3 strategii de succes în parteneriatul DIB – Facultatea Istorie şi Relaţii Internaţionale – Institutul de Istorie şi Ştiinţe Politice

  

Ludmila Corghenci, dir. adjunct DIB

Symposia Investigatio Bibliotheca, ediţia 2013

7 februarie 2013

De ce?

Cadru benefic pentru:

• Învăţare• Cercetare• Imagine

• Relaţii instituţionale şi personale, cunoaşterea ariilor de interes comun• Cunoaşterea reciprocă, o mai bună

înţelegere• Orientarea atât pe proces, cât şi pe

produs• Îmbunătăţirea activităţii de

bibliotecar-contact (cazul Facultăţii IRI şi Institutului de Istorie şi Ştiinţe

Politice)• …

Dublu angajament pentru 3 strategii (anul 2012)

• Dezvoltarea resurselor• Diversificarea serviciilor

în sprijinul învăţării şi cercetării, cetăţeniei active

• Integrarea elementelor cercetării biblioteconomice cu cercetarea cadrelor didactico-ştiinţifice

Soluţii pentru dezvoltarea resurselor documentare

• implicaţii în proiecte , gestionate de alte instituţii (caz concret: Program Buna Guvernare – Fundaţia Soros, prof. V. Ţâcu)

• proiecte iniţiate de DIB (de carte istorică germană, carte japoneză – deschidere şi sprijin din partea Facultăţii, Institutului))

• acorduri de colaborare, semnate de Institut/Facultate cu alte instituţii (ex.: Facultatea de profil a Univ. “L. Blaga”, Sibiu – set complet al revistei “Studia Securitas”; Acad. Română, Inst. de Istorie “N. Iorga” – achiziţionate 15 tit.)

• membri ai colegiilor de redacţie (ex.: dr. hab. P. Parasca - revista “Destin Românesc” – set integral)

• colecţia “Depozit Obligatoriu ULIM” (prezenţa documentului în original ori copie/extras)

• donaţii personale• colecţia e-Books (parteneriat

cu catedra Relaţii Internaţionale, dr. M. Cernencu)

Diversificarea serviciilor în sprijinul învăţării şi cercetării, cetăţeniei active

• alinierea la condiţiile învăţării modulare – licenţă şi masterat (liste la tematica modulului, expoziţii flexibile, organizarea orelor în spaţiul SPL nr. 2 cu aplicarea diverselor pârghii biblioteconomice) – cele mai reuşite colaborări cu prof.: L. Coadă, R. Panţa, O. Ţâcu, V. Ţâcu)

• implicaţii cu interes în programele, campaniile de formare a culturii informaţiei şi învăţare (“Grija pentru Noii Utilizatori”, Campania în Sprjinul Absolvenţilor ULIM, Salon Şcientia etc.)

• reflectarea publicaţiilor instituţionale şi de autor în spaţiul bibliografic virtual (P. Parasca, L. Coadă, L. Tihonov)

• Biblioteca Digitală ULIM (asigurarea accesului la textul integral al publicaţiilor instituţionale şi de autor, iniţiat 2012)

• Athenaeum Universitaria (scop: formarea cetăţeanului activ prin învăţare şi cercetare)

Clubul etno-istoric “Eternitate”

• Grup-ţintă: Clubul întruneşte studenţi, profesori, cercetători, bibliotecari de la ULIM, interesaţi de cunoaşterea/studierea aspectelor esenţiale spirituale ale istoriei românilor: cultură, folclor, tradiţii şi obiceiuri, etnografie şi istorie etc. Reuniunile Clubului sunt destinate prioritar studenţilor anului 1, ciclul Licenţă, ai Facultăţii Istorie şi Relaţii Internaţionale, dar la acestea participă reprezentanţii comunităţii universitare, indiferent de facultatea şi forma de studii (extras din concept, aprobat de către decan şi directorul general DIB, coord. C. Smolenschi, studenta anului 3)

•  

Scopul Clubului Eternitate: • augmentarea nivelului de cunoştinţe,

recepţionate în procesul de studiu prin abordarea temelor, subiectelor de interes comun: istorie, cultura spirituală, tradiţii, obiceiuri, legende, vestimentaţie, meşteşuguri şi bucătăria naţională etc.

• formarea deprinderilor de expunere şi promovare a conceptelor şi viziunilor individuale

• crearea unui spaţiu propice procesului de liberă exprimare şi comunicare

• educarea toleranţei în context socio-uman• formarea unei culturi generale

multilaterale• promovarea principiilor eticii şi

protocolului social • formarea deprinderilor de cultură

intelectuală, a informaţiei şi a învăţării• parte integrantă a programului DIB

„Fidelizarea utilizatorului DIB”

Forme şi metode de funcţionare a Clubului Etno-Istoric

“Eternitate”: • Clubul îşi desfăşoară activitatea

prin intermediul formelor inter-active (dispute, dezbateri, mese rotunde), lecţiilor publice ale profesorilor ULIM, întâlnirilor cu persoane de referinţă ale domeniului, vizite de studiu, concursurilor, şezătorilor. În cadrul şedinţelor sunt organizate expoziţii de documente, lansări şi prezentări de publicaţii, reviste bibliografice

Februarie, 2012

Integrarea elementelor cercetării biblioteconomice cu cercetarea cadrelor didactico-ştiinţifice

• bibliografiile Facultăţii (colecţia “Scriptio”)

• Biobibliografii (în 2012 – L Tihonov, colecţia Universitaria”)

• proiect instituţional “Dimensiuni infometrice ale patrimoniului documentar instituţional şi de autor universitar” (3 articole)

• proiect instituţional “Potenţialul bibliografic al revistelor ştiinţifice ULIM: elaborarea, orânduirea şi citarea referinţelor bibliografice” (elaborarea tutorialei la subiect – library.ulim.md; efectuarea analizei şi prezentarea acesteia la Consiliul Profesoral – în 2013)

• articole în comun• integrarea articolelor,

recenziilor de conţinut biblioteconomic în “Revista de Istorie şi Politică” (în anul 2012 – 2 publicaţii)

• comunicări ale bibliotecarilor în cadrul reuniunilor ştiinţifice, org. sub egida Facultăţii şi a Institutului (de ex.: “Fundamentarea accesului şi promovării informaţiei în sprijinul ştiinţei istorice: cazul DIB ULIM”, 22 oct. 2011, ULIM, L. Corghenci)

Impact

• dezvoltarea parteneriatului este un proces deliberat ce implică aptitudini/atitudini specifice, strategii şi cunoştinţe

• succesul parteneriatului este bazat pe legătura permanentă, constantă între bibliotecari şi utilizatori (facultate, institut, catedră, student, profesor)

• se realizează astfel un echilibru între schimbare şi continuitate, între specific şi global, între exigenţele de ordin educaţional şi biblioteconomic.

Am finisat în speranţa că m-aţi ascultat…lcorghenci@ulim.md