1

DIRECȚIA GENERALĂ EDUCAȚIE ȘI ÎNVĂȚARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII                            

CONCURSUL NAŢIONAL INTERDISCIPLINAR

+ POEZIE Etapa judeţeană - 29 aprilie 2012

Clasa a V-a I. Limba română (20 de puncte): Se dă textul: Fluture, tu, pe unde prin perdea Putuşi intra-n chilia mea? Ce ştiri mi-aduci din primăvară, Frumosule de catifea solară? Echer plăpând, te-ai şi prins de perete, Uitându-te la cărţi şi la caiete Cu ochii-aprinşi ca jarul de rubin. Ai şi tu o chemare? Ai şi tu un destin?

Deschideţi-i fereastra dintre ramuri Să nu-şi lovească frăgezimea-n geamuri. Puiul luminii caută-ntr-afară. Lovit în frunte poate să şi moară, Aici, în foişorul nostru din cărare, Unde nici nimeni, nici nimic nu moare, Decât pe înserate vreo stea sau câte o floare. (Tudor Arghezi – Fluture, tu)

Cerinţe: 1. Transcrie, din text, un nume simbolic pe care autorul îl dă fluturelui, ilustrat printr-un cuvânt

care denumeşte un instrument utilizat la geometrie. 4 puncte 2. Menţionează un antonim, respectiv un sinonim pentru cuvântul plăpând. 4 puncte 3. Alcătuieşte un enunţ propriu despre fluture, în care să introduci unul dintre cuvintele/expresiile

care exprimă însuşiri ale acestuia, în text. 4 puncte 4. Precizează care este substantivul pe care îl înlocuieşte, în text, pronumele personal i din

structura Deschideţi-i fereastra dintre ramuri. 4 puncte 5. Selectează, din text, un verb la modul indicativ, timpul perfect simplu. 4 puncte II. Matematică (20 de puncte): Să se reconstituie adunarea: A A A A + B B B B + C C C C A B B B C unde A, B, C sunt cifre nenule.

www.neutr

ino.ro

www.neutr

ino.ro

www.neutr

ino.ro

 

2

III. Română+matematică (50 de puncte): Se dă textul:

Odată cu sosirea primăverii, îşi fac simţită prezenţa şi fluturaşii care zboară graţios prin parcuri, livezi şi peste câmpii. Chiar şi în oraşe, fluturii pot fi admiraţi colindând din floare în floare, din pom în pom. Albi, negri sau coloraţi, ei atrag sute de priviri, mai ales din partea copiilor, vrăjiţi de farmecul lor. Fluturii au apărut în urmă cu 100 de milioane de ani, în perioada dinozaurilor. În ciuda unui ciclu de viaţă complicat, ei dispun de diverse mijloace „isteţe” care îi ajută să supravieţuiască în mediul lor natural. Chiar şi în zona arctică pot fi întâlniţi fluturi; aceştia rezistă în timpul iernii lungi pentru a se bucura de scurta vară caracteristică regiunii. Ei sunt mult mai răspândiţi la tropice în comparaţie cu regiunile continentale temperate din America de Nord şi din Europa. Numai în Marea Britanie, de exemplu, există 2.500 de specii diferite de fluturi şi molii.

(revista Terra Magazin, aprilie 2011) 1. Selectează, din text, cinci termeni din câmpul lexical al naturii. 5 puncte 2. Precizează numărul de specii de fluturi şi molii din Marea Britanie, oferit ca informaţie, în text.

5 puncte 3. Numeşte un cuvânt din primul enunţ al textului dat, care oferă informaţii despre anotimp.

5 puncte 4. Transcrie secvenţa care enumeră culorile fluturilor. 5 puncte 5. Redactează o compunere narativă de 15 – 20 de rânduri, cu titlul Prietenul meu, fluturaşul.

15 de puncte În redactarea compunerii tale, vei avea în vedere: - adecvarea conţinutului compunerii la titlul indicat; - valorificarea elementelor specifice acestui tip de compunere; - dezvoltarea creativă a temei; - respectarea normelor de exprimare, de ortografie şi de punctuaţie; - aşezarea corectă a textului în pagină şi încadrarea în limita de spaţiu precizată.

6.Pornind de la informaţiile din textul dat, alcătuieşte o problemă de matematică, pentru care să oferi şi rezolvarea. 15 de puncte Pentru a obţine punctajul maxim, trebuie să respecţi următoarele cerinţe:

• să alcătuieşti textul problemei, clar şi corect; • să utilizezi unele informaţii din textul dat; • să rezolvi problema pe care ai propus-o.

Notă: - se acordă 10 puncte din oficiu - total: 100 de puncte Timp de lucru:2 ore

www.neutr

ino.ro

www.neutr

ino.ro

www.neutr

ino.ro

 

  

1

DIRECȚIA GENERALĂ EDUCAȚIE ȘI ÎNVĂȚARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII                          

CONCURSUL NAŢIONAL INTERDISCIPLINAR

+ POEZIE Etapa judeţeană - 29 aprilie 2012

Clasa a VI-a I. Limba română (20 de puncte): Se dă textul: Aud cum păşeşte cineva după mine în lună Şi pune seminţe de flori în urmele tălpilor mele, Un pas înţelept - albăstrele, Un pas greşit - mătrăgună. Aud cum păşeşte cineva după mine în soare Şi pune ouă de păsări în urmele tălpilor mele,

Un pas înţelept - turturele, Un pas greşit - cântătoare. Aud cum păşeşte cineva după mine-n vecie Şi pune cuvinte în urmele tălpilor mele, Un pas înţelept - ghilimele, Un pas greşit - poezie.

(Ana Blandiana – Aud)

Cerinţe: 1. Transcrie, din text, două cuvinte derivate. 4 puncte 2. Construieşte două enunţuri în care să foloseşti, pe rând, cuvântul greşit şi antonimul acestuia. 4 puncte 3. Scrie, pentru verbul din structura Şi pune seminţe de flori în urmele tălpilor mele, formele timpului trecut al modului indicativ (imperfect, perfect simplu, perfect compus, mai mult ca perfect), la aceeaşi persoană cu cea din structura dată. 4 puncte 4. Menţionează ce parte de vorbire este cuvântul subliniat din structura: Şi pune ouă de păsări în urmele tălpilor mele. 4 puncte 5. Scrie un enunţ în care cuvântul un să fie numeral cardinal cu valoare adjectivală. 4 puncte

II. Matematică (20 de puncte):

Într-o curte sunt 8 găini, din care unele (categoria I ) fac zilnic câte un ou, altele

(categoria a doua) la fiecare două zile câte un ou, iar ultima categorie (a treia) fac la fiecare trei zile câte un ou.

Într-o zi de luni, se constată că în cuibare sunt 8 ouă, iar de luni până sâmbătă (inclusiv luni, inclusiv sâmbătă), se strâng 31 de ouă.

Câte găini sunt în fiecare categorie ?

www.neutr

ino.ro

www.neutr

ino.ro

www.neutr

ino.ro

 

  

2

III. Română+matematică (50 de puncte): Cu ochelarii metaforei, vom citi marea varietate de timpuri. Expresia „timpul trece” este o metaforă hidraulică, pentru că imediat ne gândim la asimilarea timpului cu un curs de apă, cu un râu. O altă metaforă a timpului: timpul ca zbor al unei păsări (…) Părerea mea este că timpul are nevoie de metafore. Fără metaforă, în�elegerea lumii este �chioapă. Şi nu e vorba de metafora învăţată la scoală, (…) de înfrumuse�are, ci de o metaforă (…) creatoare. (…) În afara acestor metafore, timpul nu există. (…) În ce constă farmecul trecerii? Să prinzi o clipă magică, care să te marcheze, să-ţi stăruie în amintire, să cauţi să te agăţi de ea. Asta face tot timpul! Frumuse�ea trecerii cred că stă în a savura clipa. (http://www.hotnews.ro/stiri-cultura-11992848-despre-frumusetea-timpului-care-trece-matematicianul-solomon-marcus.htm) 1. Transcrie un cuvânt/o expresie din text care sugerează curgerea timpului. 5 puncte 2. Scrie ideea principală pe care o identifici în textul dat. 5 puncte 3. Selectează un cuvânt care aparţine vocabularului de specialitate al unei ştiinţe.

5 puncte 4. Explică, pe scurt, în termenii a două dintre cele patru operaţii matematice (adunare, scădere, înmulţire, împărţire) ideea cuprinsă în fragmentul subliniat. 5 puncte 5. Redactează o compunere narativă de 15 – 20 de rânduri, cu titlul Cum a devenit Timpul prizonierul metaforei. 15 puncte

În redactarea compunerii tale, vei avea în vedere: - adecvarea conţinutului compunerii la titlul indicat; - valorificarea elementelor specifice acestui tip de compunere; - dezvoltarea inedită/ originală a temei; - respectarea normelor de exprimare, de ortografie şi de punctuaţie; - aşezarea corectă a textului în pagină şi încadrarea în limita de spaţiu indicată

6. Pornind de la conţinutul textului dat, alcătuieşte textul unei probleme de matematică, pentru care să oferi şi rezolvarea. 15 puncte Pentru a obţine punctajul maxim, trebuie să respecţi următoarele cerinţe:

• să alcătuieşti textul problemei, clar şi corect; • să utilizezi unele informaţii din textul dat; • să rezolvi problema pe care ai propus-o.

Notă: se acordă 10 puncte din oficiu Total: 100 de puncte Timp de lucru două ore www.ne

utrino

.ro

www.neutr

ino.ro

www.neutr

ino.ro

1

CONCURSUL NAŢIONAL INTERDISCIPLINAR

+ POEZIE Etapa judeţeană - 29 aprilie 2012

Clasa a V-a I. Limba română (20 de puncte): • echer 4 puncte • viguros/firav. 4 puncte • alcătuirea corectă a unui enunţ propriu despre fluture (1 p) şi introducerea unuia dintre

cuvintele/expresiile care exprimă însuşiri ale acestuia, în text (de exemplu: Frumosule de catifea solară, Cu ochii-aprinşi ca jarul de rubin etc.)3 puncte

• de exemplu: fluturele 4 puncte • putuşi 4 puncte II. Matematică (20 de puncte): Soluţie. Pe ultima coloană a sumei avem A + B + C = C sau C1 . Dacă A + B + C = C atunci A + B = 0, deci A = B = 0, evident fals. Deci A + B + C = C1 de unde A + B = 10. Atunci penultima coloană a sumei este A + B + C + 1 = B1 sau B2 . Dacă A + B + C + 1 = B2 , deoarece A + B = 10, avem C + 1 = 10 + B. Deoarece C + 1 ≤ 10, egalitatea are loc numai pentru C = 9 şi B = 0, imposibil. Deci A + B + C + 1 = B1 şi din A + B = 10, obţinem C + 1 = B. Acum, prima coloană a adunării este A + B + C + 1 = B1 , deci prima cifră a sumei este 1. Dar suma este ABBBC , deci A = 1. Din A + B = 10 şi C + 1 = B, obţinem în final că A = 1, B = 9, C = 8. Aşadar, adunarea este : 1 1 1 1 + 9 9 9 9 + 8 8 8 8 1 9 9 9 8 Barem de notate la matematică ( 20 puncte) 1. A + B = 10...................................................................................................................5 p 2. C + 1 = B...................................................................................................……….…..5 p 3.A = 1............................................................................................... ……………….….5 p 4 B = 9, C = 8...................……….....................................................................................5 p III. Română+matematică (50 de puncte): 1. primăverii, parcuri, floare, pom, iernii, molii 5 puncte 2. 2.500 de specii diferite de fluturi şi molii 5 puncte 3. primăvara 5 puncte 4. Albi, negri sau coloraţi 5 puncte 5. Compunerea 15 puncte

www.neutr

ino.ro

2

- adecvarea conţinutului compunerii la titlul indicat 1 punct - valorificarea elementelor specifice acestui tip de compunere 2 puncte - dezvoltarea creativă a temei 7 puncte - respectarea normelor de exprimare, de ortografie şi de punctuaţie 3 puncte - aşezarea corectă a textului în pagină 1 punct - încadrarea în limita de spaţiu precizată 1 punct

6. Problema de matematică 15 puncte - - alcătuirea corectă a textului problemei 5 puncte

- utilizarea unor informaţii din textul dat 5 puncte - rezolvarea problemei propuse 5 puncte

www.neutr

ino.ro

3

CONCURSUL NAŢIONAL INTERDISCIPLINAR + POEZIE

Etapa judeţeană - 29 aprilie 2012 Clasa a VI-a

I. Limba română (20 de puncte): 1. albăstrele, cântătoare 4 puncte 2. Construirea corectă a celor două enunţuri cu folosirea, pe rând, a cuvântul greşit şi a antonimului acestuia. (2+2) 4 puncte 3. persoana I, sg. - puneam, pusei, pusesem, am pus 4 puncte 4. mele – adjectiv pronominal posesiv 4 puncte 5. de exemplu: Un fluture a fost prins, iar doi au scăpat. 4 puncte

II. Matematică (20 de puncte): Soluţie. Fie x, y, z respectiv numărul găinilor din fiecare categorie. Din ipotezele problemei ştim că x + x + z = 8 şi 6x + 3y + 2z = 31. Ultima relaţie se poate scrie 2⋅(x+y+z) + 4x + y = 31, sau 16 + 4x + y = 31, de unde 4x + y = 15. Aparent, ecuaţia nu se poate rezolva, având două necunoscute, dar trebuie să ţinem cont că x şi y sunt numere naturale, fiecare fiind cel mult 8. Atunci, dacă x = 0, obţinem y = 15, imposibil. Dacă x = 1, obţinem y = 11, imposibil. Dacă x = 2, obţinem y = 7, deci x + y + z ≥ 9, imposibil. Dacă x = 3, obţinem y = 3 deci z =2, adică o soluţie. Pentru x ≥ 4, avem 4x + y ≥ 16, dar 4x + y = 15, deci x≥4 e imposibil. Aşadar, unica soluţie este să avem 3 găini de categoria I, tot 3 gaini de categoria a doua şi 2 găini de categoria a treia. Mai mult, ele vor face 3⋅6 + 3⋅3 + 2⋅2 = 31 de ouă în şase zile. Barem de notate la matematică ( 20 puncte) 1. Formarea ecuaţiilor......................................................................................................5 p 2. Separarea ecuaţiei 4x+y = 15.....................................................................……….…..2 p 3.Rezolvarea ecuaţiei , cu unica soluţie x = y = 3................................ …………...…..10 p 4 Soluţia x = y = 3, z = 2.................................................................................................3 p III. Română+matematică (50 de puncte): 1. de exemplu: timpul ca zbor al unei păsări etc. 5 puncte 2. scrierea corectă a ideii principale din text 5 puncte 3. hidraulică 5 puncte 4. adunare (O altă metaforă ) şi scădere (Fără metaforă) 5 puncte 5. Compunerea 15 puncte

www.neutr

ino.ro

4

- adecvarea conţinutului compunerii la titlul indicat 1 punct - valorificarea elementelor specifice acestui tip de compunere 2 puncte - dezvoltarea creativă a temei 7 puncte - respectarea normelor de exprimare, de ortografie şi de punctuaţie 3 puncte - aşezarea corectă a textului în pagină 1 punct - încadrarea în limita de spaţiu precizată 1 punct

6. Problema de matematică 15 puncte - alcătuirea corectă a textului problemei 5 puncte - utilizarea unor informaţii din textul dat 5 puncte - rezolvarea problemei propuse 5 puncte

www.neutr

ino.ro