Couching nlpscopuri

3
Întrebări pentru stabilirea obiectivelor În lucrul cu clienții, puteți folosi următorul set de întrebări care îi va ajuta să transfere atenția de la problemă la starea dezirabilă și crearea unei reprezentare completă și clară a obiectivelor. Definirea problemei. Este starea problemă pe care doriți să schimbați ? Problema mea este că ____ . Identificarea țintă , folosind fiecare din strategiile de stabilire a obiectivelor. 1 . Negarea statului problemă. Ce vrei să se oprească sau ce vreți să evitați ? Vreau să nu mai_____ . 2 . Definirea situației opuse. În schimb, vreau să ___ . 3 . Definirea și identificarea referințelor exterioare. Cine, în opinia dumneavoastră , ar putea atinge starea dorită, similar cu ceea ce aspirați? Vreau să acționeze sau să fie astfel precum_________________________________________ 4 . Utilizarea caracteristicilor cheie pentru a determina structura stării dorite. Care sunt unele caracteristici importante ( încorporate în modelele de rol alese în răspunsul anterior ), pe care le-ați dori să le manifestați în starea dorită ? Vreau să arăt următoarele caracteristici : ____ .

Transcript of Couching nlpscopuri

Page 1: Couching nlpscopuri

Întrebări pentru stabilirea obiectivelor

În lucrul cu clienții, puteți folosi următorul set de întrebări care îi va ajuta să transfere atenția de la problemă la starea dezirabilă și crearea unei reprezentare completă și clară a obiectivelor.

Definirea problemei.

Este starea problemă pe care doriți să schimbați ?

Problema mea este că ____ .

Identificarea țintă , folosind fiecare din strategiile de stabilire a obiectivelor.

1 . Negarea statului problemă.

Ce vrei să se oprească sau ce vreți să evitați ?

Vreau să nu mai_____ .

2 . Definirea situației opuse.

În schimb, vreau să ___ .

3 . Definirea și identificarea referințelor exterioare.

Cine, în opinia dumneavoastră , ar putea atinge starea dorită, similar cu ceea ce aspirați?

Vreau să acționeze sau să fie astfel precum_________________________________________

4 . Utilizarea caracteristicilor cheie pentru a determina structura stării dorite. Care sunt unele caracteristici importante ( încorporate în modelele de rol alese în răspunsul anterior ), pe care le-ați dori să le manifestați în starea dorită ?

Vreau să arăt următoarele caracteristici : ____ .

5. Schema de scopuri " generative " - dezvoltarea de calități din resursele existente. Ce, calitățile asociate cu starea dorită , aveți nevoie sau ar dori să vă dezvoltați?

Vreau să fiu mai_____ .

6 . Acțiune pe principiul "ca și cum ". Dacă ați ajunge la starea dorită, ce ai face sau ce ai face mai mult ?

Dacă am ajuns la starea dorită , aș ____ .

Stabilirea obiectivelor bine formulate

1 Rezultat - formulate în termeni pozitivi . Ce vrei ?

Page 2: Couching nlpscopuri

2 senzoriale - manifestări comportamentale rezultat observat . Cum vei ști că ai atins obiectivul dvs. ? Ce criterii vor arata rezultatul? Cum pot verifica rezultatul ?

3 Independența în realizarea - . Obiectivul ar trebui să fie încurajate și sprijinite de către o persoană sau un grup care caută să -l realizeze. Ce vei face pentru a atinge acest obiectiv ?

4 Salvarea aspectelor pozitive - intenția pozitivă și secundară, starea problemă câștig . Care sunt aspectele pozitive ale statutului actual? Ce ai putea face pentru a salva aceste beneficii atunci când ajunge la noul obiectiv?

5 contextualizare adecvată - . Rezultatul trebuie să corespundă contextului și să fie în siguranță. Pe cine și ce pot afecta realizarea obiectivelor tale? În ce condiții v-ați dori să aibă acest rezultat și în ce - nu ?

• Contextul în care rezultatul este dorit :

• Contextele în care rezultatul este nedorit :

Format analiză comparativă

1 . Cereți persoanei sau membru al echipei descrie situația dificilă actuală .

" Cu ce situație dificilă vă confruntați în acest moment ? "

2 . Cereți persoanei și ceilalți membri ai echipei să-și amintească cazuri când acestea pot lucra eficient și să facă față situațiilor dificile .

" Aveți dreptul să amintesc o situație similară , în care ați fost în măsură să rămână în stare de resurse sau actul succes ? "

3 . Gândiți-vă împreună cu privire la factorii cheie de succes și de învățare . " Ce-ai făcut ? " " Ce ai învățat ? "

4 . Luați în considerare modul în care pot fi transferate abilitățile învățate în situația complexă existentă .

" Cum poți aplica ceea ce ai învățat sau realizat în situația dificilă acum ? "