diriginție 3.docx

2
Fişa de analiză – sinteză a orei de diriginţie a) Date generale: Data asistării 05.12.2014 Cadrul didactic asistat Crețu Maria Clasa a VIII-a Subiectul activităţii Importanța prietene sincere cu persoane de sex opus Indicatori didactici Observaţii Structura şi organizarea activității pe etape Structura şi organizarea a fost îndeplinită conform cerințelor. S-a observat corelarea obiectivelor operaționale cu conținutul informațional, tehnologia didactică. Realizarea conţinutului: caracter ştiinţific, interdisciplina r, valenţe formative. Conținutul a avut un caracter ştiințific şi funcțional. A fost prezentă corelația conținutului cu strategia didactică şi tipul de interacțiune profesor-elevi/ elevi-profesor. Au fost respectate principiile didactice. Realizarea obiectivelor formative Obiectivele au fost realizate, aceasta s-a observat prin activitățile desfăşurate în timpul orei. Metode: formative, activ- participative şi de evaluare. Descifrați tema, linia valorilor. Forme de activitate utilizate Individual, frontal, în grup. Mijloace de învăţămînt folosite Suportul de curs al profesorului. Evaluarea şi solicitarea feed-back-ului pe parcursul A fost prezent un feed-back atît din partea elevilor cît şi din partea profesorului.

Transcript of diriginție 3.docx

Fia de analiz sintez a orei de diriginie 1. Date generale:Data asistrii 05.12.2014Cadrul didactic asistat Creu MariaClasa a VIII-a Subiectul activitii Importana prietene sincere cu persoane de sex opus

Indicatori didacticiObservaii

Structura i organizarea activitii pe etapeStructura i organizarea a fost ndeplinit conform cerinelor. S-a observat corelarea obiectivelor operaionale cu coninutul informaional, tehnologia didactic.

Realizarea coninutului: caracter tiinific, interdisciplinar, valene formative.Coninutul a avut un caracter tiinific i funcional. A fost prezent corelaia coninutului cu strategia didactic i tipul de interaciune profesor-elevi/ elevi-profesor. Au fost respectate principiile didactice.

Realizarea obiectivelor formativeObiectivele au fost realizate, aceasta s-a observat prin activitile desfurate n timpul orei.

Metode: formative, activ-participative i de evaluare.

Descifrai tema, linia valorilor.

Forme de activitate utilizateIndividual, frontal, n grup.

Mijloace de nvmnt folositeSuportul de curs al profesorului.

Evaluarea i solicitarea feed-back-ului pe parcursul activitiiA fost prezent un feed-back att din partea elevilor ct i din partea profesorului.

Stilul didactic al profesorului: unidirecional, integrat, democratic, autoritar, liberal)Profesorul posed un stil de predare democratic, creeaz un dialog autentic i de cooperare

ConcluziiProfesorul a respectat cerinele pentru structura i organizarea activitilor pe etape. A stimulat interesul elevilor pentru cunoatere. Elevii au participat activ i cu mare interes la activitile propuse de ctre profesor.