Detalieri Istorie

UNITATEA: Ce este istoria?NR. DE ORE: 2SAPTAMANA:I-IICONINUTURIORACTIVITI DE NVARERESURSEEVAL.NR. OREDATAOBS.

Ce este istoria?

1.1. 1.2. 1.3. 2.1.* cunoaterea modului de via al oamenilor, ocupaiile de-a lungul timpului;* msurarea timpului n istorie;* prezentarea i recunoaterea unor izvoare istorice;* selectarea i ordonarea unor evenimente din viaa personal i de familie folosind criteriul mai vechi/mai nou*manualul, plane,*observarea conversaia, explicaia, *activitate frontal, individualObservarea sistematicEvaluarea oralPortofoliulTema de lucru n clas115.IX

Timpul istoric i mediul geografic

1.11.32.1

descrierea unor aspecte ale vieii cotidiene folosind sursele de informare consultate;

alctuirea unui jurnal personal/jurnalul clasei;

ordonarea cronologic a unor evenimente din familie.

alctuirea i prezentarea arborelui genealogic al familiei folosind o schem dat;

*manualul, plane,*observarea conversaia, explicaia, *activitate frontal, individualObservarea sistematicEvaluarea oralPortofoliulTema de lucru n clas122.IX

UNITATEA: Familia form de organizare umanNR. DE ORE: 4SAPTAMANA:III-VI

CONINUTURIORACTIVITI DE NVARERESURSEEVAL.NR.OREDATAOBS.

Familia n spaiul romnesc.

1.1. 1.2. 1.3. 2.1.2.2.* alctuirea i prezentarea arborelui genealogic al familiei, folosind o schem dat;* ordonarea cronologic a unor evenimente;* ntocmirea unui dosar tematic Familia mea*manualul, plane,*observarea conversaia, explicaia, *activitate frontal, individualObservarea sistematicEvaluarea oralPortofoliulTema de lucru n clas

129.IX

Vecinii i comunitatea1.3. 2.1. 2.2. 4.1.* descrierea unor fotografii ilustrnd locuri, cldiri, preocupri ale oamenilor din localitatea natal;* ntocmirea unei fie cu tradiii i obiceiuri specifice localitii natale desfurate cu ocazia unor srbtori;* citirea i discutarea unor pasaje din monografia localitii*manualul, plane,*observarea conversaia, explicaia, *activitate frontal, individualObservarea sistematicEvaluarea oralPortofoliulTema de lucru n clas

06 X

Copilria de ieri i de azi1.2. 1.3. 2.2. 5.1.* discuii n grup referitoare la viaa copiilor n trecut, n comparaie cu cea din zilele noastre;* citirea unor fragmente din opera Amintiri din copilrie, de Ion Creang;* ordonarea cronologic a unor ilustraii;* joc de rol: Copii de ieri, copii de azi*manualul, plane,*oconversaia, explicaia, *activitate frontal, individualObservarea sistematicEvaluarea oralPortofoliulTema de lucru n clas113.X

Recapitulare. Evaluare* istoria localFi de eval.IndependentProb scris1120.X27.X

UNITATEA: Civilizaii ale antichitiiNR. DE ORE: 8SAPTAMANA:VII-XIV

CONINUTURIORACTIVITI DE NVARERESURSEEVAL.NR. OREDATAOBS.

Grecii un model de cultur i civilizaieFi de personaj Alexandru cel Mare

1.3;2.1;5.1Citirea hartii geografice si istorice;Identificarea de informatii dintr-o sursa folosind intrebari ajutatoare;Observarea unor imagini si comentarea lor;Compararea unor constructii din perioada elenistica

*manualul, plane,*observarea conversaia, explicaia, *activitate frontal, individualObservarea sistematicEvaluarea oralPortofoliulTema de lucru n clas110 XI

Roma. De la Cetate la Imperiu. De la Roma la Constantinopol.Fi de personaj - Traian

1.3;2.1;3.1;4.2.Citirea hartii geografice si istorice;Identificarea informatiei dintr-o sursa folosind intrebari ajutatoare;Observarea si comentarea unor ilustratii referitoare la aspecte ale vietii si culturii romane;Formularea unor opinii personale referitoare la informatii provenite din lectura unor texte.*manualul, plane,*observarea conversaia, explicaia, *activitate frontal, individualObservarea sistematicEvaluarea oralPortofoliulTema de lucru n clas117.XI

Geto-dacii.Fi de personaj - Decebal1.3;2.1Citirea hartii geografice si istorice;Citirea si comentarea unor imagini;Realizarea unei compuneri despre portul dacilor si al romanilor;*manualul, plane,*observarea conversaia, explicaia, *activitate frontal, individualObservarea sistematicEvaluarea oralPortofoliulTema de lucru n clas124.XI

Rzboaiele daco-romane1.3;2.1;5.1;3.1Citirea hartii geografice si istorice;Identificarea de informatii dintr-o sursa folosind intrebari ajutatoareFormularea unor opinii personale referitoare la informatii dintr-o sursa;Alcatuirea de enunturi folosind termeni istorici*manualul, plane,*observarea conversaia, explicaia, *activitate frontal, individualObservarea sistematicEvaluarea oralPortofoliulTema de lucru n clas18.XII

Dacia n timpul stpnirii romane1.3;2.1;4.2;5.1

Citirea hartii geografice si istorice;Identificarea informatiei dintr-o sursa folosind intrebari ajutatoare;Discutii in grup referitoare la evenimentele studiate.*manualul, plane,*observarea conversaia, explicaia, *activitate frontal, individualObservarea sistematicEvaluarea oralPortofoliulTema de lucru n clas115.XII

Popoarele de ieri, popoarele de azi.Fi de personaj -Carol cel Mare

RecapitulareEvaluare1.3;2.1;4.2

Citirea hartii geografice si istorice;Identificarea informatiei dintr-o sursa folosind intrebari ajutatoare;Intocmirea unei fise de traditii si obiceiuri ale minoritatilor din localitatea natala.*manualul, plane,*observarea conversaia, explicaia, *activitate frontal, individualObservarea sistematicEvaluarea oralPortofoliulTema de lucru n clas1

1105 I12 I

19 I26.I

UNITATEA: Fapte istorice i personaliti n Epoca MedievalNR. DE ORE: 3SAPTAMANA:XV-XVIICONINUTURIORACTIVITI DE NVAREDATARESURSEEVAL.

Formarea statelor medievale romnetiFi de personaj - Drago

1.11.21.32.1-prezentarea unor izvoare istorice i recunoaterea lor;-exerciii de definire a termenilor istorici;-exerciii de folosire a atlasului istoric sau a dicionarului istoric;-citirea unor texte care s ilustreze legtura dintre om i mediul n care triete;-alctuirea unor enunuri utiliznd termeni dai;09.I*manualul, plane,*observarea conversaia, explicaia, *activitate frontal, individualObservarea sistematicEvaluarea oralPortofoliulTema de lucru n clas

ara Romneasc n timpul lui Mircea cel BtrnFi de personaj Vlad epe

1.1;1.2;1.3;2.1;3.1;3.2;3.3;4.1;- Formularea propriei preri dspre o personalitate istoric sau un eveniment- Repovestirea unor legende istorice- Compararea unor fapte istorice pe baza informaiilor i a imaginilor- Completarea unor enunuri lacunare- Jocuri didactice: Despre cine s-a spus c?, Sculeul cu surprise etc.16.I*manualul, plane,*observarea conversaia, explicaia, *activitate frontal, individualObservarea sistematicEvaluarea oralPortofoliulTema de lucru n clas

Faptele de vitejie ale lui Iancu de Hunedoara1.1;1.2;1.3;2.1;3.1;3.2;3.3;4.1;- Formularea propriei preri dspre o personalitate istoric sau un eveniment- Repovestirea unor legende istorice- Compararea unor fapte istorice pe baza informaiilor i a imaginilor- Completarea unor enunuri lacunare- Jocuri didactice: Despre cine s-a spus c?, Sculeul cu surprize etc.23.I*manualul, plane,*observarea conversaia, explicaia, *activitate frontal, individualObservarea sistematicEvaluarea oralPortofoliulTema de lucru n clas

UNITATEA DE INVATARE: Fapte istorice i personaliti n Epoca MedievalNR. DE ORE: 6Saptamana:I-VICONINUTURIORACTIVITI DE NVAREDATARESURSEEVAL.

Moldova n timpul lui tefan cel Mare

1.3. 2.1. 2.2. 4.1. 4.2. 5.1. 3.1. 1.3.2.1* localizarea n timp - secol - i n spaiu a domnitorului;* caracterizarea lui tefan de ctre cronicarii vremii;* preocuparea domnitorului pentru dezvoltarea ec, cult i milit a rii;* ntrirea cetilor de la hotare i din interiorul rii;* obinerea victoriei de la Podul nalt (Vaslui) 1475 i de la Rzboieni (1476);* apr cretinismul; ctitor de numeroase biserici i mnstiri* completarea unor texte lacunare;* completarea/situarea unor informaii istorice pe hri parial completate;* realizarea unei compuneri pe baza cunotinelor asimilate: tefan cel Mare i Sfnt"10.II*manualul, plane,*observarea conversaia, explicaia, *activitate frontal, individualObservarea sistematicEvaluarea oralPortofoliulTema de lucru n clas

Unirea rilor Romne sub Mihai Viteazul1.3. 2.1. 2.2.3.1. 4.1. 4.2.

*localizarea n timp secol i spaiu a domnitorului;* nscunarea pe tronul rii Romneti a lui Mihai Viteazul;* nfruntarea dintre armatele sultanului i cele ale lui Mihai Vod la Clugreni;* obinerea unor victorii care i oblig pe turci s recunoasc independena rii Romneti ;* nfptuirea primei uniri;* sfritul tragic al marelui domnitor;* descrierea costumului purtat de domnitor cu ocazia intrrii n Alba-Iulia;* descrierea sigiliului domnitorului;* povestirea unor legende istorice;

*manualul, plane,*observarea conversaia, explicaia, *activitate frontal, individualObservarea sistematicEvaluarea oralPortofoliulTema de lucru n clas

Mari furitori de cultur. Constantin Brncoveanu i Dimitrie Cantemir1.1;1.2;1.3;2.1;3.1;3.2;3.3;4.1;4.2-Citirea hrii geografice i istorice-Identificarea informaiei dintr-o surs folosind ntrebri ajuttoare-Compararea unor fapte istorice pe baza informaiilor i a imaginilor-Completarea cu noi informaii a mapei tiai c-Colecionarea unor ilustraii i informaii despre personaliti-Completarea glosarului cu termeni istorici noi-Stabilirea valorii de adevr a unor enunuri istorice-Jocuri de rol, jocuri didactice


Mari cltori i descoperirile lor: Cristofor Columb, Magellan

1.2,1.32.1,3.14.1,4.25.1- prezentarea lui Cristofor Columb si a lui Magellan, mari navigatori;- Completarea glosarului cu termeni istorici noi;-Completarea cu noi informaii a mapei tiai c- joc de rol


Recapitulare. Evaluare1.2;1.3;3.1.Ordonarea cronologica a unor evenimenteStabilirea unor corespondente intre imagini si denumiri ale unor conductoriIdentificarea unor caracteristici ale domniilorFormularea de enunturi cu termini istorici.

Fi de eval.IndependentProb scris

UNITATEA: Europa n Epoca ModernNR. DE ORE: 7SAPTAMANA:VII-XIIICONINUTURIORACTIVITI DE NVARERESURSEEVAL.NR. OREDATAOBS.

Frana n timpul lui Napoleon Bonaparte

1.3. 2.1. 2.2.3.1. 4.1. 4.2. 5.1.* prezentarea lui Napoleon Bonaparte:- general i om politic francez (1804 1814);- mprat al Franei 1804 Napoleon I;* obinerea unor victorii contra Austriei, Rusiei, Prusiei;* ocuparea Spaniei, Portugaliei, unei pri din Italia, state din centrul Europei;* nfrngerea lui Napoleon, exilarea sa n Insula Elba;* revenirea la conducerea Franei;* exilarea n Insula Sfnta Ana;*manualul, plane,*observarea conversaia, explicaia, *activitate frontal, individualObservarea sistematicEvaluarea oralPortofoliulTema de lucru n clas1

Revoluia de la 1848 n rile RomneFi de personaj Avram Iancu

1.1;1.2;1.3;2.1;3.1;3.2;3.3;4.1;-povestirea unor fapte legate de Avram Iancu- ordonarea cronologic a unor evenimente legate de revolutia de la 1848.-notarea pe harta oarba a localitatilor legate de revolutie.-formularea de opinii personale referitoare la informatiile provenite din lectura textului.

*manualul, plane,*observarea conversaia, explicaia, *activitate frontal, individualObservarea sistematicEvaluarea oralPortofoliulTema de lucru n clas1

Unirea Principatelor Romne din 1859Fi de personaj: Alexandru Ioan Cuza

1.3. 2.1. 2.2.3.1. 4.1. 4.2.

* mplinirea visului de veacuri al romnilor prin dubla alegere ca domn a lui A. I. Cuza;* devenirea tricolorului steag naional i alegerea noii capitale la Bucureti;* realizarea numeroaselor reforme care au schimbat viaa societii romneti;* reorganizarea armatei;* obligarea domnitorului s abdice;* lecturi cu coninut istoric;*manualul, plane,*observarea conversaia, explicaia, *activitate frontal, individualObservarea sistematicEvaluarea oralPortofoliulTema de lucru n clas1

Cucerirea Independenei de statFi de personaj: Pe urmele lui Badea Cran1.3. 2.1. 2.2.4.1. 4.3.* discuii n grup despre cltorii i scopul acestora;* descrierea cltoriei lui Badea Cran i ale Sptarului Nicolae Milescu (1271 1295);* analizarea unor imagini legate de arhitectur, orae i drumuri;* prezentarea de cri ce pot servi drept surs de informaii la aceast unitate de nvare;*manualul, plane,*observarea conversaia, explicaia, *activitate frontal, individualObservarea sistematicEvaluarea oralPortofoliulTema de lucru n clas1

Participarea Romniei la Primul Rzboi Mondial1.3. 2.1. 2.2.4.1. 4.3.- Formularea propriei preri dspre o personalitate istoric sau un eveniment- Repovestirea unor legende istorice- Compararea unor fapte istorice pe baza informaiilor i a imaginilor- Completarea unor enunuri lacunare*manualul, plane,*observarea conversaia, explicaia, *activitate frontal, individualObservarea sistematicEvaluarea oralPortofoliulTema de lucru n clas1

Formarea statului Naional RomnFi de personaj Regina Maria1.3. 2.1. 2.2.4.1. 4.3.- Formularea propriei preri dspre o personalitate istoric sau un eveniment- Repovestirea unor legende istorice- Compararea unor fapte istorice pe baza informaiilor i a imaginilor- Completarea unor enunuri lacunare*manualul, plane,*observarea conversaia, explicaia, *activitate frontal, individualObservarea sistematicEvaluarea oralPortofoliulTema de lucru n clas1

RecapitulareEvaluare1.2;1.3;3.1.Ordonarea cronologica a unor evenimenteStabilirea unor corespondente intre imagini si denumiri ale unor conductoriIdentificarea unor caracteristici ale domniilorFormularea de enunturi cu termini istorici.*manualul, plane,*observarea conversaia, explicaia, *activitate frontal, individual Fi de eval.IndependentObservarea sistematicEvaluarea oralPortofoliulTema de lucru n clas Prob scris1

UNITATEA: Europa n Epoca Contemporan.NR. DE ORE: 2SAPTAMANA:XIV-XVCONINUTURIORACTIVITI DE NVARERESURSEEVAL.NR. OREDATAOBS.

Exploratori teretri i cltori n CosmosFi de personaj: Emil Racovi

1.21.32.13.14.14.25.1- prezentarea lui Emil Racovita;-Discuii n grup despre importana explorrii Cosmosului-discuii n grup despre cltoriile n Cosmos i scopul acestora;-analizarea unor imagini legate de cltoriile n Cosmos-analizarea unor imagini ale Pmntului vzut din spaiu*manualul, plane,*observarea conversaia, explicaia, *activitate frontal, individualObservarea sistematicEvaluarea oralPortofoliulTema de lucru n clas1

Uniunea European

1.11.24.25.1-Prezentarea i comentarea simbolurilor UE-Realizarea unui afi: Aderarea Romniei la UE-Completarea mapei cu informaii despre UE- Completarea cu noi informaii a mapei tiai c-Identificarea informaiei dintr-o surs folosind ntrebri ajuttoare

*manualul, plane,*observarea conversaia, explicaia, *activitate frontal, individualObservarea sistematicEvaluarea oralPortofoliulTema de lucru n clas1

UNITATEA: Recapitulare i evaluare finalNR. DE ORE: 2SAPTAMANA:XVI-XVIICONINUTURIORACTIVITI DE NVAREDATARESURSEEVAL.

Evaluare

1.3.2.1.2.2.3.1.4.1.4.2.* Monumente i personaliti din istoria romanilor* Monumente i personaliti din istoria universalFi de eval.independentProb scris

Evaluarea portofoliilor

Scoala Gimnaziala nr. 194 Clasa a IV-a G An scolar 2014-2015 Prof.inv.primar. Livia Decu

Director, Responsabil comisie metodica,

Detalieri Istorie

Documents

Transcript of Detalieri Istorie