Creat i Vita Tea

3
CREATIVITATEA Elanul creator îl primim la naştere şi, copii, suntem fascinaţi de creaţiile noastre. Dar, crescând, ne îndepărtăm din ce în ce mai mult de propria noastră creativitate. A fi creativ înseamna a fi capabil sa utilizezi imaginatia pentru a da mai mult un sens realitatii. Creativitatea – ne nastem cu ea. Si, precum un muschi, aceasta are nevoie constant sa fie pusa la lucru, daca nu ne dorim sa o vedem atrofiindu-se. S-ar putea sa fie interesant si benefic sa integram creativitatea in rutina orelor de clasa. Cateva minute acordate creativitatii vor fi suficiente pentru obtinerea unor rezultate spectaculoase. Voi prezenta mai jos cateva idei care ar putea fi folosite sstematic sau alternandu-le prin prioritizarea unor dintre ele. Bineinteles ca aceste idei pot fi inmultite, fiecare punandu-si creativitatea la lucru. 1.Hartile mentale – aceasta tehnica permite dezvoltarea unei gandiri mai creative si asta intr-o varietate de contexte de invatare si de viata. 2.Intrebarea zilei – puneti o intrebare personala copiilor in fiecare zi si cereti-le sa noteze raspunsul intr-un minut intr-un carnet. Asta va duce si la antrenarea creativitatii profesorului, pentru ca trebuie sa inventeze intrebari. 3.Cutia cu “de ce” – elevii noteaza intrebari care incep cu “de ce” si le depun intr-o cutie. In fiecare zi, profesorul extrage o intrebare si elevii trebuie sa inventeze doua-trei raspunsuri la acest “de ce?” Evident, raspunsul poate sa nu fie adevarat. Elevii pot utilize umorul, fantezia. Scopul este de a dezvolta creativitatea si de a vedea lucrurile altfel.

Transcript of Creat i Vita Tea

CREATIVITATEA

Elanul creator l primim la natere i, copii, suntem fascinai de creaiile noastre. Dar, crescnd, ne ndeprtm din ce n ce mai mult de propria noastr creativitate. A fi creativ nseamna a fi capabil sa utilizezi imaginatia pentru a da mai mult un sens realitatii. Creativitatea ne nastem cu ea. Si, precum un muschi, aceasta are nevoie constant sa fie pusa la lucru, daca nu ne dorim sa o vedem atrofiindu-se.S-ar putea sa fie interesant si benefic sa integram creativitatea in rutina orelor de clasa. Cateva minute acordate creativitatii vor fi suficiente pentru obtinerea unor rezultate spectaculoase. Voi prezenta mai jos cateva idei care ar putea fi folosite sstematic sau alternandu-le prin prioritizarea unor dintre ele. Bineinteles ca aceste idei pot fi inmultite, fiecare punandu-si creativitatea la lucru.1.Hartile mentale aceasta tehnica permite dezvoltarea unei gandiri mai creative si asta intr-o varietate de contexte de invatare si de viata.2.Intrebarea zilei puneti o intrebare personala copiilor in fiecare zi si cereti-le sa noteze raspunsul intr-un minut intr-un carnet. Asta va duce si la antrenarea creativitatii profesorului, pentru ca trebuie sa inventeze intrebari.3.Cutia cu de ce elevii noteaza intrebari care incep cu de ce si le depun intr-o cutie. In fiecare zi, profesorul extrage o intrebare si elevii trebuie sa inventeze doua-trei raspunsuri la acest de ce? Evident, raspunsul poate sa nu fie adevarat. Elevii pot utilize umorul, fantezia. Scopul este de a dezvolta creativitatea si de a vedea lucrurile altfel.4.Compunerea de texte in fiecare sapatamana, pornind de la trei propozitii pe un subiect dat sau un subiect liber ales, fiecare elev scrie un text de 250 de cuvinte. Se dezvolta capacitatea lor de a gasi idei si se amelioreaza si team ape care o au fata de o coala de hartie alba.5. Enigmele o multime de enigma se pot gasi pe web. Nu ezitati sa prezentati elevilor cate una in fiecare zi, chiar sa le scrieti pe table, daca aveti timp sufficient. Puteti sa instituiti si un premiu pentru creativitate elevilor care vor reusi sa resolve 10 enigme.6.Fa ca si cum - jocurile de rol sunt fantastice pentru creativitate. La clasele gimnaziale si chiar la cele primare ele sunt destul de rar folosite. Ce ar fi daca ati rezerva cateva minute in fiecare zi pentru a organiza o improvizatie de grup? Elevii s-ar putea comporta de parca ar fi toti cantareti de success, scriitori de renume, profesori emeriti (invitati cativa elevi in fata clasei). Nu ezitati sa le cereti sa reactioneze ca elevi foarte studiosi timp de cateva minute. Cine stie, asta poate avea effect pe termen lung. Un mic meci im provizat pe zi ar putea fi amuzant.7. Desenul zilei desi poate parea simplest, a desena este de asemenea un exercitiu pe care tindem sa-l uitam cu trecerea anilor si unde se impune adeseori o viziune prea realista a lucrurilor ce apar pe foaie (Soarele este galben, nu albastru!). Lasati-I pe elevi sa creioneze cateva minute dimineata, sa creeze desene. Dincolo de efectul relaxant, ar putea avea efecte asupra creativitatii. Lansati, totodata, provocari din timp in timp. Exemplu: desenati un animal la care o parte din corp este un obiect, imaginati un peisaj in care culorile nu au nimic de-a face cu realitatea.8.Istorii inventate luati numele elevilor din clasa, unul cate unul, si inventati o poveste orala de grup. Se poate cere elevilor sa fie ei insisi personajele ac estei istorii. Astfel, fiecare poate aduce amprenta personala pe rolul sau.9. A canta diferit plecand de la un cantec comun, se modifica cuvintele sau melodia. Fara a face parte din rutina, exista si alte idei care permit ilustrarea creativitatii in clasa.1.Amenajarea clasei - elevii pot fi lasati sa amenajeze spatial clasei, mobilierul asa cum isi doresc. 2.Schimbarea aerului o zi pe an toti profesorii schimba clasa. Aceasta permite descoperirea altor personae, din alte clase. Aceasta zi ar putea fi dedicate creativitatii, fiecare cadru didactic putand sa organizeze tipul de activitate pe care il doreste pentru grupul sau din acea zi..3.Festivalul creativitatii se poate organiza chiar un festival al creativitatii pentru intreaga scoala.