adulților Rolul Universităţilor în educaţia adulţilor. Politici naţinale şi

regionale, Iaşi, 27 - 30 aprilie;

2010, Președinte al celei de-a III-a Conferințe internaționale de educație a

adulților Pregătirea forţei de muncă pentru societatea informaţională,

Coorganizatori: International Continuing and Adult Education Hall of

Fame, Outreach University, USA, IIZ/DVV Bonn şi IRDO Bucureşti Iași

26-28 aprilie;

15

2010, Simpozionul International Continuing and Adult Education Hall of

Fame, Universitatea Autonoma Guadalajara, Mexic;

2010, Conferinţa Internaţională Medierea Conflictelor, Chişinău;

2009, Forumul internaţional de politici educaţionale, Tokyo;

2008, Conferinţa regională pentru Europa, Confintea VI, America de

Nord și Israel, Budapesta;

2007, Adult education for learning societies, Shanghai, China;

2005, European Summer Academy, Continuity and Discontinuity in Adult

Education, Albena, Bulgaria;

2004, Simpozionul internațional Tolerance Through Adult Education,

Sofia, Bulgaria;

2004, Conferința internațională Adult Education in South East Europe,

Sofia, Bulgaria;

2002, Proceding of 7th Asia-Pacific Confernce on Giftedness, Igniting

Children Potentials and Creativity, Bankok, Thailanda;

2001, Conferința Națională Politici de educație a adulților, Timișoara;

2001, Conferinţa a XIII-a, World Council for G/T Children (WCGTC),

Barcelona; Carmen Cretu, Laurențiu Şoitu, Teodor Cozma Teacher

training policies for in the field of giftedness;

2001, Conferința internațională Deutschen Volkshocschchultang, ediția a

XI-a, în Hamburg, Germania;

1995, Seminarul CESPE-CS, Academia Română, Bucureşti;

1995, Seminarul CESPE-CS, Ziariştii într-o societate multiculturală ca

factor de creştere a încrederii, Mangalia;

1991, Adunarea Generală a Centrului Universitar European de Studiere a

Problemelor Păcii, Schlaining, Austria;

1991, Simpozionul internaţional UNESCO, Informatizarea

învăţământului preuniversitar, Bucureşti;

1991, Sommet de Chaillot, întâlnire la nivel înalt a şefilor statelor

francofone - an în care a fost primită România în grupul acestora, Paris;

1989, Întâlnirea Regională a Mişcării Mondiale „Educaţia pentru

Pace”, în cadrul căreia am prezentat cercetarea din şcolile pilot IAEWP

din România, Kiev.

MEMBRU ÎN COLECTIVE/COMITETE REDACŢIONALE ALE

UNOR REVISTE DE SPECIALITATE:

Revista Română de Jurnalism şi Comunicare;

International Review of Educational Research and Practice, Honorary

editor;

Annals of the University of Craiova. Series Communication. Media;

16

Analele Universităţii „Ştefan cel Mare” din Suceava, Seria Ştiinte ale

Educaţiei;

Paidea – Revistă de educaţie a adulților;

Revista Ştiinţe ale Educaţiei, Universitatea de Vest Timişoara;

Revista Ştiinţe ale Educaţiei, Universitatea Petrol Gaze Ploieşti;

Revista IRDO – Institutul Român pentru Drepturile Omului, Bucureşti;

Review of artistic education, Universitatea de Arte George Enescu, Iaşi.

VISITING PROFESSOR:

1996, Universitatea din Liege, Belgia;

1997, Universitatea din Lille, Franţa;

2000, Warwick University, UK Communication is evaluation;

2001, Universitatea Perugia, Italia, Elements of a pedagogy of

communication;

2001, Universitatea Lille, Franța, Taxonomies of the functions of

communication;

2002, Universitatea NBU, Sofia, Bulgaria, The communication as

relationship;

2002, Universitatea Pedagogica Ion Creangă, Chișinău;

2003, Universitatea NBU, Sofia, Bulgaria;

2003, Universitatea de Stat, Chișinău;

2006, Universitatea La Laguna, Tenerife, Spania;

2009, National Institute for Educational Policy Research of Japan, Tokyo;

2010, Universitatea Autonoma din Guadalajara, Mexic;

2011, 2012, 2013, VIA University, Danemarca.

DISTINCȚII ȘI PREMII NAȚIONALE ȘI INTERNAȚIONALE:

2001, Diplomă şi medalie – 60 de ani de radio, SRR, pentru merite în

slujirea și cercetarea audiovizualului românesc;

2003, Premiul IIZ/DVV, Bonn, pentru activitatea de formare a

formatorilor de educaţia adulţilor, în cadrul Universității „Al. I. Cuza”,

Centrul Regional de Educaţie a Adulţilor, Skopie, Macedonia;

2004, Diploma Deceniul Mondial al Educaţiei pentru Drepturile Omului,

conferită de IRDO și Asociația Europeană a Francofoniei;

2004, Diploma de onoare Ştefan cel Mare şi Sfânt 500, conferită de

Mitropolia Moldovei şi Bucovinei, pentru contribuția la înființarea Radio

TRINITAS;

2007, Diplomă şi medalie jubiliară OVIDIUS 2050, pentru înscrierea

poetului Ovidiu în programe academice europene;

17

2007, Diplomă şi medalie de aur IRDO, pentru merite în promovarea

educaţiei fundamentate pe valori;

2009, Gala Profesor Bologna;

2010, Diplomă de excelență, IRDO – Institutul Român pentru Drepturile

Omului;

2010, Premiul de excelenţă „Ambasadori ieșeni”, oferit cu prilejul Galei

premiilor de excelență, Iași;

2010, Profesor Emerit al Universităţii „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi.

2015, Ordinul şi Medalia Sf. Ioan Gură de Aur - acordată de Patriarhia

Română;

2015, Diplomă şi Medalia de aur ONU 70 - acordată cu prilejul celei de a

70 a Aniversări ONU;

2015, Diplomă de Excelenţă, acordată de Universitatea Bucureşti;

2015, Diplomă de Excelenţă, acordată de Universitatea de Vest

Timişoara.